采矿工程的认识范文

采矿工程的认识篇1

关键词：采矿贫化率；开采回采率；矿产资源；开采技术

中图分类号：TD82 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2012）29-0131-02

近几年，公司立足可持续发展的战略思想，按大小、厚薄、贫富、难易兼采的原则，在对低品位矿石、窄脉矿体、零星小矿体等利用方面取得了很大的成绩。但在采集的过程中，依旧还有很多方面仍然存在着问题。本文从生产实践出发，阐述了降低采矿贫化率是提高矿石质量（品位）、提高矿山经济效益的有效途径之一。并从提高思想认识、建立管理体系、加强技术工作和制订奖罚措施四方面阐述了降低采矿贫化率的具体方法和措施。

1 采矿贫化率

采矿贫化率是指在采矿的过程中，实际采出矿石的品位与原矿石的品位降低的百分率，损失的工业贮量与报销的工业储量的百分比。它是测定地下资源利用程度的指标之一。采矿贫化率是指计算开采范围内原矿地质品位之间的比值。在开采的过程中，由于废石、矸石混入或高品位矿石损失或者部分有用组分溶解或散失，导致采出矿石品位低于开采前计算的工业贮备量中矿石的品位，这种现象称为矿石贫化。这是考核矿山企业采出矿石的指标之一，也是分析采矿方法是否合理的根据之一。矿石贫化率高了，会使最终产品质量下降，影响企业经济利益。

2 开采回采率与采矿贫化率的关系

开采回采率是衡量矿产资源利用程度和矿山开采技术水平的一个最重要的指标。露天和地下开采的矿山，在采矿过程中，从开采区域内（矿坑或露天采场中）所产出的矿石量叫回采矿量或矿石采出量，一般是直接计量而得。而动用该地段内所消耗的地质储量称之为该区域内消耗的工业储量，包括回采矿量及采下或未采下损失在矿坑或露天采场内的矿石。开采回采率是指开采区域采出的矿石量（或回采矿量）与该区域内消耗的工业储量之百分比。

开采回采率指采矿过程中采出的矿石或金属量与该采区拥有的矿石或金属储量的百分比，开采回采率越高，说明采出的矿石越多，丢失在矿井里的矿石越少，矿山的资源开发利用效益越好。采矿贫化率是指在采矿过程中，实际采出矿石的品位比原矿石的品位降低的百分率，损失的工业储量与报销的工业储量的百分比，而这两者都从数量上表示了地下资源的利用程度。在开采回采率越高的情况下，证明了采矿贫化率的程度越低，对资源的利用更为充分，矿石的实际价值更高；而开采回采率越低，则说明矿石的贫化率越高，对资源造成了一定程度上的浪费，矿石的实际价值也相对较低。

3 管理措施的研究

3.1 提高思想认识是降低矿石贫化率的基础

不管做什么都是一样的道理，采矿也是如此。认识是最重要的，我们首先要做的就是给员工们讲解贫化率的重要性，让他们知道后果的严重性。同时要给员工们讲解如果多采集1吨的废矿，公司将投入多少资金，对公司造成的损失又是怎样的，让员工们从心理上认识到降低采矿贫化率的意义。只有员工们摆正了思想，才能从根本上降低煤矿采矿贫化率。

3.2 技术管理工作是降低公司矿山贫化率的保证

采矿是需要一定技术含量的，要降低煤矿采矿贫化率也必须在采矿的技术上加以改造和完善，这样才能保证采出煤矿的质量，使矿石的品位提高。

首先要建立健全基础技术工作管理制度，制度的建立是技术工作能够很好完成的前提。建立管理制度时，一定要结合实际的情况和多年来的工作管理经验，不能够纸上谈兵。当然从贫化率的角度来看，以前的管理制度肯定是有缺陷的，所以在建立的时候不能够完全的照搬照抄，应当修正与完善，在原有的制度上进行创新和提高，这样才能更好地适应工作。

其次要做好地质资料提供的技术工作。资料能否准确地提供地质会影响到采矿工作是否能够顺利进行。所以在做地质测量的时候，一定要仔细认真，尽量避免一些不该出现的错误，为准确的开采提供有利的依据。

最后还要做好日常的管理工作。技术人员要定期地深入施工现场全面勘察，看看有没有什么特殊的情况发生。要对工区按圈定界限施工的情况进行监督检查，当发现未按圈定标准施工的技术人员时，应当及时地向管理部门回报，并予以纠正。当发现实际矿体与设计情况出现变化时，要及时修改圈定设计并做备案。同时也要定期地将贫化率与预定的值进行比较，然后分析讨论找出其中的问题，并加以改正，将之前的方案完善。同时技术的培训工作在管理方面也是必不可少的部分。开采煤矿不是普通简单的工作，它需要一定的知识与技术，所以在开采之前首先要对工作人员进行培训。同时可以不定期地对这些人员进行测试，以此来检验他们的技术水平是否有所提高。也可以要求技术人员定期交几篇在开采过程中的感想、体会与经验等，鼓励技术人员之间相互交流探讨，从而获得更多的知识与技能。对于那些做得特别好的，能起到带动作用的员工进行奖励，有时候必要的奖惩制度更能促进一个公司的发展。对于基层的管理工作人员，应当提高他们的素质与责任感。可以不定期地带他们到其他的矿山进行观察，结合实际为他们讲解一些知识来对他们的知识面进行扩充。另外公司可以制定奖惩制度，这样更加能够刺激员工的工作，更好地激励他们。让贫化、损失率指标与绩效工资挂钩，按照比例扣相关开采人员以及管理人员的工资，这样管理人员就会更加认真地看管，而开采人员也不敢

马虎。

4 结语

矿石的损失、贫化率指标是反映矿山企业管理水平和生产技术经济效果的重要指标。降低采矿贫化、损失率是矿山生产中长期的工作，也是提高矿石质量和矿山经济效益的重要途径之一。

参考文献

[1] 施洪良，黄明然.降低窄脉采矿贫化与损失率管理方法与措施[J].有色矿冶，2008，（4）.

