大学生网上创业范文

大学生网上创业篇1

Abstract： Through analyzing the present condition of the college students' online entrepreneurship， the paper discusses the factors that affect college students' online entrepreneurship intention and finds an effective way to business success. According to the effective way， it gives guidance to college students' online entrepreneurship and entrepreneurship education practice in colleges and universities.

关键词： 网上创业；个人特质；个人背景；创业环境

Key words： entrepreneurship by internet；individual trait；individual background；entrepreneurship environment

中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）33-0197-02

0 引言

随着经济的快速发展，应届毕业生面临的就业压力也越来越大，就业问题已经成为社会各界关心的热点问题。因此，在网络媒介日益盛行的今天，可以说大学生创业是缓解就业压力的一剂良药，并且，大学生网上创业也开辟了一条新的道路。

1 大学生网上创业现状分析

鼓励大学生自主创业是解决大学生就业的一个主要途径。而网上创业又是一条很好的新路子。2011年11月，南昌大学生创业网正式开通，并成功入驻江西经济管理干部学院，该网站是南昌市第一家以大学生创业为主题的网站，是一个为大学生创业服务的综合性平台。江西各高校每年不定期举办大学生网络招聘会，鼓励大学生网上创业。

中国有句古话，“学而优则仕”，所以在潜意识里仕途是正道，创业与经商是迫不得已的选择。尤其是现在，面对如此高的就业压力，许多大学生只能被动选择自主创业了。

所以，当前高校教育必须重视对大学生网上创业潜能的挖掘，同时，培养大学生自主创业意识，树立新的就业观念。2012年，南昌市创业项目进校园活动在江西青年职业学院举行，还邀请了有关专家进行指导，讲解工商政策、税务政策、贷款等各类创业政策及法规。

2 大学生网上创业意向的影响因素

2.1 个人特质 个人特质是一个人相对稳定的思想和情绪方式，是其内部的和外部的可以测量的特质。我们将一个人在不同情境下表现出的一些特点，如进取心、顺从、畏缩、忠诚以及害羞和懒惰等均称为个人特质。

2.2 个人背景 个人背景是指对个人起作用的历史情况和现实环境。通常包括家庭背景和教育背景等。一个人的创业意向与其个人背景密切相关。个人背景对大学生创业意向和将来的创业活动影响深远。

2.3 创业环境 创业环境是一系列概念的集合体，是各种因素综合的结果。创业环境影响大学生的创业意向，包括多种因素，如国家政策、金融支持、政府项目、教育和培训、商务环境和有形基础设施、文化和社会规范等。

综上所述，文章提出了一个由个人特质、个人背景以及创业环境三部分组成的概念模型，三个因素综合起来就会影响大学生的网上创业意向。

3 大学生网上创业意向的调查过程与方法

3.1 调查概述 本次调查对象是江西农业大学不同专业、年级、学历的学生。采用问卷调查的方式进行调查，即调查大学生的个人背景、个人特质、对网上创业的认识以及网上创业意向和主要困难等。通过调查结果分析大学生网上创业的特征、现状以及优劣势，同时了解学生网上创业的趋势。

3.2 调查问卷情况 调查问卷的主要内容由五个指标体系组成，分别是被调查者的个人特质、基本情况、网上创业意向、个人背景、创业环境。此次问卷调查的基本情况是：问卷发放400份；回收393份；有效卷345份；无效卷48份。对有效调查问卷采用人工编辑和软件处理等方法。

3.3 个案调查情况 主要采用访谈法进行个案调查，访谈提纲围绕理念和思路、形式和内容等几个方面展开。所有的问题主要为了主导笔者访谈，根据受访者的回答，在实际访谈过程中也会相应的调整和变动涉及的问题。

4 假设检验与解释

4.1 样本基本情况分析 大学本科生是本次问卷调查的主要样本，占据所有调查样本的79.7%；男生占据了63.4%，女生占据36.6%；网上创业教育，以受过教育（71.8%）和受过一些（19.7%）为主。

4.2 假设验证情况及相关解释

4.2.1 结构方程设定 初始简单结构方程模型如图1所示，处理相关数据的方法为参数假设检验和方差分析。

外生显变量有：个人特质（内在和外在特质）；个人背景；创业环境。内生潜变量：网上创业倾向。结构模型中外生变量与内生变量之间的路径为三条，待检验的路径值包括路径系数p1，p2，p3。详见图1。

4.2.2 模型估计与检验 首先，检验模型的拟合性，即评判模型提出的变量间关系模式与实际数据的拟合程度。在AMOS软件中输入图1初始简单的结构方程模型，经过计算得出反映拟合度的各项指标值。其次，NFI=0.915、CFI=0.908且高于文献建议值0.90，表明CFI和NFI值均符合要求且模型参数设定比较合理。最终结构方程模型图见图2。

下面对假设的验证结果进行说明：①个人背景为正向影响因素。个人背景与网上创业倾向的路径系数为0.32，显著性概率P

5 结论

本文从我国现阶段大学生的就业现状出发，讨论了影响大学生网上创业意向的相关因素，得出如下结论：大学生的网上创业意向受到个人背景、个人特质以及创业环境的正向影响。

参考文献：

[1]Phan， P H.， Wong， P. K.&Wang， C. Antecedents to Entrepreneurship among university students in Singapore：Beliefs， Attitudes and Background[J]. Journal of Entreprising Culture，2002，10（2）：151-174.

[2]Christian Luthje&Nikolaus franke. Public education： Its effect on entrepreneurial characteristics（）]. Journal of small Business and Entrepreneurship， 2003.

[3]任旭林，王重鸣.基于认知观的创业机会评价研究[J].科研管理，2007（2）：15-18.

大学生网上创业篇2

【关键词】网络购物；市场前景；高校大学生；网上创业

一、研究方案

（1）调查对象：江西省南昌市主要高校在校大学生，包括南昌大学、江西财经大学、江西师范大学、江西农业大学、南昌航空大学、东华理工大学、华东交通大学、江西理工大学等院校。（2）调查方法：本次调查中，采用留置调查法，将调查问卷当面交给被调查者，说明填写要求，并留下问卷，让被调查者自行填写，稍后有调查者收回，保证了问卷调查的真实性和有效性。对于调查总体我们采取分层抽样的抽样方法，再对层内以寝室号为依据编号并采取简单概率抽样，保证抽样的随机性，在一定程度上避免了坏样本造成的误差。（3）样本有效率：本次调查我们采用分层抽样的方法，按所抽取学校的人数比例确定各校发放问卷数。本次调查共发放问卷750份问卷，收回750份，回收率为100%，其中废卷39份，有效率为93.87%。

二、个体人群分析

针对个体人群是否网购，我们采用二项Logistic回归分析，将是否有网购经历作为被解释变量（0/1二值变量），其余各变量为解释变量，且均为品质变量，并建立二项Logistic回归模型。可写出Logistic回归方程：式（1）、式（2）、式（3）、式（4）：

