实践日记范文

实践日记篇1

XX年7月22日 星期一 天气：晴

今天第一次去社会实践，有点兴奋。回想在学校的日子，作为一名专业知识不深的大学生来说，进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。

实践是大学生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

社会实践活动日记(二)

XX年7月23日 星期二 天气：晴

今天是实践的第二天，对市场有了一定的了解。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

社会实践活动日记(三)

XX年8月1日 星期四 天气：晴

今天有些感叹，对于在社会中工作真的太难了，我有些不知所措。工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。

二是积极进取的工作态度 ——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

三是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

社会实践活动日记(四)

XX年8月25日 星期日 天气：晴

今天是自己实践最后一天，有时事实并不是我们想的那么简单，但是只要我们努力去做，就可以做好。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。

实践日记篇2

【摘要】：目的：探讨反思日记法在临床护理实践教学中的应用，并评价其效果。方法：将肾内科70名本科实习护理学生随机分为对照组和实验组，进行为期4周的临床护理实践教学，实验组采取传统教学方法结合反思日记法进行实践教学，对照组采用传统教学方法，比较两组护生的出科考核成绩指标。结果：两组护理学生出科考核成绩比较，差异存在具有统计学意义（p

【关键词】反思日记；护理实践；应用

A Study on the Application of Reflective Diary in Clinical Nursing Practice Teaching

Kou Ling, Guan Ji, Li Ying

(Department of Nephrology of Affiliated Hospital of North Sichuan Medical College, Nanchong, Sichuan, 637000)

【Abstract】Objective To explore the application of reflective diary writing in clinical nursing teaching and to evaluate its effectiveness. Methods To randomly select 70 baccalaureate nursing students of Department of Nephrology who were in the clinical practice, divide them into 2 groups: Experimental Group and Contrast Group, and conduct a four-week clinical nursing teaching, in which reflective diary writing combined with the traditional method was applied in the Experimental Group while the traditional method was applied in the Control Group. The index of departmental rotation examination between the two groups, was compared. Results The difference in the index between the two groups was statistically significant (p

【Key words】reflective diary; nursing practice; application

反思日记法是指通过护生在临床实习中以记录日记的方式对所学的知识、技能和所获得的经验教训进行反思回味,是一种较好地促进学生思考,帮助学生、督促学生学习的方法。它是学生掌握概念、技能、分析病情非常有用的向导工具［1］ , 有助于提高学生的评判性思维能力，达到了知识与能力的快速转换。提高了护理实践教学效果和教学质量。现将带教体会报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象：某高校四年制护理本科生，于2010年7月-2011年10月来我科实习，共70人，均为女生，年龄20-23岁之间。

1.2 试验设计：在遵循自愿和知情同意原则前提下, 把70名本科护生随机分成观察组和对照组，各为35名。要求观察组在本科室实习的4 周中完成8～10篇反思日记；对照组，不要求写反思日记。两组的其他实习任务和要求相同，带教老师相同。

1.3 方法

1.3.1 带教方法 对照组: 采用常规带教方法进行临床实习。常规带教方法：入科环境介绍；各种护理物质的存防地点；基础护理技术操作示教；专科护理技术操作示教；每周的小讲课（护理安全隐患的防范措施介绍；交流与沟通的技巧、专科知识等）；床旁提问等；观察组: 在以上常规带教方法的基础上, 结合反思日记法。

1.3.2 反思日记的书写指导：对试验组学生来我科的当日进行反思日记相关内容培训1小时，详细讲解反思日记书写的目的、意义及书写方法。要求护生从肾内科实习第一天开始，将自己在临床实习过程中的亲身经历、观察到的事物、体会和感受以日记的方式记录下来。推荐的写作步骤为：选择一个你认为有意义的临件进行描述，并阐明下列要点（顺序不分先后，至少5项）：①说明自己或他人所提供的措施；②说明自己的思考过程；③说明你过去所学习的知识是否对于你处理这个情境时有帮助；④说明在这个事件中你曾使用过的资源及说明为何你会想用这些资源；⑤讨论自己的优缺点；⑥讨论如果同样的事情发生，你会采取哪些不一样的措施［2］ 。并由科室护士长指定带教组长帮助学生完成反思日记，每周收集、阅读反思日记并对学生进行反馈沟通，带教老师参与。

1.3.3 评价方法 在肾内科实习前后，对实验组和对照组的护理学生进行考核，考核的内容是基础理论和专科理论、临床护理技能、病人床旁现场提问的综合考核，各自总分为100分。

1.3.4 统计方法 采用SPSS17.0对所有数据进行统计学处理，计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验。

