时间：2023-09-21 07:28:01
关键词： 雷锋精神 学什么 广泛性 持久性 关系处理
雷锋精神是我国弥足珍贵的教育资源，在促进高等教育事业的发展、培养高素质人才方面发挥着不可估量的作用。如何创新工作思路，探求有效途径，把学习和践行雷锋精神活动不断地开展下去，引向深入，成为摆在各高校面前的重要课题。
一、学习和践行雷锋精神，要在到底学什么上下工夫。
学习和践行雷锋精神，绝不仅仅是做几件好事就够了，而是要明确把握雷锋精神的时代内涵，做到多角度、多方面学雷锋。辽宁科技大学要求学生在以下十个方面学习和践行雷锋精神。
1.坚定理想像雷锋。无比坚定的理想信念，是雷锋精神的内核，是雷锋忘我工作，无私奉献的动力之源。雷锋始终像母亲一样热爱党，他牢记党的宗旨，忠诚党的事业，始终保持正确的政治方向和坚定的理想信念。他在日记中写道：“我就是长着一个心眼，一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”大学生要像雷锋一样树立坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，打牢为人民服务的政治基础，立志为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
2.刻苦学习似雷锋。雷锋读书不多，但他非常爱学习，并且抓紧一切时间学习。他走到哪里，都不忘带着书，一有空闲，就拿出来看。他常常用手电筒照明，看书看到深夜。他在日记中写道：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”大学生要想提高成绩，掌握过硬本领，就必须发扬雷锋的“钉子”精神，争分夺秒地刻苦学习。
3.助人为乐如雷锋。对待同学要像春天般的温暖――大学生要像雷锋一样，团结友爱，乐于助人，无私奉献，把别人的困难当做自己的困难。
4.关系和谐思雷锋。现在的大学生多为独生子女，由于从小家里的娇惯，一些大学生养成了任性和以自我为中心的坏习惯，在人际交往中，他们的自私遭到同学的反感，使他们无法融入集体中。因为人际关系不和谐，导致一些大学生非常苦恼，甚至出现心理疾病。雷锋精神是我们这个社会的心灵鸡汤，有了它，人与人的关系更融洽，生活更美好。雷锋的关爱他人，助人为乐的“利他”思想，对大学生建立和谐的人际关系非常重要。此外，有一些大学生因为自卑不敢和同学交往，这就要求身边的同学发扬雷锋精神，多关爱和帮助这些同学，让他们走出封闭的自我，享受到集体大家庭的温暖。
5.团队精神唤雷锋。所谓团队精神，就是每个人都能自觉地扮演好自己的角色，扬长避短，互相配合，让团队形成最大的合力。好的队员，眼睛里只有集体，没有个人，为了团队的整体利益，不斤斤计较个人的得失。当年，佛祖释迦牟尼问弟子：“如何使一滴水不干？”弟子答不上来。佛祖说：“把它融入大海中[2]。”雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。”市场经济需要团队精神，没有团队精神，人人只顾自己的得失，企业无法生存和发展。大学生要学习雷锋的团队精神，永远把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益，在集体利益实现的前提下，实现个人利益。
6.感恩反哺效雷锋。雷锋从小是个孤儿，在党的教育下幸福长大。他一直把党比做母亲，报恩――把自己的一切聪明才智献给党，献给祖国和人民，成了他人生的主题。现在的大学生由于从小家里的溺爱，许多学生没有感恩意识，认为自己得到的一切都是应该的。高校必须加强对学生感恩精神的教育，教育学生像雷锋一样爱祖国、爱人民，知恩、感恩，懂得滴水之恩、涌泉相报的道理。现在抓紧时间，努力学习，将来以自己的才华回报祖国、人民，回报亲人和朋友。
7.勤俭节约赶雷锋。由于是独生子女，从小养尊处优，没有吃过苦，许多大学生讲究吃穿，讲排场、比阔气，没有勤俭节约意识。虽然我国建设小康社会取得骄人成绩，但我们国家并不富裕，水、电、矿物等资源非常匮乏，因此，当代大学生必须学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神，养成勤俭节约的好习惯。
8.困难面前想雷锋。雷锋始终保持乐观向上、斗志昂扬的状态，敢于直面挑战，勇于克服困难。他在日记中写道：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。”“困难只能欺侮那些不能吃苦的人，困难害怕吃苦耐劳的战士。困难只能欺侮那些胆小鬼，困难害怕顽强进攻的战士。”雷锋把困难当做人生成长的阶梯，哪里有困难就向哪里挺进。他认为，“在我们前进的道路上，不可能不遇到一些暂时的困难，这些困难地实质，‘纸老虎’而已。问题是我们见虎而逃呢，还是‘遇虎而打’？‘哪有困难就到哪去’――不但‘遇虎而打’，而且进一步，‘找虎打’，这是崇高的共产主义风格”。他坚信，“只要我们有叫高山低头、河水让路的气概，是没有战胜不了的困难的”。由于市场经济的发展，激烈竞争的存在，现在大学生面临着许多困难，如学业的困难、生活的困难、就业的困难、学生干部开展工作的困难，等等。要教育大学生学习雷锋，迎难而上，积极进取，在克服困难中挑战自己，提高自己。
