践行科学发展观范文

践行科学发展观篇1

科学发展观是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次历史性飞跃的最新理论成果，拓展了中国特色社会主义理论体系的新境界，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

我们要深入贯彻党的十七大精神，全面建设小康社会、率先基本实现社会主义现代化，必须坚定不移地深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观真正落实到工作中，体现在行动上，做科学发展观的忠实实践者和执行者。

一是，把握当前经济社会发展的阶段性特征，我们必须充分认识贯彻落实科学发展观的紧迫性。进入新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，党的十七大报告从八个方面对此进行了系统阐述。这些阶段性特征表明，我们发展已经具备了许多非常有利的条件，但也面临许多挑战。比如，长期积累的结构性矛盾和粗放型增长方式问题突出，城乡、区域发展不协调，资源、环境压力增大，可持续发展任务艰巨等等。这些问题看起来是经济问题，实际上也是政治问题。它不仅关系现代化建设的全局，也关系社会稳定和国家的长治久安。30年前，“以阶级斗争为纲”使国民经济已经处于崩溃边缘，如果当时不果断地转入以经济建设为中心，不搞改革开放，我们的政权就不会巩固，社会主义中国也不会巍然屹立在世界东方。30年后的今天，我们的发展又到了一个关键阶段，如果不实现科学发展，我国的经济发展将难以持续，社会将难以稳定，共同富裕目标也将难以实现。科学发展观正是把握当前我国经济社会发展阶段性特征提出的重大战略思想，是破解发展难题，实现全面建设小康社会新胜利的重要法宝。深入贯彻落实科学发展观重要而又紧迫。

二是，把握人的全面发展是发展的根本目的，我们必须充分认识贯彻落实科学发展观的针对性。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。这是我们党之所以能够得到广大人民支持和拥护的根本所在。以人为本，是科学发展观的核心。说到底就是走共同富裕道路，促进人的全面发展，让老百姓享受改革发展成果，过上好日子。然而，现在有的地方片面追求总量增长，牺牲环境，浪费资源，甚至直接损害劳动者和人民群众的合法权益。结果，经济增长速度上去了，但人的收入并未相应增加，有些生活质量反而下降，幸福感反而减少。这些问题再不引起重视、再不下决心解决，不仅不利于调动广大人民群众的积极性，甚至一些拥护改革发展的人也会变成改革发展的阻力。这是一个关系发展目的、执政能力的大问题。我们必须认识到，gdp的增长是改善人民生活的手段，绝不能成为我们发展的目的。科学发展观针对的就是“见物不见人”的发展误区。

三是，把握实现社会主义现代化的发展进程，我们必须充分认识贯彻落实科学发展观的艰巨性。科学发展观是指导社会主义现代化建设的行动指南，但要真正落实科学发展观，实现全面协调可持续发展，任务非常艰巨。主要是：不少同志习惯了传统的发展观念和方式，要完全扭转过来不容易；过去我们很多的制度不适应科学发展的需要，但要形成一套符合科学发展观要求的体制机制，也不容易；深入贯彻落实科学发展观要有政策措施作保障，但如何制定切实有效的政策是一项复杂而艰巨的任务；最后，完善决策，使之符合科学发展观要求，也是一项要求高、难度大的工作。同时，科学发展观是为人民谋福利的，更需要广大人民群众共同为之奋斗，而要把落实科学发展观变为广大人民群众的自觉意识和行动，同样是非常艰巨的任务。因此，必须克服急功近利的政绩观，把科学发展观作为我们长期坚持的重要指导方针，一届接一届地坚持下去，一届接一届地落实到底，这样才能不断开创科学发展的新局面。

二、深入贯彻落实科学发展观，是广东全面建设小康社会、率先基本实现社会主义现代化的当务之急

改革开放以来，广东发展取得了举世瞩目的伟大成就。近年来，坚持以科学发展观统揽经济社会发展全局，推动经济社会初步转入科学发展轨道。但是，站在新的历史起点上，以“排头兵”标准审视自己，必须清醒看到我们在深入贯彻落实科学发展观中的困难和不足。

一是，经济发展较快，但发展不够全面，社会事业发展和社会管理相对滞后。教育发展水平有待提高，XX年全省高校毛入学率为25.6%，低于浙江、江苏5个百分点以上；常住人口每万人高中阶段在校生324人，也低于全国340人的平均水平，位居全国各省市区第22位。医疗卫生保障有待加强，XX年全省每千人口拥有医生数1.6人，仅与全国平均水平基本持平。外来人口增多，社会管理难度加大，社会矛盾日趋凸显，社会治安形势不容乐观。

二是，经济总量大，但发展方式仍然粗放，经济结构不够优化和自主创新能力不强。传统的高投入、高消耗、高污染、低效益的发展模式尚未根本转变。产业竞争力不强，核心技术和关键技术掌握不多。it领域的专利85%来自国外，高新技术企业对外技术依存度在70%以上；研发投入占gdp比重仅为1.2%，低于全国1.4%的平均水平，更低于北京、上海、陕西、天津、江苏、浙江等省市。

三是，城乡区域发展有了新的进步，但发展不够协调，发展不平衡状况有待改善。从城乡看，全省城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入差距，由XX年的2.67倍扩大到XX年的3.15倍；从区域看，XX年东西两翼和粤北山区的人均gdp只有珠三角的1/4；全省地方财政一般预算收入中，珠三角占67.0%，而粤东、粤西、粤北分别只占3.1%、3.1%和3.9%。

四是，资源环境保护得到加强，但可持续发展的压力较大，资源和环境的约束依然趋紧。全省可供利用的土地资源严重不足，全省人均耕地面积只有0.032公顷，相当于全国平均数的1/3，远低于联合国划定的0.053公顷的警戒线；全省仍有16.2%的省控断面水质劣于五类，珠三角空气质量下降，农村和农业面源污染较重，环境安全形势较为严峻；能耗依然较大，单位gdp能耗比美国、日本、英国分别高2.3倍、6.2倍和3.2倍。

五是，经济增长速度较快，但民生问题仍然突出，城乡居民的生活品质有待提升。人民群众的收入增长未能与经济增长水平相同步，2001~XX年，全省城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入平均每年实际增长分别为3.5%和6.7%，明显低于全省人均gdp增长12.5%的速度，也低于同期全国人均收入增长水平；XX年城镇居民和农村居民恩格尔系数分别为36.2%和48.6%，均高于全国及上海、江苏、浙江和山东等省市。一些人民群众最关心最直接最现实的利益问题还有待进一步解决。

