批评与自我批评范文

批评与自我批评范文第1篇

深刻指出，要勇于拿起批评与自我批评这个强大思想武器，照照镜子、洗洗澡，时刻保持党员的先进性。既然是武器，就要有火力，这个火力既来自于深刻剖析自己，更来自于尖锐批评别人。民主生活会“火药味浓不浓”，批评与自我批评有没有战斗力，主要看批评有没有质量，有没有原则性。这是因为：

批评比自我批评更需要勇气。对于绝大多数人而言，自我批评可能很容易，因为揭露自己的伤疤，“伤心难堪”在自身，自我批评诚恳说明你对党忠诚、对自身负责、对工作尽责，体现出你的胸怀大度和为人谦虚，没有什么可顾虑的。但批评别人就不同了，因为是同事，你得顾及“面子”，也可能是领导，你得顾及“关系”，因此批评别人你得多一份心思，得揣摩别人心理，看别人脸色，说重了别人不愿意，说轻了组织不答应，所以得在遣词造句和火候掌握上仔细“拿捏”。可见，批评别人比自我批评需要更多的勇气，这份勇气来自于你的公心公事公办。只要是为单位建设考虑，为同志前途命运着想，批评别人就是在帮助别人，就是让同志少走弯路、错路和邪路，让单位建设发展少折腾，这于公家于个人都是非常利好的事情。有了这样的认识和胸怀，就不会怕批评别人。所以说，敢不敢批评是党性和原则问题。

批评比自我批评更需要深度。俗话说：“当局者迷，旁观者清。”自我剖析总有说不到位、说不彻底的问题，因为就本质而言，谁都想找出、找全自己真正的缺点和错误，在克服不足中取得进步，但殊不知“不识庐山真面目”正是“只缘身在此山中”，虽符合情理，却不能一概以党性不强而谈论。这时，批评就要肩负起这个责任，要充分利用话语权，为同志拽袖子、竖领子，以对身边同志高度负责的心态，尽可能把该说的缺点说全，把该讲的问题讲透，让同志自省、自警、自励。要想为同志画好“像”，平时就要多留意、多观察、多交流、多总结，把身边同志的一贯思想想法与一段时期思想反映结合起来，把组织评价与群众评议结合起来，由表及里、去伪存真，把感性认识上升为理性认识，做到批评有理有据，讲评全面深刻，真正达到教育人、改造人的目的。有了这样的思想准备和理论认识，批评就不会蜻蜓点水浮在面上了。所以说，能不能批评是态度和能力问题。

批评比自我批评更需要智慧。古人云：“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”批评不仅是一种工作形式，更是一种工作艺术。对同志身上存在的缺点，属于原则性的，如工作指导思想不端正、动机不纯、过多考虑个人前途等问题，就要一针见血，毫不含糊，确保其政治立场端正、方向正确；属于工作方式方法的，如急躁情绪、统筹不力、计划不周密等问题，就要在肯定其工作的基础上提出合理化建议，不能以几点不足否定全部，应保护积极性；属于个人业余生活范围的事，如对外交往、老乡观念重等问题，有的可能是道听途说，在似是而非、模棱两可之间，就要善意提醒，有则改之，无则加冕。话有三说，巧说为妙。既让同志坦然接受，又不至于使同志感到难堪，既要达到教育人的目的，又要达到增进感情团结同志的目的，如何开展批评确实需要智慧，需要我们在实际工作中去揣摩、体验和积累。所以说，会不会批评是方法和方式问题。

可见，自我批评重要，批评更重要，因为有勇气、有深度、有智慧的批评才能触及灵魂最深处，真正点燃思想交流碰撞的火花，增加“武器”的威力，增强民主生活会的战斗力和原则性。

批评与自我批评范文第2篇

同志强调指出，“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器”。如何把批评与自我批评当作“利器”，而不是花拳绣腿式的“道具”，这是在党的群众路线教育实践活动中很重要的态度和方法问题。如果搞形式、走过场，恭维的多，批评的少，表面肤浅的多，涉及实质问题的少，含糊笼统的多，鲜明准确的少，到头来一团和气，不触及问题，就谈不上解决问题，改进作风。所以，用好批评与自我批评这个利器，就要做到：