[2] 为降低贫化率和损失率而奋斗[J].有色金属，1956，（11）.

[3] 王艳飞，王永新.降低磁海铁矿矿石损失率和贫化率的方法探讨[J].新疆钢铁，2011，（1）.

[4] 李昌宁，任凤玉，徐小荷.我国矿产资源开采中的损失贫化浅析[J].自然资源学报，2000，（1）.

采矿工程的认识篇2

【关键词】采矿工程 专业课程 问题 对策

【基金项目】中国矿业大学（北京）教学改革与课程建设项目（项目编号：k110101）

【中图分类号】TD 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）04-0022-01

《采矿新技术》课程的设置目的是使学生掌握采矿工程领域较新的理论与知识，并站在矿产资源开发的科学技术前沿，了解采矿专业一些前瞻性科学研究和发展趋势，开阔学生视野，使学生们毕业后从事专业技术的科研工作或进一步深造的目标中起到一定的引导作用[1]。该课程要求先修课程《采矿学》、《爆破工程》、《井巷工程和提升运输》和《岩土工程概论》，教学方式采取“讲座式”的教学方式，即每个讲次的教学内容均采取讲授一个相关专题的形式。每个专题相对独立，综合起来又是一个有机的整体，涵盖矿产资源的科学技术。学生考试的方式，为开卷考查，由任课老师命出一组题目，学生自由选题，撰写专题论文并上台演讲，培养学生具备的综合分析问题的能力和演讲表达能力。本文根据煤炭院校采矿工程专业近几年采矿新技术教学的实际情况，分析了影响采矿工程专业《采矿新技术》课程教学质量的因素，提出了相应的解决对策。

1. 采矿新技术在本科教学中存在的问题

通过对采矿工程专业学生的调查发现，学生在思想上对采矿新技术这门课程的认识与重视程度不够。究其原因主要有以下几个方面：①采矿新技术在大纲中是作为选修课要求的，这使得学生在思想认识上错误的认为，采矿新技术的重要性比不了其他专业课程，因此在上课、自习上花费的时间和精力大幅度降低。②学生考试的方式为开卷考查，有任课老师命出一组题目，学生自由选题，撰写专题论文并上台演讲。这种考试方式使得学生不能正确的认识采矿新技术的目的与作用，认为这门课程随便对付一下就行，做的好坏都能通过考试，从而忽略了自己对知识的需求。③采矿新技术一般安排在大四上学期，毕业生求职择业和研究生准备笔试等工作陆续开展，还有些用人单位要求已确定工作单位的学生提前上岗，致使部分学生不能安心上课。

教师是教学过程中的一个关键因素，在教学上起着不可替代的作用，《采矿新技术》作为一门前沿性课程，教师的角色已不仅仅是传统意义上的知识传授者，他更应该是时刻关注行业发展的业内人士，这对授课教师提出了较高的要求[2]。目前，高校教师基本上都承担着一定的教学任务和大量的科研任务，对于课程的时间和精力难于保证，一定程度上放松了对学生的要求，没能起到监管的作用且多数矿业院校承担采矿新技术指导队伍的主体主要是青年教师，而大部分的青年教师基本上对采矿方面的新技术、新设备接触不多，且缺乏科研与工程实践经验。此外，青年教师在教学的能力与经验欠缺，在教学过程中不能有效发挥学生的主体性，导致学生对该课程的重视水平降低。

2. 采矿新技术教学存在问题的对策

该课程不仅要求授课教师具有扎实的专业课基础，还要求时刻关注煤矿新技术的发展；这就要求授课教师通过共同参与科研课题，共同开展学术交流，可以实现教师的知识更新与知识补充。加强授课老师的思想建设并制定具体的惩罚措施，提高授课老师对课程的重视程度，不能因为就业考研等工作就放松了对学生的要求，一定要担负起相应的监管作用。采用灵活的上课方式提高学生上课的主动性和积极性，可以在课堂插播相关的PPT、视频等，亦可结合科研项目进行讲授。在课堂之外，对采矿新技术有兴趣的学生可以采用指导其参加大学生创新课题或者协助老师从事科研项目的形式，有针对性地在这部分学生中实现采矿新技术强迫性课程学习向独立研究性学习的转变，有助于在部分学生中间形成浓厚的采矿新技术学习研究氛围，从而带动其他学生提高学习的积极性和自主性。相应改革考试制度，对学生提出更高的要求，可适当采取一定程度的闭卷考试，不仅仅要求学生了解新的技术设备，更应该对新技术有更深层次的领悟。