Logit P=2.685+0.411性别（男） 式（1）

Logit P=2.685+0.411性别（男）-2.746年级（大一） 式（2）

Logit P=2.685+0.411性别（男）-1.052年级（大二）式（3）

Logit P=2.685+0.411性别（男）-1.222年级（大三） 式（4）

分析得出如下结论：学校对是否有网购经历无显著影响，较女生来说，男生网购的可能性更大，且大四较大一、大二、大三学生有较高的网购可能，大二、大三较大一更有网购可能，且二者网购的可能性相差不大，大二学生网购的可能性略高于大三学生。

三、大学生网购行为研究

（1）选择网购的原因。在选择网购的原因中选的最多的是价格便宜，其次是商品种类丰富，少部分选择商品独特有个性。由此可见，大学生选择网购的主要原因集中在价格方面和商品方面。（2）未选择网购的原因。大学生不选择网购的原因中，习惯传统购物及商品质量难以保证分别排在了第一、第二位；同时，有部分学生担心网络安全问题及卖家信誉。随着信息化时代的迅猛发展，人们观念的转变，相信会有更多的人加入到网络购物中。（3）商品类型。在所调查的有网购经历的大学生中，无论男生还是女生，网购最多的商品类型均为服装/鞋帽类，其次是图书及音像制品的购买。而对于化妆、护肤品，箱包，饰品以及食品类商品的选择则是有网购经历的女生多于男生；电子数码类产品、虚拟服务类以及运动器材类商品男生网购的比率要多于女生。（4）大学生平均每月网购开销额度。所有被调查的大学生平均每月网购的开销额度为121.825元，样本方差为113.60，并且我们有95%的把握认为所有被调查的大学生平均每月网购开销的额度在112.388元130.725元之间，该数据大于往年调查数据。综合上述分析，我们可知大学生平均每月网购开销的额度有大幅度上升，其中当然也会包括通货膨胀的原因，但剔除通胀的原因后，大学生网购平均消费水平仍是有所上升的，可见网购消费在大学生中呈上升趋势。

四、大学生创业可行性探讨

通过这份调查报告与经济预测，我们可以看出大学生网上购物市场前景十分良好，网购市场以其相对低廉的价格获得了更多消费者的喜爱，大学生这个缺乏经济能力的团体更是如此。网购市场的巨大前景，无疑为就业难的大学生多提供了一个就业平台——创办网店。另外，大学生对自己所处的环境以及同龄人的消费习惯都比较熟悉，也就方便其对市场的把握，使得大学生开办网店更容易取得成功，大幅度增加大学生的创业信心。由此可得出结论：大学生网上购物市场前景很好，大学生利用其进行自主创业将更容易获得成功。

参考文献

[1]李承安，徐永军．论我国网络购物的现状及发展策略[J]．商业研究．2007

[2]王辉等．当前网络购物状况及前景对大学生网上创业的参考[J]．宁波大红鹰学院学报．2010

[3]陈启杰．市场调研与预测[M]．上海：上海财经大学出版社，2004

大学生网上创业篇3

先交利息就能贷到款?

22岁的小左去年大学毕业后,在老城区一家商场打工。前不久,他想租间店面单干,但资金不足。4月6日晚,他通过网络搜索找到一家排位较为靠前的信贷公司,遂通过QQ向该公司了解了相关情况。递交资料10分钟审核信息支付预收利息签约30分钟内放款……该公司简单的贷款流程令小左喜出望外。他还被告知,贷2万元需先交500元利息,无需担保,只要把利息汇到指定账号上,公司会马上放款,并且是现金支付,最长还款期限为6年。

第二天,小左即按照对方的提示,将500元利息汇到对方指定账户。后,一名“陈经理”让他直接与其上级领导“王总”联系。而“王总”说,贷2万元需要预交1年的利息,要再补交1000元。“陈经理”也说,只要把剩下的1000元利息交齐,准备两张身份证复印件,就能得到贷款了。犹豫不决的小左为了能顺利贷到款,再次给对方汇去1000元钱。

钱汇了,人却见不着面

“你现在什么位置,我让办事员把合同和钱送过去,你在上边签个字就完了。”当天晚些时候,“王总”打电话给小左说。

几分钟后,小左接到“女办事员”打来的电话:“我在白马寺上班,现在已经下班了,明天上午9点我跟你联系!”小左答应了。

8日上午,约定时间过了,小左却见不到人。几经联络,两人又约定在唐寺门会面。但是,“女办事员”称,双方是第一次交易,自己是个女孩子,而且卡里还有几十万元,她对小左不太放心,需要再汇5000元押金过去,贷款下来就退还。

见面还得交押金

“女办事员”的这一要求,遭到小左拒绝。

对于小左气愤地质问,“陈经理”也“很生气”:“这是谁说的?你不要着急。我再联系一下,看能不能不交。”片刻,“陈经理”说:“要不交3000吧,一个女孩子带着几十万元跟一个陌生人交易,风险确实太大。”

忧心忡忡的小左表示不可能再汇款了,并要求对方退款。“陈经理”痛快地答应了他的要求,并索要了左的银行账号,并承诺当天下午就将1500元退还。

“可以只交2500,考虑一下。”当天中午,对方给小左发来短信。小左立即回复道:“尽快退款,理解一下。”

谎言揭穿漏洞暴露

但直到当天下午6点多,小左仍不见动静。“陈经理”说:“放款手续已经批下来了,撤款手续还在办,再等等。”此后,小左再也联系不上该公司的相关人员了。

11日16时,小左用记者的手机再次与“陈经理”联系,通了。但得知是小左质问还款事宜后,对方以“周末不上班”为由匆匆挂断了电话。之后,小左报了警。

记者登录该公司网站发现,该网站还有两个内容相同、名称却不同的“孪生姊妹”,这些网站上都只留了400开头的热线和QQ号码,公司地址、备案单位等都没有,营业执照、荣誉证书等也被模糊化处理。

提醒:贷款要走正规渠道

大学生网上创业篇4

一、理论基础

1.网络创业的含义

网络创业是利用计算机网络技术创造具有“更多价值”的事物的过程。网络创业者需要贡献必要的时间，以及付出极大的努力，需要承担必然存在的风险，如财务、精神、社会领域及家庭等。网络创业可为创业者带来报酬、金钱、独立自主、个人满足等附加物。

2.网络创业的形式

网络创业可选的领域包括网络音乐、网络新闻、即时通信、搜索引擎、网络视频、网络游戏、电子邮件、博客应用、网络论坛、网上支付、网络炒股、旅行预订、交友网站、网络教育和网上求职等多个方向，但被大学生网络创业所频繁使用的主要有以下几种

(1)网上开店。网上开店是近年来发展比较迅速的大学生网络创业形式，受资金、店铺和时间等方面的限制较少，具有门槛低、风险小、易操作、存活率高等优点，特别适合商业运作经验不足的大学生创业者。例如现在有很多大学生在淘宝、拍拍、易趣、当当等网站开网店销售产品，拓宽了商品交易渠道和业务范围。

(2)创办网站。创办网站要充分考虑技术、资金和人才等问题，选择合适的办网规模、模式和类型。目前，有几种比较成功的模式可供借鉴，如创办论坛、开设博客等。这对大学生的资金和技术要求不高，而且可以发挥大学生的聪明才智，是一种比较便捷的网络创业途径。