2 .结果

3 讨论

3.1 对反思日记的分析

（1）本研究显示实验组理论成绩、技能成绩、现场提问成绩明显高于对照组，p值均小于0.001，差异具有显著性。护生通过日记整理，将发现的问题以及自己的成长收获与烦恼一并记录在内，本身就是一个整理思路、解决问题的良好途径；通过反思，指导其实践的理论知识就会复现，而这种复现是理解理论知识的关键［3］ 。2002年美国学者Bilinski 提出，反思日记是体现学生在理论、研究和临床实践之间相互转化的重要媒介，也是持续发展学生评判性思维和反映其概念理解情况的工具，同时也是一种互动的知识传授方法，是一种信息形成和理解的过程［4］ 。护生在书写过程中不断地思考，复习巩固所学的理论知识；在临床实践中不断地验证理论知识与临床实践应用中的一些差异。带教组长在阅读反思日记时也在指出他们在基础、专科理论和技能上的欠缺点，并给与指导。从而提高了护生的综合实践应用能力；提高了临床护理实践教学效果。

（2）反思日记对带教老师的影响 带教教师通过阅读反思日记可以了解护生，及时掌握护生的心理状态，培养良好的心理相容性，给予护生情感理解和支持［5］ ；能够引导护生对存在的问题提出自己的解决方法，成为一种亲切的交流方式，从而营造良好的人文教育环境氛围，这可在一个群体中相互影响而逐步同化［6］ ，老师也可反思自己的带教方法、处理问题的方式和方法和知识结构等有无缺陷，达到互相督促、互相学习，彼此成长进步的目的，来提高临床护理实践教学质量。

总之，反思日记法是一种引导护理学系学生在临床教学中进行自主学习和判断性思考的方法，它是用语言、文字记述的方法展现在学生面前自我判断和体现教师教育水平的工具。随着护理教育的不断改革深化和发展，反思日记法是主要的资助教育手段，结合我国护理学的教学背景，发挥护理教育的作用，让学生快速积累经验，迅速提高学生的判断性教育［7］ 。在教学中，除吸取传统护理学教育理念的精华的同时，也要多运用反思日记法了解护生们内心世界的真实情景，架起相互沟通的桥梁，提高临床实践教学质量，让护生满意。当然，反思日记的记录最终还是为了引导护生养成反思的习惯，在人生的每一步脚印踏下去之后都会有回顾和总结，以帮助他们在今后的人生道路上走得更加从容和智慧［8］ 。

参考文献

［1］ Bilinski H．Nurse Educator]［J］．The mentored journal，2002，27(1)：37-41.

［2］ 蒋小平 郑显兰 冉孟芳等. 反思日记法对提高实习护生评判性思维能力的作用［J］.中国护理管理 2007，7(9): 45-46

［3］ Cohen JA, Welch LM. Web journaling. Using informationaltechnology to teach reflective practice［J］.Nurs Leadersh Forum,2002,6(4):108-112.

［4］ Bilinski H. Nurse Educator［J］The Mentored Journal,2002,27(1):35-41.

［5］ 武巍, 李亚洁, 翟惠敏.护理学员专业素质及护理技能规范化训练的教学实践［J］中华护理杂志,2009,34(5):294-295.

［6］ 袁碧,张盼盼, 魏林娜.新疆民汉学生临床护理课程成绩分析［J］护理学杂志,2008,23(3):19-20.

［7］ 齐德广,秦银河,李书章,等.临床路径在医疗质量管理中的应用［J］中国医院管理,2002 ,22 (10) :11.

实践日记篇3

在已经结束的实践活动中，我光荣地担任了403寝室的“寝室长”。我们寝室有9个女孩子，7个来自我们四（5）班，2个是来自四（2）。作为寝室长，我不仅要照顾好自己，整理好自己的内物，还要照顾好大家。还要组织和帮助大家，一起劳动，时时刻刻使鞋子放成一条线；茶杯放成一条线；毛巾放成一条线，就连被子，都要叠得像方方正正的豆腐块一样……。让寝室成为我们干净温暖的小家。当然，吃饭的时候，我这个寝室长也不能闲着。我一会儿给同学打汤，一会儿给同学盛饭……而这些事，平时，都是爸爸妈妈为劳的。经过这三天两夜的自主集体生活，我不仅提高了生活自理能力，还学会了为别人服务，为别人付出。

我觉得我长大了！

实践日记篇4

一、了解学生情况，制订实施目标

2010年我校开展了省级课题《在作文教学中培养学生的人格素养》的研究，大家分工合作，互相探讨。我任教初一年级，开学初的摸底结果令人吃惊：许多学生在小学时为了应付考试就死背范文，久而久之大多写作水平下降，且失去独立思考能力，更体会不到写作的乐趣，反而把它看作一种负担。加之他们90%以上是独生子女，考虑问题往往以自我为中心，缺少对他人的关怀。我曾经看到一位成绩优秀的学生在作文中写所见的车祸，文中竭尽描写受伤者的惨状和看客的起哄，言语中丝毫不见一点同情心，其冷漠程度实在令人吃惊。