参考文献：

[1]刘过兵.采矿新技术[M]. 煤炭工业出版社,北京：煤炭工业出版社,2002:3-5

[2]简兴, 詹秋文. 规划设计类专业统计学教学存在的问题及对策[J]. 广西教育学院学报,2010,(6):164-166

采矿工程的认识篇3

关键词：煤矿；采矿工程；安全管理；应用实践

通常，在煤矿采矿工程实施的地质地形环境复杂，使得煤矿开采中面临着诸多的安全风险因素，一旦在煤矿开采中不重视安全管理，就会诱发严重的安全事故，不利于煤矿企业经济、社会效益的实现。而安全管理的实施能够在一定程度上对煤矿采矿工程中存在的安全隐患加以预防与处理，减少安全事故的发生，实现煤矿企业的健康发展。就我国煤矿采矿工程中安全管理的现状来看，依然存在诸多的问题，未来还需要提升安全管理的水平，以实现煤矿行业的转型发展。

1煤矿采矿工作安全管理的重要性

近年来，在我国经济社会快速发展的背景下，各行各业对于煤矿资源的需求逐步增加，煤矿行业进入了快速发展的时期。但在此过程中，煤矿企业也存在诸多的发展问题，尤其是安全问题。基于此，安全管理也成为当代煤矿行业关注的热点议题，安全管理的实施在一定程度上促进了煤矿行业的可持续发展。煤矿采矿工程中，工程单位要始终坚持安全第一的原则，在工程实施中树立安全意识和安全生产理念，为煤矿开采创造良好的前提条件。我国煤矿采矿工程实施中面临着诸多的安全风险因素，如果在工程实施中不重视安全管理，就会导致生产中的安全事故频发，影响煤矿企业正常的生产经营活动。而安全管理的实施可以保障煤矿采矿工程的顺利开展，减少了煤矿企业生产中的生命财产损失，有利于提升煤矿企业的整体竞争力。煤矿采矿工程存在明显的复杂性与可变性，在工程实施中受到多方面因素的影响，如果有关人员没有具备安全管理的理念，将会降低采矿工程实施的安全性，进而增加煤矿安全事故发生的频次，造成极为严重的损失与社会影响。因此，煤矿企业应该树立安全管理理念，在煤矿生产的各个环节贯彻安全生产理念，及时排查生产中的安全隐患，实现安全事故的有效预防。

2煤矿采矿工程中出现问题的原因

2.1开采和管理人员素质不高

煤矿采矿工程实施中，相关的开采与管理人员的素质低下是影响安全管理顺利推进的重要因素。在煤矿采矿工程的实施中，很多工程人员存在煤矿行业、安全管理等方面的误区，单纯认为煤矿开采人员只需要达到工程所需要的体力要求就可顺利采矿工程的实施。在这种错误的理念下，很多煤矿企业在开采人员的选择上，过于注重身体素质忽略了对专业素质的考察，使得开采人员的素质低下，在后期的开采中存在各种不当的操作行为，无法解决开采中出现的各种问题，导致采矿工程中的安全管理工作寸步难行。

2.2生产管理和执法部门之间没有清晰明确的界线

在我国煤矿行业的长期发展中，虽然国家相继出台了有关的安全管理制度，但是在煤矿采矿工程项目的实施中，有关的执法部门、生产管理部门等没有严格落实有关的安全管理制度。另外，有些煤矿企业出于人力成本的考虑，在企业的运行中，生产管理部门与执法部门之间的岗位职责划分不清晰，导致在采矿工程实施中安全生产管理责任无法有效落实，甚至两个部门之间存在工作任务的重叠等现象，导致安全管理的有关制度、责任等无法有效落实，降低了安全管理效果。

2.3开采人员和管理人员安全意识不强

在煤矿采矿工程中，涉及的开采人员、管理人员较多，这些人员的安全意识直接影响着安全管理工作的顺利推进。在很多煤矿采矿工程实施中，开采人员对煤矿开采的安全性没有清晰的了解，使得在煤矿开采中存在各种不安全的操作行为。煤矿开采的危险系数极大，有关数据显示，每年工程安全事故伤亡人数的统计中，煤矿行业的人员伤亡最大。很多煤矿企业在发展中没有充分认识到安全管理的重要性，开采人员没有具备足够的安全生产意识。在煤矿采矿工程实施之前，企业没有组织有关的采矿人员了解采矿工程中可能存在的安全风险因素，有些采矿人员对于安全防护用具的使用等不熟练，导致安全事故频发。另外，煤矿企业管理人员的安全意识不足也是造成安全事故频发的重要因素，只有管理人员具备了足够的安全意识，才能够在采矿工程实施中充分发挥其监督与管理作用，形成从上之下的安全生产管理理念，实现安全生产。

2.4作业条件复杂

煤矿采矿工程多为井下作业，井下深度大，地质环境复杂，且围岩结构不稳定，使得采矿工程的作业环境极为恶劣，比如光线暗、空气稀薄、岩层不稳定等，这些都对开采人员构成了一定的安全危险。采矿工程实施中同样伴随着大量的粉尘、瓦斯气体等，这些不安全因素也是煤矿安全事故频发的重要原因，如果在工程实施中没有重视对这些因素的把控，就会引发极为严重的人员伤亡。

2.5安全基础薄弱

从我国煤矿企业的安全基础设施来看，主要存在设备老旧与安全资金有限的问题。虽然我国煤矿行业的发展历史较长，但是，我国很多煤矿都是早年兴建的，一些采矿设备等在经过多年使用以后，其性能大大降低，存在各种运行与使用故障。但是由于新型采煤设备的成本较高，一些煤矿企业基于成本等的考虑，没有及时进行有关设备的引进与更新，导致设备本身存在极大的运行故障，设备故障也会造成一定的安全事故。新型的煤矿设备基本具备安全监控系统与报警系统等，这些系统在一定程度上可以对安全风险因素起到识别与预防的作用，有效减少了煤矿安全事故的发生。相对而言，新型设备的投入也需要更大的资金支持，但是，有些煤矿的资金有限，导致新设备的引入受到约束，从而无法有效预防安全事故的发生。