(3)网上自由职业。大学生群体具有知识素质高、创造力强、自主性高的特点。不少大学生在网上从事自由职业者创业，如担任网店代销、网站客服、兼职网络编辑、网络撰稿人等。这些职业的工作时间比较灵活，工作地点也不受限制，大学生能在享受自由和潇洒中实现创业。但其不足之处在于收益比较低，要求大学生具有平和的心态，不能将其作为赖以生存和积累财富的主要途径。

二、大学生网络创业的现状分析

1.大学生网络创业者结构现状

大学生的网络创业行为，与其所就读的学校息息相关。一些高职、大专院校的学生，由于学校就业形势较差、就业压力较大，网络创业的热情就较高。很多学生在校期间就开始尝试网络创业，以提前解决就业问题。近几年，本科院校特别是一些非重点院校的学生就业压力加重，也有很大比例的学生最终选择了网络创业之路。其中超过三分之二的学生专业背景为经济、管理、国际贸易和电子商务等经管类专业，理工类和文史类专业学生所占比例很小，按年级比例来看，低年级的学生创业热情明显高于即将毕业的学生，另外创业大学生中男性的比例也超过女性。

2.大学生网络创业平台现状

在大学生网络创业所选择的电子商务平台方面，淘宝具有得天独厚的优势和占有庞大的比例，而像易趣、百度、拍拍等平台所占的比例相对较小。同时也有大约十分之一比例的学生采用自建网站的方式创业，以提高主动性和自由度。

3.大学生网络创业经营现状

(1)经营的产品类别方面

大学生网络创业主要经营的商品类型中，服饰类和美容护肤类产品以及充值卡游戏虚拟产品等分列前三位。此外，数码产品和文体产品也能够占有一定的比例。

(2)销售产品来源方面

约有超过一半的产品是由批发商供货的，零售商供货的比例不足15%，而直接由生产商供货的不足10%。此外，还有极小的一部分采用自己生产的方式，主要集中在文化创意、地域特色和个性化设计等方面。随着社会发展，网民的个性化需求不断提升，创意化、特色化、个性化的产品可以成为大学生网络创业的重要方向。

(3)网店的经营数量方面

目前，占四分之三左右的大学生网络创业者所经营的网店数量为1个，也有近五分之一的大学生同时经营2-3个网店，也有同时经营更多网店的学生，但比例极小。大有“东边不亮西边亮”的多元化经营态势。

(4)网店的经营方式方面

目前，经营方式中自主经营者约占三分之二，经营方式约占七分之一，自主经营与经营结合的约为六分之一。

4.大学生网络创业资金现状

(1)启动资金数量方面

由于基于淘宝、易趣、百度、拍拍网等电子商务平台的网络创业处于微型创业，创业启动资金要求不高，投入不大。因此，超过三分之二的大学生网络创业者创业启动资金在1000元以内，其中，大部分为数百元，有的甚至只有几十元。

(2)启动资金来源方面

有一半以上的学生为个人全额投入，三分之一的学生采用合伙人集资，其他比例在5%以下的方式还包括向他人借款、由银行贷款、学校资助或者政府资助以及其他组合方式等。

5.大学生网络创业收入现状

当前国内大学生网络创业者的月均销售情况，1000元以内的所占比例最大，超过了70%，1000-2000元的和2000-5000元的占有比例分别在10%左右。此外，也有一小部分比例的大学生网络创业者月均销售额达到了5000元以上。对于目前的这种收入状况，不满意的比例达到了一半，表示基本满意的接近三分之一，表示很满意的比例在所有大学生创业者中还不足7%。当然，一半以上大学生网络创业者对当前收入水平不满意的情况也说明了大学生创业者群体“积极向上，永不满足''的创业热情，以及收入水平尚有待提局。

三、大学生网络创业存在的问题

大学生网络创业尽管引起了较大的社会反响，但从现实情况看，大学生网络创业在我国尚处于起步阶段，存在着许多亟待我们解决的问题，其主要表现为以下几个方面

1.缺乏理性

随着近年来大学生就业压力的不断增大，再加上政策引导和社会舆论的影响，很多大学生激情高涨，怀着成功的梦想纷纷投身于网络创业活动，创业人数不断增加。但也要看到，很多大学生网络创业者实际上是非理性的，急于求成，他们往往缺乏对网络创业项目的全面分析，而是凭感性认识期望通过网络来实现自己创业致富的梦想，不能理性地看待创业过程的艰辛和风险，以务实的态度去经营自己的网络事业。一旦创业失败，就会影响其信心，产生挫败感。

2.缺乏必要的网络创业知识和技能

网络创业需要大学生具备一定的知识素质，如网络技术知识、创业学以及相关的商业运营知识等。同时，要想成功创业，大学生也应具有较强的创业能力，包括识别机会的能力、人际交往能力、市场开拓能力以及团队合作能力等。由于目前我国大学生的创业教育还刚起步，很多大学生都是从书本上认识创业，相关知识积累不足，知识面不够开阔，此外，高校对大学生的实践环节普遍没有给予足够的重视，致使大学生缺乏相应的创业技能训练，从而影响大学生的全面成长和成功创业。

3.经济基础比较薄弱

在众多的大学生网络创业者中，成功者并不多，大多数人最终都失败了。究其原因，除了个人的知识、能力等原因之外，难以持之以恒也是一个重要的影响因素。在高校，很多学生的家庭经济状况一般，甚至存在一定的经济困难，因此大学生创业基本上都是白手起家，主要是利用向他人借来的资金进行创业，存在很大风险。尤其是在面临就业和创业的艰难块择时，不少大学生创业者在现实的经济压力面前，往往会选择放弃继续创业，而去找一份现实的工作，来缓解自己的生活压力。

4.缺乏良好的社会文化环境

我国的传统文化习惯于安稳、守旧，而不太鼓励创新和创业，这对当今社会仍然产生较大影响。从家庭来看，一般家长都是希望自己的子女在毕业后找一份安稳的工作，对创业这种具有一定风险的活动往往不支持甚至反对；从高校来看，其文化氛围也不太利于大学生创业，会和正常的学习相冲突，从整个社会来看，也缺乏一种宽容失败的氛围，增大了大学生创业者的心理压力。同时，我国当前的社会诚信文化比较淡薄，网络商业欺诈时有发生，这也影响了大学生网络创业的顺利进行。

四、大学生网络创业存在问题的对策建议

1.大学生应明确自身目标

作为大学生来说，职责是学习。要把学习放在第一位，不能因为经营网店而荒废了学业。大学生经营网店主要的是积累社会经验，为了以后更好地适应社会环境，为将来的创业做好铺垫，而不是靠它赚钱养活自己。所以，大学生开网店是以积累经验，赢得顾客信誉为主要目的，而不是以赚钱为主要目的。

