实践论心得体会范文

实践论心得体会范文第1篇

《实践论》是辩证唯物主义认识论。我认为，不懂得哲学的人，是无法深刻理解事物的；没有哲学思维功底做铺垫，也是无法进行事物抽象思维的，因此，认真学习哲学十分必要。直到今天，我仍经常读《矛盾论》、《实践论》这些哲学著作。一九三七年之所以以“实践论”为题阐述认识论问题，有理论和实际两方面的原因：

一是实践的观点是马克思主义认识论首要和基本的观点，是马克思主义认识论的主要特征；二是党内存在的“左”倾教条主义，轻视实践，造成中国革命的严重损失，用实践的思想教育广大党员和干部，具有现实针对性。《实践论》对认识当今中国的社会主义经济建设的道路上出现的社会性问题具有及其重要的指导作用，在构建和谐社会的实践中，有必要再读《实践论》一文。首先、实践是认识的来源和基础，是认识发展的动力。

实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，这一基本观点，对批判主观主义特别是教条主义和思想，端正在思想、政治、军事、经济工作中思想政治工作（做人（个体的和社会的人）的思想工作）的态度，有极强的针对性。指出：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于（实践于）那个事物的环境中，是没有法子解决的。”同样，工作中要了解与掌握人的思想和正确的理论、观点，都必须深入实践，调查研究，从群众中来，到群众中去，掌握第一手材料。教条主义者认识真理的道路的根本错误，就在于他们熟读、背诵和摘引经典书籍的个别词句，自以为是百分之百正确的理论家，把经典书籍当作教条，生吞活剥，脱离群众，空谈理论，吓唬人，已经引起人民群众的反感。如一些打着改革招牌的假经济学家和所谓精英人物们认为，中国的经济改革现在已到了攻坚的最后阶段，一个十字路口，向前走，就是建立迎合美、英要求的完善市场经济，不与美、英等国际接轨，就是向后退，就是回到计划经济的死路。此类理论谎谬得很（帝国主义用精英之口亡中国的理论），正是这些年来误国之根源。中国当前确实也处在十字路口。近年来脱离中国实际情况的国营企业私有化运动的后果，已经在经济、政治和社会的广泛层面上，逐渐浮现。在私有化运动过程中，提出的下岗分流，减员增效的错误口号，已造成千上万国有企业职工下岗,这违背党和政府最初的承诺，违背了党的宗旨和“三个代表”的精神，使得一些人在没有群众的监督下造成国有资产有目标的流失；在私有化运动过程中，教育产业化，造成更多的家庭孩子没钱读书，甚至于发生极端情况；在私有化运动过程中，医院背离了救死扶伤、治病救人原则的改革，造成了全国有近一半的病人有病不去医院，去医院的人一半应住院不住院。激化了社会矛盾、阶级矛盾，已经到了危害人民和平生活的边缘，严重背离了中国共*产*党最基本的要求：“牢固树立为人民服务的观念,这是最低的要求,也是最高的要求。”国企私有化运动难道还不应当立即终止吗？中国的社会形势、安全形势和国际环境面临严峻的挑战，对当前中国的一些社会问题和现象，只有用马克思主义的阶级观点才能解释，也才能找到恰当的对策。这就是必须坚持发展中国特色社会主义及与之相适应的市场经济（以公有制经济建设为中心，其它私有制经济为辅）。因此，加强党的思想，组织和作风建设，坚持实践第一的观点，反对教条主义、反对崇洋思想，在当前显得由其重要和紧迫。只有解决了指导思想问题，才能增强凝聚力和战斗力，团结、动员全国各族人民进行中国特色的社会主义现代化建设。

第二，“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”革命理论具有重要的指导作用，轻视理论、甚至否定理论的经验主义同样是错误的。严厉地批评了经验主义者，指出“他们尊重经验而看轻理论，因而不能通观客观过程的全体，缺乏明确的方针，没有远大的前途，沾沾自喜于一得之功和一孔之见。这种人如果指导革命，就会引导革命走上碰壁的地步。”例如中国的全民教育和卫生体系被破坏的问题：实施教育产业化、医疗市场化政策，使我国的全民免费（低费）普及教育及全民卫生体系几乎完全崩溃，这就是经验主义者瞎搞的结果。改革方向使国立学校和医院市场化，使私立学校和医院贵族化，使穷人看不起病，穷人孩子上不起学。但是穷人孩子受教育的权利被漠视，竟要靠私人筹款和社会捐资（什么“希望工程”），而原有的国有学校和医院，竟变成了可以大赚其钱的市场。中国人民群众的这种权利却正在被市场化进程所剥夺，通过高学费的壁垒，穷人的孩子世世代代将被抛弃！而人民得到医疗卫生救治的基本保障（公费、半公费医疗），也被从根本上破坏了，这样的改革难道不是谎谬的吗？坚持这样的观点：“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。”“理论若不和革命实践联系起来，就会变成无对象的理论，同样，实践若不以革命理论为指导，就会变成盲目的实践。”理论联系实际、理论对实践具有反作用的原理，既是建设社会主义和谐社会的指导思想，也是党的思想、政治、军事、经济工作的历史经验和基本原则。这要求我们要重视马克思主义的理论教育，发挥理论的指导作用。思想政治工作工作者不能就事论事，停留在低水平、浅层次，而要努力学习马克思主义理论，把各项工作中的实践问题提高到理论的高度来分析，不断开创思想、政治、军事、经济工作的新局面。

实践论心得体会范文第2篇

一、学习安排

1、个人自学

学习内容为：《矛盾论》、《实践论》、《新闻学概论》、《马克思主义新闻观研究》、《新形势下新闻媒体的党性原则研究》、《马克思主义新闻观——中国视角的系统阐释》、《新闻伦理学简明教程》、《报纸出版工作法律法规选编》、《中国新闻工作者法律手册》共9种理论读物。个人要自觉、合理安排好自学时间和内容，并作好读书笔记。

2、集中学习

学习内容为：《在人民日报社考察时的讲话》、《在世界媒体峰会开幕式上的致辞》、《李常春在第十一届记者节暨颁奖报告会上的讲话》、《刘__在纪念范长江诞辰100周年座谈会上的讲话》。集中学习由部分中心主任作为主讲人，具体学习安排见附表一。时间如有变动，另行通知，由台总编室负责组织实施。