针对以上情况，我陷入了沉思：社会的不良风气正侵袭着孩子们幼稚的心灵，他们就像白纸一样受到了污染，但他们的本质是纯洁的，只要教师加以正确引导，采用合理的方式，就一定能在提高他们语文素养的同时提升他们的人格素养。

于是，我制订了实施目标，即利用语文课的主阵地，以日记教学为主要形式，着力提高他们的作文能力，培养他们明辨是非的能力，使他们具备优良的品格素质，塑造他们健康的人格。我的目的并不是想把他们培养成英雄，但至少应该具有起码的道德人格。

二、让学生端正学习态度，树立正确的人生观

我校学生有写日记的好传统，我因势利导，鼓励他们敢于表达自己的观点，不必拘泥于条条框框。因此学生在日记中都能畅所欲言。很多学生因生活条件优越而失去了前进的动力，在日记中时常流露出贪图享乐、消极厌学的念头。对这类学生，仅讲大道理是不够的，应该让他们有危机感。张浩同学家境富裕，致使他把读书当作一种负担，他在日记中写道：“读书有什么用？如果说是为了改变命运，可我现在生活挺好的呀！将来继承父业去管理工厂，用不着这么辛苦的读书了。”这话初看倒也有点道理，而且得到一些学生的附和，但有必要对他们加以引导。我在评语栏写道：“父母创造了优越的条件是你的幸运，但如果就此高枕无忧、停滞不前则是十分危险的，将来就靠继承父母的财富过日子吗？中国有句古话：坐吃三年海也空。世界是在不断变化着的，在科技水平高度发达的今天，一个人如无谋生的技能必将被社会所淘汰。中国屈辱的近代史已经证明：落后就要挨打。”在日记短评课上我又重申了这一观点，引起讲台下一片议论。第二天我看到张浩的感想：“怪不得我以前学是提不起劲来，原来是缺少方向啊，老师的话警醒了我：父母只能养我一时，不能养我一世，一个人活在世上，必须要有一技之长啊。”从此他不再得过且过，学习积极性明显提高了，虽说还达不到优秀，但他带动班内几个富家子弟端正了学习态度，班级学风更浓厚了，我由衷为他们的进步感到高兴。

三、教会学生分清美丑，明辨是非

初中学生由于世界观尚未形成，好奇心强，容易受外界各种思想潮流影响，常常分不清是非。这些在日记中也会得到充分反映。作为教师的我就发现其中的蛛丝马迹，及时加以引导，让他们明白什么是美的和不健康的，并进而有所取舍，以保持思想的纯洁性。

时下网络游戏十分盛行，随着家用电脑的不断普及，一些男生也利用休息日借此放松。一次小马就在日记中大书特书二战游戏刺激过瘾，并大胆向我推荐。这游戏以前在报上曾被暴光，是日本右翼分子借此美化法西斯侵略行径的反动软件，市场上早已绝迹，想不到他们又从互联网上下载玩耍。震惊之余，我挥笔疾书：“日本侵略中国的历史想必你也知晓，南京大屠杀的屈辱你也从影视中看到，正义与反动在你的脑中又如何排列？”课后我立即把他找来，郑重向他简要介绍了二战历史，法西斯的暴行……小马听后脸红了：“老师，我真糊涂，还帮法西斯分子作宣传，回去一定把它删掉。”2010年正值抗日战争胜利65周年，他主动收集了一些资料图片在班级黑板报展览，还发动大家写了一组纪念性的日记体文章，使大家进一步体会到了和平的来之不易。

四、让学生充满爱心，学会感恩

日记能深刻反映学生的内心世界。现在的独生子女倍受宠爱娇惯，却不知道给予别人爱心。我感到：一个班级里的学生如果不尊重父母，对他人缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。这时教师的思想教育就显得很重要。如小丽，生于残疾人家庭，父母用微薄的收入供她读书，她却多次在日记中唉声叹气：“看别人活得多潇洒，哪像我，过个生日都拿不到像样的礼物。”我觉得她没有体会到父母的艰辛，对此没有直接批评。冰心曾说：“对孩子进行爱的教育不能抽象。应从身边的点滴小事让学生学会关爱。”我在评语栏中写道：“你知道父母的生日吗?他们又是怎样过生日的？你到时能帮他们做点什么吗？”几天后看到了小丽的回应：“老师：很对不起，您一问我还真不知道爹妈的生日，他们也从来不过，而我却还为生日礼物而斤斤计较。我昨天回家才发现过几天就是爸爸的生日了，就硬拉他洗了个脚，看到脚底有好几处裂开了，我难过得哭了。”我在讲评时说：“爱心是一个学生的最起码的美德，只要人人都献出一份爱，班级将变得更美好。”我在班内组织学生开展大讨论，用日记形式写下自己的感受，通过交流大家理解到父母工作的辛劳，学会关心别人是应有的美德。于是在以后的日子里，他们不再讥笑那些后进生和穷学生了，对爱心助学也热心参与，全班还集体援助一位家境贫寒的同学，使她顺利完成学业。