践行科学发展观篇2

今天大会的议程主要有五项：一是县委常委、组织部部长、县驻乡指导宣讲组联系领导作重要讲话；二是乡党委书记作乡深入学习实践科学发展观活动动员讲话；三是乡党委副书记、乡长宣读《乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》四是乡党委副书记宣读《关于做好乡深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作的通知》五是县委学习实践活动指导检查组成员同志讲话；

进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为深入学习宣传党的十七大、十七届三中全会精神。按照自治区党委、地委和县委开展深入学习实践科学发展观活动要求，今天，这里隆重召开“乡开展深入学习实践科学发展观动员大会”参加今天会议的有县委常委、组织部部长、县驻乡指导宣传组联系领导付新源、县委学习实践活动指导宣传组成员和乡直各站所、学校、村队、企业党支部书记、村委会主任以及人民团体的人员。这次会议的主要任务是深入贯彻落实总书记在自治区干部大会上的重要讲话精神，按照中央部署、自治区党委、地委和县委的要求，对全乡开展深入学习实践科学发展观活动进行动员，并对第三批学习实践活动作出安排部署。

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下面，进行大会第一项议程，请县委常委、组织部部长、县驻乡指导宣讲组联系领导作重要讲话；

大家欢迎！

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下面，进行大会第二项议程，请乡党委书记作乡深入学习实践科学发展观活动动员讲话；

大家欢迎！

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下面，进行大会第三项议程，由我宣读《乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》；

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下面，进行大会第四项议程，请乡党委副书记宣读《关于做好乡深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作的通知》

大家欢迎！

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下面，进行大会第五项议程，请县委学习实践活动指导检查组组长同志讲话。

大家欢迎！

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县委常委、组织部部长、驻乡指导宣传组联系领导部长，同志们根据县委下发的县开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》全面安排部署全乡深入学习实践科学发展观活动。刚才。对我做好第三批学习实践活动做了重要讲话，并对学习实践活动进行了总体安排和部署，部长的讲话总揽全局，具有很强的指导性和操作性。乡党委书记代表乡党委就如何开展好学习实践活动，特别是就今年的重点工作抓好落实作了动员讲话，广大党员干部一定要认真学习，细致思考，深入领会，切实把思想和行动统一到坚定不移地走科学发展道路上来，自觉投身到乡域经济社会各项事业建设中去。县委学习实践活动指导检查组成员张丽珍同志代表县委开展深入学习实践科学发展观领导小组办公室就学习实践活动提出了明确的要求，具有很强的针对性和指导意义，认识再统一、观念再更新、思想再解放的重要导标。希望同志们高度重视，深刻领会，结合本单位、本部门实际，认真抓好贯彻落实。特别是要正确处理好学习实践活动与推进重点工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。这次学习实践活动历时时间较长，又正值当前各项工作开展的关键时期，任务繁重，压力很大，要严格按照付部长和许书记动员讲话以及驻乡工作组的讲话要求，切实提高广大党员干部特别是领导干部对学习实践活动的认识，正确处理好学习实践活动与推进重点工作的关系，以学习实践活动推进重点工作落实，用重点工作落实检验学习实践活动效果，防止和克服在学习实践活动中出现前紧后松、走形式走过场等现象。严格按照学习实践活动具体部署和要求，切实抓好各阶段的内容落实，把握好关键环节，不折不扣地做好各阶段工作，确保学习实践活动达到应有效果。

第二，要严格落实责任制，发挥好领导干部在学习实践活动中的表率作用。党员领导干部是这次学习实践活动的重点，也是带动全乡开展好学习实践活动的骨干。村队学习实践活动领导小组要认真履行我乡第三批学习实践活动的领导责任，要承担起直接领导责任，组织好本村队的学习实践活动，党支部主要负责同志为第一责任人。

因此，我们要充分认识自己所肩负的责任，一方面要抓好自身学习实践活动，另一方面要按照分工担负起指导和组织所包片村队党支部开展学习实践活动的任务和职责。要本着对村队、站所负责的态度，做好参与和组织工作，使我们这次学习实践活动从开始到结束全过程都始终保持高质量、高标准、高效率，为全乡开展第三批学习实践活动做出榜样。

第三，要自觉接受指导检查组的指导检查，强化学习实践活动日常的检查监督。我们要自觉接受县委指导检查组的指导检查，在学习实践活动全面启动后各个重要环节工作落实情况，及时向县委指导检查组汇报，听取指导检查组的意见建议。领导小组办公室成员部门特别是各工作组之间要加强沟通，做好综合协调工作，及时发现和解决问题，总结和推广典型经验。各参学单位在每个阶段工作完成后，都要做好总结，将有关情况及时汇报给领导小组办公室，自觉接受检查监督。

从明天开始，我们就正式进入学习调研阶段。各参学单位要严格按照各项纪律，认真组织并参加学习，没有特殊情况，不得请假。乡学习实践活动领导小组办公室要认真做好课程安排和考勤工作。各站所、学校、企业要迅速组织召开学习实践活动动员大会，各联系点领导干部届时要亲临指导，按照乡委统一部署，做好相关工作。

践行科学发展观篇3

一、 分认清邮储银行当前存在的困难和问题。

根据集团公司对邮政体制改革的总体安排：中国邮政储蓄银行江都市支行于今年4月20日挂牌，由于历史和现实原因，新成立的江都市支行在思想观念、队伍素质、基础能力等方面与现代商业银行的发展要求差距很大，主要表现在以下几个方面：

1、队伍素质整体偏低，金融人才严重匮乏。

我行现有员工81人，加上新招劳务工7人，目前共有员工88人，其中大专以上学历54人 占60.6%，获得经济技术职称的10人，占11.2%。在这支队伍中，具有金融会计专业的仅有2人，大部分员工没有经过银行业务的培训和考试。在管理部门中，没有专业会计核算人员，没有专业的市场营销人员，更没有专业的金融管理人员。

2、基础能力较弱，市场竞争能力不强。一是营业网点缺乏竞争优势，主要是网点面积小、位置偏、形象差。6个银行自营网点，平均面积只有60平方米，友谊支行。邵伯镇支行网点位置偏离城镇中心，客户流量低。在江都城区，我行共有2个网点，其中东方红理支行营业面积不足??____平方，友谊支行设置在城区友谊新村住宅小区,远离城镇中心。而其他商业银行在城区占有较好的区域优势，营业面积均在300-800平方米，且装修档次高，环境舒适。在江都城区的网点设置中，以工、农、中、建四大国有银行为例，工行有???____ 网点，农行有____网点，中行有____网点，建行有____网点，其竞争优势十分明显。二是邮储银行自助设备偏少，目前我行共布放atm机____台，其中城区____台，pos机____台，其中城区____台，商易通____部，其中城区____部。虽然已经加强了自助设备布放力度，但目前情况看，差距还是很大的。三是银行业务功能不全，金融产品不够丰富，主要是邮储银行刚刚成立，业务功能和金融产品正在逐步完善和加强。

