实践单位意见范文

时间:2023-03-18 14:58:07

实践单位意见

实践单位意见范文第1篇

参加第三批学习实践活动的基层医疗卫生单位要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,认真贯彻中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想,牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则,紧紧抓住“落实医改任务、提高服务水平、改进医德医风、增进人民健康”这个总的实践载体,认真开展学习实践活动。

结合我县卫生工作实际,在全县基层医疗卫生单位开展学习实践活动的主要目标为:

一是进一步统一思想认识。通过学习实践活动,深入贯彻医药卫生体制改革精神,树立人民健康第一的理念、人人享有基本医疗卫生服务的理念、立足国情县情满足群众需求的理念、预防为主减少疾病的理念,调动基层医疗卫生人员落实医改任务、推动卫生事业发展的积极性,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二是进一步促进深化医药卫生体制改革各项政策措施的落实。通过学习实践活动,不断加强内部管理,改革运行机制,积极推进巩固和完善新型农村合作医疗制度、执行国家基本药物制度、加强基层医疗卫生服务体系建设、推进基本公共卫生服务均等化以及全面实施绩效工资制度等医改措施的落实,为实现建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度目标奠定基础。

三是进一步提高卫生服务能力。着力加强乡镇卫生院、村卫生室等农村医疗卫生服务体系,加快以社区卫生服务中心为主体的城市社区卫生服务体系建设,突出抓好卫生人才队伍、医疗技术和管理队伍的建设,从整体上提高基层医疗卫生服务能力,为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务。

四是进一步加强基层党组织建设。以开展学习实践活动为契机,全面推进基层医疗卫生单位党组织建设,优化组织设置,扩大组织覆盖,强化组织功能,创新活动方式,保持和发展基层党组织和广大党员的先进性,为推动深化医药卫生体制改革、促进卫生事业发展提供坚强的组织保障。

五是进一步加强医德医风建设。认真落实医德考评制度,加强医德医风教育,大力弘扬抗震救灾精神,宣传卫生系统先进典型,强化忠诚服务群众健康的宗旨观念,坚决纠正医药购销领域和医疗卫生服务中的不正之风。

按照中央关于第三批学习实践活动的总要求,基层医疗卫生单位要结合深化医药卫生体制改革和本单位实际,紧紧围绕“实践科学发展观,全力投入新医改”这一主题,切实做到“五个更加注重”。

(一)更加注重取得实效。要引导广大党员联系当前深化医药卫生体制改革的具体实践,运用卫生事业科学发展的成果和身边的典型事例,开展学习,深化理解,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。要从本单位推动科学发展观的实际出发,着力解决以药养医、以医养防、重医轻防、服务能力不强、管理水平较低、合理用药监管薄弱等影响和制约卫生事业科学发展的突出问题,切实把中央和省、市、县已经出台的各项惠民、利民、便民医改措施落实到位,继续推进“光明·微笑”等民生工程,让群众切实享受到基本医疗卫生服务的成果。

(二)更加注重简便易行。要在坚持上级关于学习实践活动总体要求的前提下,结合本单位工作特点安排活动,做到灵活多样,便于实施。要根据卫生部、省卫生厅确定的总的活动载体,积极创新,设计更加符合本单位实际、对党员有吸引力、让广大群众都能参与的活动形式,增强学习实践活动的针对性和可操作性。

(三)更加注重分类指导。根据本单位情况和人员规模、机构设置、工作内容等方面的特点,从统一思想认识、落实医改任务、提高服务能力、加强医德医风建设、构建和谐医患关系等方面切实找准着力点,区别党员领导干部、党员的不同职责,分别提出要求,加强具体指导,推动活动开展。

(四)更加注重强化基层。要把开展学习实践活动作为夯实单位组织建设的重要契机,及时总结学习实践活动中形成的好做法好经验,进一步建立完善本单位业务技术规范和管理规章,落实各项绩效考核制度,形成科学发展的长效机制,不断提高管理水平,规范服务行为,切实做到以单位组织建设带动本单位卫生服务能力建设。

(五)更加注重统筹协调。各单位要按照“条块结合、以块为主”和“既不越位、更不缺位”的原则,主动加强与当地党组织的配合协调,争取当地党组织的领导、当地有关部门的支持和人民群众的信任,加强对村卫生所、个体诊所的指导。同时,要加强统筹协调,把村卫生所、个体诊所需要当地党组织和政府帮助解决的普遍性问题,帮助他们解决实际困难。

二、科学安排学习实践活动各阶段工作

参加全县第三批学习实践活动的基层医疗卫生单位主要是:乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)、民营医疗机构和未参加第一批、第二批学习实践活动的其他医疗卫生机构。重点是领导班子、基层医疗卫生单位全体党员参加。学习实践活动从2009年10月上旬开始启动,到2010年2月上旬基本结束,集中活动时间不少于4个月。

各单位学习实践活动指导小组要紧密配合当地学习实践活动领导小组,围绕第三批学习实践活动的目标要求和3个阶段6项工作任务,加强对辖区内村卫生所、个体诊所学习实践活动各阶段工作的指导。

第一阶段:学习调研(2009年10月上旬—2009年11月中旬)。主要围绕开展学习讨论、调研走访两项工作开展指导。

学习讨论要注重统一思想。在认真学习中央规定书目的基础上,组织党员干部学习卫生部编写的辅导教材。要结合单位工作和党员实际,开展“五个一”活动,即:写一篇心得体会、观看一场介绍科学发展经验和做法的教育片、召开一次专题座谈会、重温一次入党誓词、开展“我为加强基层医疗卫生服务建设献一策”,丰富学习形式,增强学习效果,使广大基层医疗卫生工作者切实把思想统一到坚持卫生事业科学发展的要求上来。调研走访要与征求群众意见、查找存在的突出问题结合起来,增强学习实践活动的针对性,使群众一开始就感受到学习实践活动带来的新变化。

第二阶段:分析检查(2009年11月中旬—2009年12月下旬)。重点围绕召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作进行指导。

各活动单位要在广泛征求群众意见的基础上,召开班子民主生活会或专题组织生活会。召开民主生活会和专题组织生活会时,各单位领导班子成员或党员负责人要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,认真开展“三对照三检查”活动,即:对照科学发展观本质要求,检查在落实医改任务、推动单位科学发展方面存在的突出问题;对照先进地区和单位的发展经验,检查在推进医疗卫生服务能力建设中存在的差距;对照人民群众的愿望和要求,检查改进医德医风、服务群众健康的情况,深刻分析原因特别是主观方面的原因,努力形成推动单位科学发展的共识和正确思路。撰写领导班子分析检查报告或单位党员负责人的分析检查材料,要从单位实际出发,实事求是地分析检查存在的主要问题,提出今后贯彻落实科学发展观、推进改革发展的主要方向、总体思路和主要举措,提高分析检查报告或分析检查材料的质量。

第三阶段:整改落实(2009年12月下旬—2010年2月上旬)。重点围绕制订好整改落实方案(措施)、解决突出问题两项工作进行指导。

要结合落实医药卫生体制改革的各项具体工作任务,立足本单位工作实际,制订整改落实方案或整改落实措施,使整改落实方案或整改落实措施可操作、能落实、好检查。各单位要围绕当前卫生工作任务,结合本单位具体情况,集中力量推进卫生服务能力建设工程,提高基层医疗卫生服务水平;全力做好甲型H1N1流感防控工作,加强对学校及重大节庆日期间的疫情监测和预防,维护群众身体健康和生命安全;加强白内障和唇腭裂患者筛查,推进“光明·微笑”工程;抓好乙肝疫苗补种工作,落实接种人员、场所和设施,保证每名符合条件的儿童及时接种到乙肝疫苗;实施农村妇女宫颈癌和乳腺癌检查、农村育龄妇女免费补服叶酸、消除燃煤型氟中毒危害、农村改水改厕等重大公共卫生服务项目,以及建立居民健康档案、健康教育、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、预防接种、传染病防治、慢性病管理等基本公共卫生服务项目,促进基本公共卫生服务均等化;抓好新农合制度建设、实施国家基本药物制度、实行乡镇卫生院绩效工资制度、农村孕产妇在县乡两级医院住院平产分娩免费、促进中医药事业发展等各项医改任务,让人民群众切实感受到医改的实际效果。