3、专题讲座

讲座内容为：以个人自学的9种理论读物为蓝本，分别确定重点专题，由部分中心主任作为主讲人，具体安排见附件二。时间如有变动，另行通知，由台总编室负责组织实施。

4、座谈讨论

每月以各中心为单位，分别组织一次小组讨论，每人参与发言，并将发言稿统一交台总编室汇总存档。

5、演讲比赛

与今年记者节庆祝活动有机结合，开展一次读书活动演讲比赛，每个中心各派出一名选手参赛，由台研究策划中心负责组织实施。

6、心得体会

每人每月撰写一篇读书心得体会，由各中心收齐后统一交台总编室汇总，并择优推荐保送市委宣传部编发简报或向全省、全国“三教办”推荐。

二、工作要求

1、学习资料。由台总编室负责准备落实。书籍原则上每个中心2—3本，有关讲话材料每个同志1份。

2、读书笔记本。由台总编室统一购买，并印制统一的标志，发放到个人。

3、读书笔记。做到每人一本读书笔记，每一个中心均要向市、省推荐优秀读书笔记。

4、信息报送。各中心每月向台总编室报送一次具体学习及相关学习信息，台总编室择优报送市委宣传部。

5、各中心读书活动情况纳入年终考核评优内容。

三、组织领导

为切实加强对读书活动的领导，成立市广播电视台读书活动领导小组。

组 长：__ 市文广局局长、市广播电视台台长

副组长：__ 市文广局副局长

__ 市广播电视台副台长

__ 市广播电视台副台长

成 员：__ 市文广局宣传管理科科长

______________

附件：1、集中学习日程安排表

实践论心得体会范文第3篇

卢展工书记提出的“两基三具一抓手”，是对全省各级党委政府及其工作部门和领导干部提出的工作要求，市交给我们的一个重要的行之有效的工作方法，是树立求真务实，真抓实干工作作风的强大推动力。学习卢展工书记的论述，我主要有四点感受：

第一，是科学的运作方式，重在抓落实求实效。卢展工书记强调“不在于说得如何，关键在于做得怎样”。他十分重视运作，要求运作要科学，要遵循事物发展的客观规律；运作要到位，就是要求得实效。他讲，大政方针是由中央研究确定的，省和省以下主要是研究怎么把中央的决策部署贯彻落实好，就是研究做、研究怎么做的更好。他提出“两基三具一抓手”的目的就是为了抓好工作落实，求得工作实效。“三具”不是事无巨细、事必亲躬，而是工作要抓实，在具体中求突破，在具体中求深入，在具体中求落实。“两基”是从基础抓起，从基层抓起，球的工作抓实有效。“一抓手”就是要发挥项目带动的聚集效应，形成合力，推动工作落实，推动经济社会实现又好又快发展，推动中原崛起，河南振兴。

第二，是富有实践特色的认识论，符合马克思主义认识运动的总规律。运动的总规律。实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，在认识运动过程中，马克思主义者不仅十分重视从实践到认识过程中的实践，把实践作为认识的来源，而且更加重视从认识到实践过程中的实践，把实践作为检验认识正确与否的标准和认识的目的。马克思曾说，哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。同志也指出，认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界。“两基三具一抓手”正是强调工作实践，强调把中央决策部署贯彻好落实好，想好了再说、说好了再做、说好了就要做、说到做到、说好做好，切实促进经济社会发展、为人们群众谋福利。

第三，是符合我们工作实际的实践论，对加快发展具有重要的指导作用。重要的指导作用。促进发展的实际行动，强化效益、效率、效果、效能，是深入贯彻落实科学发展观，推动工作落实的切入点。

实践论心得体会范文第4篇

【关键词】 大学生 习惯养成 实践论 实践教学

“原理”课作为高校思想政治理论课的核心课程，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。而实践教学是“原理”课教学的一个重要环节，它是以构建大学生的学习参与机制，形成“实践体验”与“内化践行”的学以致用能力为目标的。实践教学的重要原则是理论联系实践，在实践中体会理论。目前，各高校对“原理”课实践教学做了一些有意义的探索和尝试，取得了许多宝贵经验，但还存在许多问题，“原理”课实践教学实效性有待改进。笔者根据几年的教学经验，以学生养成好习惯的实践教学形式推进“原理”课实践教学，取得了较好的教学效果。

一、“原理”课加强大学生养成教育的必要性

国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想道德建设的若干意见》中，明确指出大学生思想政治教育的主要任务是：要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育，进行民族精神教育、公民道德教育、基本素质教育。素质是以个人的获得性遗传为基础，以社会的文化传递为外部条件，以主体的个人意愿（主动）和个人经历（被动）为内部条件，经由一定的养成途径，逐步形成的以价值观为核心的个人素养和品质。因此，养成教育无疑是塑造大学生完美人格的重要手段。养成教育是指好习惯养成的教育。习惯一旦形成，就成为一个人内在的、本能的、稳定的需要，“习惯成自然”，将对个人产生重大影响。美国心理学家威廉・詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”爱因斯坦有句名言：“个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”他还指出“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面、文化科学方面的良好习惯。”养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，养成教育就其本质来说是塑造人格的教育。好习惯养成是当今大学生素质教育的重要组成部分和有效切入点。在新形势下，我国高等教育进人到大众化阶段，就业形势复杂而严峻，当代大学生已经成为思想价值取向多元、素质层次交错的复杂社会群体，部分大学生呈现出自主学习能力较弱，学习目的不明确、对理论学习不感兴趣、知行难统一、执行能力差、缺乏自信心、易产生畏难情绪等不良习惯和现象。因此，作为高校思想政治理论的核心课程的“原理”课对大学生进行素质教育，必须进行深刻的养成教育和学习生活习惯的引导，以此营造良好的学习氛围和环境，进而调动学生的学习热情和学习积极性。

二、在实践教学中搭建理论和任务平台，促进好习惯养成

在“原理”课实践教学过程中，搭建理论平台和任务平台，有利于促进大学生好习惯养成，并在实践中体悟实践论。理论平台就是教师结合“原理”课实践论的讲授和养成教育的介绍，为学生好习惯养成提供实践论动力和理论基础；任务平台就是教师布置作业，下达任务，要求学生结合实践理论亲历并养成好习惯。好习惯养成与实践论实践教学相得益彰共同促进大学生思想政治素质教育。在教学过程中主要采取以下教学程序和步骤。

1、加强大学生实践论学习，搭建理论平台

为养成好习惯，除了需要了解与习惯相关的知识外，马克思主义实践观的学习也为学生提供了重要理论准备。实践性是马克思主义哲学最本质、最重要的特征，是马克思主义哲学对一切唯心主义和旧唯物主义的超越和根本的区别。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。“人的一切认识都是从直接经验发源的，而直接经验则是人们亲身实践的产物。从根本上说，实践是认识的唯一来源。”“要想站起来，仅仅在思想中站起来，而现实的、感性的、用任何观点都不能解脱的那种枷锁依然套在现实、感性的头上，那是不行的”。“思想根本不能实现什么东西，为了实现思想，就要有使用实践力量的人”。如果离开了社会实践，人与自然的关系就变成了动物与自然的关系，只有通过劳动实践才可能协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说：“社会生活在本质上是实践的。凡是把理论导致神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”实践论的学习为学生养成好习惯提供了必要的理论和认识动力。