9.顺利就业念雷锋。在大学生就业艰难的难情况下，以雷锋精神来指导大学生就业工作，意义重大。要教育大学生像雷锋一样，服从社会需要，干一行，爱一行。因为祖国的需要，雷锋十六岁高小毕业到二十二岁因公殉职六年间共换了七次工作，无论做什么，都把满腔热情用在工作上，力争把工作做好。现在大学生就业难的一个重要原因，过多考虑了自身兴趣、爱好和专业对口，强调自我发展，忽视社会需要。市场经济条件下，有需要才能有岗位，只重视自我发展，忽视国家需要，势必导致大学生找不到工作。大学生的个人择业必须和社会需求有效结合起来，国家哪里有需要就到哪里去，大学生要勇于到基层去，到西部去，到农村去。无论在什么岗位上，只是分工不同，没有高低贵贱之分，大学生要像雷锋一样爱岗敬业，立足本职，干一行，爱一行，钻一行，精一行。
10.追求幸福做雷锋。市场经济条件下，激烈的竞争无处不在，学习的竞争、就业的竞争及其他各方面的竞争，使大学生每天处在紧张当中，幸福感普遍缺失，个别同学甚至得了焦虑症或是抑郁症。如何去寻求幸福？要教育大学生好好学学雷锋。送人玫瑰，手有余香，助人是快乐的。心理学家约翰・福赛斯指出：“当你表现出善意的举动，哪怕仅仅是给别人让让路，大脑就会释放出多巴胺，血液中复合胺的含量也会升高，而这两种物质都会使人感觉更好。”著名医学家弗烈德・阿德勒发现，95%以上的长寿者都有甘于奉献、乐于助人的精神。新时代的雷锋郭明义说过：帮助别人，自己心中永远充满幸福与快乐。积极心理学始祖塞里格曼认为幸福的三大要素是：快乐、充实、有意义。雷锋每天充实地、快乐地做着自己认定有意义的事，所以雷锋是幸福的。大学生学雷锋也会很幸福。大学生学雷锋其实很简单，一是立足本职，把学习搞好；二是身体力行，把善意、温暖和爱撒播四方。
二、学习和践行雷锋精神，要在广泛性上下工夫。
核心是壮大队伍，不断扩大参加学雷锋活动的人数，要让更多的师生加入到这支队伍中来，引导师生助人为乐，见义勇为，扶正祛邪，在学习和工作中做出一流的成绩，为国家、社会、人民做出贡献。
在辽宁科技大学，利用郭明义是校外辅导员之便，营造了全校师生“跟着郭明义学雷锋”的浓厚氛围，涌现出一大批优秀的学雷锋志愿服务团队。“暖风”郭明义爱心支队成立于2010年11月，现拥有成员1500人。“民生之窗”民生发展研究会自2007年5月1日成立至今，一直以“关注弱势群体，构建和谐社会”为宗旨，拥有成员500人。“农民之子”三农发展促进会成立于2003年11月，拥有成员267人。“雷锋岗”社会实践团队成立于2008年，拥有成员32人。“爱的翅膀”学雷锋志愿者团队成立于2010年3月，拥有成员150人。这些团队开展的活动在社会上引起广泛关注，得到社会公众好评，良好的效果和创新的载体也受到了《光明日报》、《中国教育报》、《中国冶金报》、《辽宁日报》、《鞍山日报》、《京华时报》、中央电视台、辽宁电视台、鞍山电视台等省内多家媒体的高度关注。
三、学习和践行雷锋精神，要在持久性上下工夫。
学雷锋贵在坚持，常抓不懈，持之以恒，抓出成效。同志说：“一个人做好事并不难，难在一辈子做好事。”学雷锋不能只在3月5日学，要365日每天都学；雷锋不能“三月来四月走”，要长期宣传教育，持续、广泛、深入开展学雷锋活动。辽宁科技大学在学雷锋持久性上做到了“八个融入”，即把学雷锋活动融入学校精神文明建设中、融入大学生日常思想道德建设中；融入大学生志愿服务活动中、融入大学生社会实践活动中、融入校园文化建设中、融入就业指导中、融入学风建设中、融入心理健康教育中。
四、学习和践行雷锋精神，要在处理好几个关系上下工夫。
1.真与假的关系。学雷锋不是为了给上级领导看或是应付各种检查，轰轰烈烈地走过场，学雷锋要真学，发自内心地学，要将学雷锋融入学生血液中，内化成广大学生的自觉行动，由“要我学”变成“我要学”，把雷锋精神践行在日常活动的点点滴滴中。
2.大与小的关系。学雷锋要坚持善小而为。有的同学学雷锋“误入歧途”，身边的同学不帮，舍近求远去帮助陌生人；自己的寝室不打扫，垃圾乱丢，反倒去帮助别人打扫卫生。学雷锋、践行雷锋精神，要从我做起，从身边做起，从当下做起，从点滴小事做起，不能因善小而不为，雷锋精神要在日常生活的小事中自觉践行、主动践行、持久践行。
3.新与旧的关系。学雷锋要走出仅仅做好事的狭隘的小圈子，不断创新观念，积极拓展活动内容，不断赋予学雷锋活动新的时代内涵；积极创新活动载体，不断赋予学雷锋活动以新的形式，使学雷锋活动常做常新。
4.上与下的关系。“上行下效”。教育学生学雷锋，教师及辅导员首先必须做雷锋，这样才能树好形象，做好榜样。教师及辅导员的榜样力量是无穷的，教师及辅导员勤奋工作，学生就会刻苦学习；教师及辅导员助人为乐，学生就会乐于助人；教师及辅导员大公无私，学生就会无私奉献。有什么样的教师及辅导员，就会带出什么样的学生。
参考文献：
[1]中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见[M].雷锋精神学习读本，2013（1）.