首先，党员领导干部特别是“一把手”要带头开展批评与自我批评。领导干部要站在“发现问题是政绩、揭露问题是党性”的高度，带动其他同志更好地开展批评与自我批评。“一把手”不带头把自己摆进去，就很容易“上行下效”，批评与自我批评就会走过场。试想，如果“一把手”对批评态度暧昧，甚至一听逆耳之言，脸色就不好了，语气就不对了，如何动员其他人展开批评？其他人又怎么愿意提意见？只有领导干部尤其是“一把手”带头把自己摆进去，做给大家看，才能带着大家改。领导干部特别是“一把手”对自己的问题不放过，对班子成员和党员干部既是教育，也是带动，更是约束。一些党员干部不愿开展批评、不敢开展批评，客观原因之一是没有相应的环境，特别是领导干部包括“一把手”缺乏接受批评的诚意和雅量。领导干部接受批评态度诚恳，相互批评就会中肯。对待批评意见，无论来自何方，也无论什么内容，只要批评得对，就应该接受、整改；即使批评得不准确，只要不是恶意攻击，也应该宽容对待。领导干部以虚怀若谷的态度、闻过则喜的胸襟来对待批评，就能听到真话、实话，批评和自我批评就能正常开展起来；反之，如果“老虎屁股摸不得”，一听到批评就“跳”，就认为是挑刺、闹不团结，久而久之，必然会万马齐喑，失去监督，产生腐败。

其次，要处理好批评与自我批评的关系。批评与自我批评是紧密联系在一起的。批评可以启发、促进人们开展自我批评，是人们进行自我批评的外部条件；自我批评则有利于人们积极地、正确地对待批评，是人们接受批评的内部条件。没有批评，难以深入开展自我批评；没有自我批评，无法真正接受批评。批评通过自我批评而起作用，自我批评通过批评而得到推动。所以，不能把批评与自我批评对立起来，而要使批评与自我批评互动起来。要看到，开展批评与自我批评，既是对当事人的善意提醒，也是对自己的反思和提高。有的人对于开展批评与自我批评顾虑重重，自我批评怕丢面子，批评上级怕丢位置，批评下级怕丢选票，批评同级怕影响关系，要破除这些思想障碍。在党的群众路线教育实践活动中，要正确运用批评与自我批评这个利器，就要本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，出以公心、实事求是，态度诚恳、讲究方法，既不能持有偏见，也不能心有余悸。自我批评要严、要深，勇于解剖自己。对自己的问题认识得越全面，越能取得干部群众的信任；对原因的分析越深刻，越能认清问题的实质，找到解决问题的办法。相互批评要诚、要实，要有坚持原则的正气，不怕得罪人的勇气，直面矛盾的胆气，做到讲党性不徇私情，讲原则不讲关系，讲事实不留情面。同时又要与人为善，讲究方法，对同志提出批评意见，尽量做到会前充分沟通；对待批评，要有则改之、无则加勉。使民主生活会既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，达到沟通思想、提醒帮助、增进理解、形成共识的目的。通过积极健康的思想斗争，达到“洗澡”“治病”的效果。

第三，要切实整改，巩固批评与自我批评的效果。开展批评与自我批评不仅要“闻过则喜”，而且要“知而能改”。要切实做到工作上纠错、作风上纠偏，像同志要求的那样，“领导干部共事，要心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事”，形成各级党组织为民务实清廉的健康风貌。要努力做到知行合一，学用结合，进一步坚定理想信念，严守政治纪律，进一步增强与以同志为总书记的党中央保持高度一致的自觉性；要强化宗旨意识，着力解决一批群众反映强烈的突出问题，摸实情、重民意，深入基层，问计于民，真抓实干，始终把维护群众利益放在想问题、作决策的首要位置，及时解决群众切身利益诉求，多办利民惠民的实事，以解决问题取信于民；要加强自身修养，严格自律，守住底线，保持健康向上的生活情趣，坚决抵制奢靡之风；提高领导班子发现和解决自身问题的能力，认真抓好整改落实和建章立制工作，确保党的群众路线教育实践活动取得实效和长效；下大力狠抓“庸懒散奢贪”专项整治，特别对工作失误、失职、渎职的要严格问责；切实抓好宣传教育和公众监督，做到公开、透明，以良好的作风让群众感受到活动带来的新变化。