3、邮储负债业务结构不合理，银行盈利能力偏低，江都邮储余额一直傲居全国第一的位置，目前存款余额已达50个亿，在江都商业银行中存款排在第二（信用社____亿），在江都邮政50个亿存款中，邮储银行存款余额____亿，占比26%。邮储银行成立以后，由于银行资产类业务极需完全开办，其收入的主要来源主要依据邮储利差收入的实现来保证。由于我行存款的活期占比较低，只有 20 %。加之，今年国家存款准备金上调和存款利率上调，造成我行付息成本逐月攀升，造成我行利差收入严重滑坡，今年我行虽然新增存款 6亿，但1-11月份利差收入比去年同期下降500万元。江都城区友谊支行今年存款余额1.5亿，由于定活比只有4 %，1-11月份利差收入只有20万元。

4、经营方式陈旧，市场跟进能力差。由于邮政储蓄长期以来形成的“有余额就有收益”经营理念根深蒂固，把邮储余额规模发展作为实现收入的镇局之宝。因而在新的形势面前，对如何加强邮储负债业务的结构调整，如何加强邮储中间业务的发展感到一片茫然，陷入深深的困惑。邮储银行成立以后，他们一方面被繁重的经营压力困惑，一方面又找不到破解难题的方法和钥匙。透过这一现象，反映出我们在长期的经营工作中，对客户资料不够重视，对市场的调查分析不够认真，对项目营销抓的不够扎实，对邮政储蓄长期经营战略定位不够准确。归根到底，是我们思想陈旧，经营粗放。在新的形势下，邮储银行不迅速改变这种陈旧落后的思想方法和经营方式，就难以实现邮储银行商业化运作和确保邮储银行又好又快地发展。

二、用科学发展观解决邮储银行面临的困难，促进邮储银行良性发展。

在邮储银行发展面临困难的情况下，如何用科学发展观研究、解决困难，把握机遇，促进又好又快发展，这不单纯是一个思想认识的问题，也是一个方法问题，面对当前发展形势和任务的要求，我们必须以科学发展观统领全行工作，充分依靠全行员工，扎扎实实抓好五个方面工作：

1、以转变员工观念为主导，落实“三个转变”，做到“五个深入、五个树立”，积极营造邮储银行又好又快发展的氛围。我们要针对当前面临的形势，加强引入现代企业价值观念和经营观念，努力摆脱传统思想的束缚，以推进观念和理念、运作机制和模式、经营增长方式三个转变为契机，围绕建立“安全银行、发展银行、和谐银行”的目标。在今后工作中，进一步转变观念，提高认识、突出重点、取得成效。一是深入学习理解科学发展观，推动工作，指导转变，促进科学发展。二是深入分析当前面临的机遇和挑战，牢固树立把握机遇、科学发展、和谐发展、率先发展的意识。三是深入分析江都支行与同行之间的差距，牢固树立争创一流、敢于超越的观念。四是深入查找科学发展体制机制，牢固树立与时俱进、改革创新的思想。五是深入探索和把握规律，牢固树立科学领导，科学管理的方式方法。

2.以重点业务为目标，大力推进结构调整。一是加大邮储负债业务结构调整的力度，通过大力发展邮储工资、发放绿卡、安装商易通等项目，迅速提高邮储定活比例，减少付息成本，提高利差收入。二是大力发展以小额贷款为主要产品的资产类业务，集中人力、物力、财力，加强市场的深度开发，做大做强资产业务，力争明年实现小额贷款和商务贷款各1.5个亿。三是大力发展中间业务，积极做好保险、基金、理财等营销工作，迅速提高邮储银行的盈利能力。

3、以三支队伍建设为基础，建设邮储银行发展的强基工程。为加强邮储银行业务全面推进，努力做好管理团队、客户经理队伍和员工队伍三支队伍的建设，努力向“一流队伍、一流管理、一流业绩”标准迈进。一是做好团队的教育培训工作，制定全年培训 计划，对培训计划进行积分考核，全面提高员工思想道德水平、/！/主人翁意识、发展观念和从业能力观念。二是通过竞争上岗、充实管理团队和客户经理队伍。明年新增信贷员5-8人，进一步调整优化客户经理队伍。三是通过制定风险合规积分考核办法、员工培训积分考核办法、个人经营业绩积分奖励办法，调动员工合规经营，加快发展的积极性。四是开展员工每月一星、信贷之星、保险之星、理财之星等活动，大力弘扬先进、树立典型，营造“人人争先、个个创优”的氛围。五是多层次、多渠道开展谈心、交流等活动，打通思想壁垒，营造和谐发展的环境。

4、以制度建设为保障，夯实基础管理工作。一是深入调查研究，制定科学的绩效管理办法，鼓励员工加强发展、调动员工发展业务的积极性和创造性。二是制定严格的财务管理制度，加强财务管理，抓好增收节支，全力抓好财务收支预算工作；规范财务行为，严格控制各项非生产成本支出，把有限的资金用于增加生产能力、改善生产环境、发展经营、提高员工福利等方面，切实抓好支行全成本核算工作，切实加强资金管理，抓好资金运用，提高资金归行率和收益率。三是抓好服务管理，进一步完善服务管理制度规范，用制度规范员工服务行为，提升银行窗口服务的形象。四是抓好风险管理，确保资金安全。从员工合规行为抓起，加强银行合规文化建设，提高员工执行内控制度的自觉性。通过不断强化各级负责人的履职检查、事后监督的非现场检查与稽查人员的审计检查，加强监督检查防控体系建设。通过对重点岗位监督、电子稽查监督、从业人员行为监督、重点部位监督，筑牢安全防线。

践行科学发展观篇4

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以推动“科技争先”，实现*经济社会更好更快发展为主线，以新一轮思想大解放，推进科学发展为重点，密切联系部门工作实际和干部职工的思想状况，把深入解放思想、推进科学发展教育实践活动与进一步加强领导班子思想作风建设结合起来，与加强机关效能建设，进一步优化经济发展环境工作结合起来，与抓好二季度组织申报各类科技计划项目重点工作结合起来，着力解决干部职工中不符合推动科学发展、促进社会和谐要求，不适应推动*经济社会更好更快发展需要的突出问题，进一步解放思想，求真务实，推进科学发展，不断为“两个率先”和“科技争先”注入新的动力和活力，以饱满的精神状态、昂扬的工作斗志和奋发有为的工作业绩迎接和纪念我国改革开放30周年，努力推动*经济社会更好更快的发展。