3煤矿采矿工程安全管理的实践

3.1加大对安全设施和安全技术的投入

煤矿采矿工程的实施中，煤矿企业要加大在安全设施与安全技术方面的投入，比如，引进一些先进的安全监测系统等，实现对采矿工程实施的监测，及时发现煤矿开采中的安全风险因素，为井下作业人员创造良好的工作环境。采矿工程施工人员在工程实施中要结合井下作业的情况，进行相关技术与相关设备的改进与完善，实现技术创新。煤矿企业要加大对新技术的应用与推广，实现安全生产。

3.2制订完善的安全管理机制

煤矿企业在日常的工作中，要充分分析自身的实际情况，从思想层面着手，在日常的工作中进行安全管理宣传，提升煤矿人员的安全意识。在安全宣传的过程中，相关部门与人员要积极组织安全主题讲座，定期开展安全开采知识竞赛等，使得煤矿相关人员能够具备基本的安全生产意识。煤矿企业要重视开采人员的技术培养，使得开采人员能够在采矿工程实施中严格遵守相应的工程施工规范，严格按照安全生产的标准来完成开采任务，提高开采的安全系数。煤矿企业要根据采矿工程的实际情况，建立完善的安全管理机制，将安全管理机制与奖惩制度相结合，并建立专门的监管部门，负责监督与检查安全制度的执行与落实情况，实现采矿工程实施的动态监管，如果在监管过程中发现工程人员的违规操作行为，要根据其违规程度，进行严惩，督促其在日后的工作中加以改正。

3.3从法律层面入手制订完善的措施

从我国煤矿采矿工程安全管理的现状着手，我国很多煤矿的安全管理极为混乱，缺乏切实可行的安全管理制度，严重影响了安全管理的有效实施，不利于企业的长运发展。因此，各个煤矿企业要以国家有关的法律法规为指导，从法律层面着手制定安全管理措施与制度，为安全管理工作的开展提供制度支持，实现煤矿企业的健康发展。在安全管理制度的制定中，要明确划分生产管理部门与执法部门的职责权限，使得在后期的工作中两个部门可以严格根据岗位权限执行安全管理人员，实现安全管理制度与责任制度的结合，保证安全管理工作的有效推进。

3.4注重安全教育

安全教育是安全管理中的重要内容，对煤矿企业而言，安全教育的开展可以大大提升相关工程人员的安全意识，使得煤矿施工人员都具备基本的安全意识。具体来说，安全教育的开展需要从以下方面进行：（1）定期或不定期地加强对煤矿管理人员的安全教育，使得煤矿人员能够在日常的管理工作中逐步认识到安全管理对于企业发展的重要意义，树立安全责任意识。（2）定期或不定期地对井下作业人员进行教育与培训，并提升井下作业人员的专业素质，使得其能够解决开采过程中出现的各种问题，在开采中严格遵守相关的安全操作规范，避免开采中不规范行为所诱发的安全事故。

3.5强化安全意识

煤矿企业在日常的生产中，应该强化安全意识，避免过于追求煤矿企业的经济利益而忽略安全管理的现象。煤矿采矿工程实施中，应坚持安全生产的基本原则，正确认识安全生产与企业经济效益实现的紧密关系，在生产中重视安全生产与管理。煤矿企业安全管理的实施决定着企业的经济社会效益，并影响着企业的长远发展。因此，安全管理的实施能够提升煤矿企业的整体竞争力，为煤矿企业的长远发展创造良好的前提条件。安全管理的实施符合当代煤矿企业可持续发展、转型发展的要求，因此，需要在日常的工作中重视安全生产与管理。

4结束语

采矿工程的认识篇4

第一，建立健全采矿中的安全生产责任制及各项法律法规，并将其深入到采矿工人的思想中，认真贯彻与落实；第二，增设与完善采矿企业安全技术管理部门，严格控制管理人员的准入标准，选用专业性强、高素质的安全技术管理员对采矿工程中的各项安全问题，进行严格检查与审核；第三，建立安全生产及技术管理资料档案，对有关安全技术管理的各项资料进行整理、分析与保存；第四，按时组织相关人员学习安全生产的相关法律法规，及企业制定的安全生产政策与规章；第五，制定相关措施保障安全技术的落实与实施，提高生产环境的整体水平，引进先进设备与技术，从而更好的保障企业经济效益的提升。

2加强采矿安全技术管理的实施

面对当今采矿工程中频发的各种安全事故，做好安全技术管理是保障采矿安全及采矿工作顺利开展的重要的内容，对于采矿企业经济效益的提升具有重要作用，在具体的实施中，应注意以下几点：

首先，树立采矿安全责任意识。各方面人员应当高度重视安全管理责任意识的培养，上至领导，下到基层工作人员都要认清自己的工作职责，在自己的职责范围内办事，并在安全责任意识的指引下完成工作。因此，树立树立采矿安全职责意识，健全采矿安全责任制度，对于保障采矿工作的顺利进行具有重要意义。采矿安全技术管理以责任到人为原则，以完善的采矿安全职责为基础，高度重视采矿安全，提高采矿安全技术管理水平，提升采矿企业经营效益。