第四，要建立健全开展批评与自我批评的长效机制。同志要求“大胆使用、经常使用”批评与自我批评这个武器，“使之越用越灵、越用越有效”，这就要求开展批评与自我批评要制度化、经常化。一是建立反思机制。美国的比尔·盖茨对中国共产党的“自我批评”非常欣赏，把它作为微软的核心价值观，从而建立了一种反思文化。批评与自我批评的优良作风确实是我们党优良的政党文化，是一种反思文化，要用反思机制来保障它。要健全党内民主制度，形成民主生活习惯，把查找的问题和想说的话都摆到桌面上来，以立党为公、坦率诚恳的态度，做到“知无不言，言无不尽”“言者无罪，闻者足戒”“有则改之、无则加勉”。二是建立监察机制。对原则性强、勇于开展批评与自我批评的干部要给予鼓励；对掩盖矛盾、弄虚作假、不敢开展批评的要督促改进；对压制批评、打击报复的要严格按照党纪严肃处理。三是建立评估机制。党性强不强，讲原则空气浓不浓，是不是认真地开展批评与自我批评，要由上级党委、广大党员和群众作出评价，并实施监督。四是建立保护机制。通过建立健全制度，畅通党员开展批评和自我批评的渠道，使被批评者不敢也不能打击报复，使批评者不受打击报复，靠不断完善的制度约束人，使批评与自我批评经常化、规范化，越用越灵、越用越有效。

作者：中共北京市委党校教授

批评与自我批评范文第3篇

曾经大力倡导批评和自我批评，他说要从团结的愿望出发，通过批评与自我批评，达到新的团结。

一个人有点缺点、毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救药。

俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受别人的批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。

敢于亮丑，严于解剖自己是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是领导和同事们的赞许和肯定。

善意地、实事求是地指出别人的缺点和错误是关心和帮助同事的善举，得到的将是同事的理解和感激。

虚心地、自觉地接受别人的批评展示的是自己宽广的胸怀和知错就改的勇气，得到的也将是自己的进步和同事的信任。

批评与被批评的活动中，每个人都是批评者也是被批评者。批评的目的就是要让人反省。人不但要有一双敏锐的眼睛，还要有一对会聆听的耳朵，更要有一颗常思己过的心！批评者需要反省，被批评者也需要反省。不知反省、不思己过的批评者和被批评者都只是空口说白话的人。一个人要反省，一个企业要反省，一个国家也要反省。所谓的反省就是思考自己的过错。一个人常思己过，社会就多一份安宁和谐；一个企业常思己过，就会不断发展和壮大；一个国家常思己过，国家就能繁荣稳定，人民生活就会幸福安康！唐朝之所以能有“贞观”盛世，是因为魏徵与李世民敢于批评和自我批评，一君一臣成就了千古佳话。

批评与自我批评范文第4篇

一、基本原则

下级应当歌颂上级，上级可以表扬下级，适当表扬自己，同级之间应自发地积极地互相表扬；下级要谨慎地批评上级，上级要科学地批评下级，灵活批评自己，同级之间可以无伤大雅地互相批评。

二、基本要领

在批评与自我批评中，措辞和语气直接表明了你的立场，是影响气氛和结果的主要因素。笔者从普通干部的角度，介绍一些措辞、神态及动作要领，具体运用时可灵活掌握。

（一）批评：批评他人之前务必先表扬对方一番；转折时应作犹豫状，神色飘忽不定，给人一种欲言又止、左右为难的感觉，可选用“当然，也有些许不足”、“金无足赤、人无完人”等委婉措辞进行过渡；批评时须作诚恳状，神色镇定自若，给人一种语出肺腑、坦诚相见的感觉，尽量使用“我个人认为”、“偶尔发现”、“可能存在”等模糊措辞淡化攻击性；批评之后应作自责状，神色忧郁黯淡，给人一种打在你身、痛在我心的感觉，应使用“说得不对请多包涵”、“有则改之无则加勉”、“一家之言不尽准确”等谦虚措辞进行收尾。

（二）被批评：在对方开始批评之前要笑容可掬，一副广纳良言，谦虚淡泊的高姿态；被批评时要唯唯诺诺，一副低三下四任人宰割的熊样；被批评之后要感恩戴德，一副承蒙教诲受益匪浅的谦恭状。

（三）表扬：作为普通干部，由于地位不高，在歌颂领导时，应当避免有溜须拍马的嫌疑，不可开门见山，要拐弯抹角地进入主题；不可平铺直叙，要引经据典地进行赞美；不可简单贫乏，要洋洋洒洒地加以描述；不可言不由衷，要声情并茂地直抒胸臆。而夸奖同事时，不可拐弯抹角，以免显得婆妈；不可引经据典，以免显得卖弄；不可洋洋洒洒，以免显得累赘；不可声情并茂，以免显得虚假，只须直接、简洁、明了、平淡即可。