2.大学生应加强网络创业教育

创业教育是对大学进行专业知识教育的一种延伸，为了培养大学生的创业意识、创业思维、创业素质和创业能力。为社会培养大批创业创新人才是高校承担的历史重任，所以，高校应高度重视对大学生的创业教育一是要对大学生加强思想道德教育，培养大学生创业意识，认识到诚信的重要性，提高吃苦耐劳、团队合作的意识，使大学生认识到网络创业的需要注意的问题并进行风险规避，二是要加快建设网络创业教育师资队伍，为了拓宽大学生的知识面，可以请来网络创业的成功人士以及有关专家对大学生举办有关专题讲座，；三是举办网络创业竞赛活动、高校与商业网站联合对大学生进行培养等途径加强大学生的网络创业能力，培养大学生网络创业技能，为大学生网络创业提供可靠保障。

3.为支持大学生网络创业建立完整的资金支持体系

资金不足是大学生创业的面临的主要问题，这使大学生常因资金不足而在创业过程中遭受挫折。在我国的国情基础之上，应完善大学生网络创业资金支持体系，这主要靠政府为主导，加上相关社会力量共同参与，其关键在于建立共同基金扶持系统。首先，政府可成立专门的大学生网络创业扶持基金，可以通过财政拨款、社会募捐等方式筹集资金，同时出台相关政策，鼓励金融机构向大学生网络创业者提供低息贷款，其次，为了给大学生网络创业予以高度支持，高校应结合本校情况，拿出一定资金予以帮助。尤其是具备良好前景的网络创业项目更需要得到高度重视。另外，为拓宽网络创业资金来源，少不了民间私人资本以及相关商业网站的支持，政府部门应加以鼓励。与此同时，政府应建立合理的资金风险分担和转移机制。

4.为大学生网络创业提供高效的法律法规

健全高效的法律法规体系是市场经济的稳定运行的保障。因为网络经济在我国的发展时间有限，也未能重视相关的立法工作，所以网络环境中的各行业行为的法律规范尚未成形。所以国家应高度重视建立健全网络环境中的各行业相关法律法规，这样有利于为大学生网络创业提供公平、有序的克争环境。

5.为大学生网络创业营造良好氛围

大学生网络创业少不了一个良好的、支持性的社会文化氛围。这就要求学生家长和高校正确认识孩子的创业。摒弃“创业不如就业”、“网络创业虚拟不可靠”等狭隘观念，要了解网络创业也是一种就业，尊重大学生的个人选择并予以理解、鼓励和支持，为大学生网络创业的提供良好的环境。

大学生网上创业篇5

一、大学生互联网创业的现状和面临的困境

从1999年第一个真正意义上的大学生互联网创业企业一一“成都亚虎”诞生以来，随着十多年的互联网发展，越来越多的大学生利用互联网进行创业。最初网络创业貌似都是精英们的天下：邵亦波的Ebay，李彦宏的百度，张朝阳的搜狐。随着互联网的普及，随着大学生对互联网的熟悉，网络创业己不再是精英们的天下。从精英转向普通高校大学生的时代己经到来，在2010年大学生创富排行榜前一百位中就有义乌工商职业技术学院的高职学生。网络创业主体层次的多元化是网络创业得以普及的根源所在。同时，被大家所普遍理解的网络创业概念也在多元化。经过我们对浙江高校四年级学生的调查发现，大学生普遍认知的网络创业形式包括：网络购物、软件开发、建立网站、网络服务以及其他网络营销方式。概念包括：开办网络公司、利用网络开创一份事业、开发前沿的网络科技项目、经营网站和网店等。其中，有40.3%的大学生会选择在网络购物的方向上发展，有33.5°%的大学生则会选择倾向于网络服务方向的创业，这也体现了网络创业的集中化。

尽管当今大学生网络创业发展迅速，但是由于大学生自身素质和能力的限制，使其开创的企业的发展不容乐观，并不得不面对一些困境。

第一，有创意、有兴趣，但后劲不足。当今大学生选择网络创业的主要目的己不再是解决就业问题，而是以挑战自我为出发点。有52%的被调查者表示是由于自己感兴趣使然。这就形成了“激情有余，理性不足”的现象。大学生在进行网络创业之前，并没有作出充足的可行性分析，大多是创意驱使。在市场经济的大环境下，大部分大学生网络创业不符合“利益驱使”的商业规律，因此形成了收益低，成功率小的普遍现象。

第二，资金不足。所有创业首先要迈过去的第一道门槛就是资金问题。但对于大多数在校大学生而言，吃穿住学的费用基本都来源于家庭，并没有收入可言。这无疑是网络创业的第一个难关。在调查中也不难发现，有76%的大学生认为在网络创业过程中一个不可忽视的障碍是资金问题。

第三，经验不够，互补性不强，缺乏社会关系。对于大学生这一群体，接触的一直都是学校里的同学和老师，接触的人群比较单一，缺乏社会关系。单一性的人群接触让大学生在组建创业团队时也显露出弊端。74.2%的被调查者都会选择合伙创业，但是其中40.3%的大学生在选择创业伙伴时居然会选择同龄人。这样无论在经验上，还是知识水平上都难以实现差异性。不能实现互补的团队，就像不能相互磨合的齿轮，转动起来当然不会顺畅。在调查中还显示，有41.2%的大学生又希望自己的合作伙伴是有成功经验的。这也证明大学生在网络创业中经验不足也是一个不可忽视的问题。

第四，面对风险与失败，心理承受能力不强。大学生的网络创业由于很多主观及客观因素大部分都会以失败告终。但是大多数的大学生在激情有余的情况下进行网络创业，没有预见风险和抵御风险的能力。所以在失败后，会有消极对待的心理反应。这会成为总结经验的障碍，也会増加心理的消极暗示，从而为今后的就业和创业埋下不良的种子。

第五，社会、家庭舆论压力大。在我国传统文化背景下，被大多数人所认可的是安稳、守旧。“官本位”的思想一直灌输着每一代人。对于正在就读高校的大学生而言，很多家庭都是抱着毕业后追求好工作的心态。认为顺利毕业、找到好的工作、职业稳定、薪资丰厚才是成才之路。所以进行网络创业这种相对于传统创业更为新鲜的创业模式，大多数家庭则是抱着摒弃的态度对待。很多教师和同学认为学校里的学术氛围与商业性质的网络创业格格不入，网络创业会与学习相冲突。而在整个大的社会环境中，由于大学生网络创业的艰难导致的成功率低更是成为社会不看好大学生网络创业的原因所在。

第六，网络创业教育滞后。目前在我国高校中，对于大学生创业的教育还在起步阶段。有60%的大学生进行创业前都是通过网络学习、书籍学习以及咨询有经验的网络创业人士获得网络创业知识的。我国的高校大多重视的是搞懂背熟，忽视对学生的个性化培养，更加忽视对学生创业意识和创业能力的培养。尽管我国部分高校己经启动创业教育，但是真正开设创业课程的高校为数有限。这就难以适应大学生网络创业对教育的需求，也难以实现教育在培养大学生网络创业中的指导性作用。

因为在网络创业中大学生要面临如此多的困境，所以调查中显示，39.8%的大学生在预测自己的网络创业前景中表示很有压力，30.3%的大学生是迷惘的态度，而18.1%的大学生则是抱着心态进行尝试的。只有8.1%的调查者对于自己的网络创业前景有信心。