其次，做好安全检查相关工作。采矿企业安全检查的主要目的就是及时对采矿工作中的各种安全因素进行检查，尽量消除或较少安全事故的发生，从而有效保证采矿安全。安全检查通常都会采取有领导、有组织的检查方式，并如实记录检查情况，并将检查结果及采矿安全中的各种问题公布于众，同时还要做到“四不推”，班组不推给工区，工区不推给矿部，矿部不推给主管部门，主管部门不推给当地政府，扎实做好采矿安全技术检查与管理工作。关于安全检查工作的具体内容，主要包含以下几五点：一是要认真检查安全技术管理的各项规章制度及法规的执行情况；二是要检查对上级的安全生产政策、方针及决定的执行情况；三是要检查采矿环境的安全情况，如井下巷道的支护状况，空顶情况等；四是检查采矿工具、设备及相关防护装置与安全设施等是否符合安全技术管理的相关标准，检查安全技术措施是否按照原计划有效的落实；五是检查预防自然灾害的各项措施的执行情况，只有在采矿安全检查过程中做好以上五点工作，才能保障采矿安全技术管理工作的切实有效。

第三，积极开展安全技术管理的培训工作。从目前多起采矿安全事故的分析研究中我们发现，最根本的原因就是领导及员工都未接受过采矿安全技术上的相关培训，不具备专业性的采矿安全理论与实践基础，从而会导致违章、违法等操作出现，因此，如何在采矿企安全技术管理过程中，做好技术和安全方面的教育培训是实现采矿安全的重要途径。培训的主要内容应紧紧围绕采矿企业安全、技术部门安全意识的提升来开展，经过专业的培训之后，采矿技术人员及安全部门负责人应当树立起较强的安全操作意识，并以榜样的形象激励基层员工遵守各项安全生产政策，从而通过“以点带面”的方式增强全体采矿人员的安全意识。

最后，严格按照规范流程操作。具体是指各工种安全技术操作规程和采掘作业规程。前者主要包括严格按照工具的使用方法及操作程序进行使用，同时要注意相关的注意事项，尽量避免由于工具操作的不正确导致安全事故的发生。此外还要考虑岗位与工种的差别，在操作流程及规定上也要进行相应的区分，并要求操作人员严格遵守执行；后者主要包括采掘作业范围内的地质概况、安全技术措施及生产工艺等都有严格按照规范流程操作，从而有效的指导采矿安全生产，对于保障采矿工作的顺利进行具有重要意义。若在采掘作业过程中有异常情况出现，需要按照安全措施，结合实际情况，对异常进行及时分析与处理，确保采掘工作的顺利进行。

3结论

综上所述，采矿作业在位人们的生产生活提供能源资源的同时，采矿安全事故也为国家经济带来了重大损失，为采矿人员的生命安全带来威胁，采矿安全问题不容忽视，采矿企业及领导管理层应当加大力度重视采矿安全技术管理，保证采矿事业的安全，尽量避免或者是减少采矿安全事故的发生，以及由此给国家、社会带来的经济损失，对于保护人们和国家的财产安全具有重要意义，因此，本文对采矿安全技术管理工作进行了较为详细的分析，望能够为日后的采矿安全提供借鉴。

采矿工程的认识篇5

一、认真学习，提高认识

根据省、州国土资源系统两整治一改革专项治理工作动员会议精神，我们认真学习了《关于印发临夏州国土资源局党组2010年开展两整治一改革专项治理工作实施方案的通知》等文件，通过认真学习，使我们意识到我们实际工作中确实存在或潜在着一些廉政风险点，认识到了这项工作的重要性，增强了我们站工作人员廉政风险意识和自律意识，为我们站廉政风险点的排查打下了坚实的思想基础。

二、对照职能，认真排查廉政风险点

通过学习部、省、州国土资源系统两整治一改革专项治理工作动员大会会议精神，并根据《临夏县国土资源局 2010年开展两整治一改革专项治理工作实施方案》要求，一是站内积极开展了工作中存在或潜在的廉政风险点的排查工作，我们按照工作职能，围绕采矿权出让中的重点环节，从岗位职责、业务流程、管理环节、制度机制和外部环境等方面，通过自己找、相互查、集体议的方式排查廉政风险点。首先自己查找工作中的廉政风险点。其次，工作人员相互查找工作中的廉政风险点。最后，所有工作人员集中讨论，从自己找、相互查出存在或潜存的廉政风险点中，经过认真讨论、筛选，从划定矿区范围、采矿权新立、采矿权有偿延续、采矿权变更登记等四个重点环节中确定出四个廉政风险点。二是我们针对排查出的岗位廉政风险点，通过认真分析廉政风险点存在的原因，制定了相应的廉政风险防控措施。

(一)划定矿区范围工作中的风险点及防控措施

风险点：接受好处将不符合县矿产和土地规划的划定了矿区范围的风险点。

防控措施：一是同意划定矿区范围的，必须按要求上报《新设采矿权矿区范围划定审查表》，首先表中必须要有分管土地、矿产副局长确认符合规划，并签字。其次，必须要有局长同意划定矿区范围的签字，并加盖单位公章。二是上报申请划定矿区范围的，矿管、土地规划相关人员联合进行现场实地踏勘，严格对照县土地、矿产规划，核对上报的《新设采矿权矿区范围划定审查表》中规划符合情况是否属实，确保划定的矿区范围必须符合两个规划;三是符合土地、矿产两个规划申请划定矿区范围的，提交局务会研究确定是否同意上报