五、摒弃低级趣味，提升学生高雅的文化欣赏品位

作为充满活力的一代，学生对流行的事物是最敏感的。而由于辨别能力有限，他们往往把庸俗的东西当作时尚并效仿，这时就需要教师的及时引导。电视台热播《还珠格格》后，其中的“叛逆者”小燕子成了女生的偶像，日记中对她的崇拜是铺天盖地。或许是为了在学习紧张之余找乐子，学生中竟偷偷出现了相互取绰号的热潮。一次我看到某男生在日记中给同桌一下子取了“三角眼、黑猩猩、温柔的丑男人”等多个绰号，还为自己的“聪慧”沾沾自喜。另有多个学生也这样做，可能他们只是觉得好玩，但不利于自身的品德修养。我分别在批语栏问道：“真惊叹你敏捷的思维，但想过没有，如果别人也把这么多雅号送给你，你好受吗？”我在上课时让学生读了一些名篇的精彩片段，并仔细品味语言特点，学生们似有所悟，以后不再为别人滥取绰号了，粗话脏话也少了。我引导他们经常讨论名家经典美文，慢慢地学生的作文有了些文学色彩，格调也高雅了起来，对于抵制不健康文化的侵袭起到了很好的作用。

实践日记篇5

管我们的是位胖教管，看起来还挺帅的，还很爱开玩笑。在这三天中，他会和我们一起度过这快乐的时光。有几个女生很爱和他开玩笑，说说笑笑的。别看他挺和气的，他的脸色可是说变就变的，如果谁违反了纪律(特别是打架)绝对不会轻易放过那个学生。在车上，我坐在后面，既没看见过他管纪律，也就没看见他说过一句话。快到那里的时候，我们进去还走了很长的路，王伟杰还以为哪个说话太大声，被教管罚了呢！一直在那唠叨。

到了那里，我们就迫不及待地找到自己的伙伴，说关于组寝室的问题。这漫长的三天就这样开始了。

10月22日

星期一

天气：阴

刚刚到了这里，大家情绪都很激动。看着那些从未体验过的器材，真有点想没教官，自己立刻去玩的想法。那器材旁边的路全是泥，幸好昨天没下雨，是干的，不会踩一脚都是。我们跟着教管来到了宿舍区，男左女右，大家立刻组了起来。我们寝室里都是些好朋友，感觉既自由又好玩。当初还有点不想来的想法，一下就没了。更让我们高兴的还在后面，居然不训练就直接排队奔向器材那。今天让我映像最深的，还是耍那个“勇往直前”。体育不好的我，在前面的比赛我全输了，唯一这个比赛我赢了。在比赛前，我就做好了十足的准备，对自己有信心的说：我一定不会再输了！先像钻洞似的蹲下腰跑，然后站起来使劲冲，抱起轮胎把它弄到木桩那。有一回他们一直再叫小心眼镜掉下来了，弄得我心不在焉的，这回我可是先取下来的哦！快到中午了，大家都很高兴的来到了饭厅。可是看着那菜真让人吃不消啊！一点食欲都没有，我几乎没吃好多就给倒了。中午又要睡午觉，下午两点起床参加活动。

我们男生寝室，中午几乎没一个人睡觉，都是那些耍悠悠球的，说什么练习，弄了一个又吵又闹的中午。下午教管当然很生气，凑热闹的全部被骂得惨啊！下午做的活动全是考验体力和平衡力的，我可就倒霉了，全是我的弱项些，我都不好意思写出来了。那儿的蚊子和昆虫特别多，一天就被咬了四个包！！痒得不行了，早知道就带瓶花露水。有很多的人都在那捉蟑螂和蚂蚱，连活动都不去做。到了晚上，我没带电筒，本来他们预计耍手电筒的，龙田浩还被王老师骂了，就没人敢耍，我也模模糊糊的睡着啦……

10月23日

星期二

天气：小雨转阴

早上起来还有些蒙蒙的细雨，本以为今天的活动不会开展可以在寝室耍一天。可老天偏偏不给我们这个机会，吃完早餐雨却停了。到处都是泥巴路，哪个人想把一身弄得脏兮兮，而且做活动很危险，摔到地上就全身是泥。今天早上一起来，弄得我们脸都没有洗，叠了被子就准备走。可偏偏教官这时来检查我们叠的被子，只看见哗哗的被教官弄散，还重新再教我们怎样叠，拿刘东坤的做了示范，速度也很快。大家齐声说好啊，掌声一片。我把被教官弄乱的被子照他那样叠了起来，可看来看去，没他叠的一半好。“管他的，不叠了。”许多人都不耐烦地说（包括我），因为怎么也叠不好。教官幸好没来检查，这事也就这样过去。大家都饿着肚子，本想快点吃早饭的，还得先把队站好训练好了才能去呢！很多人抱怨，不过我还不是很饿，不怎么烦。终于开饭了，对我来说，在这儿吃饭，只感觉早饭还可以将就着吃，特别馒头好吃，其余的都不好吃啊！我们都很想去迷宫那儿玩，可偏偏六年级没这个活动，只好听从教官命令，做其它的。今天玩的项目对我印象不怎么深，老感觉好无聊啊，做完了教官安排的就自己一个人在旁边休息。