2、布置养成好习惯作业，搭建任务平台

在实践论和养成教育相关知识学习基础上，教师在课堂上布置作业，下达养成好习惯任务，给学生以强制性要求，形成学生实践的外在压力。根据研究统计，一个习惯的养成一般需要21天。因此，要求学生在一个月时间期限内养成至少一个好习惯。学生可以依据个人情况自由选择好习惯的养成，如早起早睡、上图书馆阅读、运动锻炼、乐于助人等，或者改掉坏习惯即是养成好习惯。一般而言，行为习惯的养成比思维意识习惯养成相对容易些。好习惯养成要把握低起点、严要求的原则。意识对实践具有能动性，因此学生实践之前可以上网了解更多习惯养成的相关知识。教师在学生习惯养成过程中要注意课堂内外的跟踪监督。养成好习惯后，要求每个学生上交一份完成情况的书面报告并在课堂上交流，将书面报告内容、课堂交流和平时交流情况作为学习成绩的主要考核依据。书面报告要求主要体现两大方面的内容：一是习惯养成的完成时间、进展、过程及结果；二是实践过程的心得体会，包括实践的作用、意识的能动性及应树立怎样的实践观等。

三、“原理”课实施好习惯养成实践教学的效果

养成好习惯的实践教学要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则，坚持理论武装与实践育人相结合的原则，将理论知识内化为学生的人生体验，进一步升华为内心信念并贯彻落实到行动中去，最终实现“知、信、行”的统一。

1、大学生养成好习惯的内容介绍

从养成习惯对象看，根据自身不同情况，学生们养成的好习惯各式各样，如早睡早起晨读，运动锻炼，不拖拉、不迟到、英语阅读理解训练、书籍阅读、定期与父母通电话等，包括改掉不良习惯如抽烟，玩游戏等。其中比较多的同学选择了早睡早起晨读、运动锻炼、不迟到、阅读等好习惯的养成。从习惯养成过程看，同学们经历了三个阶段，第一个阶段是头1-7天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”。第二个阶段是7-21天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然”，但是一不留意，还会回复到从前，因此还需要刻意地提醒自己。第三阶段是21-90天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入这个阶段，就已经完成了自我改造，这个习惯已成为生命中的一个有机组成部分。从习惯养成与否的结果来看，绝大部分同学都能克服各种困难，想方设法坚持养成了预想的习惯。

2、体认到了实践的重要性，树立了科学的实践观

在养成好习惯过程中，学生们深刻领会到了马克思实践论的科学性和丰富内涵，树立了科学的实践观。学生们深刻体会、意识到如果只停留在思维层面而没有付诸于实践，不能使主客体发生变化。如没有实践，想养成早睡早起等好习惯是无法实现的，没有实践，想充实大学生活和学有所成也是空想。实践水平决定了学生们的学习、生活的内容和质量水平。我们实践的内容、程度、范围、方法、过程、结果决定了我们的生活内容及人生价值。实践是联系、和谐人与世界关系的基础。

3、体会到了意识的能动作用

马克思主义认为意识对实践具有指导作用。在好习惯养成之前，同学们除了要学习课堂相关理论外，还要上网查询了解习惯养成的相关知识。因此，该实践是有计划，有意识的，体现了意识对实践的指导作用和能动性作用。在养成好习惯过程中，他们有意识地借助各种工具和辅助手段，如使用闹钟定时，通过同学相互监督，给自己奖励或惩罚等，为顺利养成好习惯提供了重要条件。学生们亲身体会到了意识对实践的目的性、计划性、创造性、控制性和指导性作用，增强了理论学习效果。

4、体悟到了好习惯的重要性

在养成好习惯的实践过程中，学生们感受到了好习惯对于自身学习、生活以及人生的重要性。正如英国作家萨克雷说过：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”养成好习惯后，他们学习效率得到了很大提高，精神状态极大改善，身心愉悦，学习生活信心十足。由于养成了好的习惯，他们很自然、很舒服地去做他们想做的事。在实践心得交流会上，同学们为彼此养成的好习惯而自豪、感动，得到师生的高度肯定和评价。同学们立志要继续保持并养成更多的好习惯。正如法国学者培根所说：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”

【参考文献】

[1] 刘国炳、程素玉：高职学院思想政治理论课实践教学之探索[J].晋城职业技术学院学报，2010（2）.

[2] 王兰兰、陈良勇：加强大学生养成教育的必要性及对策研究[J].学校党建与思想教育，2005（8）.

[3] 刘正富：好的习惯 成就好的人生[EB/OL].db.jm.省略/e21

web/content_zp.php？id=5612.

[4] 扬：对大学生养成教育的探讨[J].长春工业大学学报（高教研究版），2010（3）.

[5] 马克思、恩格斯：马克思恩格斯选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[6] 本书编写组：马克思主义基本原理概论（2009年修订版）[M].北京：高等教育出版社，2009.

[7] 马克思、恩格斯：马克思恩格斯全集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1965.

[8] 夏海波：好习惯名人名言[EB/OL].www.省略/school

实践论心得体会范文第5篇

新形势下的地税工作要求有一支高素质的干部队伍。然而地税队伍是一个相对固定的群体，在这个群体中，特别是在基层单位，拥有一些文化水平低、业务能力差的低素质人员。低素质的干部队伍势必影响整体税收工作的开展。在我所，曾经有一段时间，有一部分同志理想信念动摇，世界观、人生观、价值观扭曲，干部队伍中拜金主义、个人主义、享乐主义滋生，还是因为素质低下，干部队伍凝聚力弱化，出现了不想干工作、不会干工作、没有能力干好工作的局面，对税收工作造成严重影响，导致全所整体工作下滑。面对这种形势，所班子充分认识到，做好地税工作的关键在人，人的关键是素质，而提高素质的关键是培训。三个关键点找到了，我们于20*年初，提出了“坚持以人为本，以学习为中心，以提高干部素质为根本”的工作思路，用以人为本的人本理念来教育人、管理人、使用人，正确的思路为各项工作的健康发展打下了坚实基础。

二、多措并举，抓好干部学习工作

在抓干部学习之初，我们也遇到了很大阻力。一是在市场经济形势下，有些人只注重当前利益和物质利益，学习积极性不高；二是个别同志散漫惯了，对学习纪律的约束存在抵触情绪。面对这种情况，我们克服陋习，因势利导，多措并举，齐头并进地搞好系统培训。

首先，强化理论培训。我们开展了“以理想信念教育为主线，以学原著为主要内容，以改造人们‘三观’为目的”的系列学习活动，目的在于坚定地税干部的政治立场，调动工作积极性、主动性和创造性，营造一种团结拼搏、勇于奉献、锐意进取的工作精神。一是开办理论学习班。先后组织全所同志分三期进行了理论学习，每期1天，采取个人自学、结合实际相互谈体会的方式进行。学习的主要内容是《人的正确思想是从哪里来的》、《反对自由主义》、《反对本本主义》、《矛盾论》、《实践论》、《保持共产党先进性教育读本》等多篇理论原著，内容涉及党史、时事政治、廉政建设、革命传统、人生观教育等方面。二是坚持经常性的理论学习。每位同志撰写心得体会文章1万多字，并择优汇编成册发给大家交流学习。每年年初制定学习计划，全体干部每月学习一篇理论文章、写一篇心得体会，坚持利用一、三晚夜和周五下午学习，雷打不动。通过一系列理想信念教育，使广大地税干部树立了正确的世界观、人生观、价值观，全局呈现出单位风气正、精神面貌好，人人想工作、努力干工作的良好局面