二、成功互联网创业必须具备的胜任力

“胜任力”一词，取早是哈佛教授McClelland在1973年提出来的，他认为被普遍所接受的胜任力定义是绩效者具备的知识、技能、能力和特征。在近年来，很多研究己经识别了在不同背景条件下的创业胜任力。“创业胜任力”这一术语首先运用在Chandler和Hanks的研究中，他们将“创业胜任力”定义为识别、预见并利用机会的能力。笔者认为，大学生网络创业胜任力是指，大学生在进行网络创业过程中，能够运用相关的系统网络知识与技能识别、预见并能够利用机会，从而能够胜任网络创业任务并且能够取得网络创业高绩效所具备的能力与特征。

为了获得网络创业胜任力的模型指标，我们通过调查问卷和访谈法对200位有网络创业意愿或者正在进行网络创业的大学生展开调查。提炼出以下12项胜任力指标：创新能力、领导能力、经营管理能力、人际交往能力、计算机等专业技能和相关知识技能、创业激情、团队意识和团队协调能力、网络营销能力、风险承受能力、融资能力、信息获取能力、识别机会能力。另外通过开放式调查与访谈法，被调查者回答的关键词基本集中在：专业技能、社会经验、创新能力、激情、团队建设能力、市场洞察力、人际交往能力、领导管理能力、心里素质、资源整合能力等。这与调查问卷中的集中点基本吻合。

三、成功与失败的互联网创业案例分析

陈校，毕业于广东商学院，是一个地道的商学院本科生。他不甘心做一个打工族，为了实现自己的愿望，他自主开发了全球最大的中文博客搜索引擎一一中客网。当他了解到在流行博客的当今社会，利用百度等泛搜索是难以找到精选的博客内容的。他觉得这个领域很有前景，所以中客网诞生了。中客网的诞生是基于陈校的市场洞察力和机会识别能力。当然这与他在商学院经过的专业系统的学习是密不可分的。与大多数学生一样，创业初期所经历的艰难是难以想象的。但是他并没有抱怨，充满了激情，在坚持着自己独特的创新思维的情况下，积极面对挑战，具备了很好的风险承受能力及相应的心理素质。很多数据存储到前台检索上的技术问题，陈校也能够迅速通过自身学习有效解决。有人问，为什么不等到毕业再创业呢？他的回答很简单：机会可遇而不可求，商机瞬间即逝。这一点充分说明了他优秀的机会识别能力。他充分利用了政府的相关扶持政策，充分利用了团队中8个人的差异性和互补性。他出色的团队建设能力、领导管理能力和资源整合能力，毫无疑问地为国内的中文博客搜索填补了空白。

刘远，以优异的成绩考进重庆工学院电子信息与自动化专业。他创办的“e路校园”曾经创造了日点击量8万的奇迹。他曾经以一份创业计划书成功引资近百万。他强大的融资能力是他起步开创的基础。但是由于并没有经过专业的企业运营等相关的商业知识训练，只懂技术的他最终还是由于未制定详尽的财务收支预算，使得开支大大超出预算，最终仍以失败告终。这次的失败让他彻底明白了社会的真实游戏规则和企业执行力必须靠实践，实践远比策划重要的多。

以上两个案例充分说明，单单具备一方面或几方面的网络创业胜任力，不足以完成整个网络创业任务。大学生必须充分对自己各方面的网络创业胜任力进行评估后，确保自己或团队皆具备后，才能踏实起步，稳步向前。

四、提高大学生互联网创业胜任力的对策

为了提高大学生网络创业的成功率，应该建立起整个社会的支持网络，来提高大学生网络创业的胜任能力。

1.积极发挥学校的主导作用，加强学校对大学生网络创业的教育

尽管目前很多高校己经启动对大学生创业的教育，但是对于大学生网络创业教育还是凤毛麟角。学校不仅要启动网络创业教育课程，还要建立配套的指导网站。经常组织学生参加网络创业项目大赛，増强大学生的团队协作能力和人际交往能力。而且进行相应的资金支持，提供场地、实验设施等环境和服务。

2.加强对大学生网络创业的正面社会舆论

无论是从家庭还是社会的角度上，必须转变传统的创业就业观念。适时调整家长对孩子的就业期望，要推动鼓励大学生积极进行网络创业的观念宣传。正确认识网络创业，要有对大学生网络创业失败的宽容和精神鼓励。要让家长、老师认识到积极的网络创业态度并不是学业的绊脚石，相反会因为“书到用时方恨少”，反而促动对知识学习的渴望。

3.加大政府对大学生网络创业的政策扶持、资金支持与配套基础设施建设

尽管目前政府提出很多扶持大学生创业的政策，但是针对性不强。当前应加强政策的针对性，更有效地増加对于大学生网络创业的专项资金支持，以解决大学生网络创业中始终存在的资金短缺问题。由于网络创业的独特性，政府也要大力推进物流等产业链上配套服务业的发展，为大学生顺利实现网络创业提供条件。

4.完善针对网络创业的法律法规，积极推进网络环境建设

在我国，网络创业历史还比较短，还没有较完善的规范互联网产业的法律法规作为约束。这很不利于大学生网络创业的顺利开展。因此相关的立法部门应重视对于互联网产业的立法规范，以打击网络上的欺诈行为，提高消费者对于产业的信任度，规范网络创业者的诚信度。积极推进洁净的网络安全环境，为大学生的网络创业提供公平竞争的平台。

阿里巴巴创始人马云曾说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。很多人都死在了明天的晚上，没有见到后天的太阳。”其实大学生的网络创业也是一样，很多大学生没有能够撑到最后，没能看到胜利的曙光。想看到后天的太阳，大学生就需要积极面对在网络创业过程中所遇到的困境，努力提高自己的网络创业胜任力，以坚定不移的信念支撑下去。

大学生网上创业篇6

在校大学生互联网创业团队创业情况

调研时间：

2017.7.8——2017.10.9

调研对象：

广西大学学生

调研目的：

随着时代的发展和科技的进步，人们的消费方式和消费习惯发生了重大的变化，传统的创业模式已经受到严重限制，互联网逐渐成为创业者的主要阵地。

而在校大学生，作为中国思维最活跃、对新事物接受度最高的群体，也纷纷投入互联网创业的浪潮中，成为互联网创业团队中的重要力量。他们之中，有人或许拿到上百万的风投，有人却惨遭失败，血本无归……所以，调研在校大学生互联网创业团队创业情况，有利于为大学生的职业规划和发展创新指明方向。

调研方法：

1.实地采访：采访一个广西大学互联网创业团队的项目负责人，了解他的创业故事

2.问卷调查与分析：广西大学学生对大学生互联网创业的看法

3.网上查找资料：收集中国在校大学生互联网创业团队创业情况的相关数据

调研分析：

1.实地采访广西大学互联网创业团队建立的O2O学生服务平台——"小荷马"总负责人黄炳杰（采访稿见附一），了解到他的初衷是排除中间商差价、物流难度、市场不公平等因素，让西大学子享受的丰富的水果及特产。于是建立了"小荷马"O2O平台，直接在供应商源头采购，通过微信交易，将丰富的特产及水果送到每一个西大学子的手中。剪去多层批发商差价，保证优质质量，打造一个为西大学谋取福利的公众服务平台。