今天晚上要开文艺晚会，都在为自己的表演做着十足的准备。我偶然看见陈可，一个人在那念念有词做着准备。我也终于看见了他成功的背后是多么辛苦啊，难怪每次上台后都表演得很完美。有人也还在继续玩着悠悠球，一点都不严肃。吃完晚饭，玩了一会儿。终于到了文艺晚会，大家都信心十足地上台表演，我们班的悠悠球，喊了很久才上去，而且耍得很不好，还引起了一大片的骚动，也听见有鼓掌的声音。我特别喜欢听歌，所以这次中，我记得那人唱的“不能说的秘密”让我记忆犹新，虽说也有点失误，但总体来说唱得很好。我们班还有个陈可同学的节目，诗歌朗诵。大家一听就没兴趣，都你说你的，我耍我的。一片吵闹声，让人心烦。我后面都很想睡觉了，就记不得很清楚。文艺晚会完了以后，我都实在困得不行了，一回寝室，倒下去就睡着了。模糊的听见唐志励和龙田浩说些不文明的话，我这实在是不好说了。

10月24日

星期三

天气：阴转晴

今天是最后一天了，我也有点厌倦这儿的生活了，几天没看书了，好想回去上课了。而今天有趣的事情特别多，倒霉的当然就更多了，都深刻地记忆在我的脑海里。还是照常吃了早饭，继续开展活动。我们今天要去“陶瓷拾取”这个活动我还记得，4个人一组，我负责滑动转泥的那个东西。我在转的时候，他们一动，把我裤子上弄了一堆泥，我出去又撞到人了，害我被骂得好惨啊！这就是其中一个倒霉的事情。我们接下来来到了“断桥”，那活动其实我是没做的，曾无数次的鼓励自己，可还是没那勇气，让我现在都很后悔啊！下面一个项目呢还是空中的，可我这次已下定决心，拼了命也要玩，是从高空往下滑的那个。我鼓足勇气的往上爬，到了那上面，脚一直在发抖，但我还是鼓励自己一定能成功的，这点算什么。我抓住那把手，轻轻一跳，滑了下去。好爽啊！可我现在手已经很痛了，绝对不能放，我们班还没一个失败的，难道要我创建历史纪录吗？我就这样坚持了下去。到了终点，感到非常的高兴，为自己喝彩。

实践日记篇6

会计专业社会实践报告范文一：

社会经济的发展，让会计学成为炙手可热的行业，也成为企业.公司等日常经营必不可少的必备。随着会计制度的日臻完善，对会计人员的高度重视和严格要求，作为即将步入社会的会计专业人员，为了符合社会的要求，加强社会竞争力，必须严于自身的专业素质修养，培养较强的会计工作的实践操作能力。经过三年半的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于20**年2月25日2014年5月30日在XX律师事务所进行了为期三个月的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。

一、实习的重要性

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量.记录.计算.分析.检查.预测.参与决策.实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科.一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活，通过对《中级财务会计》.《财务管理》.《管理会计》.《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说，所有的有关会计的专业基础知识.基本理论.基本方法和结构体系，我都基本掌握了，认为在实际操作中，自己只要理论运用到实践，就会信手拈来，一气呵成。经过三个月的实习，我才意识到，自己的想法过于天真，真正的会计工作，是不可能用书本知识来衡量操作的，终于体会到了，实践胜于理论这个道理是如此深刻。没有实践，或者我永远都不会以为会计工作是如此的严谨认真，也不会以为作为一名会计人员，需要比其他工作更多的细心与耐心。

二、实习单位情况

带着一种幸福与美好的憧憬，我来到了天成律师事务所，这是一家比较中型的律师事务所，拥有20多位专业律师。从事着民事.刑事.行政等各种法律业务。平时的账务往来是比较复杂而多量的，而且日常处理的财务工作量比较大，要求也比较高，要做到迅速，有效，且不能出错。因此，对会计的专业水准要求也相当的高。