三、切实加强对学习实践活动的指导

第三批学习实践活动的领导关系按党组织隶属关系确定,卫生局负责对全县基层医疗卫生单位学习实践活动的行业指导,各乡镇卫生院、敦厚社区卫生服务中心负责对辖区内村卫生所、个体诊所学习实践活动的行业指导,配合基层党组织开展工作,掌握活动情况,总结典型经验,发现突出问题,提出意见建议。

(一)落实指导责任。根据县委和市卫生局的要求,我局成立了全县基层医疗卫生单位学习实践活动指导小组,下设办公室,在县委学习实践活动领导小组的领导和市卫生局学习实践活动指导小组的指导下开展工作。指导小组将向每个活动单位下派指导员,对活动实行全过程指导,确保学习实践活动不走过场、不出偏差。

县局组建了4个巡回指导组。巡回指导组依靠当地党委开展工作,具体职责为:一是指导各单位认真按照中央的要求和部署开展学习实践活动,使学习实践活动符合中央要求、贴近党员实际、富有卫生系统特色。二是指导各单位把落实医改任务、提高服务水平、改进医德医风、增进人民健康、促进科学发展作为开展活动的出发点和落脚点,凝聚科学发展共识,明确科学发展思路,落实科学发展措施,把基层医疗卫生工作者在学习实践活动中激发出来的积极性转化为推动卫生事业改革发展的内在动力。三是了解掌握活动进展情况,总结推广学习实践中好的做法和经验,宣传推广先进典型;发现和分析活动中存在的问题并督促解决;加强上下联系、沟通信息,及时向指导小组反映情况,提出意见建议。

(二)建立工作机制。建立指导小组成员联系点制度,重点联系若干单位,了解掌握进展情况,及时总结推广典型经验,充分发挥以点带面的作用。建立信息报送制度,加强与当地党委、上级卫生行政部门和基层党组织之间的联系与沟通,及时报送工作信息和活动进展情况,提出意见建议。

(三)强化舆论宣传。各单位要围绕活动主题,充分利用报刊、网站、广播、电视等宣传阵地,大力宣传本单位学习实践科学发展观的先进典型和成功经验,努力营造良好氛围。

实践单位意见范文第2篇

一、指导思想

以党的*和*届三中全会精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,突出“践行科学发展观,建设和谐新*”主题,围绕“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总要求,组织应参加学习实践活动的对象认真学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,努力改造主观世界,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力提高推进科学发展、深化改革开放、促进社会和谐的能力,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,着力解决群众对医疗卫生工作反映强烈的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制,为促进卫生事业又好又快发展,为推动*在科学发展道路上迈出更加坚实的步伐,全面建设更高水平的小康社会,把*的明天建设得更加美好提供坚强保证。

二、要求原则

此次学习实践活动总的目标是:通过抓突出解放思想的学习、强突出改革创新的实践,努力达到思想更加统一、行动更加自觉、机制更加完善、发展更加协调,从而使学习实践活动取得实效,真正成为“群众满意工程”。

具体目标要达到“四个新”:

1、在解放思想上要有新飞跃。按照贯彻落实科学发展观的要求,解放思想、统一认识,牢固树立好字优先、又好又快的发展理念,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。紧密结合本单位工作实际和党员干部思想实际,分析自身的差距与潜力,不为过去的成绩而自满;深刻认识面临的形势与挑战,不为既有的经验所束缚;深刻考量发展阶段的变化与特征,不为传统的模式所局限;深刻审视国际国内的发展态势和自身精神状态,不为存在的问题所困惑;树立远大理想,把握客观规律,在新的起点上实现新的思想解放和思想统一,在科学发展上进入认识和实践的新境界。

2、在提升能力上要有新进步。按照“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的要求,着力解决当前干部队伍中存在的知识储备不足、理论水平不高、战略思维不够、创新能力不强等突出问题,教育和引导党员干部特别是领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观,加强学习,积极实践,着力提高科学决策、统筹发展的能力,化解矛盾、破解难题的能力,善于学习、开拓创新的能力,依法行政、促进和谐的能力,真正把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力,努力成为贯彻落实科学发展观的组织者推动者实践者。

3、在解决问题上要有新成效。针对我市在医疗卫生发展过程中面临的诸多突出矛盾以及群众关心的热点难点问题,要以学习实践活动为契机,结合自身实际,进一步创新发展思路和举措,着力解决影响科学发展的突出问题,着力解决密切关系民生、群众反映强烈的突出问题,着力解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题,努力在卫生事业的发展理念、发展思路、发展方式上实现深刻的转变,努力在推动*经济发展方式转变、增强自主创新能力、统筹城乡和区域发展、推进生态文明建设、保障和改善民生等方面取得新进展。

4、在创新机制上要有新突破。认真研究解决影响和制约卫生事业科学发展的体制机制问题,深化卫生改革管理,从创新考核管理、社区卫生服务、科技创新、惠民利民和行风建设等方面的机制入手,完善制度和落实措施,形成促进科学发展的鲜明导向,加快构建有利于卫生科学发展的体制机制。

整个学习实践活动要坚持解放思想的原则,坚持突出实践的原则,坚持群众路线的原则,坚持正面教育的原则。

三、方法步骤

根据市委要求,我局这次开展学习实践活动的范围为:卫生局机关、市直医疗卫生单位领导班子和党员及扬州洪泉医院、*新城医院、中天医药有限公司的党员。学习实践活动从2008年12月份开始,2009年4月份基本结束。整个活动分三个阶段进行:

1、学习调研阶段。重点是解放思想、统一认识、找准问题。

围绕“学习培训、深入调研、开展解放思想大讨论”三个环节抓十件事,即:一是召开一次卫生局党委会,专题研究落实开展深入学习实践科学发展观活动,并及时召开动员大会;二是组织党员领导干部学习党的*、*届三中全会文件汇编和科学发展观重要论述摘编等四本书;三是举办一次解读科学发展观专题讲座;四是每天以党支部为单位组织党员干部进行理论学习一小时;五是组织一次学习心得交流会;六是组织卫生局领导班子和市直医疗单位负责人前往周边先进县市学习,进一步解放思想,拓宽思路;七是请卫生改革专家上一堂专题党课;八是卫生局领导班子结合年底工作下基层进行一周专题调研;九是基层单位主要负责人和副局级以上领导干部每人要撰写一份调查报告;十是卫生局党委形成一份专题调研报告,梳理出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。

2、分析检查阶段。重点是分析问题、查找原因、开展评议。

围绕“召开领导班子专题民主座谈会、形成领导班子分析调查报告、组织群众评议”三个环节抓十件事,即:一是印发千份调查问卷;二是召开百人座谈会;三是开展网上测试千人点击;四是给卫生行风监督员和本系统内的政协委员、人大代表每人发10份征求意见表,广泛征集意见;五是领导班子成员认真撰写一份剖析发言材料;六是召开一次领导班子专题民主生活会;七是召开卫生局党委扩大会议,讨论分析报告;八是组织服务对象、专家学者、基层干部群众代表评议会,局领导班子成员做一次思想汇报;九是通过*卫生信息网、*卫生信息公示分析报告内容;十是召开全体党员干部通报会。