二、活动对象

局机关全体工作人员，各直属单位全体职工。

三、总体安排

局开展“深入解放思想、推进科学发展”教育实践活动，从20*年4月起，至6月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段：学习调研排查阶段（4月份）。重点抓好4个环节。

1、全面动员部署。全市开展“深入解放思想、推进科学发展”教育实践活动动员大会后，3月28日，局召开机关全体人员及直属单位负责人会议，局长、党组书记张华龙同志作开展教育实践活动动员讲话，明确这次教育实践活动的重大意义，提高大家的思想认识，通过层层宣传发动，确保活动对象积极参与“深入解放思想、推进科学发展”教育实践活动。同时，结合部门实际，研究制订实施方案和工作计划，成立局教育实践活动领导小组和工作班子，明确联络员。

2、加强自我学习。局系统全体干部职工除参加正常教育学习培训外，还要有专门学习笔记，加强业余学习。重点学习《十七大报告辅导读本》、《十七大报告学习辅导百问》，以及规定的有关学习篇目。科级以上干部尤其是领导干部，要做解放思想的先行者，带头联系工作和思想实际，带头参加学习讨论，带头转变思想观念；其他干部职工要紧密联系自己的工作岗位和工作职能，通过学习讨论和认真思考，对照查找差距和不足，确保自我学习取得实实在在的效果。

3、开展专题调研。一方面组织干部职工走出去，针对性地开展调查研究，学习借鉴兄弟市科技部门解放思想、推动科学发展的成功经验和创新做法，启发思考，力求从主观上查找制约和影响部门科技争先的主要问题和思想观念等方面的障碍；另一方面通过组织申报各类科技项目，开展党群牵手致富工程结对帮扶和指导社区建设工作等多种途径和渠道深入企业、深入农村、深入社区征求意见，着重从客观上调查了解各类服务对象的真实需求和建议，力求搞清、摸准、找全。

4、排查分类问题。在开展调研的基础上，结合收集到的意见和建议，进行讨论研究和深入思考，认真排查思想观念和工作中存在的突出问题，并将排查出来的问题，按照精神状态、改革创新和工作作风等方面进行梳理和分类。

第二阶段：解决突出问题阶段(5月份)。重点抓好3个环节。

1、问题任务分解。根据查找的问题，结合部门工作分工和处室职能，区别问题的不同情况和解决的难易程度，相应分解到各分管领导和职能处室，使解决问题的责任明确，并针对问题现状及产生问题的原因进行认真分析，积极探讨和研究解决问题的方法和措施。

2、制订具体措施。针对排查出的问题与差距，紧紧围绕思想观念的转变、工作作风的改进、精神状态的提升、效能建设的推动等方面，进一步解放思想，更新不适时宜的观念，创新工作思路，改进工作方法，制订切实可行，行之有效的整改措施。

3、解决突出问题。根据制订的各项整改措施，结合我局二季度的重点工作，切实转变思想观念和工作作风，深入解放思想，密切理论联系实际，创造性开展工作，着力解决影响和制约我市科技工作在经济发展支撑中的突出问题。

第三阶段：创新体制机制阶段（6月份）。重点抓好两个环节。

1、完善管理制度。针对部门实际，对现有各项规章制度加以修改和完善，进一步强化以制度管权、管事、管人的监督机制；对科技项目管理薄弱的重要环节，积极探索建立健全科学有序的管理工作机制，并认真加以落实和有效监督。

2、建立长效机制。深化科技行政管理工作机制，通过学习、教育、管理、激励和监督等措施，多管齐下，突出机关效能建设，努力形成提高机关行政管理综合效率，激活部门工作动力和活力，全面调动各方面积极因素的长效机制，进一步激发大家思维创新、观念创新、工作创新，机制创新，努力推动科技工作再上新台阶。

四、组织领导

（一）加强组织和领导。局成立由局长、党组书记张华龙同志为组长，纪检组长徐小明为副组长和局机关各处、室（局、中心）及直属单位主要负责人为成员的教育实践活动领导小组，并成立教育实践活动办公室，负责抓好这项活动的具体工作。要切实加强活动的组织和领导，按照活动实施方案和工作计划，深入学习，对照检查，剖析问题，加以整改，做到“思想有震动、心灵有触动、实践有行动、工作有推动”。各级领导干部要做解放思想的先行者，带头转变观念和思想作风，带头改进工作方法，把“深入解放思想、推进科学发展”教育实践活动的各个阶段工作真正落到实处。

（二）营造舆论氛围。通过全面宣传发动，提高干部职工的思想认识和参与教育实践活动的自觉性，努力形成解放思想的浓烈氛围。通过开展教育实践活动，注重发现系统内解放思想、改革创新、敢想敢干的先进典型，并通过宣传身边人和身边事来影响和带动大家，充分发挥先进典型传、帮、带的作用。

（三）加强落实和督查。领导小组要加强对开展活动的指导和检查，掌握活动进展情况和实际效果，认真抓好每个阶段的工作落实。要根据实施方案和工作计划，对活动每个阶段的工作都要抓细抓实，第一阶段排查的突出问题要认真梳理分析，第二阶段破解难题的各项措施要抓好落实，第三阶段研究制订的具体措施要体现创新，立足于从机制上解决问题。

践行科学发展观篇5

一、增强责任感与使命感。科学发展观的第一要义是发展，发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国一切问题的关键。党领导人民建设社会主义的根本任务是解放和发展生产力，而解放和发展生产力必须依靠科技和教育，实施科教兴国战略。邓小平同志早就说过“科学技术是第一生产力”。当今世界，科学技术已成为经济社会发展的决定性力量，加快科技进步关键在于自主创新，而自主创新能力又是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。世界科技发展的实践告诉我们：一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。特别是在关系国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术、关键技术是买不来的，必须依靠自主创新。要把自主创新能力摆在全部科技工作的首位，在若干重要领域掌握一批核心技术，拥有一批自主知识产权，造就一批具有国际竞争力的企业，大幅度提高国家竞争力。所以，作为一名科技工作者，我们要意识到自身肩负的伟大而光荣的历史任务，义不容辞，勇挑重担，增强责任感和使命感。