（四）被表扬：普通干部被领导表扬是不太容易的，所以一旦被表扬，切不可喜形于色乐不可支，让领导觉得你轻浮；更不可充耳不闻无动于衷，让领导觉得你高傲。最佳表情是五分淡淡的谦虚的微笑，三分羞涩，外加两分感激；女士可根据自己容貌身材酌情辅以动人的肢体语言。最关键的还是要将自己受表扬的成绩与领导的作用紧密结合起来，使两者具有因果关系，谈吐之间切不可有无中生有，昧着良心的感觉，要说得让领导自己都觉得真有这么回事，乃最高境界。而被同事们表扬时则不必如此复杂，只要做到礼尚往来、等价交换即可。

（五）自我批评：普通干部身处工作一线，犯错误的机会最多，所以自我批评要最深刻。自我批评越深刻，思想觉悟越高，被批评的可能性就越小。不一定要有什么问题就自我批评什么问题，有时候可以编一些无关紧要的小缺点，丰富自我批评的内容，甚至把一些个人的优点当成缺点来说，更能让领导觉得你谦虚，当然把握分寸很重要，否则会弄巧成拙。切记，自我批评时，要大胆地说，广泛地说，细致入微地说，视死如归地说，有问题要说，没有问题创造问题也要说！当然，政治性错误、原则性错误不能说。

（六）自我表扬：切勿认为自我表扬是王婆卖瓜，说了白搭，适当的自我表扬能起到事半功倍之奇效。善于自我表扬者能将自己的不足和缺陷加工转换成优点和美德：阿谀奉承之人可说自己知书达礼尊重领导，办事不牢屡屡受骗之人可说自己生性淳朴忠厚老实，肥若猪八戒之人可说自己心宽体胖胸怀宽广，貌如钟无艳之人可说自己冰清玉洁忠贞不渝。不过表扬归表扬，可别表得太离谱，不能无中生有，甚至把公认的、大家准备对你进行适度批评时使用的缺点也给说成了优点，让别人无话可说就不好了。

三、成功的批评范例

用下列句子批评领导和同事，语气多狠都不过分：

1、工作太忘我，不注意休息，影响了身体，间接降低了工作效率。

2、主动加班太多，对家人照顾不够，不利于共建和谐社会。

3、太热爱学习，办公桌上总是放那么多书，让人看了眼花，阻挡了同事的视线。

4、成天在电脑前办公，缩短了电脑寿命，并造成了大量的辐射。

5、早上来得太早，晚上走得太迟，害得保安以为有小偷。

6、打扫卫生太积极，令单位雇佣的清洁工无所事事、郁闷而死。

7、埋头苦干，累出黑眼圈鱼尾纹，影响了单位形象。

8、工作时间从不聊天、吃零食、看报纸，办公氛围太过沉闷。

9、工作效率太高，做完了大部分的工作，害得同事们无事可干。

相对于博大精深的批评与自我批评艺术而言，以上这些不过是九牛一毛、沧海一粟。只有不断地研究与实践，才能真切体会批评和自我批评的奥妙和乐趣。让我们互相遮掩、互相吹捧，在批评与自我批评的海洋中快乐遨游吧！

批评与自我批评范文第5篇

我不准备针对着七个读者的具体问题，作简单的肯定的“是”“对”或“不是”“不对”的答覆，因为这不仅由于读者来信中对实际情况并没有写得十分清楚，更主要的是这样的解答，对解决问题，是不会有什么帮助的。但是如何使用批评与自我批评这个武器，对青年同志们来讲，却是十分重要的。因此我倒想就这们问题，谈谈自己的意见。由于读者们提出的问题集中在如何对革命工作中的缺点和错误展开批评，本文也就先着重谈谈这一方面的问题。