3、整改落实阶段。重点是制定措施、健全机制、整改落实。

围绕“制订整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制”三个环节抓十件事,即:一是根据分析报告,制订相应整改措施,明确整改期限;二是选准突出问题,组成专门班子,明确挂帅领导,确保限期落实;三是排定利民惠民实事,确定完成序时,集中办实办好;四是结合自身实际,修订完善相关规章,加快建立长效机制;五是理清发展思路,明确来年目标;六是组织对学习实践活动进行测考评估;七是及时公示群众满意测评度;八是结合做好年终岁首的各项工作,尤其是解决好群众期盼解决的问题;九是召开总结大会;十是形成书面工作总结,及时上报本系统开展学习实践活动的情况。

为切实加强我们卫生系统开展深入学习实践活动工作的组织领导,局党委决定成立深入学习实践科学发展观活动工作领导小组,并下设办公室。各单位也要迅速建立学习实践活动的领导小组,主要负责同志是第一责任人。

实践单位意见范文第3篇

一、指导思想

围绕“坚持科学发展,当好人民健康卫士”主题和学习调研阶段“推进思想再解放,形成发展新共识”的目标,贯彻群众路线,充分发扬民主,广泛征求群众意见,征集促进我县卫生事业又好又快发展的意见、良策,为解放思想大讨论活动扎实开展奠定基础,为召开民主生活会、撰写领导班子分析检查报告做好准备,为解决突出问题和创新体制机制创造条件。

二、方法步骤

(一)设置意见箱和开通意见热线电话

局学习实践办在醒目位置设置意见箱,并开通热线电话(*),在学习实践活动全过程征求各参学单位、社会各界人士的意见和建议,接受群众的咨询和投诉,并安排专人负责梳理意见,提出拟办意见,分类进行处理,做到事事有回复,件件有着落。县直医疗卫生各单位也要在4月15日前在本单位设置意见箱,对外公布征求意见热线电话,并制定相应意见梳理、处理办法,并安排专人负责。

(二)组织两个层面征求意见座谈会(4月13-4月17日)

1、征求县直医疗卫生单位和群众代表意见座谈会。

座谈会主题:围绕科学发展观在卫生系统的贯彻落实,就群众关注的相关问题或需要破解的体制机制难题开展座谈。

参加座谈会人员:局机关领导、县直医疗卫生单位班子成员和支委班子成员、群众和服务对象代表。

座谈会的内容:(1)对卫生事业科学发展认识不足、思想解放不够、发展速度不快的问题;(2)医疗卫生服务中服务意识不强、服务质量不高、服务行为不规范,对群众权益维护不够的问题;(3)农村及社区基层卫生服务能力不足,基本医疗保障制度不够完善,不能满足人民群众基本医疗保健需要的问题;(4)公共卫生体系不健全,卫生应急机制不完善,公共卫生服务与应急处置能力不强的问题;(5)少数党员干部党性不强、表率作用不明显的问题;(6)对党组工作的意见和建议。

座谈会的形式:(1)围绕座谈会的内容开展座谈;(2)填写《座谈会征求意见表》(见附件1)。

2、各参学单位征求意见座谈会

座谈会的主题:围绕科学发展观在本单位的贯彻落实,就群众关注的相关问题或需要破解的体制机制难题开展座谈。

参加座谈会人员:结合本单位职能和工作实际确定,主要是本单位的干部职工、服务对象等不同群体,特别是与本单位职能或工作联系紧密的“两代表一委员”。联系点单位应当主动邀请局机关相关领导参加座谈会,听取意见。

座谈会的内容:围绕本单位在发挥自身职能作用,推进科学发展等方面的问题开展座谈。

座谈会形式:(1)围绕座谈会的内容开展座谈;(2)参照附件1设计本单位征求意见表,由参加座谈会人员填写。

(三)走访三类对象查找差距(4月17-4月24日)

走访形式为“向上走访”、“向下走访”、“横向走访”,走访时面对面征求机关党组织意见,并填写走访征求意见表(见附件2)。

1、“向上走访”:走访上级主管部门的党组织。

走访主题:查找本单位贯彻落实科学发展观的突出问题。

走访要求:征求上级党组织对本单位工作的要求和意见,重点征求自身与上级工作要求存在的差距,进一步明确努力方向。

2、“向下走访”:走访下访业务部门党组织和服务对象。

走访主题:查找本单位在为基层服务方面存在的问题。

走访要求:重点查找自身与基层实际需求存在的差距,进一步提升服务水平。

3、“横向走访”:走访业务联系较为紧密或职能有交叉的相关单位党组织。

走访主题:查找本单位与业务联系较为紧密或职能有交叉的相关单位党组织在协调配合方面存在的问题。

走访要求:重点查找自身在协调配合方面存在的差距,进一步形成工作合力。

(四)开展意见征集活动

1、征集对调研报告的修改意见。

局党组班子成员调研报告在县卫生局网站公开征集意见,并书面或通过电子邮箱向所分管的单位、群众和服务对象代表征求意见。

县直医疗卫生单位负责人调研报告在本单位公开征求意见,并书面或电子信箱向群众和服务对象征求意见。

2、开展以“坚持科学发展,当好人民健康卫士”、“破解难题献一策”意见征集活动。

4月20-25日,局学习实践办公室向参学单位、群众和服务对象发放征集意见表征求意见。

三、相关要求

1、精心组织。征求意见是深入学习科学发展观学习调研阶段重要环节,征求到的意见数量和质量是进行整改提高的重要前提,对于创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新领导方法,解决实际问题,推动卫生事业科学发展具有十分重要的基础作用。县直医疗卫生各单位要高度重视、精心组织,确保活动扎实有效进行。

2、广泛征集。各单位要按照本方案的要求组织好各类征集意见,并按时报送相关表格。

实践单位意见范文第4篇

在学习实践科学发展观活动中,*铁路局党委坚持开门搞活动,把相信职工、依靠职工、服务职工贯穿活动始终,有力地推进了学习实践活动的开展,促进了活动质量和效果的提高。

1.请职工参与、让职工知情。一是在局域网上开通“学习实践活动专题网站”,在《*铁道报》上设立“深入学习实践科学发展观”专栏,及时公告活动开展情况,反映各单位的工作经验和做法;同时在学习实践活动专题网站上开通“征求意见专栏”,畅通信息渠道,充分发扬民主,真诚地请职工群众参与。二是围绕影响和制约铁路加快发展、创新发展、集约发展、安全发展和全面发展的突出问题,围绕党员干部党性党风党纪方面职工群众反映强烈的突出问题,深入开展了“问计职工群众,共谋科学发展”调研活动,制定了《关于在学习实践科学发展观活动中开展调研的工作方案》,路局领导班子成员带队、部门主要领导参加,深入到全局各单位,广泛开展调研,征求职工群众对铁路局工作中存在的具体问题和搞好工作的意见和建议。并将调研的意见建议写进了局党委书记的讲话中,并在局域网上公布,让职工群众知情。

2.请职工监督、让职工检验。*铁路局坚持在活动中采取分层聘请指导检查员、联络员、评议员,全过程对活动进行指导检查、监督和评议。一是路局学习实践活动领导小组从开展活动的单位和部门聘请32名指导检查员成立8个指导检查小组,对第一批学习实践活动65个单位和部门开展和落实情况进行指导检查。二是开展活动的单位和部门分别从本单位和部门中各聘请一名联络员,对本单位本部门开展活动情况,全过程向路局学习实践活动办公室进行反馈。三是在*电务段、石家庄供电段、塘沽站三个试点单位的基层党支部聘请300名 “学习实践活动评议员”,成立39个评议小组,全程对试点单位学习实践活动的开展和落实情况进/!/行监督和评议。各指导检查组、评议小组按时组织小组成员参加相关会议、进行指导检查、开展评议活动,做到“七必到”:即每个阶段的骨干培训班必到;每个阶段的总结、动员会必到;每次组织的形势报告会、情况通报会、学习交流会必到;每次组织的具体主题实践活动必到;每次征求制约本单位科学发展的意见建议座谈会必到;领导班子分析检查报告征求意见会必到;党支部专题生活会必到。并及时向路局学习实践活动办公室反馈情况,路局学习实践活动办公室认真总结活动开展落实情况,定期向各指导检查组、评议小组、联络员通报工作开展情况,接受对活动开展情况的监督和评议。