其次，抓好业务学习。税务机关是执法部门，业务素质的高低直接影响着执法的正确与否，因此我们把强化业务培训放在突出位置。一是抓好所同志分类培训，做到长有规划，短有目标，年年有新计划，月月有新内容。在学习方法上，提倡理论联系实际，学中干，干中学，把学到的知识运用到征管当中去。在学习形式上，采取相互交流与自学相结合的方式进行，几年来我们共组织业务学习、学习上百次；二是坚持“日题、周课、会前临时抽答”制度；三是抓学历教育，积极鼓励干部职工参加函授、电大、网络教育等多种形式的学历教育，提升岗位技能和综合素质；四是建立激励机制，设立了奖学金制度。今年初我所参照县局考核办法，制定了《**地税所关于强化学习提高干部素质的有关规定》，对在上级组织的考试中取得优异成绩的个人奖励现金200元，对不及格的给予200元的处罚。现在，全所上下比吃、比喝、比待遇的现象没有了，取而代之的是比学习，比对知识的掌握能力。经过几年的努力，业务水平有了长足进步，会查帐的人员从原来的不足10%提高到现在的50%以上。

再次，注重技能培训。新的世纪是一个知识爆炸的世纪，为了使我们的税务干部在新形势面前永立潮头，不甘落后，我们开展了系列技能学习活动。一是开展WTO知识学习，采取收看光盘的形式组织全员听课8次，增进了地税干部对全球政治、经济形势和世贸组织的了解。二是开展公文写作知识学习，针对当前地税干部公文写作知识缺乏的实际，每月安排一次全员性写作知识的学习，发放《应用文写作基础》，人手一册作为教材，内容涉及通知、通报、总结、请示等税务应用文以及新闻通讯和文学鉴赏等。通过学习写作，增强了文化底蕴。三是开展微机知识学习，目前全所都能够利用微机进行自动化办公。

三、精心管理，逐步提高学习效果

几年来，我们在抓干部学习工作中有一个深刻的体会，就是：要打造一流队伍，在重视干部学习工作的基础上，还必须做到精心管理。围绕精心管理，我们主要抓了三个“舍得”：

（一）舍得花精力

众所周知，目前我们地税工作任务非常繁重，征管改革、税收征管、社保费征管、残疾人保障金以及形象建设等工作千头万绪。但是，我们抓住主要矛盾，舍得在干部培训上花精力。实践证明这样做是一劳永逸的。所领导班子成员尽量减少场合应付时间，把工作之余的主要精力放在学习上，每年每位都要为全体干部上两次集中课。

(二)舍得花时间

三年来我所抓学习持之以恒，正确地处理好学习与工作之间的矛盾，基屋税收工作繁重，不能因为学习而耽误了正常工作，也不能以工作繁忙为理由逃避学习，要善于挤出时间来学习，税收工作的复杂性对我们提出了加强学习的要求，不坚持学习就不能适应新形势下的税收工作，就会被时代所淘汰，只有不断地充实才能干好本职工作。充分利用周一、三晚1小时时间学习和周五下午半天学习。

（三）舍得花经费

为搞好学习，我们舍得在学习上进行投入，从20*年到现在三年多的时间，我所投入资金，相继建起了图书阅览室，购入了大量的图书资料，特别是涉税资料，为广大干部职工创造了良好的学习环境和条件。

抓学习，虽然花费了我们很大的精力和财力，占用了大量的时间，但是地税干部队伍的整体素质有了很大提高，知识结构日趋合理，干部队伍建设取得显著成绩，使以人为中心的各项地税工作得以顺利开展，我所已连续三年被县局命名为“先进集体”。在20*年还被省局命名为“先进集体”。

实践论心得体会范文第6篇

【医生学习中国梦心得体会范文一】

现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想这句梦想宣言出自之口。这是的中国梦。自从说出实现中华民族伟大复兴的中国梦时，中国梦这个话题就被广泛谈及，在中华大地上也开始了一段寻梦、追梦之旅，在各个地方也开始了以中国梦为主题的各类活动，以唤醒国人心中的中国梦。

每个人的心中都有他的梦想，整片中华大地上所有人的梦就构成了中国梦。我是一名医生，看着历史上和现在的医学人士与各类疾病的斗争，我知道我的中国梦就是不断的探索与研究，战胜各种疾病，让人们都拥有一具完好健康的身体。虽然这个梦很遥远，人类经过了这么多年战胜了很多疾病，却又不断的有新的疾病让人对它们无从下手，但谁又能否定我的梦想呢?因为这不仅是我的梦想，是我的动力，还是每个人心中都渴望的啊!渴望着都拥有一具完好健康的身体。

我的中国梦，我的医学梦。它让我懂得我要走的路还很遥远，因为在这条追梦之路上有着各种各样的疾病等待着我去挑战，但我不会放弃。因为这是我的选择，我就会毫不回头的走下去，更何况在这条追梦之路上，还有着许许多多与我志同道合的的人一起努力奋斗。或许对于我的决心每个人都可以质疑，因为我还没有任何实际性的行动，更何况在现在对于梦想只说不做的太多太多了，但他们却不能质疑我的梦想，因为这是我心中最美好的憧憬。

纵观历史，有多少人因为各种疾病而死亡，又有多少英杰因疾病而没散发出他们应有的光和热就逝去了。正因为如此，才让我选择了求医之路，让我拥有医学梦供我前进，为我提供前进的动力。因为想战胜疾病，让人们拥有完好健康的身体去完成他们心中的梦，从而推动中国梦的实现，因为中国梦是所有中国人心中的梦，所有我奋斗。

也许这个遥远的梦想会有实现的一天，可当人们有了完好健康的身体就真的行了吗?答案是否定的。时常听到人们在感叹着：时代的高速发展，物质的高速发展，心却堕落了!这时才知道，他们的身体是完好健康了，可是心里上的空虚，精神上的疾病呢?他们还没有完全康复啊!是啊!他们仅仅只是身体完好健康了。在史铁生的《活着的事》中，提到了康复理论的概念：除了拥有一具完好健康的身体外，更能够创造生活、改造生活、享受生活。否则那不是康复，而只是修复罢了。

正因为如此，我也知道我们这类人的路还没走完，我们的路还很遥远。但这样也好，因为这又是一个新的开始，一个新的梦想啊，让我们这类人不至于因为战胜身体上的疾病而无梦，无法前行，没有动力在去努力奋斗了。没有梦想那真的是很可怕的，我想这大概也是为什么人类医学研究者，战胜了那么多的疾病，却又不断的出现各种新的疾病让人为之奋斗，让人的梦想不会完、不会断。