三、实习主要过程

由于这里的每一位律师，都是十分严谨而专业的，心里有着不小的压力，毕竟，面对着大量的专业人士，自己显得如此的心虚。

(一)带我实习的前辈是史会计，是个比较年长的前辈，她在这个律师事务所呆了六年多了，相当熟悉事务所的财务情况。首先她耐心地向我介绍了公司的基本业务.往来账目的登记.会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她都耐心解释，尤其是在会计的一些基本操作，给予了相当细心的指导，心里上，我相当的安慰，这是对于一个心里还有胆怯想法的晚辈真诚的照顾，在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在她的悉心指导下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

(二)通过这段时间的会计实务的实践学习，我对会计工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：

1.根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

(1)原始凭证：是指直接记录事务所的经济业务.明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称.填制凭证的日期.编号.经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称.数量.单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。

(2)记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别.凭证编号.制单日期.科目内容等。

2.根据会计凭证登记日记帐。

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;它们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择日记帐标记，即表明该科目要登记日记帐。【会计专业社会实践报告范文】会计专业社会实践报告范文。

3.根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

4.根据记账凭证及明细帐计算产品成本。

根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

5.根据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

6.根据科目汇总表登记总帐。

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

7.对帐(编试算平衡表)。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐.总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。

试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的.平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

8.根据给出的相关内容编制本月的负债表和利润表;将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。

资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据资产=负债+所有者权益的会计方程式，说明事务所的财务状况。

利润表是反映事务所在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本.费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。

9.记账的规则和方法

记账规则是指记录经济业务和账簿启用与登记时所应遵守的规则。主要涉及以下内容：

A.在账簿启用时，必须填列账簿启用和经管人员一览表，载明单位名称.账簿名称.账簿编号.账簿册数.账簿页数.启用日期，会计主管人员和记账人员签名或盖章;更换记账人员时，应由会计主管人员监交，在交接记录内写明交接日期和交接人员姓名，并由交接人员和会计主管人员签名或盖章。

B.登记账簿必须以审核无误的会计凭证为依据。

C.账簿的记录必须清晰.耐久.防止涂改。

D.账簿必须逐页.逐行循序连续登记。

E.账簿记录必须逐页结转。

F.必须按照规定的方法更正错账。

记账方法是指根据会计的一定原理和规则，采用统一的货币计量单位，运用一定的记账符号将发生的经济业务记录到账簿中去的方法。我们采用的是单式记账法，单式记账法是指对发生的经济业务，只在一个账户中进行反映的记账方法。转载请保留此链接!。四.实习所想.所感实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如果没有学过系统的会计理论知识，不懂得那些专业的财务词汇，要想完成会计工作，是相当的困难。

会计工作是比较繁琐而细微的，面对的不是深刻的文字，而是反复出现的阿拉伯数字，很容易产生疲倦的感觉。一旦注意力不集中，就会导致账目记录.登录错误，计算的错误等问题。只有静下心来，认真的做，才不会出现差错。因此，工作的时候，绝对的高度集中注意力，不能分心，不能心浮气躁。不然，效率极低，而且错漏百出。

面对着事务所里的律师，看着他们每天从事的工作，其实，本质上都与我的工作差不多，有着不断的重复，但是，他们却从来都是严禁以待，对于每份证据，每份文件，每个程序，每个环节，都要做反复地核对与检查，保证着工作的质量与效率。在诉讼文书上，对每个字，每句话，都有着相当严密的推敲与构思。就如同会计工作一样，一个小数点都得斤斤计较。看起来是多么的乏味，枯燥。但是，真正用心了，才发现，工作的乐趣，在于过程中的谨慎，与完成工作后的轻松。当你发现自己的工作，做得一天比一天精确，一次比一次有效率的时候，那种精神上的满足感是旁人无法体会的。

偶尔闲暇也与律师们聊天，才发现，他们对着财务的见解，也是相当的独到，让我意识到自己工作的价值。会计是一个经营机构最基本的构建，也是一个掌握经济命脉的关键部门，无论公司大小，都是围绕着经济在运作的。这个位置举足轻重，每一个数字都牵扯到公司的兴衰，毕竟，这个商业社会中，经济牵动着所有的公司与所有的人，日常法律事务，其实也是大部分围绕着经济流转而产生，因此，会计部门的重要性，是不能忽略的，作为掌握一切经济动向的部门，就好像命运的齿轮，一旦它停止了，那么整个公司也就无法再正常运作下去。良好的专业素质.认真的敬业精神.严谨的工作态度.清廉的道德修养，都是对会计人要的基本要求，此外，作为会计人员，对外的沟通力与交际能力，也是要求颇高的。一个会计的综合素质，体现了一个公司的整体水平。

经过这段时间的实践操作学习，我对会计工作的认识有了更多的提升。会计工作也如同一门艺术一样，要潜心修炼，提高自身，才能得到更多的肯定与承认。仅仅有着专业知识，是无法胜任会计工作的，还必须有着综合素质的修养，才是一名合格的会计人员。只有认识到自身的不足，与会计工作的重要性，才能让自己更了解自己的位置，肩负的责任，与工作的真实意义。也只有坚持不懈，精益求精，才能成为一名优秀的专业会计人。