3.请职工评价,让职工满意。*铁路局在学习实践活动的每一个环节,都吸收职工群众全程参与,虚心听取职工群众的意见和建议,如在形成单位《分析检查报告》的过程中,局领导班子坦诚邀请各方代表开门纳谏各方意见,先后召开了各办事处、直属单位、附属单位、局机关部门征求意见座谈会和职工代表、重点大型企业、党风廉政监督员和离退休老同志等单位人员参加的45个座谈会,同时将《分析检查报告》送到与本单位有工作关系和业务往来的130个单位征求意见建议。参加征求意见的单位和人员,按照学习实践活动征求意见的内容要求,紧紧围绕影响运输安全、事关职工生产生活和旅客货主关注的热点问题,敞开心扉,畅所欲言,从不同的实践感受和不同的角度,对路局领导班子进谏言、提建议,共提出富有建设性的意见、建议543 条。其中关于思想观念不适应的问题33条;人民群众和铁路职工的切身利益方面的问题288条;科技、设备、资金投入方面的问题64条;和谐建设、制度建设、机制创新方面的问题65条;干部管理、人才管理、素质培训方面的问题66条;安全工作方面的问题13条;工作作风方面的问题7条;地方政府部门提出的支持地方建设方面意见建议7条。这些意见、建议,较好地把握和体现了在领导班子思想政治建设、科学管理、安全运输、干部职工当前关注热点及党风廉政建设、职工切身利益和路地共建等方面存在的实际问题,抓住了工作关键,扣准了问题实质,对于推进全局工作具有很强的针对性,为落实整改和提高学习实践活动实效奠定了基础。在最近*铁路局召开的《路局领导班子分析检查报告》评议大会上,来自各方的党员干部、一线职工、专业技术人员和党外人士代表,对《路局领导班子分析检查报告》总体评价好和较好率达100%。

实践单位意见范文第5篇

近日,经省委常委会讨论决定,省委印发了《中共广东省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(以下简称《实施意见》),省委学习实践活动领导小组印发了《广东省第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(以下简称《第一批实施意见》)。

受省委常委会委托,下面,我就这两个实施意见的有关情况作简要说明。

一、关于两个实施意见的起草情况

今年7月7日,省委常委会议要抓紧起草我省开展学习实践活动的有关方案。7月中旬,省委组织部即着手两个实施意见的起草工作。书记对两个实施意见的起草工作高度重视,多次作出批示,亲自召集有关同志研究起草工作的指导思想、原则要求,站在广东科学发展的战略高度谋划和构思我省的学习实践活动。

根据书记的指示精神,从7月底开始,省委组织部围绕学习实践活动的一些重要问题进行了专题调研,深入听取市、县和省直有关单位对开展学习实践活动的意见,并认真总结*市、*市、**区、*县四个试点单位的经验和做法,为起草两个实施意见打下了基础。

同时,我们注意加强与中央学习实践活动试点工作领导小组办公室的沟通联系,及时了解全党开展学习实践活动的主要精神和要求。中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和中央学习实践活动领导小组《关于第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》印发后,我们又对照修改了我省的两个实施意见,使之既符合中央精神,又体现广东实际。

今年上半年我省开展的解放思想学习讨论活动取得了明显成效,为学习实践活动打下了坚实基础。考虑到中央对学习实践活动要求高、内容新,而且我省解放思想学习讨论活动的成果还需要抓落实、出成效。所以,两个实施意见都十分注意贯彻落实中央精神,十分注意把中央的要求与巩固和扩大解放思想学习讨论活动的成果结合起来,搞好衔接,不简单重复已经开展过的活动,而是着力在深化认识、深化实践上下功夫,使实施意见既体现解放思想学习讨论活动基础上的高起点,又体现学习实践活动的新要求。

二、关于《实施意见》的主要内容

《实施意见》对我省的学习实践活动作了全面部署,了明确要求。其主要内容有:

(一)学习实践活动的指导思想。把握学习实践活动的指导思想,关键是要高举一面旗帜,突出一个主题,围绕一个总要求,明确三个着力点,取得三方面的重要进展。高举一面旗帜,就是高举中国特色社会主义伟大旗帜;突出一个主题,就是争当实践科学发展观排头兵这个主题;围绕一个总要求,就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠;明确三个着力点,就是着力转变不适应不符合科学发展的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制;取得三方面的重要进展,就是在建设提升我国国际竞争力的主力省、探索科学发展模式的试验区、发展中国特色社会主义的先行地这三个方面取得重要进展。

(二)学习实践活动应把握的主要原则。中央《意见》学习实践活动应遵循的主要原则有四项,即:坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。考虑到我省各地差异性比较大,各部门各单位科学发展的要求也不同,《实施意见》增加了“注重因地制宜"这条原则。这样看利于充分调动基层改革创新的积极性,推动各地各单位以最切合实际、最有效的办法开展学习实践活动。

(三)学习实践活动的目标要求。《实施意见》明确,学习实践活动以县处级以上领导班子和党员领导干部为重点。通过学习实践活动,要达到“三个有”的目标,即“在对科学发展观的认识深度和广度上有新突破,在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新举措,在推动本地本单位的科学发展上有新成果”。这样的目标,符合中央关于目标“既不过高、又不过低”的要求,容易让群众听懂、看明和接受。

在具体目标方面,中央《意见》“提高思想认识、解决突出为您提、创新体制机制、促进科学发展”四项要求,党建方面的要求分散在四个目标中。《实施意见》把“加强党的建设"单列为一个目标,“提高思想认识、破解发展难题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”五项要求。主要是考虑,在全党开展学习实践活动,是加强党建的重要举措,把“加强党的建设”单独作为一个目标,更有利于基层理解、贯彻中央的部署要求。

为落实目标要求,《实施意见》明确了学习实践活动需要重点解决的四个方面突出问题,一是解决影响提高自主创新能力、建立现代产业体系的思想观念、体制机制、工作作风方面的问题;二是解决影响落实科学发展观的体制机制问题;三是解决机关党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题;四是解决人民群众反映强烈的突出问题。各地各单位应从推动科学发展的实际出发,分轻重缓急加以解决。

(四)学习实践活动的时间和批次安排。我省学习实践活动从*年9月开始,分三批进行,每批时间半年左右,共一年半左右的时间。

第一批:从*年9月开始,到2009年2月基本完成。参加范围主要是省级机关和事业单位,具体包括省党政机关,人大、政协机关,人民法院、人民检察院和人民团体机关;省直属事业单位,省直各部门管理的事业单位;党的组织关系在我省的中直驻粤机关事业单位。

第二批:从2009年3月开始,到2009年8月基本完成。参加范围主要是市、县级机关单位和省属部分单位,具体包括市、县(市、区)党政机关,人大、政协机关,人民法院、人民检察院和人民团体机关;省直属企业,市、县(市、区)直属企业事业单位;高等院校、中等专业学校;党的组织关系在地级以上市、县(市、区)的中直、省直机关事业单位。

第三批:从2009年9月开始,到2010年2月基本完成。参加范围主要是农村和城市基层单位,具体包括乡镇、街道;村、社区;中小学校;未参加第二批活动的企业、社会团体、社会中介组织等。

根据中央精神,《实施意见》,*、*两个副省级市及其所辖区(市),各地级市(*、*市除外)各选择一个县(市、区),广东外语外贸大学,省粤电集团有限公司等,作为试点单位同时参加第一批学习实践活动,为第二批学习实践活动探索经验。

(五)学习实践活动的方法步骤。《实施意见》将每个阶段的内容都分为“基本要求”、“工作措施”和“总结评价”三部分来阐述。这样能够使大家对学习实践活动各个阶段的要求是什么、应该怎样开展活动、如何检验各阶段的成效一目了然,做到工作环环相扣、滚动推进。