命若琴弦，一端连接着追求，另一端连接着目的。只有两端都相连在一起，才能弹奏优美的旋律。人的生命也是一样，除了要拥有完好健康的身体，更应有追求和目的，只有这样才能让生命散发出更灿烂的光和热。所以当人们拥有了完好健康的身体时，他们仅仅只是拥有了承载梦想的载体罢了，更重要的是要弥补他们心里上的空虚啊!让他们都拥有自己的中国梦，并为之奋斗。在谈论医治精神上的疾病这个问题时，我有必要先问问他们：你有梦想吗?我想对于这个问题，每个人都会回答：有，当然有，我天天都梦想着明天的美好。呵呵，多么肯定的回答啊!虽然在这些人之中还有很多人对于梦想这个概念，还很模糊，还很迷惘，甚至不知道自己的梦想到底什么，只是跟风的跟随别人说出自己有梦想。就像对于爱国这个话题一样，你爱国吗?我认为在这里不应该存在否定的回答。那么什么是爱国呢?你做了什么爱国方面的事呢?对于这样的问题，我想很多人都会不知所措吧，即使能回答也是断断续续的胡乱回答，因为他们的确是爱国的，却不知道爱国的真正含义啊。

好吧!回到原来的问题，既然每个人都给出了肯定的回答，那么我们有必要再作进一步的提问：你的梦想改变过吗?你真的做过你的梦想吗?梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离古龙，梦想不是梦，只说不做的梦想，那不是梦想，那只是梦，是幻想罢了。而现在正是这样的一种情况，说梦的人多，做梦的人少，很少有人进一步行动，就算有行动，也很少持之以恒，最后梦想也还只是梦，这也是为什么年轻人敢大声说自己有梦想，甚至说出自己的梦想，因为他们说完就忘了，也不怕别人笑，更因为在他们的字典里，梦想的定义更接近念头，一闪而过，来来去去，瞬间即过。

但梦想绝不会是念头。梦想，一个多么美的词语啊!我想它是一盏明灯，指引着我们前进，不至于在人生的十字路口上迷失方向。它是有一个明确目的地的前进方向，也许这个目的地很遥远，甚至有些人终其一生也难以到达，但它却有一个明确的前进方向，让我们奋斗前行，而在这个过程之间，其实才是最美的。因为在这个过程中，虽然有失败的痛苦，但也有成功的喜悦，更有着一步步接近目的地的成就感。

这时我知道了，梦想让人们拥有了创造生活、改造生活、享受生活的能力，而要让那些心理空虚，虚度时光的人在精神上感到满足、充实，那么就得让他们有梦想，并且为之奋斗，去享受追梦的过程。这时他们的治疗才不在只是修复，而是真正的康复。

战胜各种疾病，这样的梦想太过遥远，让人们真正康复这样的梦想更是遥不可及，但它却是指引我们这类人前进的方向和动力，使我在前进的路上，看四周风景时，会看到越来越多多的人有着一具完好健康的身体，有着一个属于他自己，也属于所有人的中国梦，看到他们奋斗前行的激情。啊!这时我更看到了中国这条大龙，承载着所有人的中国梦，扬帆起航!

【医生学习中国梦心得体会范文二】

党的十以来，发表了一系列重要讲话，提出了许多治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵。

我在学习十会议精神和主席一系列重要讲话后，对我印象深刻的词就是中国梦。我深深地体会到中国梦就是坚持中国特色社会主义道路，团结全国各族人民，早日实现中华民族的伟大复兴的一个梦想。

通过学习，我深刻的认识到中国梦的本质就是突现国家富强、民族复兴，人民幸福、社会和谐。在十二届全国人大一次会议闭幕会上，主席讲话指出：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福，当听到主席的讲话时，我内心十分激动，因为讲话指出了实现中国梦的决心和方法。

作为一名党员，要实现中国梦，就是要加强自身的学习和修养，不断给自己充电、加油。注意从书本上学习抓党建的方法。注意找准党建工作与审判工作的结合点，以实际行动促进党建的深入，形成磁场效应;充分发挥党员的先锋模范作用。大家知道，在人民群众心目中，党员的形象就是党的形象，一个党员就是一面旗帜，也是一块磁石。党员充分发挥先锋模范作用，人民群众就信服你、支持你，进而拥护党、跟随党。

要实现中国梦，就是要履行自己的职责。打铁还要自身硬。要加强学习、实践，不断丰富自身，提高自我，以自身的高素质保障更好的履职。进一步深入做好法院的党建工作，把党的政治优势和组织优势转化为推动全院干警履行神圣职责的强大力量，为大局服务、为人民司法，赢得群众的信任。坚定不移地建设一支党和人民靠得住、信得过、有本事的人民法官队伍。

实现中国梦，时不我待，个人奋斗不能少。国家好了，个人才会好，这是基本的、普遍的规律。对于这一点，每个人应该有正确的认识。但我更认为，国家好，只是为我们提供了人生起点和舞台，只是引导每个人积极向上的原动力。中国梦指的是一种信念，只有付诸行动，经过不懈的努力奋斗，过着衣食无忧的生活，过着有房有车的生活，就会实现获得美好生活的梦想。实现这个梦，不论是个人梦、集体梦、还是国家梦，都只有行动，才能把梦变为现实，让梦不再是梦。每个人只有不断的奋斗，实现自己的小梦，也将实现大梦，从而实现中国梦。

【医生学习中国梦心得体会范文三】

盎春刚退，炎夏未至。在这个春夏接吻之际，中国梦这个名词却以掩耳不及迅雷之势传遍了全中国，唤起了多少华夏儿女的思索与联想。

想过成为大明星，在舞台上展示自己靓丽的一面 ;想过成为大作家，在文学的设坛中发表自己优雅的言论;想过成为一名女企业家，在商界的天地中叱咤风云。但梦想与现实总有太大的距离，我最终成为了一名穿梭在病房的白衣天使。

打针，发药，观察病情等等，在生活的舞台上悄悄演绎。这机械而又程序化的生活，的确让人觉得无趣。但每当看到那一张张渴望生命，在病魔中挣扎的面孔，那苦苦哀求的眼神时，心中的无奈和痛苦简直就要让我窒息，原来在生命面前所有的一切都是如此的微不足道。金钱，权利，利益，所有的一切尽是生命的附属体。

作为人们心中敬仰的白衣天使，我深深的明白自己肩上的责任重大，爱心耐心细心责任心，这些都是我们作为一名合格的医务人员所需要具备的品质，既来之，则安之。是的，既然我已经走上了这条路，那么我就要尽自己最大的努力做到最好 。让生命中的每一分钟都过得充实而有意义。

迈着轻盈的步伐，穿梭在熟悉的病房;带着天使般甜美的微笑，去抚慰病友心中淡淡的忧伤;怀着心中浓浓的爱，去温暖每位患者心里深处的灵魂。

一袭白衣，病房飘逸;一尾燕帽，眼中徘徊。那美丽的眼眸，只在治疗时，片刻停留，转瞬间又注意到了另一项操作上，在心中留恋的永远是那白色背影。

不知道自己的身影为多少人所念想，不知道自己的眼眸为多少人回忆。这些都已经不重要了，只希望有更多的人带着微笑离开病房，只希望有更多的人将健康重新放在心上。

春去秋来，花谢花开。有多少人在我的生命中留下了震撼的痕迹，而我所做的一切又为多少人带去了欢乐和幸福，我无从知道，也不会计较，但愿我付出的点点滴滴能为他们的健康埋下伏笔。

我做的事情简单而平凡，但在他们心中有这种大的意义。这个就是作为一名中国护士最大的梦想。天空没有留下痕迹，但我却已飞过做好工作中的点点滴滴，只为在白衣天使的尊严前，无愧无悔!