在项目运作的过程中，"小荷马"遇到了许多困难，如供应、配送、推广，还有各部门之间、线上线下的衔接等。但经过"小荷马"团队的不断磨合，项目已经逐渐步入正轨。并借互联网之势，在广西大学迅速传播开来，成为西大学子生活中必不可少的一部分。

2.针对"在校大学生互联网创业团队创业情况"这一主题，我设计了一份问卷（见附二），通过QQ、微信分享给广西大学的同学，填写完毕后回收问卷。通过对所有回收问卷的整理分析，此次调查收回有效问卷共计89份，其中大一12份，占13.48%;大二46份，占51.69%;大三21份，占23.60%;大四10份，占11.24%.男生39份，43.82%;女生50份，占56.18%.下面是针对问卷结果的分析：

①调查人群：问卷的填写者为本人的同学朋友，集中在大二、大三，调查的人群结构相对单一，不能代表广泛的大学生群体，但不影响调查的整体方向，有一定的参考价值。

②数据分析：如果创业，选择互联网创业的同学高达78.65%,说明被调查的西大学生有较强的互联网创业意向；并认为大学生在互联网创业中的优集中在" 学习能力强，有创新精神"、"年轻有活力，勇于拼搏"、" 互联网信息能力强 ",说明大学生对互联网怀着开放的心态，对互联网创业充满信心；如果互联网创业和学业冲突，选择休学创业的同学占22.47% ,边学习边创业的占35.96% ,放弃创业专心学习的占31.46% ,说明大多数被调查的同学认为求学阶段，学业比互联网创业更重要，当创业和学业冲突时，很大可能会放弃互联网创业，专心学习。

3.相关资料（见附三）显示，互联网已经成为国家大力提倡和扶持的大学生创业领域，据统计表明，在全球经济衰退的时侯，互联网行业仍逆势增长。报道指出，2012年，互联网收入2200亿元，同比增长32%;企业个数5.1万户，同比增长9.6%;全年实现收入3.7万亿元，同比增长23%,高出全国规模以上工业收入12个百分点。特别是2009年以来，淘宝网推出了学生频道，面向高校毕业生和在校大学生，鼓励他们通过自主创业实现就业，互联网创业已经成为大学生创业的首选。

调研结论：

大学生互联网创业的产生不是偶然的，随着大学生缓解就业压力和实现自我发展的需要，网络经济的兴起，IT业作为一个最能快速集聚财富、吸引关注的行业也逐步走向成熟，一个属于全体网民的狂欢：互联网淘金时代悄然而至。

大学生互联网创业主要有以下几种形式：创办网站（创办BBS论坛、开设博客和威客网站等），对初涉商海的大学生要求不高，而且可以发挥自身的聪明才智；网上开店，具有门槛低、风险小、易操作、存活率高的优点；网上自由职业（担任兼职网络编辑、电子畅销书作者、专栏作家等），时间比较灵活，工作地点也不受限制，大学生能在享受自由和潇洒中实现创业。

大学生互联网创业面临的主要问题有：

①好高骛远，不够务实：随着近年来就业压力的不断增大，再加上政策引导和社会舆论的影响，很多大学生怀着高涨的激情纷纷投身于网络创业活动中，人数不断增加。但根据调查，其成功率大概只有2%,他们往往缺乏对开发项目的全面了解与分析，单凭感性认识期望通过网络创业实现 "一夜暴富"的梦想，不能理性地看待创业过程的艰辛和风险，以务实的态度去经营自己的网络事业。一旦创业失败，就会影响其信心，容易产生挫败感。

②所掌握的互联网创业知识和技能不够扎实：互联网创业需要大学生具备强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华，有面对挫折、摆脱困境和克服失败的心态。同时，要想成功创业，还应有较强的知识素质，包括：识别机会、人际交往、市场开拓以及团队合作等全方位的才能。由于我国大学生的网络创业指导还刚起步，长期的应试教育下，视野不够开阔。此外，高校对实践环节普遍没有给予足够的重视，致使他们缺乏相应的创业培训，碰壁在所难免。

③经济基础比较薄弱：在高校，很多学生的家庭经济状况一般，甚至为生计发愁，因此大多利用他人借来的资金进行创业，白手起家，存在较大的风险。尤其是在面临就业和创业的艰难抉择时，不少人在经济压力面前选择放弃，找一份现实的工作，来缓解自己的生活压力。

④缺乏良好的社会文化环境：

我国的传统文化习惯于安稳。从家庭来看，一般家长都是希望自己的子女在毕业后找一份好工作，领取固定的薪水，对创业持怀疑态度；从高校来看，学校缺乏对大学生互联网创业积极的支持，一些老师和同学认为创业会和正常的学习相冲突；从整个大环境来看，急功近利的社会风气也间接增大了创业者的心理压力。

促进大学生网络创业的对策建议

①加强大学生的网络创业教育：一是要加强大学生的思想教育，二是要加强大学生的网络创业知识教育，三是要加强大学生网络创业技能的辅导。

②创造良好的社会文化氛围：大学生网络创业的顺利开展需要一个良好的、支持性的社会文化氛围。政府部门应担负起应有的责任，通过多种形式，大力倡导和弘扬创业型的社会文化，在全社会营造一种支持创业、尊重创业、宽容失败、创业光荣的舆论环境。

③建立网络创业资金支持体系：一方面，政府应通过财政拨款、社会募捐等方式成立专门的大学生网络创业扶持基金；另一方面，高校也应结合自身情况，拿出专门资金，对大学生网络创业予以支持，尤其要重点扶持前景良好的网络创业项目。

大学生网上创业篇7

一、大学生网络创业的有利因素

首先，电子商务的迅速发展逐步受到了国家相关部门的重视，政府正逐步规范和引导电子商务的健康发展。如商务部信息化司副司长在2010年的易观首届零渠道年会上宣布商务部将2010年的工作重点放在鼓励电子商务的发展上，支持新兴商业网站的建设上以及规范消费者网上购物上，此外副司长还提出了让中国网上零售市场占有率在“十二五”规划末期超过5%的目标。

其次，各类网络大赛如淘宝大赛、浙江省大学生电子商务大赛等为大学生创业提供了良好的模拟实践机会，这些大赛的开办也得到了广大学生的响应，如阿里巴巴在全国二千多所高校里开展的“明日网商”挑战赛，参与学生人数达到了十多万人，经过这些比赛的磨练提升了大学生自身的电子商务专业技能，树立了良性的网络创业观念。

另外，大多学校都是按照人才培养方案使学生逐步统一完成学业，学校也开设了与电子商务或网络营销相关的课程，这都为大学生创业打下了良好的知识基础。

此外，大学生正值人生中最美好的时光，对新事物的接受能力强，思维活跃，富有热情，且大学生对网购、网上开店等非常熟悉，能有效地利用网络挖掘商业资源。

二、大学生网络创业遇到的困境

1.网络创业的方式和项目单一

网络实物以及网络服务的销售是大学生网络创业的主要方式，笔者通过对本校210名创业大学生的调查发现38.60%的学生做网络购物创业，34.30%的学生做网络服务，其中致力于网络购物创业的学生主要借助第三方交易平台，例如淘宝网、拍拍网、ebay网、百度等。