雷锋，一个只有22岁的年轻士兵，用他短暂而平凡的一生，践行着“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”的诺言。全心全意为人民服务，成了雷锋和雷锋精神的代名词。正因如此，1963年3月5日，一代伟人同志为一个普通的士兵题词――“向雷锋同志学习”。同志则把雷锋精神精辟地概括为：“爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志！”一时间，举国上下，“学习雷锋好榜样”成为那个时代全民的最强音。雷锋精神深深根植于国人的心中，尤其对那些出生于20世纪四五十年代的人来讲，雷锋，已不仅仅是一个学习的榜样，更是一个自觉实现人生价值的奋斗目标。
当然，随着时代的变迁、社会的发展和环境的变化，人们的思想观念在不断更新，价值取向趋于多元，服务社会的方式也尽显百态，这就引发出这样一个思考：今天，雷锋精神的时代内涵是什么？
依笔者的理解，雷锋精神的时代内涵是大爱真情、努力行善、责任奉献、激扬青春。
雷锋同志所说的“对待同志像春天般温暖……”这就是大爱与真情的形象表达。雷锋短暂的一生，始终充满着对祖国、对人民的赤子之心，洋溢着对社会的感恩真情。所以他时时处处地努力将自己“春天般的温暖”洒向人间，洒向社会；所以他总是亲切地对待他人，以奉献为快乐，以爱国家、爱人民为崇高的追求。这也是雷锋“一贯做好事而不做坏事，一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神”的最为深厚的内在动力。当今社会，迫切需要弘扬雷锋同志这种大爱与真情，以克服社会转型时期的浮躁、功利与冷漠，以消除“陌生人社会”的隔阂、无助与歧视，让人人都能沐浴“春天般的温暖”。
“坚持做好事不放弃”。雷锋同志的一生，是坚持做好事的一生。雷锋的乐于助人，自觉做好事，站在当代的视角来观察，一方面是在为构建社会美德尽力，另一方面也是在提升自己的人格境界，是在做一个脱离了低级趣味的高尚的人。因而雷锋同志做好事的一生，在道德层面上也是实践美德、做一个好人的一生。我们今天学雷锋，就是要在生活的点滴中，积极行善，同时自觉做一个对家庭、社会、国家有益的人，从而积累社会善意，春风化雨，共建美好社会。
雷锋同志之所以一贯做好事，之所以对同志抱有春天般的温暖，其间也包含着他始终如一的责任与奉献精神。今天学雷锋，尤其要彰显这种“螺丝钉”般的责任坚守与义无反顾的奉献精神。在个人利益最大化的时代，我们不仅要问国家给予了我什么，更要问我为国家做出了什么贡献。雷锋的一生很短暂，但却是那样光辉璀璨。雷锋的故事就像一曲青春的赞歌，他在如此有限的岁月中，创造了那样丰富多彩的内容，成就了如此淳美的人生！
雷锋虽然已经离开我们50余年了，但雷锋精神从未远去。挺身接住坠楼儿童的“打工妹”吴菊萍，抱起小悦悦的“拾荒老人”陈贤妹，书写世界邮政传奇的“王顺友”，长江边奋不顾身救起落水儿童而壮烈牺牲的“三名大学生”，为政清廉、奉献家乡直到最后一天的杨善洲……他们职业不同、岗位不同、年龄不同、经历也不同，但他们用无私奉献、助人为乐乃至献出生命的行动，共同诠释着“雷锋精神”，书写了“雷锋日记”新的一页！
摘要：深入贯彻落实党的十八大精神，引导高职学生正确理解弘扬雷锋精神与培育和践行社会主义核心价值观的内在联系，科学设计和开展弘扬雷锋精神学教活动，加强高职学生的“立德树人”思想政治教育工作，积极培育高职学生成为社会主义核心价值观的践行者。
关键词 ：雷锋精神；学雷锋活动；社会主义核心价值观
党的十八大精神要求深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系来引领社会思潮和凝聚社会共识，并提出“三个倡导”社会主义核心价值观，旨在大力弘扬民族精神和时代精神，广泛开展理想信念教育。正值深入贯彻落实党的十八大精神之际，思考高职学生培育和践行社会主义核心价值观，应该重点从弘扬雷锋精神开始，进一步加强开展雷锋精神的学习教育活动，并将二者结合起来加强高职学生思想道德建设，科学设计践行学教活动，将高职学生培育成为社会主义核心价值体系的积极践行者。
一、弘扬雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观的内涵联系
1.中国特色社会主义核心价值观的内涵
党的十八大报告中用了24个字精练地从国家、社会、个人三个层面对中国特色社会主义核心价值观进行概述。即“三个倡导”：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
2.雷锋精神的时代内涵
从1963 年毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”题词51年来，经过不断的丰富和升华，雷锋精神可概括为：忠于人民忠于党，爱祖国、爱人民、爱社会主义的崇高理想和坚定的共产主义信念；助人为乐、全心全意为人民服务的无私奉献精神；艰苦奋斗、勤俭节约、锐意进取，自强不息的创业创新精神；干一行、爱一行、钻一行，爱岗敬业的钉子精神；听党的话，服从组织，甘于平凡的“螺丝钉”精神。其中坚定的共产主义信念，爱祖国、爱人民是雷锋精神的核心，忠于人民忠于党、爱岗敬业是雷锋精神的精髓，艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献是雷锋精神的本质，自强不息是雷锋精神的动力。
3.雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观的内在联系
雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观息息相通，紧密相联。一是雷锋精神体现了爱国、敬业、诚信、友善、和谐等社会主义核心价值观的内容。党的十八大对社会主义核心价值观即为“三个倡导”的概括，是对以雷锋精神为代表的民族精神和时代精神的精准概括。例如，雷锋对待工作，总是干一行爱一行钻一行，有一种“挤”和“钻”的钉子精神。这种“挤”和“钻”的“钉子”精神，正是核心价值观所倡导的“敬业”。二是雷锋精神植根于我国传统文化的土壤中，是社会主义核心价值观长期培育的结晶。三是雷锋精神与社会主义核心价值观都是我国民族文化和先进文化的精华；雷锋精神是社会主义核心价值观的有机组成部分；在意义和作用上都是中国特色社会主义建设的重要精神动力。
因此，我们要弘扬雷锋精神，要培育和践行社会主义核心价值观，事实上是相辅相成、相得益彰，所以我们要清醒地理解，弘扬雷锋精神就是在培育和践行社会主义核心价值观。我院高职学生践行社会主义核心价值观，就应该从弘扬雷锋精神开始。
二、高职学生弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观的思考
1.要按照“一个理想信念、四种精神”去践行
弘扬雷锋精神，应该要按照“一个理想信念、四种精神”去践行，即要大力弘扬雷锋爱党、爱祖国、爱社会主义的崇高理想和坚定的共产主义信念，弘扬雷锋全心全意为人民服务、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行钻一行的敬业精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约、锐意进取、自强不息的创业创新精神，在高职学生的思想意识中形成服务人民、助人为乐的无私奉献精神，干一行、爱一行、钻一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，补好精神上的“钙”。
2.要按照“培育和践行社会主义核心价值观的时代要求”去践行
雷锋家乡学雷锋。一要进一步加强雷锋精神、民族精神和时代精神与高职学生健康、高尚的精神生活追求相契合，提高对雷锋精神的认、知、行。二要积极通过学院组织的活动、教育媒体传播等途径，扩大对雷锋事迹和道德模范、时代楷模、身边好人等先进模范人物的宣传教育，在学生中形成见贤思齐的校园文化氛围。三要搭建形式丰富的学雷锋活动和学习宣传道德模范学教平台，科学设计和创新学院学习雷锋活动和道德模范宣教载体，引导学生积极参与道德实践，形成争当活雷锋的校园新风尚，成为雷锋式当代大学生。
3.要担当“实践雷锋的实践，追求雷锋的追求”的历史责任去践行
引导高职学生，要担当起“实践雷锋的实践，追求雷锋的追求”的历史责任，身体力行，时刻秉承雷锋态度，高扬雷锋品质，践行雷锋精神。将对雷锋精神的学、教、行体现在学生的实际生活、学习和工作中，养成“认真学知识、扎实练技能”的学习作风，端正“学一行、爱一行、钻一行”的学习态度，提高全心全意为人民服务的本领。同时，要时刻保持清醒的头脑，自觉抵制“四风”，养成艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治品格。更要积极参加各类志愿服务活动，培树为人民服务的高尚情操，培养乐于助人、无私奉献的服务观念，为实现全面建成小康社会而贡献自己的青春力量。
4.要按照“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”的重要要求去践行
按照党的十八大“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”的精神要求，我院一是在学院所属社区建立了“雷锋号”志愿者工作站，积极开展“四进社区”等志愿服务活动。二是在学院成立了“雷锋精神学教社团”，学生自己组织形式多样的学习雷锋精神和雷锋事迹活动。并按省、市、学院学雷锋活动要求和与立德树人、诚信教育等校园文化建设有机结合起来，与永州创建省级文明城市、创建国家卫生城市、创建品质活力城市结合起来，开展志愿服务活动和“雷锋精神大家谈”“寻找身边的雷锋”“文明劝导志愿行动”等宣传教育活动。三是坚持院内与院外相结合，院内活动以教育为主，院外活动以实践为主，科学设计并组织丰富多彩的学雷锋活动。以“弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值观”主题教育活动，“身边活雷锋、最美永职人”评选及宣讲活动，“与信仰对话”主题团日活动，深入农村小学开展“七彩梦、中国梦”关爱留守儿童，到敬老院开展扶助孤老感恩义演、义诊活动，暑期文化、科技、卫生“三下乡”等等有影响力、思想感化力效果好的活动为学雷锋常态化活动，搭建好弘扬雷锋精神的载体和平台，成为培育和践行社会主义核心价值观的重要形式和载体，让潇湘大地涌现出越来越多的“活雷锋”，让青年学子成为社会主义核心价值体系的积极践行者。
参考文献
[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗[R] .北京：人民出版社，2012，34-38.
[2]史兆光，哈光磊.弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观厘思[J].大连海事大学学报，2013，12（3）：76-79.
[3]赵晶，朱书缘.推动学雷锋活动常态化培育和践行社会主义核心价值观——弘扬雷锋精神研讨会综述[DB/OL].theory.people.com.cn/n/2013/0304/c49156-20665700.html.