一部分青年同志虽然对批评与自我批评的重要性有了一般的了解，但却不能正确地运用，也是完全可能的。因为批评与自我批评是思想战线上的武器，并不是那么容易掌握的。不能要求一个青年同志一开始就熟练运用这个武器，这必须在集休生活中，不断学习，不断锻练，不断提高自己的思想水平，才能正确地运用批评与自我批评的武器。但是，决不能因为怕运用不好而不向不良现象进行斗争。因为批评与自我批评对于革命事业，对于个人的前途，关系太大了，放弃这个武器，将会给国家给人民以至于给自己造成无法估计的损失。譬如党和政府一再号召我们为保证我国工业建设的胜利，必须厉行节约，反对浪费，但是在我们各项建设事业和日常生活中的浪费现象正是存在。让我们翻开最近的报纸看一看，在建筑事业中有些机关和企业不分轻重缓急，盲目建筑，使许多可建可不建的建了，许多不必多建或大建的也多建和大建了，结果占用了国家大批资金，浪费了许多人力物力。如长春“地质宫”、哈尔滨医科大学、鞍山设计大楼等三个建筑就超过国家标准七百多万元。又如回家花了很多人力财力和物力来培养各方面的专门人材，但在学校里由于功课负担过重使很多学生身体不好，有些学生虽然学得了一些东西，但是却需要休养，不能为人民服务；有些大学毕业生，由于有些领导机关的事先不确切地了解各地各机关的需要情况，而使得一些大学毕业生半年多还没有安排适当的工作岗位。再如粮食是人民生活和国家建设关系最密切的一种物资，但在我们日常生活中，浪费粮食的现象也还是十分严重的，如浙江大学从一九五四年九月到十二月据不完全统计，共浪费粮食六千多斤。

这些现象如果不能及时褐发和批评，引起有关机关的重视和解决，面任其发展，就必将会给国家和人民造成很多损失，因此党和政府一再号召我们要和我们工作中不良现象作斗争，要展开批评和自我批评。作为一个青年，也应该担负起这个责任，要坚决勇敢地揭发和批评一切有害于国家和人民的不良现象。所以，不管开始的时候如何困难，都必须拿起这个武器，使用常了，经验多了，水平高了，自然就会熟练。

青年同志们在批评别人的时候，碰到的问题不外三个：怕批评错了别人不接受，怕上级对自己印象不好，怕报复。在自己理论不高，经验不多，缺乏分析能力的时候，对某一个现象，某一件事情批评不恰当的情况是会有的，因此在对别人提出批评以前，多考虑一下，尽可能使自己提出的批评准确，是应该的。但不能由于这个原因，就不敢进行批评。许多事情是和非是十分明显的，在我们周围的同志中有些人的缺点毛病是很容易看出来的，在这种情况下，一般地是不存在批评对不对的问题，而是敢不敢批评的问题。就是对比较复杂的事物，自己一时尚无把握的时候，也不妨把自己认为不乏的问题提出来，提对了当然很好，就是错了，经过别人的分析批判，也会长进自己的知识，帮助自己以后更好地进行批评与自我批评。应当说这没有甚么可怕的地方。我想一个青年是应当有这种勇气的。

别人不接受怎么办？会不会影响团结？按常理讲，对诚恳的坦白的批评，是不依该有人拒绝的，相互间批评只会加强团结，也不合影响团结的。事实上，我们就看到很多同志都是能够接受意见的。很多单位由于经常开展批评与自我批评，就及时地克服了缺点错误，使工作不断地得到改进；同志间也增加了相互了解，大家变得更融洽利睦。我们开展批评与自我批评的目的也正是为了搞好工作，更加巩固我们的团结。当然在我们中间，也有一

批评与自我批评范文第6篇

做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。

在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足，

生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。

在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。

要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线， 以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

开展批评和自我批评必须坚持理论联系实际，广大党员要紧密联系自己在党性修养和作风方面的实践，恰如其分的分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因认真整改。

认真开展批评和自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人。通过批评和自我批评在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是通过批评和自我批评找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，以提高党员素质为出发点，知无不言，言无不尽。通过开展批评和自我批评引导和鼓励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性、讲原则、讲真话、讲实话，自觉地经受党内生活煅炼，自觉增强党性修养。

只要我们认真开展好批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践，加强党性煅炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。

批评与自我批评范文第7篇

1、就公司目前的情况而言，克服因循守旧、固步自封、不思进取、不求创新、无视组织纪律性的缺点急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想的关键在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评，阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。

2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人，孰能无过?所以，犯错误在所难免，也不可怕;可怕的是，我们不知道自己犯了错误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误，我们自己应该正视而不是回避，应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。

3、如果自己犯了错，别人指出来或自己发现了，却死不认错，自认为是对的，那么自己的不足就永远得不到弥补，甚至越来越多，越来越严重，这样还能完善自己吗?不能!

4、如果犯了错，发现之后却没有勇气改正，这就是懦弱和虚伪，这样的灵魂还能得到净化吗?不能!