二、加强学习和思考。学习实践科学发展观分两个部分：学习，实践。先学习后实践，所以我们先要加强学习。认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，深刻领会中央三代领导人在“论科学发展”问题上的精辟见解和理论精髓；全面把握科学发展观提出的根本依据和贯彻落实科学发展观的重大意义；理解掌握科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法；把贯彻落实科学发展观同始终坚持党的基本路线、积极构建社会主义和谐社会、继续深化改革开放、切实加强和改进党的建设结合起来。学习党的十七大和中央的一系列指示精神，以及省、市、区各级关于开展学习实践科学发展观活动的要求，清醒认识当前贯彻落实科学发展观的基本任务和根本要求，进一步把思想行动统一到中央、省委和市委对当前形势的判断和一系列决策部署上来，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。学习中央经济工作会议和全国科技工作会议精神，明确我们工作的目标任务和重点，进一步认清方向、有的放矢、有序开展各项工作。通过各种形式的学习，强调使自己学有所获，全面提高自己的马列主义、思想理论水平和把握国家政策理论水平。学习之余，还要多加思考。子曰：“学而不思则罔”，“罔”就是迷惑不解的意思。思考是对学习的消化吸收，是理论联系实际的一个重要环节。所以，我们要结合实际思考如何将理论用于指导实践，使我们的工作更体现科学发展观的要求；思考科技工作要如何以人为本、如何做到全面协调可持续发展、如何统筹兼顾；思考“科”与“技”如何协调发展的问题；思考如何改进和创新我们的工作，使之既能更好的引领发展，又能让发展更加科学。

三、狠抓思想与作风。深入贯彻落实科学发展观，要与切实加强和改进党的建设相结合起来。要树立正确的政绩观，贯彻落实好“三个代表”的重要思想，保持党的先进性，大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风；反对形式主义、、“形象工程”、“政绩工程”。作为党的科技工作者，要树立三种意识，一是服务意识，“为人民服务”是我们党永远的宗旨，我们手中的权力是人民赋予的，我们应把“为人民服务”作为一切工作的出发点和落脚点，以人为本，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把是否有利于人民、人民满意不满意作为评价我们工作的最终标准，积极、主动、耐心为民服务，想人民所想，供人民所需，给人民所求，方能体现代表最广大人民群众的根本利益。二是和谐意识，深入贯彻落实科学发展观要与积极构建和谐社会结合起来，家庭内部要和睦相亲，邻里之间要友好相处，同事之间应团结协作，上下之间互相理解尊重。三是大局意识，个人工作、需要必须顾全大局，服从组织和集体，要具备较强的纪律观念和原则性，正确处理好单位发展、别人发展与自己发展的关系。

四、讲求实干和奉献。学习的目的是指导实践，实践是检验学习效果的最好标准。我们绝不能仅限于开几次会、挂几幅标语，更不搞文山会海、形式主义和办公室哲学，而要结合部门工作实际，深入开展各种实践活动，突出查找分析问题，理清科学发展思路，明确改进工作措施。

践行科学发展观篇6

（李 良）

科学发展观是中国共产党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是构建和谐社会的重要理论指导。 “科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。科学发展观的四大支柱，深刻揭示了其科学内涵和精神实质。

社会主义税收的本质是“取之于民、用之于民”。因此，基层税务机关最基本最重要的工作就是为纳税人服务。服务要求我们既要有丰富的专业知识、精通的业务技能，又要有良好的品行、积极热忱的心态。我国是社会主义国家，一切权力、利益都是人民的，政府为民生的发展是首要任务，税务工作特别是基层税务工作，天天与纳税人打交道，更加责无旁贷。在基层工作中，依法组织税收收入是税务工作的重要组成部分。税收既是发展成果的体现，同时发展需要有更多的税收来保证。税收工作要求我们：一要把税收工作做大做强，推进社会进步，为全面实现小康社会奠定物质基础；二要严格执行国家的税收政策，并与地方经济相结合，积极发挥税收组织收入和宏观调控的职能，做到应收尽收，通过不折不扣地执行税收政策，体现国家的意志，人民的利益；三要在工作的部署和考核过程中，坚决克服和纠正税收任务“一好遮百丑”的现象。基层税收工作既要看收入指标，又要看管理指标；既要看收入的数量，又要看征管的质量和水平；既要看客观因素，又要看主观上的努力程度。因此，我们要深入学习实践科学发展观，切实推进农村分局的税收工作，促进国税事业发展。

一、坚持以人为本，切实维护纳税人的合法权益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把纳税人利益放在第一位，必须增强服务意识，完善一系列的纳税服务制度，构建人性化、信息化的税收宣传平台，对纳税人进行税法咨询、纳税辅导，实现征纳双方的良性互动，主动接受民主政风行风评议，以纳税人满意为服务标准，以社会公众评价为质量标尺。坚持把“服务纳税人，满意在国税”的服务理念贯穿工作始终，经常性地开展换位思考，转变服务理念，拉近与纳税人的距离，争取纳税人的理解和支持，着力解决好关系纳税人切身利益的具体问题，构建和谐的税企征纳关系。

二、提高干部职工开拓创新的能力和水平。要坚持科学发展观，必须始终坚持解放思想，实事求是的态度，以开阔的视野引领国税事业又快又好地持续发展。要从实际出发，创造性地开展工作，真正把解放思想落实到加快发展的实践中，落实到“争先创优”的过程中，落实到检验工作的成效中去，使解放思想成为我们国税人不懈的精神追求，成为引领国税事业又好又快发展的动力源泉。要始终坚持开拓创新，不断增强国税事业发展的动力，要保持创新的热忱、勇气和精神，不断增强干部职工的领悟能力、有效执行能力。教育干部职工，积极主动适应经济和税收形势的发展和变化，与时俱进，始终保持旺盛的斗志，用创新的思路和方法，大胆探索，充分调动干部职工的积极性、主动性，争创一流的工作业绩。

三、坚持依法治税，提高税收执法的能力和水平。严格执行各项税收法律法规和政策，不断提高依法行政、规范执法的意识。大力推行办税公开，实行“阳光作业”，促进规范执法。首先，在税收征管执法上，要严格按照有关规定和程序进行。其次抓好税收执法监督责任制工作，依托征管软件考核体系，实行过错责任追究，改进征管执法工作。再是整顿和规范税收秩序，严厉打击税收违法行为，增强税收执法刚性，理顺税收秩序和环境。

四、认清当前经济形势，切实做好税收收入分析预测。当前，由于受国际金融危机的影响，我们要充分认识目前经济不确定因素增多的态势，加强税收分析预测，加强对重点行业、重点税源企业的监控力度，高度重视税收收入中存在的主要增减变化因素，进一步增强税收工作在经济条件变化下的快速反映能力，把形势估计得严峻一些，把困难考虑的充分一些，把各种应对措施准备得扎实一些，积极主动地应对挑战；进一步解放思想，坚定信心，确保完成年度税收收入计划。