昌
华
同
志
在“践行雷锋精神、弘扬时代新风”巨野县新时代文明实践志愿服务活动月启动仪式上讲话
（2019年3月3日）
全县广大志愿者朋友、同志们：
大家好！
今天我们在这里隆重举行“践行雷锋精神、弘扬时代新风”巨野县新时代文明实践志愿服务活动月启动仪式。在此，我代表中共巨野县委、巨野县人民政府，对这次志愿服务活动的启动表示热烈的祝贺！向长期以来积极参加志愿服务事业的志愿者们表示崇高的敬意！向一直以来关心支持志愿者事业的社会各界表示衷心的感谢！
近年来，我县志愿者大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在关爱留守儿童、助老助残、扶贫开发、社区服务、应急救援等领域取得了突出成绩，充分展现了巨野志愿者的良好精神风貌，县委、县政府对你们的工作是满意的。今天，我们开展这次学雷锋志愿服务月活动，是全县大力推动新时代文明实践中心建设工作的又一重要举措。借此机会，我就如何做好新形势下的志愿者工作，谈几点希望和要求，与大家共勉。
一、把握时代机遇，充分认识新形势下开展志愿服务的重大意义
志愿服务是社会文明程度的重要标志，是加强新形势下精神文明建设的有力抓手，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。
当前，全县上下正在以新时代文明实践活动为载体，为实现推动全县经济社会持续健康高质量发展而努力奋斗，这为全县广大志愿者建功立业搭建了更为广阔的舞台，也为志愿服务提出了更新的挑战。我们要充分认识新形势下开展志愿服务活动的重大现实意义和深远历史意义，不断增强责任感、使命感，用心研究，积极开拓，推动新时代文明实践志愿服务再上新台阶、开创新局面。
二、坚持久久为功，推动志愿服务工作常态长效发展
志愿服务工作在新的起点上，要坚持真抓实干，把志愿服务各项工作做深、做实、做细，推动志愿服务活动常态长效开展。
一是要充分发挥新时代文明实践队伍的功能。
我县是全省26个新时代文明实践中心建设示范点中全市唯一的示范点。前期，我们成立的35个志愿服务队伍做了大量卓有成效的工作。下一步，各个队伍要找准定位，始终坚持围绕中心、服务大局。要不断自我完善，在制度创新、运行体系、工作标准、服务内容等方面有所突破。要转变角色，坚持从志愿者组织和广大志愿者角度出发，主动联系志愿者参与到各项志愿服务中来。
二是要不断加强志愿服务的制度化、规范化、专业化。
近年来，我们在推动各类志愿服务组织完善队伍建设、活动运行以及组织制度化、规范化、专业化等方面取得了一定进步。但是距离先进县区、先进组织的标准还有一定距离。今后一段时期，县文明办、各群团组织、县民政局等单位要对标先进，学习经验，下大力气补齐短板。要进一步规范志愿服务队伍的管理，在志愿者的招募、培训、使用等方面形成一套较为完备的制度。要加强对志愿者进行相关知识和技能的培训，提高服务能力和服务水平。要完善活动运行机制，积极探索推广“社工+志愿者”的工作模式，根据服务对象的实际情况，有针对性地开展服务，提高志愿服务的实效性。要完善志愿服务记录制度，根据统一的内容、格式和记录方式，对志愿者的服务进行及时、完整、准确记录。要完善激励回馈机制，建立健全“志愿时”、星级评定等制度。
三是大力营造良好的社会氛围。
要充分运用多种手段，在全社会大力弘扬志愿服务精神，使之家喻户晓、深入人心。要充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，组织报刊、广播、电视等新闻媒体，大力普及志愿服务知识，广泛宣传志愿服务活动的经验和志愿者的感人事迹。要充分运用网络特别是微博、微信、微电影等“微时代”平台，不断扩大志愿精神的社会影响力。各类志愿服务组织都要起到“播种机”的作用，在开展志愿服务活动的同时，吸引更多的群众参与到志愿服务中来。
三、突出工作重点，实现志愿服务工作持续创新发展
要把新时代文明实践志愿服务摆在经济社会发展全局中进行谋划和推进，不断拓宽服务领域，创新服务项目。要把志愿服务与乡村文明行动、精准扶贫、“双联双创”等重点工作结合起来。要积极组织志愿者参与精准扶贫工作，做好“牵手关爱行动”“阳光助残行动”“金晖助老行动”等重点活动,引导全县广大群众自觉“做文明人、办文明事”，助力省级文明城市创建。
1963年同志题词“向雷锋同志学习”，从那时起，每年的3月5日便成为了学雷锋日，每年的三月也就理所当然的成为了学雷锋月。当然，我们学习雷锋不仅仅是学习雷锋个人，更是要将他的精神一代接一代的传承下去，一代接一代的发扬光大，而且我们也不能仅仅局限于在党组织生活会中学，更要把这种精神运用到实践中去，用雷锋精神指导实践，并在实践中不断丰富和发展雷锋精神。
学习雷锋精神首先要明白雷锋精神是的内容什么、雷锋精神的实质是什么。总理曾精辟的概括雷锋精神为：爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。这是60年代革命家为雷锋精神赋予的具有革命性的含义，那么新时代生在和平年代的我们要赋予雷锋精神以新的内涵。雷锋精神说的是投身民族振新的爱国精神、为公为民的奉献精神、忠于职守的敬业精神、刻苦钻研的学习精神、艰苦奋斗的创业精神和助人为乐的合作精神。雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。新时代的我们为雷锋精神的赋予了新的、时代新的内容，所以我们更应该结合时代特征，客观的、实事求是的、与时俱进的学习和运用雷锋精神鼓励我们勇敢前行，践行新时代雷锋精神。