5、如果犯了错，别人给你指出来，你非但不承认反而嗔怪批评你的人，这就是狭隘、自私和自高自大，这样，个人修养还能提高吗?不能!

所以，犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评他人的前提和基础。

1、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这个武器了，让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在他人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子——反思，所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有人会无缘无故批评你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定是自己做错了或做得不好，才会给他人找到可以批驳你的地方。

2、 人们看别人的缺点很容易，看自己却非常难，不是不愿意看，而是根本就看不到。当自己的眼睛看到别人不足的时候，自己应感到诚惶诚恐，因为自己在别人的眼中也如此。别人看不到自己的问题，自己也同样看不到自己的问题，想想，多么可怕!这就像自己的脊背上有一片树叶，别人看得很清楚，而自己却一无所知。

3、他人的批评是对自己最好的监督，失去这种监督，人就可能骄傲自满。他人的批评是自己进步的助推器，失去这种助推器，人就可能变慵懒而停滞不前。所以，我们要乐于并善于接受他人的批评。

总之，我们要处理好批评和自我批评的关系，利用好这两件法宝。这样，我们才能成长得更好，发展得更快!

1、要把批评和自我批评活动开展起来、开展得好，关键是领导要带好头。各系统各部门的管理人员都要做到严于律己，要敢于实事求是地指出其他同事的缺点和错误，与人为善地帮助同事进步，同时亮出自己的缺点和问题，诚心诚意地听取批评意见，只有这样，员工才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，员工才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题，找准、查实存在的缺点和问题，弄清产生问题的根源，消除思想上的障碍，取得行动上的改进，确保在工作中不出偏差，不走过场，取得实实在在的成效。

2、开展批评和自我批评必须紧密联系自己在自身修养和工作作风方面的实际，恰如其分地分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因并认真改正。

3、开展批评与自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以提高员工素质为出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，要以推动天佳的发展为出发点和落脚点。严格要求，实事求是;与人为善，治病救人;知无不言，言无不尽。通过批评和自我批评找准领导之间、部门之间、普通员工之间存在的影响团结、影响工作、影响发展的问题;通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结;通过开展批评和自我批评引导和鼓励员工增强大局意识，讲原则、讲真话、讲实话，为天佳的发展做出更大贡献。

4、开展批评与自我批评，首先要襟怀坦白，勇于自我解剖。人非圣贤，孰能无过?有缺点甚至有错误并不可怕，可怕的是没有勇气承认和改正自己的缺点和错误。 各管理人员，特别是高层管理人员，必须以对天佳事业高度负责的态度，正确对待自己，正确对待同事，正确对待问题。要通过不同形式的会议，以坦诚的心态，敞开思想、亮明缺点、暴露短处，像鲁迅那样“解剖自己严于解剖别人”，出了问题要勇于负责，多从自身找原因，从主观上查问题，从世界观、价值观上挖根源，触及灵魂，论其危害，使自己受教育，别人受警示，这才是我们天佳人应有的品质。

5、开展批评与自我批评，要丢掉“怕”字，敢于开展批评。批评是提醒，是警示，是良药。无私才能无畏。坚持原则，敢于批评工作中错误的思想和言行，是每一个天佳人必备的优良品质和负责态度。而淡化批评，无原则地保持一团和气，甚至热衷于拉拉扯扯、互相捧场，搞小团体，就会损害公司利益，最终也会害了自己，坐失受教育、受帮助、提升自我的机会。

6、开展批评与自我批评，更要虚怀若谷，自觉接受批评。闻过则喜，纳谏从流，是所有天佳人在推进公司事业发展的战略过程中应有的修养和品德。对待意见、建议和批评，中高层管理人员要放下架子，丢掉面子，不计个人得失，不计亲疏恩怨，诚心诚意地接受批评。诚心诚意不仅要表现在有则改之、无则加勉的态度上，更重要的是对照这些批评意见，深刻剖析自己，注意从批评中得到启迪和警醒，吸取教训，提高自己，从而达到改进工作方式方法、促进公司健康持续发展的目的。

7、 开展自我批评要杜绝几种现象：

把自我批评变成自我表扬，说是在自我批评，其实是在自我表扬，这成绩那贡献，就是不讲缺点;

名为自我批评，其实是在自我开脱，对存在的问题，不实实在在认认真真地反省，而是一味地抱怨客观条件不好，惟独不承认自己水平不高，工作能力有限，纵使自己有不少的错，造成的损失已不小，还是百般辩解，不肯认帐;