(二)采矿权新立审批中的风险点及防控措施

风险点：接受好处将资料不全受理或托人情打招呼受理不合规范的报件受理的风险点。

防控措施：新设采矿权申请登记报件资料齐全后，必须由采矿权人上报州政府政务大厅国土资源局受理，做到受、办件人的分离;

(三)采矿权延续工作中的风险点及防控措施

风险点：接受好处将资料不全受理或托人情打招呼受理不合规范的报件的风险点。

防控措施：采矿权延续申请登记报件资料齐全后，由采矿权人上报州政府政务大厅国土资源局受理，做到受、办件人的分离。

(四)采矿权变更工作中的风险点及防控措施

风险点：接受好处将资料不全受理或托人情打招呼受理不合规范的报件的风险点。

防控措施：采矿权变更申请登记报件资料齐全后，由采矿权人上报州政府政务大厅国土资源局受理，做到受、办件人的分离。

三、查漏补缺，完善各项制度

采矿工程的认识篇6

关键词　矿山资源；生产勘探；应用

中图分类号TD8 文献标识码A 文章编号　1674-6708（2013）82-0144-02

生产勘探是矿山开采过程中，在地质勘探的基础上结合开采的需要进行的勘探工作。是为了更好地了解矿体的特征它包括矿石的产状、矿石形态、矿石储存量大小和矿石质量，提高对矿体的勘探研究程度，保持矿山的开采平衡，以及进行储量升级，并为采矿计划提供地质依据，确保矿山正常运行和持续的开采。经过生产勘探，能够掌握矿体产出规律，找出盲矿体，扩大矿区的远景和保有储量，扩大生产和延长服务年限提供地质材料。

1　生产勘探在矿山开采这种的任务、方法和作用

矿山生产和生产探矿要密切的结合在一起，生产勘探中的工程布置可以为以后的生产进行运用做基础，还要进行生产工程探测。勘探中所得到的一些地质资料，要在精确度、内容和提供时间等方面满足生产需要。生产勘探要建立在地质勘探的基础上，是在最近时间内开采地方的附近做的勘探工作。主要是：与原有资料对比，修正边界线和矿体厚度，重新固定矿体，验明矿体的产状和形态，让其符合客观情况，确定夹石的厚度和位置，核实矿产的储藏量，增加保有储量，可以在矿区附近寻找新矿体，查明矿床的特征构造，总结成矿规律等方面。

生产勘探设计要依据矿床的特点集合开采需要来进行，方法的确定，去除应考虑的地质因素外，很大部分决定于开采方法，方式和贫化损失的程度，矿石选别要求等因素。再选用天井和坑道等生产勘探的方法时，最大可能的确保勘探工程能为开采所运用，但也要发挥已施工的工程。生产勘探的主要方法有露天开采和地下开采两种。露天开采是采用槽探和岩心钻探等勘探手段。槽探是运用广泛的生产勘探方法之一，是直接去除地表覆盖层，直接对岩石进行取样，矿体的地质条件清晰易辩，方法非常简单。岩心钻探的勘探方法，运用钻机来踩得矿石样本，进行研究。地下开采包括坑探和钻探，坑探得到的资料非常准确可靠，是地下勘探主要方法。

2　生产勘探过程中的工程布置

2.1　要合理有效的布置勘探工程

地质勘探作为生产勘探的基础上进行的，生产勘探大体布置要建立在地质勘探的基础上，进行充分的利用，可以节约勘探的资金和工作量。同时还要结合开采工作的需求，在工程布置上尽可能的去满足开采方法和开采布置。只有将两个方面统一起来才能取得良好的经济和地质效果，从实践的方面来看，开采场地的布置应极大可能的去考虑勘探工程的布置方式，即竖直或平行勘探线，这样不仅满足了矿山生产需求，还有小的原有资源的存储量级别，有充分的原有的勘探工程，对矿床的地质变化条件进行了分析和掌握。有利于验证和对比。

2.2　实施探采有效结合的方法

实施探采结合，可以使矿体开采和勘探工作有效紧密的结合在一起，一起规划，统一施工，是提高经济成果的重要措施。从生产的实际角度出发可以把生产勘探、探矿、勘探回采有效地结合在一起，有利于降低采掘比，减小采场准备周期。

开拓工程和生产探矿结合在一起。开拓工程为生产探矿建立了有利条件，但是有些开拓工程是不能用于生产探矿的。所以，在阶段总体设计探矿时，地质人员和采矿测量人员会在一起进行探讨，一同商定，联合设计，从采矿结构，巷道规格，弯道，坡度，及采矿方法的选择等方面出发，要达到探矿的目的，合理的施工顺序，满足生产要求编制的勘探开拓设计图。

采准工程和生产勘探结合成为一体。实践表明，对开采方案方法变更和选择影响的因素是矿体固有的空间心态。所以为了控制上中下段水平之间的矿体段空间位置和局部变化，从而设计了切割井，探矿井，可以提前施工，这样既可以探矿使用，又可以作为通风井。在采准工程实施后，技术人员会将地质材料加以修改，绘制出切割巷和切割层的剖面图，改正采准设计资料，进行二次圈定，为回采提供更可靠的地质资料。

3　加强地质研究

认识矿体的先决条件是生产勘探的程度，地质综合研究是认识矿体掩藏规律的重要步骤。综合研究矿床的赋予规律，分析矿石的空间形态及形状，对勘探工程的布置有益，经过生产采准，勘探，开拓和回采工程，得到充分揭露的矿体，对于片面的，局部的，单个的地质现象，技术人员要认真收集，占有大量资料的前提下，进一步研究，对矿体赋存规律有了更深的认识，这样在进行进一步的勘探时，能够合理的去布置工程。当综合研究不足时片面的强调工程控制，肯定会对矿体认识赋有局限性，而影响勘探工作的顺利进行。