每个阶段的基本要求,是根据学习实践活动的总体要求和本阶段的工作目标来的。其中学习调研阶段的基本要求是“重在深化思想认识、重在转化调研成果",分析检查阶段的基本要求是“重在总结经验教训、重在完善发展思路”,整改落实阶段的基本要求是“重在创新体制机制、重在人民群众满意”。

每一阶段的工作措施,具体细化到各个环节的工作中去。每一批学习实践活动均分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段进行,共有14个环节,具体为:一是学习实践活动开始前的准备工作环节,主要是制定活动方案;二是在学习调研阶段有4个环节,包括广泛发动、深入学习、深化调研、主题实践活动;三是在分析检查阶段有4个环节,包括找准突出问题、撰写领导班子分析检查报告、召开专题民主生活会和组织生活会、组织群众进行评议;四是在整改落实阶段有4个环节,包括针对问题制定方案、公布方案促进整改、突出重点解决问题、区分层次建立完善制度;五是学习实践活动基本结束时群众满意度测评环节,主要是向党员群众通报活动情况,在一定范围进行测评。

每个阶段的总结评价,主要是为进行阶段性总结、为指导检查组开展工作要求、提供依据。比如,第一阶段的总结评价办法是“三对比”,第二阶段是“三评议”,第三阶段是“三检查",都尽可能体现工作进展顺利不顺利、任务完成得好不好、工作成效明显不明显。

三、关于《第一批实施意见》的主要内容

参加第一批学习实践活动的单位主要是省级机关和事业单位,在全省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设中处于重要地位,担负着全面贯彻执行党的路线方针政策、推动经济社会又好又快发展的重要任务。考虑到这些单位的重要性和特殊性,《第一批实施意见》要完善体制机制、提高行政效能、转变机关作风,增强活动的针对性。

按照《实施意见》的总体部署,第一批学习实践活动从*年9月下旬开始,到2009年2月基本结束。各阶段的工作重点如下:

(一)学习调研阶段。从*年9月下旬至11月中旬,共50天左右。这一阶段要在广泛进行思想发动的基础上,重点针对单位和个人在解放思想学习讨论活动中的薄弱环节,选择最有针对性的学习内容和最切合实际的方式。进行“补课深化"式学习。各单位在学习调研阶段,要抓好以下几项工作:一是结合调查研究和主题实践,开展“五个一天”相关活动。即:读一天,就是根据实践的需要,选择有针对性的内容进行自学、精读,提高运用科学理论解决实际问题的能力;听一天,就是请有关领导和专家到本部门本单位作专题报告;访一天,就是党员领导干部联系职责分工,针对工作中的薄弱环节走访党员群众,听取基层的意见;讲一天,就是党员领导干部到联系点或分管部门单位作专题辅导报告,既教育别人,也提高自己;谈一天,就是通过座谈交流,谈认识体会、谈意见建议,加深对科学发展观的理解。二是领导干部要在解放思想学习讨论活动专题调研的基础上,围绕《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》的各项目标任务,针对分管工作和部门贯彻落实科学发展观存在的突出问题,进行深入调研,并着力在转化应用调研成果上下功夫。三是组织开展“四个一次”活动。即:算一次账,就是联系实际算发展科学不科学的账;办一次事,就是进行换位体验,把自己当成服务对象,从第一道程序开始去办一件事;听一次意见,就是在办一次事的过程中,认具听取基层单位、服务对象对改进本单位工作的意见建议;看一次点,就是到本部门本单位的联系点和情况复杂的地方,深入调研,推动工作。

(二)分析检查阶段。从*年11月中旬至12月下旬,共40天左右。这一阶段的主要任务是领导班子撰写分析检查报告。围绕写好这个报告,重点抓好以下工作:一是通过召开座谈会、印发征求意见表、开展网上调查等方式,进行“三对照、三查找",深入查找突出问题。二是召开专题民主生活会和组织生活会,积极开展批评和自我批评,明确努力方向。三是组织群众对领导班子分析检查报告进行评议。

实践单位意见范文第6篇

一、广泛征求各方意见

局党委通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网上征求意见等多种方式,广泛听取机关、下属单位和服务对象的意见建议,了解干部群众最现实、最直接、最需要解决的问题,与基层干部群众共商卫生事业科学发展之策。,区卫生局分别召开了党代表、人大代表、政协委员座谈会,区管医疗卫生单位座谈会,就卫生建设、合作医疗、医患关系、人才培养、爱国卫生、红十字工作、医疗市场监管等,提出了许多中肯的意见和建议。局党委还向区机关各部门、街道社区、乡镇村组、各医疗卫生单位发放征求意见表,反馈回收了各类意见和建议30余条,开通网上公开征求意见栏,收集意见和建议20余条。局学习实践活动领导小组办公室还在局机关设立“意见箱”,广泛收集各方意见。使征求意见活动做到了党员干部全覆盖、各界代表全覆盖、部门单位全覆盖。学习实践活动开展以来,共收到各级各类意见建议80余条。局学习实践活动办公室进行了认真的梳理、归纳和分析,查找了区卫生局在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题,分析原因,理清思路,并提出了整改意见。

二、认真召开专题民主生活会

局党委领导班子成员,按照总书记“三个正确把握”的重要指示精神和“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋思路、科学发展上水平”的要求,围绕区委提出的“提高环境竞争力,科学发展上水平”和局党委确定的“夯实基层卫生基础,促进卫生科学发展”的主题,扎实抓好理论武装,积极开展谈心活动,认真撰写发言材料,紧扣单位建设发展实践,联系自己的思想实际和工作实际,敞开思想,认真查找个人在思想上、作风上、工作上以及党性、党风、党纪等各个方面不适应、不符合科学发展观的问题,认真剖析主客观方面的原因,特别是主观原因,深入开展批评与自我批评,对进一步加强卫生工作、深化医药卫生体制改革进行深入思考,提出了今后的努力方向和有针对性的建设性意见和建议,达到了统一思想、形成共识、找准问题、查明原因、理清思路的目的。5月31日下午,局党委召开学习实践科学发展观专题民主生活会。区委学习实践活动第4指导组派员参加了会议。区委学习实践活动第4指导检查组对区卫生局党委这次专题民主生活会给予了充分肯定,认为会议准备充分,组织很好,开展顺利,很有特色。调查研究工作扎实深入,通过解放思想大讨论找准了问题,进一步理清了卫生事业发展思路,正确处理学习与工作的关系,坚持两手抓、两不误,尤其是党的十七届三中全会后,区卫生局及时进行调查研究,制定了进一步加快基层卫生发展的意见,各项工作都很务实。要按照科学发展观的要求切实抓好薄弱环节;要研究好工作方法;要把医疗卫生体制改革工作抓紧抓好。为进一步做好局党委班子的检查分析奠定了很好的基础。

三、形成了高质量的分析检查报告

分析检查报告是前一阶段学习实践活动成果的集中体现,也是整改落实的主要依据,是分析检查阶段的中心环节。局党委自始至终高度重视分析检查报告的起草工作,做到早准备、早启动,高标准、严要求,始终坚持走群众路线,确保分析检查报告反映民情体现民意;坚持实事求是,确保分析检查报告符合全区卫生工作实际和党员干部思想实际;坚持突出重点,确保分析检查报告解决关键问题;坚持严格把关,确保分析检查报告成为全区卫生工作今后一个时期科学发展的指导性文件。报告归纳分析了影响和制约全区卫生事业发展的问题,对局党委在思想观念、职能转变、工作作风等方面存在的问题进行了深刻剖析。局直单位党组织按照局党委的要求,围绕各自确定的活动载体,充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果,全面回顾贯彻落实科学发展观情况,认真查摆存在的突出问题,深刻分析形成问题的主客观原因,研究提出推动科学发展上水平、领导班子自身建设上台阶的总体思路和具体措施。党总支的主要负责同志亲自研究提出报告提纲,并全程主持撰写,形成了高质量的分析检查报告。