好的开始是成功的半，然而大学生怀着壮志豪情迈出第一步的时候就遇到了困境。面对众多的网络产品，他们往往不知从何下手，不知道什么样的网络产品获利性强，不知道网上销售是否真的能带来收益，不知道从哪里能得到良好的货源……在寻求答案的同时也使一些好的想法停滞不前，没有得到真正的落实，然而即使付出了行动大多也只是小打小闹。

2.创业是需要时间的积累

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，创业也是一个积累的过程。然而一些大学生网络创业者在建立自己的营销站点之后就开始守株待免了，只等待着顾客上门，而产品的销售业绩也往往不如心意。大学生在创业过程中应积极应对各种困难，用耐心和毅力去化解危机。

3.大学生创业缺乏资金和经验

创业资金的来源是众多大学生创业途中的瓶颈，大学生创业者的启动金往往是依靠生活费的节约或家庭资助，资金相当有限。此外大学生虽具有较好的理论及知识储备，然而由于实贱经验的短缺使其对创业的理解有一定的局限性，面对实贱中所出现的问题往往始料未及、措手不及，缺乏相应的解决措施。

4.大学生网络创业缺乏系统的指导

目前，大学生创业受到了广泛的关注与重视，然而大学生创业培训还是缺乏系统性，专门针对网络创业的培训就更少了，而相对有经验的指导老师也是无法满足当前需求的。

三、大学生网络创业支持体系构建

大学生网络创业的途径可以是多样性的，在选择创业途径时大学生可以考虑自己建立网站创业或利用现有的网络平台创业。自创网站的类型以及盈利模式也是非常多样化的，网站的类型有实体或软体商品的交易网站、信息服务类网站、知识交流性网站等，盈利模式有会员费、广告费、服务费、交易中介费等。也可以利用网上开店、网上加盟、运用各种网络工具提供服务等现有的网络平台创业。本文主要从大学生本身、政府、学校、社会和家庭几个层面来构建大学生创业支持体系，并探讨各层面为有效地支持大学生网络创业所应出台并实施相应的对策。

1.大学生创业的自我支持

营销产品的定位、经营战略以及启动金的获取是大学生创业途上的拦路虎，以下提出一些建议予以参考：大学生创业者在选择产品前可以先研宄同行所销售的产品，然后模仿竞争对手的营销方式以及销售的产品，这样有利于减少投资风险，同时也相对容易经营。另一方面，大学生创业者还可以充分探寻自身所有的资源，例如身边的亲朋好友若有良好的供货渠道，则可以加以利用这便利的资源来创业。然而多数创业者可能并没有良好的便利资源，则可组建自己的创业团队，并在传统市场中寻找企业、批发企业、终端零售等合作伙伴，寻求良好货源。

2.政府的政策支持

政府应出台利于大学生创业的政策，特别是针对电子商务的相关政策，加快电子商务业的发展，从而能更有效地支持大学生网络创业，其次应为大学生创业提供必要的实体支持，比如建造网络创业园区。而在大学生创业初期政府有关部门创业基金会应给予其相应的资金补助。此外，一些支持网络创业的服务和政策是大学生网络创业顺利进行的有力保障，如大学生网店申办工商执照绿色通道，免税收等。

3.学校的创业教育支持

学校应从加大培训力度和开展各项网络创业比赛两个层面强化大学生创业意愿、培养必要的创业知识和技能。此外，学校也可以通过设立网络创业奖励学分、提供创业一条龙服务等政策和服务来支持大学生创业。除此之外，针对创业指导人才的缺乏，学校可以与企业合作，让企业中具备实战经验者来指导、管理大学生网络创业。

4.社会对大学生创业氛围的营造

一个好的网络环境是需要良好的网络文化、丰富的网络资源、充足的网络带宽。社会各阶层应充分认识到良好的创新、创业文化对营造优良网络创业氛围的重要作用，并不断为这一氛围的形成付出努力。此外，各企业也应在货源的供给上、交易的安全性上以及物的便捷性上提供大力的支持，从而建立企业对大学生创业的支持措施。

5.家庭对大学生创业的理解和支持

家庭的支持对大学生创业有着重大的影响，家长应正确认识大学生创业与网络创业的概念及意义，积极培养孩子的创新、创业意识，引导形成孩子正确的网络应用观念，学习网络技术，从而使孩子的创新、创造力得到发展。

6.提升高校毕业生创业能力

大学毕业后读研或是就业是大多毕业生的选择，而这种传统的观念长期束缚着大学生创业思想和行为。另一方面，创业教育和培训的匮乏不利于激发大学生的创业意识、提高大学生的创业能力。因此，各高等院校应从创业教育观念以及创业教育政策两方面入手，改变传统的教育模式，转变职业观念，根据社会发展形势，设置创业教育课程，使创业教育具有实用性，并将创业教育纳入教学计划，形成一个完善的创业教育课程培养体系，充分培养学生的创业意识、挖掘学生的创业潜力、提升学生的创业能力，从而形成良好创业教育氛围。除了制定相应的创业教育体系，学校应出台有关创业激励制度，调动广大教师的积极性，持续有效的为大学生创业提供指导并辅助学生制定合理的目标，从而使创业教育得以不断延续。

大学创业教育并非仅凭高校本身就能完成的，政府的鼎力支持、企业的积极配合也是必不可少的，然而政府所能提供的资源是有限的，企业家对大学生所能提供的创业指导也是有限的，只有发动全社会的力量，营造良好的创业环境，使社会大众能从支持大学生创业中受益，这样才能真正建立起社会的支持体系，高校毕业生创业教育才能得到长远的发展。

7.配备创业导师

刚踏出校门的大学毕业生缺乏经验，非常需要创业导师的引导，学校可以引进校外具有丰富阅历的企业管理者来帮且他们解答创业过程中所遇到的困惑，从而使学生少走弯路，提高其创业成功率。具体的实施方法可以是拜师会，也可以是学校聘请校外的企业家，学生和导师进行沟通并双向选择，提高对学生创业实贱指导的针对性和有效性。

8.建立宽容的创业环境

激烈的市场竞争中往往会淘汰一些创业者，然而一次的失败并不意味着永远的失败，应以包容的态度对待失败者，并举行创业经验总结会、创业失败总结座谈会，分析创业者失败的原因，疏导其情绪，加强再培训等使失败者重拾信心，继续追逐创业梦想。

网络创业是解决大学生就业难的一条有效途径，然而创业途中并非一帆风顺，大学生创业者需付出不懈的努力，同时也需要政府、学校、社会和家庭各个层面的支持。

大学生网上创业篇8

随着电子商务的发展，网络创业已成为创业的一种重要方式。网络创业又以投资少，成本低，见效快等特点，拟作为大学生创业的一种主要方式；现有文献对大学生创业的研究大都是基于普遍意义上的创业，而对大学生网络创业的研究尚没有深入，尚处于起步研究阶段。本文主要对网络创业、大学生网络创业途径与支持体系研究作一个综述，并提出大学生网络创业途径与支持体系框架。