怎样才能好好践行雷锋精神了？首先，我们要从身边做起、从小事做起。发扬新时代雷锋精神在我们举手投足之间便能得到充分体现，比如公共汽车上为老人、小孩、孕妇让座，比如平时不乱丢垃圾、不随地吐痰，比如不乱践踏草坪，比如不顺手牵羊等。其次，我们要将雷锋精神发扬光大就得一起做、大家做。俗话说“一花独秀不是春，百花齐放春满园”，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，只有我们每个人都用雷锋精神武装自己的头脑，都投入到践行和发扬雷锋精神中去，才能促成百花齐放香飘满园。最后，我们不仅要践行，而且要持之以恒、始终如一。有人说“三月学雷锋，就像一阵风”，在当代，学习雷锋精神变成了一种走秀，一种舞台剧，这无疑不是中华民族的悲哀！这并不是我们提倡的实事求是、与时俱进、求真务实啊。雷锋曾说：“一个人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我们要将有限的生命投入到‘为人民服务’中去。”绳锯木断、水滴石穿，只有持之以恒才能最大的发挥雷锋精神的作用，才能将这一民族文化瑰宝永世传承。
作为新时代的大学生，我们更要有刻苦钻研的学习精神。要好好学习，首先得有好的学习方法，我们可以借鉴雷锋同志的“五步学习法”，当然每个人都有自己的特征，所以我们不能照搬照抄，要根据自身的实际情况加以调整，同时在学习中我们还要有所改进，在改进中逐步提高。目前，作为学生的我们最重要的是好好学习科学文化知识，以提高自身的综合文化素质和服务能力、服务意识，为以后更好的服务他人打下坚实的基础。
总之，雷锋精神是民族精神的一个重要组成部分，也是构建和谐社会的思想保证之一，我们要运用科学的学习方法好好学习它，更要在日常生活中努力践行它，让我们的社会充满雷锋精神，让我们的社会充满爱，让爱的阳光普照我们每一个人，让光的温暖温暖我们每一个人。
2018年3月5日是第55个全国学雷锋日，也是毛主席发出“向雷锋同志学习”号召55周年。为进一步学习宣传贯彻党的精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会精神，落实学校党委相关要求，大力弘扬雷锋精神所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，引导和带动广大青年学生倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，争做雷锋精神的种子，按照学校党委下发的《中共xx林业大学委员会关于开展2018年学雷锋系列活动的通知》（x林党发【2018】x号）的要求，学校团委决定在全校范围内开展2018年学雷锋主题教育实践活动，具体如下。
一、活动主题
志在，愿行
二、活动时间
2018年3月-12月
三、主要内容
1.召开学习雷锋精神座谈会。3月5日，以“传承雷锋精神践行社会主义核心价值观”为主题，邀请学校领导、教师代表、学生代表等，围绕雷锋精神的时代内涵和核心价值、新时期如何学习和践行雷锋精神等内容，结合学习实践感悟，进行分享交流和座谈研讨。
2.召开学雷锋志愿服务活动推进会。3月5日，启动2018年学雷锋志愿服务主题教育实践活动，部署全年工作整体安排，推进“志在，愿行”2018年度志愿服务项目资助计划，同时邀请全国劳动（道德）模范对雷锋精神进行解读，推动我校学雷锋活动常态化发展。
3.开展“雷锋支部”创建评比活动。号召并动员全校基层团支部，与年度“活力团支部”评选有机结合，每支部必须开展“我是雷锋”主题团日活动等项目，校级层面创建评选50个“学雷锋优秀团支部”给予表彰鼓励；面向全校青年学生，与年度“志愿服务先进个人”评选有机结合，评选表彰100位“学雷锋先进个人”，并以线上线下相结合的宣传方式，营造全校全员学习弘扬践行雷锋精神的价值导向。
4.开展“雷锋精神”创意创新活动。充分发挥青年学生专业特长和学生社团特色，集中创作展示创意新颖、主题鲜明、积极向上的新时代雷锋精神衍生作品，如动漫设计、手工艺品、文学作品、音乐、舞蹈、微视频等。以创新的教育形式，引导青年学生在动手创作的过程中加深对雷锋精神的理解、触摸时代前进的脉搏。
5.召开年度学雷锋系列主题教育实践活动表彰会。12月5日前后，对全校学雷锋活动进行总结，通过评选学雷锋优秀志愿服务项目、个人，举办学雷锋优秀志愿服务成果展等形式对年度工作进行总结凝练，并对表现突出的优秀集体和个人进行集中表彰，在校内营造“传承雷锋精神，参与志愿服务”的良好氛围。
四、活动要求
1.强化认识，着力创新。各级团学组织要充分认识到学雷锋志愿服务活动的重要意义，把本项工作融入到大学生思想政治教育工作中。鼓励各级团学组织创新工作手段和方法，结合自身实际，主动开展内容丰富、形式多样的学雷锋志愿服务活动。
2.加强宣传，扩大覆盖。各级团学组织在学雷锋志愿服务活动中要注重运用新媒体技术，点面结合、线上线下相结合，对涌现出来的先进个人、优秀事迹和典型进行宣传报道。同时，号召动员全体学生积极学习践行雷锋精神，在工作设计和活动编排中扩大有效覆盖面，保证各项活动广泛深入持久开展。
关键词：高校；学习雷锋；常态化；有效途径
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1001-0475（2016）04-0068-02