会计专业社会实践报告范文二：

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了公司实践应该能够应付得来，尽管是为期五天短暂的实践，但是在公司里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在公司里，数字绝对不可以出错，因为质量是公司的第一生命，质量不行，公司的运营就会跟不上，而效率也会随之降低，公司就会在竞争的浪潮中失败，所谓逆水行舟，不进则退，公司要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，公司会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在公司里出错是要负上责任的，这关乎公司的利益损失。

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物.如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

实践日记篇7

近日来，我校以“体验省情、服务群众、共筑中国梦”为主题的xx年大学生暑期社会实践活动正在省内各地如火如荼地进行中，学校领导非常重视对大学生实干精神的培养，同时也十分关心实践中师生们的健康和安全。日前，党委副书记柳xx在学生处处长王xx、团委书记田xx等部门领导陪同下，连续三天奔赴多地看望、慰问正在进行实践的各个团队，听取各实践团队的阶段性工作汇报，并进行座谈。

7月11日，党委副书记柳xx、团委书记田xx、制药系党总支副书记刘xx等领导们前往xx县xx镇xx村看望慰问实践团队。在驻地，队员们向领导们汇报了几天来所做的主要工作，包括调查太行山区经济作物，举办夏季养生保健、科学用药、合理使用化肥等讲座，辅导小学生假期作业，关爱空巢老人和留守儿童等，柳书记对大家予以肯定，并希望大家能够将这种热情、这种青春的活力带进校园，以这种正能量来为学校的发展贡献力量。

7月12日、13日，党委副书记柳xx、学生处处长王xx、团委书记田xx顶着烈日骄阳，深入到xx市xx县xx乡xx村，亲切看望了我校暑期社会实践重点分队“靓化乡村志愿服务队“的师生。校领导和老师们不顾长途跋涉，一下车就关切的询问同学们的安全、吃住和实践进展情况，并听取了指导教师和同学们的实践工作汇报，主要包括调研xx村经济来源及京津冀一体化环境下旅游发展情况、帮助当地菜农联系媒体售卖蔬菜，“中国梦——赶考行”宣讲活动，举办危房改造指导、环保知识科普讲座，到xx中心小学和xx小学支教，指导应届高中毕业生填报志愿等。当听说同学们后天还有参观调研错季蔬菜种植基地的项目时，柳书记提出结合大力发展家庭农场的中央政策，引领同学们可以结合这一思路进行调研。

在每一个社会实践地点，领导们都到当地贫困小学生家中看望并捐赠了图书和文具，把学校的温暖带给当地老乡。

通过此次实践活动，实践队员不仅开拓了视野，丰富了专业知识，增强了对基层群众文化生活的了解，也对“中国梦”有了更深的理解和认识，明确了自身的使命和责任，并激励自己坚定理想、奋发图强、将个人梦融入中国梦，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”多做贡献。

实践日记篇8

一、规定动作到位，自选动作扎实

一是认真搞好宣传发动。2009年3月11日，集团公司在北京召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。分公司在盐锅峡、八盘峡两站设分会场，在陇各单位领导班子成员、各部门负责人、党支部书记，全体党群人员共计54人参加了视频会议。3月13日，###水电公司在##召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，在陇各单位领导班子成员，各党支部书记以及###分公司全体党员共计79人参加了视频会议。与会员工认真收听了《###水电公司党组关于开展学习实践科学发展观活动实施方案》和党组书记、董事长###同志作的动员讲话。紧接着，当天下午，###分公司党委召集有关人员召开学习实践科学发展观活动前期准备会，会议决定成立分公司学习实践科学发展观活动领导小组和办公室，并进行了责任分工，对开展学习实践活动的前期工作进行了安排。3月16日，分公司召开党委扩大会议，讨论《###分公司党委关于开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》。3月18日上午召开了###分公司学习实践科学发展观活动动员大会，全体员工共计77人参加会议，传达学习###公司学习实践活动文件精神，宣读了分公司学习实践活动实施方案，对开展活动进行了具体部署，领导小组组长、党委书记、经理###结合实际对开展学习活动提出了具体要求。

二是营造学习氛围，掀起活动高潮。在###网站开辟科学发展观学习专栏，利用视频新闻、《###明珠》、新闻橱窗等方式进行大力宣传，使大家深刻认识到活动的重要意义。截至2009年4月8日，已编发活动简报7期，向集团公司、###水电报和###公司网站报送30篇活动信息。给52名党员分发了科学发展观学习笔记本、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，给分公司领导干部配发了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，要求学习活动不练虚功，不走过场，不挂空档，不搞形式主义。