五、夯实税源管理基础，提高管理工作质量。税收之根本在于税源，税务部门的根本职责就是依法将辖区内的税源变成税收，而如何最大限度组织好税收收入、做到应收尽收，从源头上堵塞管理漏洞，才是我们学习实践科学发展观的最终目的。一是我们要以税收管理员制度的实施为主线，健全完善各项税收管理工作制度，明确职责分工，优化业务流程，完善岗责体系，加强协调配合，在事前、事中、事后环节衔接上下功夫，不断向“对内有利于提高效率、强化制约，对外有利于方便纳税人、强化税源监控”的目标迈进，从根本上解决“疏于管理、淡化责任”的问题。二是要运用现代管理方法和手段，充分发挥各类征管软件的税源监控功能，提高涉税信息共享程度和应用程度，最大限度避免粗放式管理，走科学化、精细化、规范化的道路，以此提高税收征管的品质和效率，顺应时展的要求，树立高效的新型国税机关形象。三是在调查研究的基础上，制定出符合本分局实际的税收工作总体规划。结合分局税收工作实际，以规范行业税收管理为立足点，以加强烟花鞭炮等重点税源管理为重点，促进税收征管质量的提高。

践行科学发展观篇7

一、开展学习实践活动的重要意义

党的十六大以来，以同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，创造性地提出了科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

改革开放30年来，我县积极解放思想，推进体制改革，特别是党的十六大以来，以科学发展观为统领，紧紧围绕省委“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，深入实施“小县大城”发展战略，努力把经济社会发展转到科学发展的轨道上来，保持了县域经济、社会事业的较快发展，迈出了科学发展的新步伐。与此同时，我们也要清醒地认识到，在经济社会发展进入新阶段，我县的发展和全国、全省一样，也遇到了比以往更复杂的困难、更严峻的挑战：发展方式落后，产业结构不合理，资源环境压力日趋增大；各种影响社会和谐稳定的问题仍然不少；一些党员干部的思想、作风和能力素质与科学发展观的要求还不适应，一些单位的领导班子和领导干部在党性修养和作风建设方面还存在这样那样的问题。尤其在当前，云和经济社会发展进入了重要的优化转型期，面对宏观环境异常复杂和日趋严峻的形势，如何把压力转化为动力，把挑战转化为机遇，唯一出路就是按照科学发展观的要求，结合云和发展实际，推动经济转型升级，推进全面协调可持续发展。各级党组织和广大党员干部一定要深刻认识学习实践科学发展观活动的重要性、必要性和紧迫性，以认真负责的态度、求真务实的作风、改革创新的精神投身到学习实践活动中去，争先创优，努力开创科学发展新局面，为深化“小县大城”发展战略，全面建设小康社会提供重要的思想保证、政治保证和组织保证。

二、开展学习实践活动的指导思想和主要原则

开展学习实践活动的指导思想：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以“深化‘小县大城’战略，推进云和科学发展”为实践载体，组织各级领导班子和党员干部深入学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把全县党员干部创业创新的积极性引领到科学发展上来，为深入实施“小县大城”发展战略，建设惠及全县人民的小康社会提供坚强保证。

开展学习实践活动的主要原则：一是坚持解放思想。坚持用科学发展观指导解放思想，用解放思想推动科学发展,努力用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展。二是突出实践特色。坚持知行辩证统一，以“深化‘小县大城’战略，推进云和科学发展”实践载体为总抓手，总结借鉴以往集中教育活动的成功经验和行之有效的方法，把开展学习实践活动与加强领导班子思想政治建设、推动本单位正在做的各项工作紧密结合起来，用推进工作落实的实践来检验学习实践活动的成效。三是贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众全程参与，虚心向群众学习，广泛征求群众意见，主动为群众服务，努力解决群众反映强烈的突出问题，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。四是正面教育为主。着眼于保护和调动党员干部推动科学发展的积极性，注重激发自我教育、自我完善、自我提高的内在动力，自觉查找突出问题，深刻分析原因，总结经验教训，明确努力方向。

三、开展学习实践活动的目标要求

根据中央和省、市委的要求，学习实践活动要努力达到以下四个目标：

1、提高思想认识。进一步加深广大党员干部特别是领导干部对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按科学发展观要求解放思想，更新观念，充分认识进入发展新阶段的复杂情况，正确把握好保持经济平稳增长与加快经济转型升级的关系，把握好发挥优势和转换劣势的关系，把握好发展经济和保护生态环境的关系，把握好自我发展和借力发展的关系，把握好发展经济与改善民生的关系。进一步增强转型发展、转型升级的机遇意识；科学发展、跨越发展的责任意识；奋力开拓、锐意进取的创新意识。在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，实现思想新的解放和新的统一。

2、解决突出问题。把学习实践活动与巩固发展“树新形象、创新业绩”主题实践活动成果相结合，切实转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成科学发展的新思路；着力破解我县经济社会发展长期积累的素质性、结构性、资源环境性矛盾，落实科学发展的新举措；认真解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，展现科学发展的新形象。使各级领导班子和领导干部谋划科学发展的思路更开阔，推进科学发展的措施更有力，落实科学发展的作风更扎实，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，进一步树立党员干部的新形象。

3、创新体制机制。围绕转变经济发展方式，加快经济转型升级，认真研究解决影响和制约我县科学发展的体制机制问题。积极引导企业加强制度创新和组织创新，增强自身的市场竞争力，推进资源要素配置市场化改革，建立有利于资源节约利用和环境保护的机制。深化农村各项改革，积极探索和稳步推进户籍制度改革，促进土地流转，深化林权制度改革。推进行政管理体制改革，健全科学民主决策机制，完善行政监督制度。把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，建立健全经济转型升级的推进机制、科学民主的决策机制、体现科学发展观和正确政绩观要求的干部综合考核评价机制，营造创业创新新环境，再创科学发展新优势。

4、推进科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。通过学习实践活动，着力提高各级党组织、领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观的本领，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的中坚力量。按照“改革发展稳定相统一，物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设相协调”的要求，切实转变经济发展方式，加快经济转型升级，以学习实践活动为强大动力，推动经济社会又好又快发展。