4　孔钻和地下钻在生产勘探中的运用

地下矿山勘探的主要手段是坑道探索，但是深孔和坑内钻探是必不缺少的一部分。坑下钻探矿运用主要在代替探边摸底，穿脉加密工程和用竖直钻替代天井探矿。据事实资料证明，在复杂形态和矿体变化大的形态中，探矿不能很好的控制卡岩矿床，地下钻探矿显得非常重要。在坑下钻和坑探的基础上，配合使用深孔探钻，对复杂矿体有良好的效果，对矿体的复合、断层错开等较为复杂的部位，深孔钻有人员少、成本低、材料消耗省、装卸和搬运方便等优点。

5　结论

生产勘探对地质条件复杂的矿体有着重要的作用，实践表明，实施探采结合，加强地质综合研究，合理的布置生产勘探工程，不仅为生产提供了保障，还为后续的发展奠定了必要的基础条件。

参考文献

[1]尹向林.生产勘探在西安里芦沟矿区的应用[J].采矿技术，2007（2）.

[2]武强，董东林，傅耀军，王雪峰.西北煤矿山地质环境的评价方法[J].水文地质工程地质，2008（1）.

[3]武强.我国矿山环境地质问题类型划分研究[J].水文地质工程地质，2009（5）.

采矿工程的认识篇7

在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作态度和勤奋敬业方面，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充。

在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，团结同事、务实求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

工作能力及专业知识方面，来公司一年多，主要是去华冶二矿实习。我在二矿实习主要分为三个部门。分别是掘进车间、测量办公室及地质办公室。在掘进车间和测量办公室主要是认识学习，多数时间是在地质办公室实习。在华冶二矿实习期间，在领导和同事们的热心帮助，详细讲解下，也了解和参与了一些具体工作，工作虽琐碎，但是收获很大。主要有以下方面：

负责有关地质技术的组织管理工作:经常深入井下现场，掌握井下地质情况，查明影响生产和建设的地质因素，汇编原始地质编录和钻孔编录，及时汇报各种相关地质情况；保证生产正常接续；收集勘探和采掘工作面的地质资料，及时了解地质情况，面向生产深入现场调查研究，解决出现的问题。

在工作期间，我不错过，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时，利用闲余时间向领导及同事请教有关矿山地质及采矿方面的知识，努力使地质和采矿相结合，使自己成为适合矿山工作的地质人员。

一、在实习期间，经常下井，进行坑道编录及生产探矿钻孔的编录和采样。在室内，对井下编录资料进行整理。作为一名地质技术员，我按照生产的需要，按时完成了各项工作。

1、生产探矿：过去的一年中，在地质探矿的基础上为满足开采和继续开拓延伸的需要，为进一步探明或确定矿体形状和质量特征以及储量升级所开掘各种坑探工程和钻探工程。从而为矿山的开采和指导施工提供详细的地质依据。通过生产探矿的设计，原始编录、综合编录、取样等一系列的工作，曾提交了2642中段20-31线、15-07线，车场工程，2582中段斜坡道开拓，035线等生产探矿资料。

2、储量核实：考察过中间沟-断层沟矿区，运用AutoCAD、MAPGIS等软件负责了储量核实工作，并且参与了储量核实报告的编写。在整个考察及储量报告的编写过程中学到了不少东西。

3、深部及探矿：进一步探明边部、深部的小矿体，配合工程师加强探矿。为满足矿山的生产和发展的需求，不断扩大地质储量。

4、根据已有的资料，确定勘探类型及勘探网度，总结以往矿床勘探成果和探采对比的基础上，运用典型矿床经验，根据矿床的规模大小、形态的复杂程度、厚度变化的稳定程度、构造的复杂程度和矿石中有用组分分布均匀程度等地质因素，对矿体勘探的难易程度进行划分。确定合理的勘探类型及勘探网度，能正确地布置地质勘探工程，达到有效的矿产储量，满足矿山开采设计的需要。为矿床合理开发利用提供地质依据。

5、损失贫化：防止采富弃贫；加强施工管理和放矿管理，防止盲目开拓造成矿产资源的损失；准确控制矿体空间分布与矿石质量变化规律，监督各采场出矿的矿石质量和品位，及时掌握生产采掘计划执行情况及采场质量动态，严格控制矿石中的废石混入和出矿品位等，使矿石损失和贫化指标降低到预定水平。

6、2010年八月，参加了锡铁山铅锌矿成矿与找矿前景高层论坛会。

7、协助同事进行数字化矿山模型的建立，矿山数字化软件的引用和应用，将会推动矿山企业技术和管理方式的改变，预计10月底完成。

二、工作中尚存在的问题

从事地质工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大；大事、小事压在身上，往往重视了这头，却忽视了那头，有点头轻脚重，没能全方位地进行系统地工作，主要表现在以下几个方面：

①、刚参加工作不久，没有足够的经验，对于矿体复杂的地段理解不够深。

②、理论知识掌握不够扎实，实践能力较差，理论与实践联系不够。

以上问题，虽然对工作的影响不是很大，但我总觉得没有尽到一个技术员的职责，在今后工作中自己将努力做到更好。

在实习和工作的一年里，我对整个矿山的矿床成因及矿体赋存情况有了系统的认识,这对我今后在矿山上的工作有很大的指导作用。还学会了储量的计算。理解并掌握了生产探矿工作的基本流程和基本工作情况，这对我今后在矿山上工作有了很大的帮助。