三是明确学习要求，领导干部带头参加活动。坚持高标准，严要求，按照“五个一”的要求，精心组织中层以上管理人员的集中学习和党员个人的日常自学，要求每个党员每天的学习笔记不少于400字，到目前为至，已经组织了2次中心组专题理论学习讨论会；邀请甘肃省委党校教授进行专题辅导讲座；每个分公司领导班子成员撰写心得体会；每个支部组织党员进行了两次专题学习讨论。每名党员自学时间都在15小时以上。3月30日至31日，学习活动领导小组副组长带队到9个党支部和部门进行学习调研，对每个党员的学习笔记进行了督促检查。分公司党委书记、经理、副经理和工会主席统筹兼顾，坚持两手抓、两不误、两促进，带头撰写心得体会，带头宣讲、参加研讨，为全体员工作学习辅导。真正使科学发展观学习实践活动进企业、进工作、进岗位。

二、结合分公司实际，认真开展特色教育活动

在学习实践活动初期，分公司对如何使科学发展观指导企业的中心工作这一课题进行了明确定位，特别指出开展学习实践活动的目的是，增强员工的忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识和廉洁意识；着力转变不适应、不符合时展要求的思想观念；着力解决党员干部党性党风和党纪方面存在的问题；着力改进员工的工作作风；着力提高员工素质，提升企业管理水平；着力加快中电投西北分公司在甘肃的发展，为推动###分公司持续健康协调发展奠定坚实基础。分公司党委明确要求在创新活动载体上下功夫，力求在活动效果上见成效。

一是印发实施方案，下发学习材料。将###分公司学习实践科学发展观活动动员报告、工作方案、活动进度安排表、学习资料编印下发，刊登在###网站上，供大家交流学习。另外，从外地购买了员工职业精神培训手册--《做一个懂得感恩的员工》，配发给分公司领导和每个部门，作为辅助材料，让大家阅读学习，以增强分公司的凝聚力。

二是创新学习形式，丰富活动内容。在努力完成规定的“五个一”活动的基础上，又增加了几个自选动作。为了适应分公司发展工作的需要，3月20日组织40余名员工，分批赴甘肃大唐西固热电有限责任公司和国投集团靖远第二发电有限责任公司，进行了火电厂生产知识和先进管理经验的现场考察学习。3月24日，分公司组织20名党员干部收看了反腐倡廉警示教育片，纪委书记与大家进行了诫勉谈话并提出了廉政从业要求，以提高分公司人财物岗位工作人员的廉洁意识。4月3日，分公司组织在陇各单位的31名党员干部，在盐八两站设分会场聆听了集团公司举办的中央党校党史教研部陈述教授作的“党性党风党纪教育”专题辅导报告。4月10日，召开中层干部学习实践科学发展观专题研讨会，交流心得体会，查找自身存在的问题及原因，并提出改进措施。做到了党委书记带头学习，撰写心得体会；领导干部辅导学习，在理论中心组学习会上积极发言；全体党员共同学习，邀请甘肃省委党校公共管理部主任、教授王继荣专题授课；全体员工个人自学，要求每天学习不少于1个小时，认真做好每天的学习笔记。

三是围绕科学发展开展大讨论，推动思想大解放、观念大转变、作风大改进。在解放思想大讨论活动中，分公司拟定了“分析自己不符合科学发展观要求的思想观念、惯性思维和陈旧性做法，提出具体改进措施”；“你认为本部门管理的现状如何?还存在哪些管理缺陷？需要完善哪些制度，应该如何加强本部门和本岗位的制度建设”；“查找本岗位管理缺陷，分析自己的工作中的短板和不足，提出今后的改进措施和工作打算”；“如何践行走动管理，落实‘三个贴近’，促进###分公司安全生产局面持续稳定”等十个中心议题，52名党员围绕自身思想、工作、作风建设和加强管理谈心得、谈体会，每人撰写了不低于1500字的发言材料。除党员外，其他员工参加专题讲座，在公司网站上下载学习内容，认真做好学习笔记，掌握和领会科学发展观的第一要义、核心内容、基本要求和根本方法，以各部门为单位召开全员解放思想大讨论活动。从思想深处开诚布公地展开讨论，积极建言献策，不怕亮疤揭丑，本着“暴露问题、查找症结、提出措施、加强改进”的目的，对分公司在企业管理中存在的问题进行了深刻剖析，围绕转变观念、管理消缺、安全管理、改进作风和执行力建设等五个方面，提出了良好的意见和建议，达到了凝聚集体智慧、促进企业管理的目的，有力地推进了全体员工的思想大解放、观念大转变、作风大改进和素质大提升。

总之，经过第一阶段认真扎实的宣传发动、思想动员、学习准备和深入调研，我们在学习调研阶段取得了良好的学习效果，员工精神面貌有了新的改观，两站安全生产局面持续稳定，对外发展势头良好，各项管理有序推进，为下一步的分析检查阶段奠定了良好的基础。