【医生学习中国梦心得体会范文四】

所谓中国梦，不是某个中国人的梦想，而是能代表中国国家精神的最具代表性的中流砥柱之社会群体的梦想。中国梦就是在中国共产党成立100周年时，全面建成小康社会，到建国100年时，全面实现现代化，作为一名公民，我们要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

面对奋斗征程中的坎坷与挫折，我们的中国梦没有破灭;面对人世遭逢的巨大自然灾难，我们的中国梦没有破灭。一代代的中国人，怀揣着梦想，追逐着梦想，挺直了脊梁，憋足了一股劲，胼手胝足，顽强奋斗，走出苦难，走向辉煌。道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移地走下去,现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

在参观国家博物馆大型展览《复兴之路》时发表重要讲话。所说的话字字铿锵有力，句句饱含深情，不仅道出了我们党团结全国各族人民，把命运牢牢掌握在自己手中，坚持和发展中国特色社会主义所经历的苦难与辉煌，更是道明了中国亿万同胞满怀一颗颗赤诚的中国心，共筑最深层次、最核心的中国梦.

回首中华民族经历的百年沧桑巨变， 大学生求职案例，总书记将她的过去、现在和未来分别用雄关漫道真如铁、人间正道是沧桑、长风破浪会有时精辟表达。这三句气势磅礴而富有诗意的概括，引出了实现中华民族伟大复兴这个中国梦.

雄关漫道真如铁.近代以后，遭受着深重苦难的中华民族在历经艰难险阻的中华儿女的不断奋起抗争下，终于掌握了自己的命运，他们抛洒热血，鞠躬尽瘁，探索奋斗，开始了建设自己国家的伟大进程。中国梦从此充满希望，光明无限。

人间正道是沧桑.现今的中国，是一条腾飞中的巨龙。改革开放30多年， 大学生感恩母校，我们党紧紧联系人民、依靠人民，高举中国特色社会主义旗帜，坚持独立自主走自己的道路，历经多少荆棘、多少曲折，多少灾难、多少奋斗，终于取得今天的辉煌成就，变成了一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义国家，从根本上改变了中华民族的前途命运。中国梦从此永不停歇，绝不更替。

长风破浪会有时.我们有辉煌的历史， 大学生社会实践论文，更有广阔宏伟的未来。纵观国际国内大局，中国正处于前所未有的战略机遇期。抓住机遇、改革创新、科学发展，这是中华民族强大的保证，更是实现中国梦的关键。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。如今，我们比历史上任何一个时候都更接近民族复兴这个梦。励精图治的中国共产党，正带领着中国人民朝着这个目标直挂云帆济沧海.中国梦从此继往开来，终将实现。

把中国梦变成现实，还有很长的路，需要付出长期艰巨的努力。在这个圆梦的征程上，我们要不断加强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，不惧风险，不畏干扰，走好路，走对路，走正路。以坚定的信念朝着到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现这个伟大梦想鼎力前进。

祖国富强是我们的梦想，人民幸福是我们的向往。让我们扎扎实实，脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的中国梦.

中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。这包括：民主、自由、平等、以及实现自己梦想的机会和权力。

实践论心得体会范文第7篇

一、准备阶段（4月3日-25日）

20*年4月22日，支部开会传达了“中共江苏省社会科学院委员会关于印发《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知”（苏社科委[20*]5号文），并结合自身的科研活动制定活动方案，对活动日程做了细化安排。

二、集中学习、调查研究阶段（4月26日-6月初）

20*年5月6日，按院统一部署，所支部以重点篇目诵读的方式集中学习了《科学发展观重要论述摘编》中同志关于科学发展观的论述，篇目有：《树立和落实科学发展观》、《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、《在中央人口资源环境工作会议上的讲话》、《把握科学发展观贯穿于发展的整个过程》、《全面落实科学发展观》、《全面贯彻科学发展观，推动经济社会又好又快发展》、《不断深化对科学发展观的认识，努力开创科学发展的新局面》、《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》等。

20*年5月8日，所支部以重点篇目诵读的方式学习了论科学发展，主要的篇目有：《实践论》、《矛盾论》、《改造我们的学习》、《论联合政府》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》（二个务必的原出处）等。邓小平论科学发展的篇目有：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《坚持四项基本原则》、《中国本世纪目标是实现小康》、《社会主义首先要发展生产力》、《建设有中国特色的社会主义》、《改革是中国的社会主义》、《改革是中国的第二次革命》、《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》、《在武昌深圳珠海上海等地的讲话》等。

20*年5月13日，所支部学习同志关于科学发展的重要篇目：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》、《二十年我们党的主要历史经验》、《在新的历史条件下更好地做到“三个代表”》《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面》、《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》、《保护环境，实施可持续发展战略》等。

20*年5月12日，发生在四川汶川地区的八级大地震，给灾区人民的生命财产造成了巨大损失，党和国家领导人高度重视，采取了强有力的抗震救灾措施，全国人民群情激愤，有钱的出钱，有力的出力，对灾区人民给予自己的一份关爱。我们全所同志同全国人民一样密切地关注救灾的进展情况，利用所里会议的机会，交流彼此对灾区人民的关注和祝福。院里发出抗灾捐款的倡议后，全所同志积极响应，全所5名党员共捐款1000元。5下旬，响应党中央提出的交纳“特殊党费”的倡议后，全所5名党员共捐款2300元，其中所长、所支部书记吴先满同志个人交纳1500元。

20*年5月19-22日，由我所和省发改委投资处组成的“省主体功能区投资政策研究”课题组按调研计划安排，分南北两组分别就主体功能区投资政策和实践科学发展观主题分别到苏州市、徐州市、泰州市和仪征市进行调研，调研组听取四市发改委及财政局、规划局、环保局、土地局、经贸委的联合汇报，并实地考察了四市的主要开发区及区内的多家公司。我们亲身感受到江苏大江南北大力发展、力争科学发展的良好态势，并对落实科学发展的现实保障制度不足和加快制度建设的迫切性有了较为深刻的认识。当前我省推行的主体功能区规划就是要在经济、社会、人口发展的空间布局上落实科学发展观的要求，而我们所承担的“主体功能区投资政策研究”则是落实主体功能区规划的重要制度保障，通过调研，我们切身地体会到加快科学发展的紧迫性和重要性，我们所同志表示一定要通过做好这一重要课题来落实科学发展观的要求，体现社会科学服务科学发展的作用和价值。之后在所召开会议，并请省发改委规划处、投资处同志参加，进行汇报交流，加深认识。

今年是我国改革开放30周年，由我所承担由梁保华书记、罗志军省长圈定的院重点课题“江苏改革开放30周年的基本经验研究”是从理论上深化实践科学发展观一个重要课题，我们所里高度重视，通过采取与省统计局等单位联合攻关形式，当前，课题的研究工作已经启动实施，力争按时序进度要求高质高量地完成任务。