四、扎实认真地开展分析检查报告评议工作

局党委分析检查报告形成后,及时征求了区委检查指导组的意见,在党委会上进行了讨论,并召开了机关干部、基层单位和社会群众代表座谈会,广泛征求意见,先后进行了5次大的修改。月日局党委召开了局领导班子学习实践活动分析检查报告评议会议,按区委要求,评议会议由局领导班子、机关科室负责人、局直属单位主要负责人,并邀请部分人大代表、政协委员、专家等共40人参加。与会代表着重从认识讲的深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路立的清不清、措施提的行不行等方面对分析检查报告进行了充分的民主评议。评议会上,代表们对局党委领导班子分析检查报告进行了充分的肯定和高度评价,同时提出了8条修改意见和建议。经民主投票,整体评价满意率达到了96.7%。

实践单位意见范文第7篇

一、广泛征求各方意见

局党委通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网上征求意见等多种方式,广泛听取机关、下属单位和服务对象的意见建议,了解干部群众最现实、最直接、最需要解决的问题,与基层干部群众共商卫生事业科学发展之策。,区卫生局分别召开了党代表、人大代表、政协委员座谈会,区管医疗卫生单位座谈会,就卫生建设、合作医疗、医患关系、人才培养、爱国卫生、红十字工作、医疗市场监管等,提出了许多中肯的意见和建议。局党委还向区机关各部门、街道社区、乡镇村组、各医疗卫生单位发放征求意见表,反馈回收了各类意见和建议30余条,开通网上公开征求意见栏,收集意见和建议20余条。局学习实践活动领导小组办公室还在局机关设立“意见箱”,广泛收集各方意见。使征求意见活动做到了党员干部全覆盖、各界代表全覆盖、部门单位全覆盖。学习实践活动开展以来,共收到各级各类意见建议80余条。局学习实践活动办公室进行了认真的梳理、归纳和分析,查找了区卫生局在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题,分析原因,理清思路,并提出了整改意见。

二、认真召开专题民主生活会

局党委领导班子成员,按照总书记“三个正确把握”的重要指示精神和“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋思路、科学发展上水平”的要求,围绕区委提出的“提高环境竞争力,科学发展上水平”和局党委确定的“夯实基层卫生基础,促进卫生科学发展”的主题,扎实抓好理论武装,积极开展谈心活动,认真撰写发言材料,紧扣单位建设发展实践,联系自己的思想实际和工作实际,敞开思想,认真查找个人在思想上、作风上、工作上以及党性、党风、党纪等各个方面不适应、不符合科学发展观的问题,认真剖析主客观方面的原因,特别是主观原因,深入开展批评与自我批评,对进一步加强卫生工作、深化医药卫生体制改革进行深入思考,提出了今后的努力方向和有针对性的建设性意见和建议,达到了统一思想、形成共识、找准问题、查明原因、理清思路的目的。5月31日下午,局党委召开学习实践科学发展观专题民主生活会。区委学习实践活动第4指导组派员参加了会议。区委学习实践活动第4指导检查组对区卫生局党委这次专题民主生活会给予了充分肯定,认为会议准备充分,组织很好,开展顺利,很有特色。调查研究工作扎实深入,通过解放思想大讨论找准了问题,进一步理清了卫生事业发展思路,正确处理学习与工作的关系,坚持两手抓、两不误,尤其是党的十七届三中全会后,区卫生局及时进行调查研究,制定了进一步加快基层卫生发展的意见,各项工作都很务实。要按照科学发展观的要求切实抓好薄弱环节;要研究好工作方法;要把医疗卫生体制改革工作抓紧抓好。为进一步做好局党委班子的检查分析奠定了很好的基础。

三、形成了高质量的分析检查报告

分析检查报告是前一阶段学习实践活动成果的集中体现,也是整改落实的主要依据,是分析检查阶段的中心环节。局党委自始至终高度重视分析检查报告的起草工作,做到早准备、早启动,高标准、严要求,始终坚持走群众路线,确保分析检查报告反映民情体现民意;坚持实事求是,确保分析检查报告符合全区卫生工作实际和党员干部思想实际;坚持突出重点,确保分析检查报告解决关键问题;坚持严格把关,确保分析检查报告成为全区卫生工作今后一个时期科学发展的指导性文件。报告归纳分析了影响和制约全区卫生事业发展的问题,对局党委在思想观念、职能转变、工作作风等方面存在的问题进行了深刻剖析。局直单位党组织按照局党委的要求,围绕各自确定的活动载体,充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果,全面回顾贯彻落实科学发展观情况,认真查摆存在的突出问题,深刻分析形成问题的主客观原因,研究提出推动科学发展上水平、领导班子自身建设上台阶的总体思路和具体措施。党总支的主要负责同志亲自研究提出报告提纲,并全程主持撰写,形成了高质量的分析检查报告。

四、扎实认真地开展分析检查报告评议工作

局党委分析检查报告形成后,及时征求了区委检查指导组的意见,在党委会上进行了讨论,并召开了机关干部、基层单位和社会群众代表座谈会,广泛征求意见,先后进行了5次大的修改。月日局党委召开了局领导班子学习实践活动分析检查报告评议会议,按区委要求,评议会议由局领导班子、机关科室负责人、局直属单位主要负责人,并邀请部分人大代表、政协委员、专家等共40人参加。与会代表着重从认识讲的深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路立的清不清、措施提的行不行等方面对分析检查报告进行了充分的民主评议。评议会上,代表们对局党委领导班子分析检查报告进行了充分的肯定和高度评价,同时提出了8条修改意见和建议。经民主投票,整体评价满意率达到了96.7%。

实践单位意见范文第8篇

全区第二批学习实践活动由学习调研阶段顺利转入分析检查阶段,根据区委学习实践办《关于做好全区第二批学习实践活动分析检查阶段工作的意见》。为扎实推进我区学习实践活动分析检查阶段各项工作,切实增强分析检查阶段的针对性、指导性和实效性,进一步明确工作任务,做好指导检查工作,制定如下工作方案。

一、总体要求

分析检查阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段,主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。指导检查工作要认真贯彻落实省委、市委有关精神,按照区委的统一部署,明确重点环节、重点内容、坚持标准、严格把关,统筹指导召开好领导班子民主生活会和党员专题组织生活会及对分析检查报告的民主评议工作。按照进度服从质量的要求,坚持把开展主题实践活动贯穿学习实践活动的始终,进一步突出实践特色,坚持做到“两不误、两促进”,落实好分析检查阶段各项工作任务。

二、时间步骤

分析检查阶段按参学单位的不同,分四个步骤推进,具体时间安排:

1.区委组织部、乡镇、街道机关20xx年11月1日至12月15日,共45天。第一步:征求意见、谈心(11月1日-11月10日);第一步:撰写发言材料、召开民主生活会(11月11日-11月21日);第三步:形成高质量的分析检查报告、组织群众评议(11月22日-12月10日);第四步:修改分析检查报告并公布(12月11日-12月15日)。

2.社区、学校、企事业单位20xx年11月1日至11月30日,共30天。第一步:征求意见、谈心(11月1日-11月8日);第一步:撰写发言材料、召开民主生活会(11月9日-11月15日);第三步:形成简明实用的分析检查材料(11月16日-11月25日);第四步:组织评议修改分析检查材料并公布(11月26日---11月30日)。

三、具体内容

(一)把握重点环节

分析检查阶段着重指导各单位抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写分析检查报告和组织群众评议3个重点环节。

1.民主生活会环节

(1)广泛征求意见。民主生活会召开前,采取发放征求意见表、设立征求意见箱、个别访谈和利用网络征求意见等形式,征求上级主管部门、有工作联系的部门(单位)、本单位干部群众、基层及服务对象的意见和建议,征求意见要保证覆盖面。对征求到的意见和建议,原原本本地进行汇总、梳理,对没有征求到意见的单位,要做好自查,找出存在的问题,由各单位党组织主要负责同志如实向领导班子集体和班子成员反馈。