看似自我批评，实为自我逃避，“机智”地亮出一些无关实质的小缺点、小错误，而对自己存在的实质性问题避而不谈，这是不诚实、不严格、对工作和事业不负责任的表现。

自我批评的最终目的是把过去不对、不好、不合理的思想观念和行为甩掉，如果不能、不愿、不敢把自身的问题晾在阳光下，那所谓的自我批评就只能是空口号、空架子，也就没有必要去做这种无关痛痒、白花精力的事了。

8、开展批评要杜绝的几种现象：

有些批评是完全正确、被批评者是错误的，但被批评者不知道反省，始终认为自己是对的，这叫不思己过;

有些批评是错误的，被批评者不与其计较，这叫不思人过;

有些批评是、捕风捉影、无中生有;有些批评是无理取闹、攻击诽谤;

有些批评是先吐为快、发泄怨气;

如此等等，不一而足。

批评与自我批评范文第8篇

开展批评与自我批评，大体上有以下三种情况：一是坦白、严正、尖锐的，但又是诚恳、与人为善的批评与自我批评；二是那种大鸣、大放、大字报、大辩论、大揭发、大批判，残酷斗争、无情打击；三是好人主义作祟、自我批评、做做样子、假检讨、真摆功，互相批评兜圈子、假批评、真讨好。这次党的群众路线教育实践活动，县（市）级基层党员干部，要按照同志的要求，在批评与自我批评上好好下一番功夫，最好回归到党在延安时期批评与自我批评的好传统上来。

有无认真的批评和自我批评，是我们党区别于其他政党的显著标志之一，也是检验同志关系是否真诚、同志友谊是真是假的试金石。其实，每个人的成长进步，都是在领导和同志们的批评帮助下走过来的。过去，村长、县长、处长、以及省长批评同志的时候，真是不讲情面，辛辣尖刻，让人下不来台，但很少有人记恨过，反倒是，对那些虚情假意、当面吹捧、背后嘀咕的人没有好感。

人非圣贤，孰能无过。批评与自我批评，本质上讲，是人的成长完善、事业不断进步的内在需求，是马克思主义方法论中最革命、最有生气的组成部分。一个人如果没有自觉的、不断的自我批评、自我反省，就难以提升自己、上新台阶；一个党组织如果没有认真的批评与自我批评，就不会有原则空气，就会在是非不分、一团和气中丧失工作能力。

有质量的批评与自我批评真正开展起来，关键是克服一个“怕”字，县（市）领导干部首先要打消自我批评怕丢面子，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票的顾虑，其次还要有一点担当精神，不要四面讨好、不要八面玲珑，不要把棱角磨光了。当然，还是要讲究方法，讲究场合，讲究火候，讲究分寸，但首先是“敢”字当头，认真起来，严肃起来，有抛开面子揭短亮丑的勇气，有动真碰硬敢于交锋的精神，有深挖根源触动灵魂的态度。这里借用邓小平同志的一句话：“改革开放胆子要大一些”。现在，开展批评和自我批评也需要胆子再大一些，真正做到知无不言，言无不尽；言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉。

几十年的实践证明，在县（市）党内，什么事情只要领导带头就好办。开展批评与自我批评也是这样。特别是县（市）“一把手”应该发扬民主，要启发大家批评，要听大家的批评，自己也要经得起批评，千万不要老虎屁股摸不得。

批评与自我批评范文第9篇

【关键词】群众路线；批评；自我批评

党的群众路线教育实践活动目前正在中国大地上如火如荼地开展，广大党员干部也都在自觉根据要求，全面深入学习领悟。正如中共中央总书记、国家主席、中央军委主席于6月18日在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调的那样，“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求”，要“以整风精神开展批评和自我批评，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色”。要开展好党的群众路线教育实践活动，我认为主要切入点是改进作风建设，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”问题，而坚持批评与自我批评则是一个关键而行之有效的手段，它能够帮助广大党员干部将教育实践活动搞好搞透，让之取得切实有效的成果。

批评和自我批评是党的三大优良作风之一。早在第二次国内革命战争时期，党在处理党群关系、军民关系、官民关系以及其他人民内部关系时，就采取了批评和自我批评，使全党达到了空前的团结，为夺取人民民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。新中国成立后，批评和自我批评这把利剑仍旧发挥着不可替代的作用。而在新的历史时期，批评和自我批评更加不会过时，它始终是解决党内矛盾和人民内部矛盾的基本方法，必须大力弘扬。正如同志所说：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”结合当前实际情况，在教育实践活动中，要让批评与自我批评真正“落地生根”，我觉得必须注意以下几个要点：

