大学生社会实践载体创新

时间:2022-05-06 12:44:33

大学生社会实践载体创新

1、高校校报作为实践载体的实践性特征

社会实践具有鲜明的日常化和常态化的特征,这同时也是校报鲜明的个性特征。校报有自己的采编队伍。校报的采编队伍不如媒体的采编队伍专业,它显得有些业余。然而,相对于校报来说,这个采编队伍具有很强的专业性,对从业人员的要求较高。从业人员不论是政治道德品质还是心理素质以及从业素质都须较高,这是从业人员必须满足的一项基本能力。针对业务素质而言,从业人员需要具有一定的文字功底,对文字具有一定的敏感度,同时还应具备选题、策划和语言控制能力。因此,大学生参与到高校校报的实践工作中来,在上述几种能力中都能得到提高。高校校报广受大学生的欢迎,因为高校的社会实践活动适用性强,贴近生活实际,内容丰富,具有鲜明的个性特征。

2、高校校报作为大学生社会实践载体的内涵

高校校报的主要任务是负责每期报纸的编辑、出版和发行,主要形式有周报、旬报和月报。报纸出版必须坚持党的指导方针政策,坚持正确的娱乐和出版导向,重视社会利益,贴近社会生活。校报丰富了学校教师和老师的精神生活。高校校报作为大学生校内社会实践载体的具体内涵,是由它的工作性质和工作内容决定的。

2.1校报的出版工作。校报的出版是由一系列的社会实践活动组成的。校报的出版流程主要由以下几方面组成的,分别为:(1)收集稿件。对来搞进行收集,同时通过联络员对外界进行约稿等;(2)审稿校稿。对所收集的稿件进行校对;(3)电脑排版。编辑部负责对稿件进行排版设置;(4)校对和修改。对打印出来的版面进行校对;(5)签付印;(6)出版发行。高校校报工作同社会上的其他岗位一样,需要有才华的人参与。高校校报的出版和发行需要一些专业人士来从事。大学生在校报的实践活动中,不仅可以锻炼自己的社会实践能力,同时还可以为自己积累校报工作的一些知识。

2.2校报的人才培养模式。校报的运行模式和它的发展现状,使得它具有成为大学生实践载体的可能性。如何将校报打造成为学校校内的实习基地和创新基地,这是学校一直努力追求的目标。校报人才的选拔工作基本上由学生干部负责,他们自行管理,建立学生通讯录。每年招新后,对新进的大学生进行业务培训,之后让他们参与实践。除校报的正常工作之外,校报会定期组织一些校园活动,丰富大学生的生活。举办这些活动,不仅提升了校报的影响力,同时也使更多的人参与到社会实践中,锻炼实践能力。

3、高校校报对大学生社会实践的培养效果

人创造环境,同时环境也创造人。认识是主体对客体的能动反映。高校校报作为大学生社会实践的载体,对大学生的能力培养具有重要意义。在校报的社会实践过程中,大学生将理论知识与实践相结合,校报为大学生与社会之间建起了一座沟通的桥梁,引导大学生提前感受毕业后的工作状态。同时,经过不断的创新与努力,学生的潜能得到了开发。校报实践工作,培养了大学生的知识应用能力,培养了大学生的创新精神和创造能力。

4、结语

“实践是检验真理的唯一标准”,从这句话我们可以看出实践的重要性。实践是将理论知识应用于现实生活中的重要途径。大学生社会实践,对社会、学校和学生个人都具有重大的意义,它能让大学生在社会实践中,不断提升自身的能力,培养社会实践意识。创新大学生社会实践模式,为大学生的社会实践创造更多的机会。高校校报作为大学生社会实践的载体,具有鲜明的个性特征和时代特征,值得提倡和推广。它在大学生社会实践活动中具有一定的价值,因为它抓住了教育改革的核心,对于提高人才培养的质量具有重大作用。

作者:刘宇 单位:辽宁鞍山师范学院

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