(2)开展谈心活动。谈心活动做到“三必谈”,即:班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与分管科室单位负责同志之间进行谈心。通过相互谈心,交流思想,增进团结,形成共识。党员领导干部10人以下普遍谈;10人以上按照 “三必谈” 规定重点谈。

(3)撰写发言材料。领导班子成员要根据确定的专题民主生活会主题,对照科学发展观的要求,对照省、市、区委提出的当前要解决的突出问题,对照征求到的意见建议,分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题,深刻剖析根源,形成有针对性发言材料,为开好生活会做准备。一般党员要撰写发言提纲。

(4)召开专题民主生活会和专题组织生活会。区委学习实践办确定领导班子专题民主生活会主题为:深入贯彻落实科学发展观,切实增强领导干部的执政能力。按照学习实践活动阶段要求,民主生活会要紧扣党的十六大以来本单位的发展实践和思想、工作实际,正确开展批评与自我批评,开诚不公地谈问题、找原因、提建议,深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,吸取经验教训,自觉改进提高。全体党员包括领导班子成员都要参加专题组织生活会,围绕促进本单位科学发展、党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题,各单位可自定主题。乡镇、街道领导班子召开专题民主生活会前要向区纪检委、区委组织部请示,经同意并批复后召开,区纪检委、区组织部和区委指导检查组派人参加。社区、学校、企事业单位召开领导班子专题民主生活会前向上级党委请示,由上级党委派人参加。

2.撰写分析检查报告环节。撰写领导班子分析检查报告,要充分运用前段深入调研、开展解放思想讨论、民主生活会的成果,全面回顾本单位十六大以来贯彻落实科学发展观的实际情况,认真查摆突出问题,深刻分析主客观原因,特别是主观原因,重点从思想观念、工作作风、领导能力等方面剖析问题产生的根源,明确加强领导班子自身建设的要求和措施,明确贯彻落实科学发展观的主要

开展第二批学习实践活动分析检查阶段指导组工作方案第2页

思路。分析报告要突出分析、检查两部分内容,避免写成一般性的工作报告。各单位要通过各种方式广泛听取党员群众对分析检查报告的意见和建议,召开会议充分讨论,反复进行修改,乡镇、街道分析检查报告经指导检查组审阅、区级主管领导签字后上报。

3.组织群众评议环节。领导班子分析检查报告形成后,要采取不同方式,组织单位的党员群众、服务对象以及人大代表、政协委员等,着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面对分析检查报告进行评议。分析检查报告和评议结果要通过召开情况通报会向本单位干部群众、参加评议人员及有工作联系的部门(单位)反馈并公开。

(二)把握重点内容

分析检查阶段督导检点围绕以下内容进行:

1.查转段情况,看是否按照要求召开转段动员会;

2.查征求意见情况,看是否达到规定层面;

3.查谈心情况,看是否坚持三必谈;

4.查会前准备情况,看是否有发言材料、方案、请示及批复;

5.查会议记录,看是否开展批评与自我批评;

6.查笔记,看是否把学习贯穿始终;

7.查评议情况,看是否在一定范围内反馈并公开;

8.查开展主题实践情况,看是否突出实践特色。

(三)把握重点活动

指导检查组参加所联系单位的活动有以下四个方面:

(1)参加转段动员大会;

(2)参加领导班子专题民主生活会;

(3)负责审阅领导班子分析检查报告;

(4)做好阶段检查验收工作。

四、工作措施和要求

1.重点指导检查与巡回检查相结合。各指导检查组对所联系单位进行有重点有层次的检查,同时加强对所联系单位的巡回检查,以达到重点突出、整体达标的目的。

2.现场指导检查与组织调度相结合。各指导检查组要加强与所联系单位指导与沟通,深入各参学单位,及时了解活动进展情况。

3.参加活动与树立典型相结合。在参加所联系单位活动的同时,

实践单位意见范文第9篇

一、广泛征求各方意见

局党委通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网上征求意见等多种方式,广泛听取机关、下属单位和服务对象的意见建议,了解干部群众最现实、最直接、最需要解决的问题,与基层干部群众共商卫生事业科学发展之策。,区卫生局分别召开了党代表、人大代表、政协委员座谈会,区管医疗卫生单位座谈会,就卫生建设、合作医疗、医患关系、人才培养、爱国卫生、红十字工作、医疗市场监管等,提出了许多中肯的意见和建议。局党委还向区机关各部门、街道社区、乡镇村组、各医疗卫生单位发放征求意见表,反馈回收了各类意见和建议30余条,开通网上公开征求意见栏,收集意见和建议20余条。局学习实践活动领导小组办公室还在局机关设立“意见箱”,广泛收集各方意见。使征求意见活动做到了党员干部全覆盖、各界代表全覆盖、部门单位全覆盖。学习实践活动开展以来,共收到各级各类意见建议80余条。局学习实践活动办公室进行了认真的梳理、归纳和分析,查找了区卫生局在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题,分析原因,理清思路,并提出了整改意见。

二、认真召开专题民主生活会

局党委领导班子成员,按照总书记“三个正确把握”的重要指示精神和“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋思路、科学发展上水平”的要求,围绕区委提出的“提高环境竞争力,科学发展上水平”和局党委确定的“夯实基层卫生基础,促进卫生科学发展”的主题,扎实抓好理论武装,积极开展谈心活动,认真撰写发言材料,紧扣单位建设发展实践,联系自己的思想实际和工作实际,敞开思想,认真查找个人在思想上、作风上、工作上以及党性、党风、党纪等各个方面不适应、不符合科学发展观的问题,认真剖析主客观方面的原因,特别是主观原因,深入开展批评与自我批评,对进一步加强卫生工作、深化医药卫生体制改革进行深入思考,提出了今后的努力方向和有针对性的建设性意见和建议,达到了统一思想、形成共识、找准问题、查明原因、理清思路的目的。5月31日下午,局党委召开学习实践科学发展观专题民主生活会。区委学习实践活动第4指导组派员参加了会议。区委学习实践活动第4指导检查组对区卫生局党委这次专题民主生活会给予了充分肯定,认为会议准备充分,组织很好,开展顺利,很有特色。调查研究工作扎实深入,通过解放思想大讨论找准了问题,进一步理清了卫生事业发展思路,正确处理学习与工作的关系,坚持两手抓、两不误,尤其是党的十七届三中全会后,区卫生局及时进行调查研究,制定了进一步加快基层卫生发展的意见,各项工作都很务实。要按照科学发展观的要求切实抓好薄弱环节;要研究好工作方法;要把医疗卫生体制改革工作抓紧抓好。为进一步做好局党委班子的检查分析奠定了很好的基础。

三、形成了高质量的分析检查报告

分析检查报告是前一阶段学习实践活动成果的集中体现,也是整改落实的主要依据,是分析检查阶段的中心环节。局党委自始至终高度重视分析检查报告的起草工作,做到早准备、早启动,高标准、严要求,始终坚持走群众路线,确保分析检查报告反映民情体现民意;坚持实事求是,确保分析检查报告符合全区卫生工作实际和党员干部思想实际;坚持突出重点,确保分析检查报告解决关键问题;坚持严格把关,确保分析检查报告成为全区卫生工作今后一个时期科学发展的指导性文件。报告归纳分析了影响和制约全区卫生事业发展的问题,对局党委在思想观念、职能转变、工作作风等方面存在的问题进行了深刻剖析。局直单位党组织按照局党委的要求,围绕各自确定的活动载体,充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果,全面回顾贯彻落实科学发展观情况,认真查摆存在的突出问题,深刻分析形成问题的主客观原因,研究提出推动科学发展上水平、领导班子自身建设上台阶的总体思路和具体措施。党总支的主要负责同志亲自研究提出报告提纲,并全程主持撰写,形成了高质量的分析检查报告。