产生于20 世纪50年代末60年代初的雷锋精神作为一种民族精神具有强大的生命力。雷锋大公无私、全心全意为人民服务的精神，勤俭节约、艰苦奋斗的精神， 刻苦学习、勇于进取的精神， 自己活着是为了别人过得更美好的高尚情操， 鼓舞和激励着一代又一代人， 成为中华民族宝贵的精神财富。[1]（P.92）多年来，全国各地开展了一系列学雷锋的实践活动，但也出现了“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，“节庆式”、“一阵风”式学雷锋现象。2011 年，党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出，要“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。 党的十再次提出“要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”。为了践行社会主义核心价值观，在校园内营造学习雷锋的深厚氛围，培养大学生奉献、敬业、创新及创业精神，提升大学生思想道德素质，高校作为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者，须不断探索学习雷锋常态化的有效途径。
一、以加强高校师德建设为前提
所谓“学高为师，身正为范”，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，高校应加强师德建设，充分发挥教师的表率作用，以推动学雷锋活动常态化。
（一）组建师德建设领导小组，充分发挥党组织的战斗堡垒作用
学校可成立师德建设领导小组，以校党委书记为组长，以相关机构领导为成员，负责制定相关政策，明确教师的师德规范，做好检查、奖惩、督促等工作。使教师树立“以人为本”的教育理念，践行教书育人，为人师表，言传身教，成为学生的楷模。
（二）加强培训，做到理论学习与社会实践相结合
高校可通过向每位教师发放《教师法》《高等教育法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、学校内制定的师德规范、雷锋精神宣传册，在教研活动中组织学习或邀请校内外专家做报告等方式开展理论学习。亦可组织有关教师就近到周边的雷锋纪念馆参观学习，座谈研讨。使教师全面了解雷锋的故事和经历，深刻领会雷锋精神的内涵和实质，在生活中模范地践行雷锋精神，在学生中树立起一面旗帜。
二、以创建“雷锋班”为试点
（一）拟定方案
充分发挥辅导员老师对班级管理的主导作用，拟定《创建雷锋班实施方案》。包括雷锋班创建的意义、原则、指导思想、标准、组织机构、活动内容、活动形式等方面。
（二）组织实施
在班内组建“学习雷锋小组”，由学生自愿报名，学生民主选举产生组长及成员。“学习雷锋小组”负责组织策划学雷锋活动的内容及形式，采用多种形式广泛开展学习雷锋的活动。如在班级自习室墙壁上张贴雷锋画像、“学雷锋，做好事，教育我，感动他”的标语。开展以“从身边小事做起，践行雷锋精神”为主题的班会、以“人人学雷锋，创建文明校园”为主题的团日活动、主题演讲赛等。使学生学习雷锋先进事迹、崇尚雷锋高尚品德、感悟雷锋时代精神。开展学习雷锋标兵评选活动，以榜样的力量带动其他学生。组织开展校园内外公益活动，引导学生从自己做起、从日常小事做起，从身边做起，做到知行统一。
班内弘扬雷锋精神要注意层次性，对于不同的学生群体可以有不同的要求：学生党员应坚定爱憎分明的阶级立场，自觉加强党性修养，保持党的先进性和纯洁性；学生干部应服务学生、助人为乐、爱岗敬业；一般学生应锐意进取、勤俭节约，艰苦朴素。
（三）健全考核评价体系
制定一套科学合理的的考核评价体系，即将学生学习雷锋的日常表现、参加公益活动的经历纳入到学生综合素质测评体系中来。并将学生学雷锋的经历作为学生评优选先、申请奖学金、发展党员、竞选班委、推荐就业的重要依据。
三、以创新教育活动形式、拓宽活动载体为关键
（一）充分发挥高校思政课对大学生思想教育的主渠道、主阵地作用
思政课教师应把雷锋精神作为中华民族精神的重要内容，将雷锋精神融入到教学内容中。在备课前应对学生学雷锋活动的情况进行调查问卷及召开学生座谈会。了解学生对“雷锋精神的内容”、“参加学雷锋活动的经历”、“喜欢哪种学习雷锋活动载体”等问题的认识。收集学生对该课的意见和要求，在总结分析的基础上，制定授课计划，明确育人目标及重点、难点，将雷锋精神与课程内容有机地结合起来。如：在讲到“弘扬中国精神，共筑精神家园”这一章时，可将雷锋精神作为一个专题。为增强教育活动的感染力，可通过多媒体课件的方式，图文并茂地讲述雷锋的故事，向同学们介绍雷锋日记、诗歌等，明确学雷锋的重要意义，播放《离开雷锋的日子》等有关雷锋的视频资料，使学生更全面的了解雷锋的经历，深刻理解雷锋精神的内涵及时代意义，深刻领悟雷锋精神的实质，课堂上再布置课后作业，让学生提交学雷锋的心得体会，让雷锋的形象真正走进大学生心里。另外在讲到“绪论”部分第三节“培育和践行社会主义核心价值观”及第四章“注重道德传统，加强道德实践”时，可将雷锋精神的内涵渗透到教学过程中，引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观。
（二）将校团委青年志愿者协会作为实践活动的重要载体
2000年， 团中央将每年的“学雷锋日”3月5日定为“中国青年志愿者日”， 使得学雷锋活动和青年志愿者行动更紧密地结合到了一起， 学雷锋活动找到了新的践行载体。校团委青年志愿者协会应主动沟通社会，充分挖掘社会的教育资源，在全校营造学习雷锋精神、践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。要坚持集中性宣传教育与经常性宣传教育相结合，以3月5日“学习雷锋日”为契机集中开展形式多样、寓教于乐的宣传教育活动，如张贴“学雷锋日”的专题海报，举办大学生道德论坛、组织歌咏比赛、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出等。为防止 “节庆式”、“一阵风”式学雷锋现象，应定期组织志愿者开展一些公益活动，如在校内打扫卫生、捐款资助贫困大学生、帮助贫困生联系勤工俭学岗位等。在校外组织慰问孤儿院、养老院、在社区搞义务劳动、协助维护交通秩序等。把“雷锋精神”常年留住，把组织倡导的活动变为学生自觉参与、躬身践行的行动。