一、国内外网络创业相关研究综述

美国《产业标准》杂志2000年6月公布关于美国网络创业调查报告显示，42%的创业者有管理经验，86%是男性，80%的创业者获得过学士以上学位。MassimoG.Colombo，Ma「coDelmast「o[1](2001)发现网络创业者与其他创业者相比相对较年轻且少受教育，经常是首次职业经历，如果他们有工作经历，也往往是在不相关的行业。但Canta「ella[2](2001)报告多数突出的网络创业者具有创业经历，并有学士以上学位，这些大企业多数以团队创业，而不是个人。LaRaeM.Jome，Ma「yP.Donahue，Lau「aA.Siegel[3](2006)指出女性网络创业者的数量增多，并对女性网络创业者特性进行了研究。OlivierBe「thod，ClaudioHuyskens，Claudialoebbecke(2007)提出了一个用户社区型网络创业成功驱动因素框架，认为创业团队的个人网络和个人特性、产品和服务的创意、可用的资源和能力、有重点的市场策略、首次进入市场的速度等因素驱使用户社区型网络创业的成功。Te「「enceC.Sebo「aSangM.LeeNittanaSukasame[4](2008)研究结果表明成就感、创业者经历、商务交易的可靠性、电子服务质量中的方便使用性等因素对电子商务创业成功正相关，而创业者的敢冒风险和电子网络，电子服务的响应性和自我服务功能，政府支持等因素并不重要。

国内曹祎遐（2006)指出网上创业具有门槛低、成本少、风险小等优越性，是大学生自主创业的一项选择，分析了“网络店铺”运作模式的优势和约束，并提出相应的应对措施。沈先钊，甘泉（2006)分析了大学生网络创业中失败率高的因素，包括定价、收入来源、关联活动、实施、能力和成本结构，提出了建立柔性化单一型电子商务的必要性、方法及途径。程艳林，周勇炜[5](2007)通过分析大学生网络创业的背景与现状，探讨了大学生网络创业实践中面临的困境和原因，其中原因包括“兴趣驱动”的创业动机难以适应“利益驱动”的商战规则、单纯“以创意为资本”的创业方式缺乏资金保障、技术受限、创意穷尽等，提出大学生网络创业的出路在于协同创业，并结合案例论证了大学生网络协同创业平台创建的必要性。

二、大学生网络创业途径与支持体系的研究综述

在大学生网络创业途径方面，谈龙河（2006)指出现在网上创业主要有两种形式：一种是自己设立专门的网站作为销售平台，从网站的维护、更新到宣传、销售自己一手包办，另一种就是利用其他网站提供的平台来销售自己的商品，如现在比较流行的易趣、淘宝、一拍等网站。罗德远（2006)认为售卖的商品雷同、销售手法单一等等这些原因，都造成了现在网上创业的人不少，但赚钱者不多的现状。对于刚刚走进社会的大学生和初次创业的人来说，网络文化服务业是个机会。如收藏品的图像处理、个性化的信息服务、手机短信定制服务、第三方物流信息服务等。朱艳（2008)认为个人可根据自身资金、经验以及承受风险的能力来选择适合自己的创业模式，可选择网上创业、网上销售结合实体经营、网上加盟等模式。Ja「oslavJandos[6](2008)通过对大学生互联网创业的四个案例进行分析，指出有多种方式的网上创业，如网上开店卖实体货物，网上开店卖数字货物，网上卖服务和为传统企业尤其是中小企业进行网上营销提供服务等。郑传洋[7](2008)认为大学生结合网络的创业，可以有两个方面的选择：一是个人办网：具体有创办BBS论坛；开设博客网站；建立电子商务网站；其他办网盈利途径，如做特色信息类的网站，如论文专着型、出行旅游型、房屋或商品购买参考型等等；二是文明上网：博客盈利；威客盈利；网上开店；其他上网盈利途径，如闪客盈利、兼职网络编辑、游戏代练。

在大学生网络创业支持体系研究方面，多从大学生的创业教育和培训、创业服务体系、政策环境体系、投资融资体系等方面考虑。谭祖谊（2008)指出解决大学生创业的配套资金问题，是一项复杂的系统工程，必须建立并逐步完善大学生创业的政策性资金支持体系，包括三级统筹规划体制、政策协调机制、共同基金扶持系统等。涂娟娟（2008)提出应着力构建一个完善的创业教育支持体系，包括外部政府社会的支持，内部设立创业教育专职机构、构建合理的创业教育课程体系、以创业基地为依托搭建创业平台、组建“创业导师”队伍等。杨寒（2008)提出支持大学生创业，要搭建系统的政策体系、设立毕业生创业种子基金、成立高校毕业生自主创业咨询服务中心、建立高校毕业生创业孵化基地、加强创业教育和课题研究、成立高校毕业生创业联盟、加强自主创业支持政策的宣传力度等。

三、大学生网络创业途径与支持体系框架

大学生网络创业途径主要从自己建立网站创业和利用已有的网络平台创业两个方面去考虑，自己建立网站类型和盈利模式是多种多样的，可以是实体或软体商品的交易网站、可以是信息服务类网站、可以是知识交流性网站等，盈利模式可以是会员费、广告费、服务费、交易中介费等；利用已有的网络平台创业，主要方式有网上开店、网上加盟、运用各种网络工具提供服务等。

大学生网络创业支持体系主要从政府、学校、社会和家庭四个层面来构建，各层面对大学生网络创业出台并实施相应的措施和策略，从而有效的支持大学生网络创业。

政府层面应制定发展电子商务政策，鼓励企业和消费者应用电子商务；建立网络创业园区，为大学生网络创业者提供必要的场地支持；提供大学生网络创业基金，解决大学生创业初期的资金短缺问题；再就是提供一些支持网络创业的服务和政策，如大学生网店申办工商执照绿色通道，免税收等。

学校层面应在创业教育中大力开展网络创业教育，建立学校网络创业基地，依托基地开展电子商务或网络创业的培训和竞赛，培养大学生网络创业意愿、知识和技能。学校也应提供一些大学生网络创业的政策和服务，如设立网络创业学分，提供网络创业配套服务（如物流）等。

社会层面首先应通过社会各阶层的努力，树立一种创新、创意、创业文化，营造一个网络创业好的氛围。其次应有一个好的网络环境，足够的网络带宽、丰富的网络资源、良好的网络文化。再也需要社会上企业的支持，为大学生提供充足的货源、安全的支付和便捷的物流。

家庭层面应对大学生创业和网络创业有一个正确的认识，注重对自己孩子的创新、创意、创业意识和素质的培育，注重对网络应用的引导和信息技术能力的培养，从而支持大学生网络创业。

四、结束语

大学生就业困难，创业显然是一条途径，而网络创业是一条较合适于大学生创业的途径。但创业是艰难的，需付出巨大的和持之以衡的努力，也需要政府、学校、社会和家庭各个层面的支持才能取得成功。