20*年5月21日-31日，为我所支部设定的自检、自评期。所支部结合支部学习和“读书节”活动，开展批评与自我批评，查找自身存在的问题，转变不适应不符合科学发展观的思想观念和精神状态，每人提交一份“读书心得”。通过所支部内部自评和请所党外人士参评的方式，进一步总结、完善和推动此次活动的有效开展开，进一步提高工作质量和效率。

20*年6月3日，支部与所召开会议，全所同志就实践调查和读书心得体会深入进行研讨交流，每位同志均作发言，相互启发借鉴。

在集中学习、调查阶段，本支部团结本所非党员同志一道学习讨论与调研，认真听取其意见，丁敬雯同志积极捐款为四川地震灾区奉献爱心；所长、支部书记吴先满研究员应邀参加罗志军省长牵头主持的江苏省科学发展评价指标体系课题的咨询研讨，先后为中国人民南京炮兵学院、中共南通市委党校、中国工商银行江苏金融干部培训中心、南京市发改委、南京航空航天大学经济与管理学院等单位作科学发展观指导下的中国经济战略选择等学术报告，就江苏改革开放30年的成就与经验接受江苏人民广播电台专访等，产生了良好的社会反响。

三、几个特点与经验体会

实践论心得体会范文第8篇

一、准备阶段

20*年4月22日，支部开会传达了“中共*省社会科学院委员会关于印发《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知”（苏社科委[20*]*号文），并结合自身的科研活动制定活动方案，对活动日程做了细化安排。

二、集中学习、调查研究阶段

20*年*月*日，按院统一部署，所支部以重点篇目诵读的方式集中学习了《科学发展观重要论述摘编》中同志关于科学发展观的论述，篇目有：《树立和落实科学发展观》、《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、《在中央人口资源环境工作会议上的讲话》、《把握科学发展观贯穿于发展的整个过程》、《全面落实科学发展观》、《全面贯彻科学发展观，推动经济社会又好又快发展》、《不断深化对科学发展观的认识，努力开创科学发展的新局面》、《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》等。

20*年*月8日，所支部以重点篇目诵读的方式学习了论科学发展，主要的篇目有：《实践论》、《矛盾论》、《改造我们的学习》、《论联合政府》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》（二个务必的原出处）等。邓小平论科学发展的篇目有：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《坚持四项基本原则》、《中国本世纪目标是实现小康》、《社会主义首先要发展生产力》、《建设有中国特色的社会主义》、《改革是中国的社会主义》、《改革是中国的第二次革命》、《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》、《在武昌深圳珠海上海等地的讲话》等。

20*年*月1*日，所支部学习同志关于科学发展的重要篇目：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》、《二十年我们党的主要历史经验》、《在新的历史条件下更好地做到“三个代表”》《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面》、《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》、《保护环境，实施可持续发展战略》等。

20*年*月12日，发生在四川汶川地区的八级大地震，给灾区人民的生命财产造成了巨大损失，党和国家领导人高度重视，采取了强有力的抗震救灾措施，全国人民群情激愤，有钱的出钱，有力的出力，对灾区人民给予自己的一份关爱。我们全所同志同全国人民一样密切地关注救灾的进展情况，利用所里会议的机会，交流彼此对灾区人民的关注和祝福。院里发出抗灾捐款的倡议后，全所同志积极响应，全所*名党员共捐款1000元。*下旬，响应党中央提出的交纳“特殊党费”的倡议后，全所*名党员共捐款2*00元，其中所长、所支部书记吴先满同志个人交纳1*00元。

20*年*月*日，由我所和省发改委投资处组成的“省主体功能区投资政策研究”课题组按调研计划安排，分南北两组分别就主体功能区投资政策和实践科学发展观主题分别到苏州市、徐州市、泰州市和仪征市进行调研，调研组听取四市发改委及财政局、规划局、环保局、土地局、经贸委的联合汇报，并实地考察了四市的主要开发区及区内的多家公司。我们亲身感受到*大江南北大力发展、力争科学发展的良好态势，并对落实科学发展的现实保障制度不足和加快制度建设的迫切性有了较为深刻的认识。当前我省推行的主体功能区规划就是要在经济、社会、人口发展的空间布局上落实科学发展观的要求，而我们所承担的“主体功能区投资政策研究”则是落实主体功能区规划的重要制度保障，通过调研，我们切身地体会到加快科学发展的紧迫性和重要性，我们所同志表示一定要通过做好这一重要课题来落实科学发展观的要求，体现社会科学服务科学发展的作用和价值。之后在所召开会议，并请省发改委规划处、投资处同志参加，进行汇报交流，加深认识。

今年是我国改革开放*0周年，由我所承担由梁保华书记、罗志军省长圈定的院重点课题“*改革开放*0周年的基本经验研究”是从理论上深化实践科学发展观一个重要课题，我们所里高度重视，通过采取与省统计局等单位联合攻关形式，当前，课题的研究工作已经启动实施，力争按时序进度要求高质高量地完成任务。

20*年*月*日-*1日，为我所支部设定的自检、自评期。所支部结合支部学习和“读书节”活动，开展批评与自我批评，查找自身存在的问题，转变不适应不符合科学发展观的思想观念和精神状态，每人提交一份“读书心得”。通过所支部内部自评和请所党外人士参评的方式，进一步总结、完善和推动此次活动的有效开展开，进一步提高工作质量和效率。

20*年*月*日，支部与所召开会议，全所同志就实践调查和读书心得体会深入进行研讨交流，每位同志均作发言，相互启发借鉴。

在集中学习、调查阶段，本支部团结本所非党员同志一道学习讨论与调研，认真听取其意见，丁敬雯同志积极捐款为四川地震灾区奉献爱心；所长、支部书记吴先满研究员应邀参加罗志军省长牵头主持的*省科学发展评价指标体系课题的咨询研讨，先后为中国人民南京炮兵学院、中共南通市委党校、中国工商银行*金融干部培训中心、南京市发改委、南京航空航天大学经济与管理学院等单位作科学发展观指导下的中国经济战略选择等学术报告，就*改革开放*0年的成就与经验接受*人民广播电台专访等，产生了良好的社会反响。

三、几个特点与经验体会

实践论心得体会范文第9篇

通过对照检查，也发现本党支部在思想、工作、学习上，还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。

1、政治学习需进一步提高。部分班子成员对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。

2、理论联系实际把握不准。对实践论的重要性认识不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。

3、基层工作不够主动。虽然班子成员平时也注意联系群众，为群众办了一些实事，但是一直都是处于被动，一般都是在群众找上门来的时候，缺乏主动性，进村入户、直接深入基层帮助群众解决问题的次数比较少。

4、批评与自我批评开展不持续。由于顾及面子，担心影响团结，所以私下沟通交流多，会上公开批评少；自我批评多，批评别人少；即便是批评也是和风细雨，缺乏深度和力度。

5、密切联系群众不深入。主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有公权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对群众意愿把握不准。

（一）缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对当前转型时期所出现的新矛盾缺乏深度思考。

（二）存在懈怠危险。随着工作惯性，出现了工作惰性，党组织价值目标定位模糊，党员们工作中缺少持续的动力来源，实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。