三、今后的工作打算

采矿工程的认识篇8

1.1采矿工程专业课程设置存在的主要问题

当前我校采矿工程专业课程中有明显不足，存在问题主要有以下几个方面。

1.1.1基础课程学分比较多，涵盖的范围比较窄

中国矿业大学采矿工程专业实行“5+3”课程体系。前5个学期学习《高等数学》、《大学英语》、《大学物理》等公共基础课程和《测量学》、《矿山岩体力学》等专业基础课程，后3个学期学生按地下开采和露天开采方向分别学习《采矿学》和《边坡稳定》等专业核心课程。公共基础课包括《高等数学》、《大学英语》、《大学物理》、《计算机基础》等，共103.5学分，占总学分197学分的52.5%。专业基础课程包括《测量学》、《地质学》、《矿山岩体力学》《矿山压力与岩层控制》等，共2分，占总学分197学分的14.7%。但是基础课覆盖人文、数学、物理、英语、计算机、管理、地质、测量、力学等学科，较国外矿业高等学府比如科罗拉多矿业学院较窄。

1.1.2缺乏采矿工程专业英语和计算机技能的学习

由于我校和神华集团等用人单位把CET-4和计算机二级通过与否来衡量学生英语水平和计算机水平。采矿工程学生注重通用英语和VisualBasic的学习，而忽视专业英语、通用软件和专业科研软件的学习。专业英语采用林在康、杜计平等编著的《TheCoalMiningMethod》，学时只有32学时，而且在《采矿学》、《矿山压力与岩层控制》等专业核心主干课程没有全部学完时学习，加上课本艰涩难懂，只是简单地把《采煤概论》翻译过来，没有在课本标注解释其中的重点采矿专业单词，大多学生上课时不知所云，难以保证专业英语的教学效果。计算机课程包括《计算机基础》、《VisualBasic》、《计算机软件技术基础》,学时较少，课程内容实用性不强，学习知识面过于狭窄，造成学生计算机能力不足。

1.1.3缺乏采矿工程师社会责任和职业道德教育

采矿工程学科注重理工基础课程的学习，而没有开设人与自然、工业卫生、健康和安全、道德与法律等课程，使采矿工程专业学生的社会责任意识只能在课外培养，职业道德教育不能够在学校形成，难以培养爱岗爱矿的敬业精神。

1.2采矿工程专业实践教学存在的主要问题当前许多高校采矿工程专业实践教学中有明显不足，存在问题主要有以下几个方面。

1.2.1实践教学设备不足，教学时间少

虽然本专业拥有矿业工程部级实践教学示范中心，但是教学软件陈旧，教学模型落后，数量偏少，学生的模型观摩课所学知识不多，实践教学设备严重不足。采矿工程专业实验、实习、设计等实践教学课程学分低，很多实验融入其归属科目中算成平时成绩进行考察，比如采矿学实验6学时，采掘机械实验4学时，矿山电工学实验4学时，非煤开采技术实验4学时、课采矿学课程设计3周,矿山压力与岩层控制实验8学时，另外矿井认识实习3周,生产实习4周，毕业实习4周,这些实践环节学时的安排远不能满足教学要求,相应地影响了本科教学效果。

1.2.2师生比例严重失调，教学水平不足采矿工程专业本科学生有1200余人，而任课教师不足60人，师生比低于1:20。与此同时，教师在重科研轻教学的观念下未能与时俱进提高教学水平，学生的学习效果不佳。

1.2.3实习流于形式，缺乏完整的考核体系

由于很多实习老师考虑到矿山学生安全问题，不愿意让学生下井实习，因此很多学生从认知实习、生产实习直至毕业实习，下井次数不足3次，现场跟班见习整个采掘工艺过程的实践机会几乎没有，因此学生对矿井现场的了解有限。目前的采矿工程专业实验只通过实验报告来考核学生，实习只通过实习报告来考核学生，设计最终由设计报告来考核学生，除非学生缺课严重等，极少有学生在实验、实习、设计等实践课程上不及格或影响其毕业，从而使学生不重视实践课程，不把实践环节当一回事，学生的实践效果普遍不高。

二、卓越采矿工程师本科生阶段的培养目标与人才培养框架

卓越采矿工程师本科生阶段的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备矿区开发规划、固体矿床开采、设计、施工、科研、经营及管理的高级工程技术人才，具备一定的国际视野和跨文化沟通能力、较强的创新意识和工程实践能力，具备毕业后担任矿业领域骨干、煤矿总工程师或专业矿长能力的高素质工程技术管理人才。围绕如何培养卓越采矿工程师本科生，针对卓越采矿工程师本科生阶段的培养目标，建立了卓越采矿工程师本科生阶段人才培养框架。这个人才培养框架的特点是三模块、三层次。这个人才培养框架将卓越采矿工程师本科生的培养归纳为三个方面：（1）理论学习。卓越采矿工程师本科生的理论学习包括公共基础课程、采矿专业基础课程、采矿核心课程。（2）科研创新。卓越采矿工程师本科生的科研创新包括大学生创新训练计划、采矿工程实践作品大赛等学科竞赛、学科前沿讲座等创新讲座。（3）工程实践。卓越采矿工程师本科生的工程实践包括采矿实验、采矿实习、采矿设计。