针对我县实际，要把学习实践活动的成效体现到“六个加快”的要求上来：

一是加快建立生态农业、生态工业和现代服务业齐头并进、协调发展的现代产业体系。通过学习实践活动，努力使党员干部树立科学发展的理念，形成转型升级的共识，坚定加快发展的信心，积极投入到深化“小县大城”发展战略的实践中，着力发展培育生态农业、生态工业、现代服务业“三大产业”，促进产业结构优化，加快推进经济转型升级。

二是加快构筑以优化要素支撑为突破口的节约集约创新发展新格局。通过学习实践活动，切实使党员干部深刻认识科技、人才、环境、土地、资金、生态等生产要素，对加快经济转型升级、推进科学发展的保障作用，大力推进自主创新，不断强化人力资源支撑保障，切实加强资源节约和环境保护，着力突破土地、资金等要素瓶颈制约，为经济转型升级、推进科学发展提供要素保障。

三是加快形成消费投资出口协调拉动的增长格局。通过学习实践活动，切实使各级领导班子和党员干部认识扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点，也是促进国民经济良性循环的必然选择。在保持投资稳定增长，优化投资结构，转变外贸增长方式，着力扩大消费需求等方面形成共识，逐步形成投资、出口、消费三驾马车协调拉动的增长格局，推动新一轮经济又好又快发展。

四是加快形成有利于经济转型升级、推进科学发展的体制机制。要通过学习实践活动，引导党员干部进一步解放思想，切实增强开拓创新的意识和本领，进一步深化以户籍制度、土地承包经营权流转、集体林权制度改革等为重点的农村各项改革，引导企业加强制度创新和组织创新，继续推进行政管理体制改革，以思想解放引领科学发展，以体制机制创新推进经济转型升级，增强科学发展活力和动力。

五是加快构建生态功能统筹、城乡统筹、区域统筹的发展新格局。通过学习实践活动，切实提高各级领导班子和党员干部对科学发展观的科学内涵认识，按照“全面协调可持续”的基本要求，“统筹兼顾”的根本方法，深化生态功能区调整，统筹城乡一体化发展，创新区域经济技术合作方式，促进要素、信息的合理流动与共享，加快构建区域发展新格局。

六是加快领导班子和党员干部作风转变。通过学习实践活动，切实使各级领导班子和党员干部思想作风建设有一个新的提高。要以落实党风廉政建设责任制为龙头，开展“六治”（治庸、治懒、治散、治阻、治虚、治贪）为抓手，以机关工作效能、乡镇“住村联心”、基层党风廉政建设为重点，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，加快领导班子和党员干部作风转变，以良好作风推进科学发展。

四、开展学习实践活动的总体安排和基本步骤

㈠总体安排

根据中央和省、市委统一部署，我县参加第二批、第三批学习实践活动，每批半年左右时间。

第二批：从2009年3月开始到2009年8月底基本结束，参加对象为县党政机关；县人大、政协机关，县人民法院、人民检察院和人民团体机关；县直企事业单位，部门下属企事业单位，工业园区下属企业，县城中小学。

第三批：从2009年9月开始到2010年2月底基本结束，参加对象为乡镇，村、社区，未参加第二批学习实践活动的中小学，组织关系在乡镇的企业等。

第二批活动开展时，确定安溪畲族乡进行第三批活动试点。

垂直管理的单位，原则上按照党组织的领导关系开展学习实践活动。国有企业学习实践活动的领导关系按照干部管理权限确定。流动党员一般在流入地党组织参加学习实践活动，流出地党组织协助。要保证学习实践活动覆盖到所有的基层党组织，确保每个党员干部都参加活动。对那些开展学习实践活动确有困难的基层党组织，要切实帮助他们解决困难，为他们开展好学习实践活动创造必要条件。

㈡基本步骤

开展学习实践活动之前，要做好充分准备工作。进行广泛的宣传和思想发动，认真学习传达，深刻领会中央和省、市、县委关于开展学习实践活动的有关精神；深入调查研究，掌握党员和党员领导干部的基本情况，摸清学习实践活动需要重点解决的问题；各单位要结合本单位实际，紧扣“深化‘小县大城’战略，推进云和科学发展”主题，创新活动实践载体，制定活动实施方案；在充分准备的基础上，召开动员大会，由党委（党组）主要负责同志作动员部署，确保广大党员干部自觉参与到学习实践活动中来。

整个学习实践活动分三个阶段进行：

1、学习调研阶段。这一阶段重点抓好学习培训、开展专题调研、解放思想讨论等工作。组织全体党员特别是党员领导干部认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习中央和省、市委领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话和重要文件以及县委的有关文件精神。县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等辅导材料。要采取多种形式组织广大党员干部集中学习，党员主要领导干部要带头作学习报告。领导班子要结合贯彻落实科学发展观、建立健全本单位体制机制，确定重点调研课题，每个班子成员要结合各自分工，深入调查研究，进行案例分析，梳理主要问题，形成调研报告。围绕深化“小县大城”发展战略这个主题，紧密联系当前经济形势和自身实际组织党员干部开展大讨论大交流，形成落实科学发展观、深化“小县大城”发展战略的共识，以思想解放引领观念转变，推进实践创新。

2、分析检查阶段。这一阶段重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。做好专题民主生活会前的征求意见工作，查找影响和制约科学发展的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。所有党员都要参加所在党支部组织生活会，针对贯彻落实科学发展观中存在的问题开展批评和自我批评。领导班子成员要撰写参加专题民主生活会发言材料，并参加双重组织生活。在专题民主生活会的基础上，深刻剖析形成问题的主客观原因，理清发展思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告要在一定范围内公布，组织党员群众进行评议，在此基础上进一步修订完善分析检查报告。

3、整改落实阶段。这一阶段重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。根据征求意见、专题调研、民主评议、分析检查中反映和查找出的问题，各级领导班子要认真制定整改落实方案，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。整改工作要贯穿学习实践活动的始终，要集中解决几个影响和制约科学发展的突出问题，切实办好几件群众迫切希望解决的实事。学习实践活动一开始就要注意做好建立健全科学发展体制机制的工作，基层党组织也要完善保障和促进科学发展的规章制度，及时制定和完善促进科学发展观的政策措施。

学习实践活动基本结束后，要做好活动的总结工作。在此基础上，采取适当方式向党员群众通报，对学习实践活动进行满意度测评，测评结果要在一定范围内公布。要把贯彻中央和省、市、县委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容，根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固和扩大学习实践活动成果。

五、开展学习实践活动要解决的重点问题

开展学习实践活动，要坚持边学边改，把解决突出问题放在重要位置，让人民群众从一开始就感受到学习实践活动带来的新气象。

按照第一要义是发展的要求，着力解决发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题。

按照核心是以人为本的要求，着力解决执政为民意识淡薄，不能深入了解群众愿望、顺应群众要求，对民生问题特别是困难群众的疾苦关注不够，对群众合法权益维护不够，对社会和谐稳定重视不够等问题。