四、扎实认真地开展分析检查报告评议工作

局党委分析检查报告形成后,及时征求了区委检查指导组的意见,在党委会上进行了讨论,并召开了机关干部、基层单位和社会群众代表座谈会,广泛征求意见,先后进行了5次大的修改。月日局党委召开了局领导班子学习实践活动分析检查报告评议会议,按区委要求,评议会议由局领导班子、机关科室负责人、局直属单位主要负责人,并邀请部分人大代表、政协委员、专家等共40人参加。与会代表着重从认识讲的深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路立的清不清、措施提的行不行等方面对分析检查报告进行了充分的民主评议。评议会上,代表们对局党委领导班子分析检查报告进行了充分的肯定和高度评价,同时提出了8条修改意见和建议。经民主投票,整体评价满意率达到了96.7%。

实践单位意见范文第10篇

一、做好准备工作

(一)传达学习中央和省、、市委精神。认真学习贯彻党的十、十八届三中全会和系列重要讲话,以及中央和省、、市委关于教育活动有关精神,引导党员、干部准确理解把握中央和省、、市委决策部署,为开展教育实践活动做好思想准备。各基层党组织要在集中学习讨论的基础上,研究提出本部门、本单位的贯彻落实措施。

(二)成立组织机构。各村(社区)、机关各部门、企事业单位等参学单位党组织负责人为第一责任人。党工委派出指导员,对各参学单位活动开展进行全面指导。

(三)开展调查研究。通过发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会等形式广泛征求老同志和党内外群众对区(街)领导班子和党员干部的意见,听取他们对搞好教育实践活动的建议,初步梳理分析领导班子和领导干部在作风建设方面存在的突出问题,认真分析存在问题的原因。

(四)制定实施方案。各村(社区)、机关各部门、各企事业单位认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以落实“双创双争”要求(创建陆海统筹发展综合配套改革试验区、争当苏中发展领头雁;创建全省最佳办事环境、争当作风建设先行军)为抓手,以“两增加两提升”(增加百姓收入,增加集体收入,提升百姓满意度、提升美誉度)为衡量标准,紧紧围绕“四查四治”,研究制定实施方案,明确目标要求、方法步骤及具体措施等。

(五)及时汇报沟通。区(街)动员大会召开后,各参学单位及时与指导(联系)本单位的区(街)领导班子成员进行对接,汇报前期准备情况和活动总体考虑。尽快提供实施方案和党组织书记部署会议讲话稿,经审阅同意后实施。

二、开好动员会议

按照统一部署、梯次展开、压茬进行的办法,层层搞好组织发动。各参学单位党组织确保在3月中旬前部署完毕。

各村(社区)、事业单位须召开会议进行部署。参会人员范围由各单位结合实际确定后报实践活动领导小组办公室。其他基层党组织结合自身实际,灵活安排教育实践活动动员部署工作。

三、开展学习教育

各参学单位要运用集中学习、专题讨论等灵活多样、务实管用的方式,抓好基层党员、干部的学习教育工作。

(一)组织专题学习。区(街)党工委制定学习计划,组织党员、干部认真学习党的十、十八届三中全会精神和系列重要讲话精神,学习文件规定的学习内容,学习中央和省、、市委关于教育实践活动的部署要求,学习省委十二届六次全会、市委十一届六次全会和我市十一届党代表第四次会议精神,学习中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编印的简明读本。区内各参学单位也要根据学习内容制定相应学习计划。区(街)党工委至少召开1次中心组学习会,机关各部门至少召开1次专题学习会,机关至少举办1次党员集中学习交流会,领导班子集中学习时间不少于3天。

各村(社区)、事业单位党组织要严格落实“”等制度,以开展“党员集中学习日”活动为抓手,认真组织召开1次党员集中学习交流会。非公有制经济组织、社会组织采取小型、业余、分散的方式,组织党员开展学习。流动党员一般应在流入地党组织参加学习。可采取送学上门等方式,组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。

(二)开展专题讨论。坚持对照“理论理想、党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,广泛深入开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论,机关各条线、各村(社区)组织专题研讨不少于2次,引导党员、干部牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观,打牢查找解决问题的思想基础,使实践党的根本宗旨成为党员、干部的行动自觉,激发谱写中国梦开发区篇章的强大动力。区(街)领导班子党员干部要加强对指导单位专题讨论活动的督查指导。

四、广泛征求意见

紧紧围绕“四查四治”,坚持直接到群众中听取意见,既“面对面”更“背靠背”,既“真听声音”更“听真声音”。进百家门、知百家情、听百家声、解百家难,集中开展“四听四问”(听普通干部群众的意见,听服务对象的意见,听老同志的意见,听党外人士的意见;问效,了解对自身作风情况的看法和评价;问怨,了解对干部作风的怨言和怨气;问症,了解干部作风方面的问题和症结;问策,了解改进作风的对策和措施。

(一)深入群众直接征求意见。持续深化开展“三解三促”、“双联双助”活动,组织党员领导干部积极有序地走基层、听民声、求良策。采取现场体验、随机走访、接访下访等形式,组织党员、干部深入矛盾集中、意见多的地方查找问题,走到基层群众中间、服务对象身边征求意见。

(二)召开座谈会征求意见。区(街)党工委主要负责同志至少召开2次座谈会,其他每位班子成员至少主持召开1次座谈会,认真听取意见。全体班子成员还要结合指导指导单位工作,听取基层群众意见,帮助解决实际困难。

(三)采取其他多种形式征求意见。通过现场体验、随机走访、接访下访等方式,注重运用“12345”市长公开电话受理中心、政风行风热线、中共市委新闻网、政府网站、老乡会、网友之家等载体和渠道,广泛征求方方面面的意见。在开发区网站开辟专栏,收集民众对改进工作作风、密切联系群众的期望。

(四)梳理汇总意见。认真梳理分析活动前期准备阶段征集到的意见建议,重视来信、来访等送上门的意见。区(街)纪工委、党群局、政法维稳中心等部门,分别对参加教育实践活动的领导班子和领导干部作风方面问题的反映进行集中梳理。统筹做好征求意见工作,防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”,防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。村(社区)等基层党组织要采取切合自身实际的方式,听取群众意见;非公有制经济组织、社会组织党组织要注意听取党员、职工的意见。

五、坚持边学边查边改

教育实践活动从一开始就要紧密结合工作实际,坚持立学立行、边查边改、即知即改,让群众看到变化、见到成效、增强信心。

(一)把学习教育与查找问题结合起来。有针对性地搞好思想教育,切实纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,深入查找“”方面的突出问题。坚决反对学风中的形式主义,不能简单以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果。

(二)把学习教育与解决问题结合起来。对查找出来的“”方面突出问题,能改的马上改,小有小改,大有大改。领导班子和党员领导干部要从自身做起,从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起,做到有起色、有进展。

(三)把学习教育与建章立制结合起来。针对“”问题,立规矩、建制度,从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理,适用的坚持,不适用的废止,需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些即知即改的具体制度和规定,严格执行,令行禁止。

六、有关具体要求

活动启动后,区(街)党工委书记切实抓好教育实践活动,约谈村(社区)“两委”班子正职,层层传导政治责任。市委教育实践活动领导小组将通过全程督导、随机抽查、“一把手”专项述职等方式,推动工作落实。

各指导员要认真审阅各参学单位实施方案和党组织书记动员会议讲话等重要材料,积极参加指导单位学习交流会等重要活动,通过召开座谈会、到基层单位调研走访等形式,帮助村(社区)领导班子和党员领导干部查找问题。学习教育、听取意见环节工作结束前,约谈党组织书记,听取教育实践活动情况专题汇报,提出意见建议;对这一环节的工作落实情况进行专项督查、分析评估,防止和克服降低标准的倾向。

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