（三）对改造世界观的持续性认识不足。随着工作条件的不断改善，没有经常性地开展自我净化、自我批评、自我剖析，没有常态化地以共产党员的高标准、严要求对照自己，对党的优良传统继承和发扬不够好，解放思想力度不大。

（四）群众路线落实不够。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。

随着“三严三实”教育实践活动的不断深入，我们更加清醒地认识到自己存在的问题，也增强了改正错误、提高思想素质的信心和决心。

1、坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。加强党性修养，坚定理想信念。认真学习政治理论和党的路线方针政策。在学习和实践中，加强党性锻炼。自觉地用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据本党支部的实际情况，加强””学习,每周一次政治学习、每月一次党支部活动、每年一次民主生活会。有针对性地开展理论研究，拓宽知识面，进一步提高政治素质、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。在具体工作中，集体利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服自足自满情绪，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。坚持讲实话，察实情，出实招，办实事，创实绩，求实效，以脚踏实地的工作、苦干实干的作风、实实在在的业绩践行党的群众路线。

2、树立刻苦学习精神，努力改造主观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准，带着问题学，带着诚意学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，争当学习型团队。

3、发扬开拓创新精神，永葆共产党员本色。我们要做到敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，不固步自封，大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，以创新型思维和开拓型干劲，提出新思想，拿出新举措，开创新局面。

实践论心得体会范文第10篇

丰福生同志为什么把《为人民服务》这一课讲得这样好？最根本的，就在于他完全按照的立场、观点、方法办事，用为人民服务的精神去辅导学习《为人民服务》。他把帮助阶级弟兄学好思想看做是自己义不容辞的责任，他带着深厚的阶级感情。全心全意地为辅导对象服务。有了这种精神，他就能够很好地深入实际。虚心向群众学习，与群众打成一片。做好调查研究，抓住群众的活思想。有了这种精神。他就能够真正领会思想，把这篇著作讲深，讲透，很好地用思想去回答和解决问题。有了这种精神，他就能够做到言教、身教，用实际行动和切身体会，把思想生动地传达给别人，使别人受到感动，受到教育。这篇经验再一次告诉我们，怎样说，我们就怎样做，这是学好和宣传好思想的根本原则。我们广大青年、团的干部和学习辅导员都应该象丰福生同志那样，活学活用著作。认真按照的指示办事，并当好思想的宣传员。

编者

去年七月，我开始担任副指导员。先后给大家分四课讲了《为人民服务》。大家反映还比较爱听，觉得有收获。有些同志说：“《为人民服务》这篇文章学过几遍了。现在听起来，觉得象没有学过似的。”经过讨论，自觉学习著作的人增多了，思想和工作面貌都有了改变。

我是怎样讲《为人民服务》的呢？

调查研究 吃透两头

我为什么把《为人民服务》这篇文章分四课讲，是经过一番思想斗争，有过一段摸索过程的。

《为人民服务》这篇文章，我曾经学过四十多遍，写过九次心得体会。我曾经根据自己的学习体会，写了一个讲《为人民服务》的提纲，把全文分四个问题，准备一次讲完。但这样讲，是否合乎大家的需要，我觉得没有把握。怎么办？想来想去，想到在《反对党八股》中讲的一段话：“做宣传工作的人，对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析，乱讲一顿，是万万不行的。”为什么呢？在《实践论》中说：“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。”我知道了要讲好课，宣传好思想，同样要深入实际，做周密的调查研究工作。

按照这一指示，我便亲自到灶上进行调查了解。开始，大家都认为我是来调查他们的工作和学习的。有的说“你是副指导员，又是全军学习著作的积极分子，比我们懂得多，怎么亲向我们学习呢？”我除了诚恳地请他们帮助外，还穿起了工作服，以干字当头，问字领先，同大家一起工作、学习和生活，边工作，边调查。在不到半个月的时间里，我先后同干部、职工和新老战士四种人共二十八名同志谈了话，摸到了一些思想问题。如有的不安心炊事员工作，还有闹不团结，害怕批评，不能正确对待困难，等等。我还发现，有些同类问题在不同人员中有不同的表现。比如不安心炊事工作，服务态度不端正的问题，在老职工中，有的是认为新旧社会一样做饭，都是一样的。在新兵中认为炊事工作学不到技术，

没有出息，没有人看得起。又如对困难的态度问题，经过调查分析，有四种：多数人能正确对待困难，敢于挑重担子。但有的人看不到困难，有的人害怕困难，有的人在困难面前患得患失。为了更好地解决这些问题，我又进一步进行具体分析，发现其中有思想问题，也有实际困难。比如老职工吕安林，家里人口多，生活有困难，要求回地方工作。就的确有实际问题。说过，困难有多少就得承认多少，不能采取不承认主义。因此要设身处地地同情他，关怀他，安慰他，在可能的范围内帮助他适当解决一些困难；另一方面，他也确有思想认识上的问题，不能正确对待困难。这就要从思想教育入手。忽略那一方面，问题都不能得到彻底的解决。

这些现实的思想问题，给我提供了讲课的内容。为了用思想回答和解决问题，我就带着这些问题，重新学习了《为人民服务》，并对其中的每一个观点、每一句话，都进行了具体研究和分析，加以分类排队，然后根据《为人民服务》的内容，参阅了其他二十五篇著作中的有关论述，针对调查了解到的问题，确定分下面四课进行讲解：

第一课：怎样完全彻底地为人民服务（根据文章中第一段来讲，这是全课的重点）。

第二课：团结和批评问题（根据文章中的三句话来讲）。

第三课：正确对待困难问题（根据文章中的四句话来讲）。

第四课：学习张思德，永远做的好战士，将革命进行到底（具体介绍张思德的模范事迹，这是全课的归结）。

深入的调查研究，不但对讲《为人民服务》这篇文章有了一个比较全面、比较切合实际的通盘安排，而且对每一课，讲几个什么问题，怎么讲，心中也有了底。因此，我体会到，调查研究得好，课才能备得好，讲得好。

讲透观点，联系实际

怎么才能针对了解到的情况，把这篇文章中的主要观点讲透并回答和解决问题呢？

一、首先坚持以的原话为依据，多文一用，并通过分析归纳来回答和解决问题。

的话威力最大，威信最高，只要把的话原原本本地给大家讲清楚，就没有解决不了的问题。例如：为了讲清什么是人民，我首先用《中国社会各阶级的分析》一文中的第一句话，说明分清敌友，懂得什么是人民的重要性。然后我就从《中国社会各阶级的分析》、《论人民民主》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这三篇文章中的有关论述，说明在各个不同历史时期，“人民”这个概念的内容，并指出工人，农民占百分之八十至九十，是人民的主体。我们为人民服务，实质上或主要地就是为工人、农民服务。当大家懂得了“人民”的确切含义后，恍然大悟地说：“原来为人民服务就是为我们工人农民自己服务。”“这只有好好服务的义务，没有服务不好的权利。”就觉得“道理懂了，干起工作也愉快了”。