按照全面协调可持续的基本要求，着力解决片面发展、盲目发展、只顾眼前发展等问题，尤其要解决单纯追求速度，不重视调整经济结构，不重视质量和效益，不重视节能减排，甚至以牺牲环境、破坏资源为代价换取一时经济增长，不重视经济、政治、文化、社会的协调发展等问题。

按照根本方法是统筹兼顾的要求，着力解决全局意识不强，缺乏战略思维，不能妥善处理中央利益和地方利益、局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，有令不行、有禁不止、政令不畅通问题，尤其要解决不能正确认识和妥善处理城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展的关系，不能正确统筹国内国际两个大局等问题。

按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面存在的问题，尤其是党员意识不强，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党员领导干部政绩观不正确、作风漂浮以及形式主义、严重等问题。

查找和解决突出问题，要围绕贯彻落实科学发展观的主题，坚持从实际出发，明确哪些问题已具备条件，在学习实践活动期间可以解决；哪些问题难度较大，需要较长时间才能解决。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就着力解决什么问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。

六、加强学习实践活动的组织领导

1、加强领导，明确责任。县委成立以县委书记为组长的学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导和日常工作。各单位要成立相应的领导机构和工作机构，抽调政治素质好、业务能力强的同志参加具体工作，并保证必要的工作经费。党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，担任学习实践活动领导小组组长。领导班子成员要充分发挥带头作用，按照职责和分工做好工作，根据不同批次学习实践活动的特点，结合各自分工，建立联系点，加强指导，解决具体问题，总结创新经验。各有关部门要相互支持、密切配合、形成工作合力。:

2、加强督查，分类指导。县委学习实践活动领导小组分别派出若干指导检查组，负责对学习实践活动的每个阶段、每个环节进行指导和督促检查，防止走过场、出偏差。在坚持学习实践活动总体要求的同时，要针对我县机关、学校、企事业单位，乡镇、村、社区和不同行业，党员领导干部、普通党员等不同层面，分别提出学习实践活动的具体要求，分层分类进行指导，增强活动的针对性和实效性。注重从实际出发，组织好离退休干部（职工）党员和流动党员的学习。

3、积极创新，注重实效。各级党组织要在坚持学习实践活动基本要求的前提下，结合实际，大胆创新，要积极探索有效形式和载体，吸收借鉴以往集中学习教育活动的做法和经验，不断丰富活动的内容，增强活动的效果，使学习实践活动充分体现时代特征、实践特色、云和特点，努力使我县学习实践活动各项工作走在全市前列。

4、正面引导，营造氛围。要充分运用报刊、广播、电视、图书、网络等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传中央和省、市、县委关于开展学习实践活动的一系列指示精神，宣传学习实践活动的好做法、好经验和实际成效，及时总结本部门本单位科学发展的先进典型，加强正面引导，开辟专题专栏，及时报道开展学习实践活动的好做法、好经验、好典型，形成强大的舆论声势。

5、统筹兼顾，促进工作。要统筹学习实践活动各个批次、各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、相互结合、前后呼应。协调各部门各单位的活动安排，加强上下互动、左右联动。要讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义。要把开展学习实践活动与本单位具体工作结合起来，使学习实践活动和做好当前各项工作相互促进。

践行科学发展观篇8

一、精心安排，认真组织

11月28日，我局召开了分析评议阶段安排会。会上局长刘晋玖着重就分析评议阶段的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。

二、广泛征求意见建议

我局领导班子采用发放征求意见表等方式向××工管两委办公室、组织部、纪工委、财政局、商务局、建设和交通局、审计局等多个相关部门进行广泛征集意见，并对照自身实际进行深入剖析。经过我局对征求上来的意见进行归纳，整理出涉及到我局整体工作、党务工作和干部职工关心、亟待整改解决的意见四条：一是党总支开展活动少。二是要加强凝聚力建设，领导班子之间及领导与干部职工之间要相互加强沟通、协作。三是要积极创造条件，进一步为干部职工整体素质的提高提供更多的培训和学习机会。四是要多关心职工的福利待遇，尽量争取公务员编制，为职工解决身份问题。经过我局党总支会议研究，逐一落实给班子成员。

三、深入开展了谈心活动

按照××组织部对召开民主生活会的要求，我局领导班子认真开展了谈心活动，确保了谈心人数和范围，既领导班子之间谈心、班子成员与干部职工之间谈心。通过谈心活动进一步沟通了思想，增进了团结，找准了问题，形成了共识。

四、切实做好自我分析

在意见多层次的反馈基础上，按照“三个代表”重要思想、规定的党员标准和分析检查阶段对局党员领导干部的具体要求，根据“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，我局每位领导班子都根据党员领导干部民主生活会的主题和征求到的群众意见建议，本着实事求事的态度精心撰写了党性剖析材料，每位同志都认真地从世界观，人生观、价值观、政绩观、权力观、地位观上查摆了思想、学习、工作、作风等方面存在的主要问题，深刻剖析了思想根源，认真开展批评与自我批评，制定了严格的整改措施，明确了今后努力的方向。

五、认真开展民主评议

按照安排，××发展改革和经济局深入学习实践科学发展观活动领导班子专题民主生活会暨20*年度民主生活会于20*年12月22日召开。民主生活会的主题为：深入学习实践科学发展观，转变机关作风，加强班子建设。参会人员为××组织部机关党委书记周文明，督导组副组长张自晓，纪工委副局长岩峰，××发展改革和经济局及安监局全体干部职工。按照认真学习领会党的“十七大”精神，全面落实科学发展观的具体要求，结合我局领导班子的实际情况。全体党员领导和干部职工都在会上作了严肃认真、求真务实的个人党性分析报告和个人发言，党员领导干部党性分析材料接受了满意度评议。组织部、督导组、纪工委参会领导也作了指导发言，提出了很好的意见和建议。

六、认真撰写了分析检查报告及民主生活会总结

在召开民主生活会后，我局及时向组织部、“学习科学发展观活动”领导小组、“学习科学发展观活动”督导检查组、纪工委等部门报送了《××发展改革和经济局领导班子专题民主生活会暨20*年度民主生活会开展情况材料》，按照要求完成了《××发展改革和经济局领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告》(征求意见稿)，进行了广泛的征求意见，并将征求意见在我局公示栏上进行了公示。根据反馈回来的意见和建议又进一步的进行了修改和完善。