（三）充分发挥网络、手机等教育平台的优势
高校要充分利用互联网突破时空局限的优势，把雷锋精神的宣传由平面单一式引向立体多元式，不断增强雷锋精神在青年大学生中的感染力与感召力。[2] （P.108）如指导大学生关注中国雷锋网等专题网站及人民网、新华网、中国网络电视台、中国文明网等中央重点新闻网站开设的学雷锋活动专栏和微博，参与雷锋精神网上谈。使学生从中了解有关雷锋的生平事迹，各地的雷锋活动、新时代的雷锋式人物、有关雷锋的论文、图片、视频等资料。通过校园网开设学雷专栏，上传学雷锋的宣传教育资料，开通微博、QQ群，搭建网上交流平台。加大思想道德建设正面宣传力度，营造抑恶扬善的舆论环境。编创、发送弘扬雷锋精神的手机短信。从而使学生感到雷锋精神并不遥远，通过学雷锋活动的日常化、具体化、常态化，使雷锋精神中蕴涵的“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值诉求渗透到大学生的思想和行为之中，转变为他们的人生信仰和价值追求。[3]（P.339）
四、以健全组织机构、完善制度为保障
（一）健全常态化的组织机构
高校领导应充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，把学雷锋活动摆上重要议程。设立学雷锋的学术性组织――“学习雷锋精神研究中心”，由党委宣传部门牵头、校团委、思政课教师、辅导员老师配合。作为学雷锋的常设机构，研究中心要统筹协调，周密安排，精心策划。做到措施有力、责任明确、保障到位，确保学雷锋活动地有效开展。要定期组织理论学习，加强培训，开展学雷锋方面的科学研究，组织申报有关课题及撰写论文。加强对校内学雷锋团体的沟通与联络，总结交流学雷锋活动的经验和做法。指导全校的学雷锋活动，搞好校园文化建设，形成常态化。
（二）健全常态化的政策、制度机制
充分发挥政策制度的导向作用，对于爱岗敬业、热心公益等良好道德行为给予褒扬和激励，每年举行雷锋党支部、“学雷锋”先进个人、雷锋班级的评选活动。出台具体的评审原则、评审条件、评审程序，做到分开、公平、公正。并将评审结果作为职称晋升、评优选先、年度考核的重要依据。
总之，高校要充分挖掘雷锋文化资源，打造成学雷锋阵地，进一步扩大高校学雷锋的影响力和覆盖力，在学生中营造一种“时时学雷锋，处处学雷锋”的深厚氛围，使雷锋精神融入到大学生的日常生活行为之中，引导大学生将中华民族传统美德传承下去，最终实现高校学习雷锋常态化。
参考文献：
[1]张显树， 白树新， 刘伟华.新形势下雷锋精神的实 践与弘扬――由承德石油高等专科学校“雷锋公 司”引发的思考[J].河北农业大学学报（ 农林教育 版） ，2010，（1） .
[2]赖燕.对社会主义核心价值观指导下的大学生学雷 锋常态化的思考[J]. 教育探索，2014，（11）.
根据中共中央的部署，以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动在中共全党自上而下深入开展。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署。当前，将学习雷锋精神作为党的群众路线教育实践活动的结合点，有着重大而深远的现实意义和历史意义。
1963年3月5日，亲笔题词“向雷锋同志学习”。从此，雷锋这个响亮的名字深深地刻在一代又一代中国人的脑海里，温暖着人心。半个多世纪以来，雷锋精神这座灯塔，作为党的群众路线的最好诠释，在历史的洪流中经久闪耀，被不断赋予新的时代内涵。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”这句雷锋的人生格言也被歌颂至今。
学习雷锋精神，践行为民服务。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正的英雄，坚持以人为本、人民至上。在长期革命建设和斗争中，“一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去”的群众路线是我党始终赢得群众信任和支持的法宝，这与“为人民服务”为核心的雷锋精神有着完美的契合。要在新形势下继续发扬雷锋精神，继续坚持党群众路线，就要提升每位党员的宗旨意识，倾听群众需求，要以群众利益为一切工作的出发点，为群众办事。要做好党的群众路线教育实践活动的宣传工作，丰富形式，充分调动群众性，集思广益，凝聚力量，赢得群众支持。
学习雷锋精神，践行务实求真。务实，就是要求真务实、真抓实干、发扬理论联系实际之风。雷锋精神朴实无华，贵在奉献。学习雷锋精神，要把雷锋同志的这种实干的精神渗入一个民族血脉里的，内化于心、外化于行、勤政为民、认真履职。要下沉到基层，深入一线充分了解基层群众的诉求，切实改进工作方法，采取行之有效的措施，为群众百姓干好事、干实事。
学习雷锋精神，践行清正廉洁。清廉就是要自觉遵守，严格执行廉政准则，主动接受监督。雷锋同志“身着补丁衣裤，捡拾螺丝钉”，这种勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风在今天看来仍然具有现实意义和示范作用。十提出要“建设廉洁政治”，要“做到干部清正、政府清廉、政治清明”。“清廉”是群众路线的基本要求，是干部必须坚守的道德底线，也是雷锋精神与时俱进的体现。聚焦勤俭之风，成由俭，败由奢，尤其是重视反腐倡廉建设，中央“八项规定”的出台，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，展示了中央全面坚决严惩腐败的决心。