一是摆正态度，对开展批评和自我批评要建立正确客观的认识。我党近百年来的成长历史已经充分证明，正确开展批评与自我批评，能及时纠正党员的缺点和错误，能有效抵制各种不良风气对党员的侵蚀。而事实上，当前，党内有为数不少的党员干部将批评和自我批评浮于表面，认为自我批评是自我“暴露”，自寻烦恼，而对于批评别人更是望而却步。他们惧怕：批评上级怕被“列入黑名单”，不敢；批评同级怕“被记恨”，不敢；批评下级怕“丢失支持率”，也不敢。于是，打着批评与自我批评的旗号，一些党员干部却并未实实在在将它“落地生根”，而是象征性地做一些无关痛痒的批评指正，以为这样就能迎来“太平盛世”，殊不知，所有这些，都是缺乏党性的表现。历史已经多次证明，对于共产党来说，开展批评和自我批评，除了会失掉自己的缺点和错误以外，什么都不会失掉，而所得到的却是人民群众的衷心拥护和我党的“青春永驻”。

二是实事求是，举正批评与自我批评的大旗。讲真话、道实情，勇于批评自己，敢于批评别人，是立身做人的道德操守，更是坚持实事求是思想路线的根本要求，是对党和人民事业高度负责的政治责任。如果将批评与自我批评当成是“走过场”、“摆样子”或是乱扣帽子、打击报复，不仅不可能达到目的，而且有悖于群众路线教育实践活动开展的初衷。尤其是批评别人，一定要以事实为根据，不夸大，不含沙射影，注意分寸，讲究适度，达到相互理解，相互信任的和谐融洽氛围。对于自我批评，也要实事求是，不要动辄就给自己上纲上线，更不能避重就轻，而应该从思想深处找根源，批评不是目的，重在接受教训，改正缺点。

三是抓住重点，增强开展批评和自我批评的针对性。当前，面对世情、国情、党情的深刻变化，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、、享乐主义和奢靡之风上，中央提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，因此，每一名党员都应该以为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风的要求，客观地排查自己和他人在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的问题与差距，分析问题发生的根源，从而明确整改努力的方向。特别是反对“”这些顽症难疾，广大党员干部要有不怕丢丑、敢于揭短的勇气，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，认真开展批评与自我批评；要通过教育实践活动，真正让党员干部“红红脸、出出汗、排排毒”，以达到祛歪风、压邪气，树新风、扬正气的目的。

四是讲究方法，确保发挥批评与自我批评的正能量。在开展自我批评时，我们要本着“解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，听取意见不怕刺，触及思想不怕痛”的原则，对自己的缺点错误，不能就事论事，讲一半留一半，要敢于挖根源，病根挖出来，才能防微杜渐。同时，敢于开展相互批评，要以党的利益、人民的利益、集体的利益为重，凡是有损于这三者利益的言行，都旗帜鲜明、理直气壮地进行批评。此外，开展批评与自我批评的关键是党员领导干部带头，勇于进行自我批评，上级带下级，主要领导带班子成员，领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实，带动班子成员和广大党员把积极健康的思想斗争开展起来，特别是建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，最终达到统一思想、增进团结、共同提高、促进工作的目的。

人非圣贤，孰能无过？开展批评与自我批评，并不是一件丑事。犯了错误不要紧，关键是要及时改正。只有认真负责、实事求是地开展好批评和自我批评，坚持与人为善、互相帮助、增强团结、共同进步原则，才能使教育深入人心，从而有利于整改措施的落实，真正让批评与自我批评“落地生根”，真正把教育实践活动引向深入。

批评与自我批评范文第10篇

做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。

在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足，

生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。

在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。

要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线， 以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

开展批评和自我批评必须坚持理论联系实际，广大党员要紧密联系自己在党性修养和作风方面的实践，恰如其分的分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因认真整改。

认真开展批评和自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人。通过批评和自我批评在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是通过批评和自我批评找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，以提高党员素质为出发点，知无不言，言无不尽。通过开展批评和自我批评引导和鼓励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性、讲原则、讲真话、讲实话，自觉地经受党内生活煅炼，自觉增强党性修养。

只要我们认真开展好批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践，加强党性煅炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。