经验介绍发言稿范文

经验介绍发言稿篇1

大家好！

能在本次年级会上做学习方法介绍，我感到十分荣幸。下面请允许我将自己在如何提高学习效率方面所积累的经验方法介绍给大家。

首先，要想从根本上提高学习效率，就要学会抓紧点滴时间来进行学习。在我们一天的学习生活中，我所归纳出的可以抓紧的时间共有四段，第一段就是早晨到校后到早读前的这段时间。所谓“一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨是我们的思维最活跃，头脑最清醒的一段时间，虽然它很短暂，但只要合理利用起来，日积月累，也可以达到很好的学习效果。第二段时间就在每节课间休息完毕后。当我们上完厕所、喝完水，准备好下一节课的学习用具后，不要就坐在位子上发呆，可以翻开书看一看，对上节课的知识点做一巩固和复习，对下节课要讲的新内容提前浏览和预习一遍，以便自己在下一节课上尽快融入课堂，听讲更有针对性。第三段可以抓紧的时间在中午吃完午饭后。这一段时间内同学们除了在楼下做活动以外，尤其是考试之前，也可以安排在教室里静静地做一会儿功课，这样还能消除内心的浮躁，一举两得。接下来，下午放学到家后到晚饭前的这段时间也是可以抓紧的。刚从学校回到家，头脑里对老师今天所讲的一些概念、知识还记忆得比较清晰，这时候如果能抓紧时间对功课进行及时的温习，趁热打铁，对知识点的理解会更深刻，做起作业来也更轻松。

归根结底，能不能很好地利用课余时间，还是要看我们能否养成珍惜时间来温习功课的意识，有了这种意识，就有了学习的自觉性。

那么要想把新知识学会、学好，课堂上高质量的学习是必不可少的。如何在每堂课40分钟内把握住更多的知识呢？第一点，在认真听讲方面，我们要做到跟紧老师的思路，思想不分叉。不要因为这节课的某一点内容可能比较有意思而进入到自己感兴趣的话题，与课堂脱节。为了防止这一点，我们就要时刻关注老师的板书和幻灯片，老师在讲什么，我们就思考什么。另外，在课堂上如果遇到了自己没有听懂的问题，不要再在课上多花时间绞尽脑汁地去思索，可以先记下来，课下再与老师单独讨论，不要影响自己的听课质量与听课进度。

根据上述的经验，我总结出：我们要争取在课堂上做到“三多一少”，分别是多听、多想、多写和少交头接耳。漫不经心是听讲的一大忌，认真地投入到课堂当中去，约束自己不和同学议论与课内无关的话题，是听讲质量的基本保障。

每节课上的内容繁多，我们不可能把它们一一记录下来，这时候就需要我们学会抓住重点进行记录。其实老师在经过每个实验和推断后所说的结论、总结或概述性话语，往往是每节课重要的知识点所在。另外，老师在幻灯片上用特殊颜色标注的概念也都是我们需多加注意的重点、易错点，要赶紧在笔记上记录下来。抓住这个规律后，我们就可以做到自觉地对知识点进行记录并有针对性地进行巩固复习了。

说到对重点概念的记录，如何记好笔记对我们复习时的作用也是很大的。我们要想在复习时有的可参考，就得在课上要养成勤动笔的好习惯，笔不离手。好记性不如烂笔头，遇到那怕再小的知识点，也要有意识地在笔记本或书上记下来，字迹清晰、工整，不偷懒。课下，最好还要对本节课的知识点进行梳理，用不同颜色的笔把自己认为最重要的知识点画下来，或写下本节课的中心思想，方便考试前的复习。认真地态度决定了笔记的质量，而笔记的质量就决定了复习的效果。

下面是我近期在笔记本和教科书上进行的笔记记录的照片，供大家参考和借鉴。

经过课上对知识点的学习，课下对概念的强化和巩固就要通过作业来完成了。我所总结的能把作业完成得又快又好的方法一共有六点，分为写作业前应做到的、写作业时应做到的和写作业的环境应做到的这三分方面。在写作业前，第一，每天在做作业前先把所有的概念、重点复习一遍，加深自己的记忆，再写起作业来就会觉得容易许多，作业的正确率自然也会提高。第二，一定有一些同学经常回到家后给其他同学打电话询问作业的情况，不知道作业题怎么做，大大浪费了做作业的时间，降低了做作业的效率。这方面，我们在课上专心的听讲和认真的笔记就起到了作用。课上听讲一分钟就相当于课下补习十分钟的效果。第三，我们要养成在离校前记清作业的习惯，自觉完成作业，不要等到第二天早晨再补前一天的作业。在写作业时，也就是第四点，请同学们在平时做作业时多注意锻炼自己的独立性，做题时遇到困难不要马上向其他同学求助，不然自己的自主解题能力根本没有得到锻炼，作业起不到效果，考试时也会吃大亏。最后在环境方面，第五点，安静的环境是集中注意力的关键，做作业时关闭电视机、收音机等外界干扰，给大脑一个安静的思考空间，作业的正确率一定会大大提升。而第六点，课桌上整齐的学习用具摆放也是可以为我们做作业的效率提供帮助的。把常用的工具书、课本码放整齐，使用的时候不必东翻西找，自然节省了做作业的时间。

下面我将我的课桌展示给大家看。上面的用具简单，摆放得也十分整齐，为我完成作业和复习功课提供了很大方便。

以上就是我在如何提高学习效率方面所积累的经验和方法，供同学们在自己的学习生活中参考和运用。希望它能够对同学们学习效率和成绩的提高上有所帮助，也希望同学们都能够找到适合自己学习方法，向着自己心目中的制高点扬帆起航。

经验介绍发言稿篇2

作为新入职人员，报到第一天，首先要自我介绍下自己，让大家认识自己，下面是小编为大家整理的：新入职自我介绍发言稿，欢迎阅读，仅供参考。

新入职自我介绍发言稿(一)

尊敬的各位领导，各位前辈：

大家好!

我叫，家在zz，今年刚刚从zz师范大学法学专业毕业。我性格开朗，容易与人相处;做事认真并善于总结，乐于与他人交流。

能够应聘到zz工作我倍感荣幸，而能来到采购部工作，我不知道用哪些更恰当的词语来表达自己的欣喜之情。

首先，请允许我借这次机会表达对各位领导的谢意，谢谢你们能给我这个什么都不懂的毛头小子一次如此之好的学习与锻炼的机会。

其次，我刚刚离开大学，对公司的规定、公司所要求的人际关系、公司所要求的能力等等的掌握程度几乎为零，所以在以后的工作中，还请各位领导和前辈能够多多指教，多多包涵!

最后，我很想很想用最短的时间让自己适应这个环境，掌握作为一名采购员所必须具备的能力，为这个部门，为公司尽自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前辈有什么需要我去做，我不敢说能做到您所要求的标准，但我保证在我的能力范围内做到最好。

我的新入职自我介绍就到这里，真诚的谢谢大家!

新入职自我介绍发言稿(二)

各位领导，各位同事：

大家好!

我叫zzz，来自zz，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。

我非常高兴也非常荣幸的加入到“zz”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。

我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教!　我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!谢谢大家!

新入职自我介绍发言稿(三)

尊敬的各位领导，各位前辈：

大家好!

我叫zz,来自zz,毕业于zz,zz专业。我来到zz公司虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精、不断创新以及培养团队的合作精神，让我感到加入zz公司是一次职场生涯的正确选择。

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平。这段时间我学到了很多知识，自己的技术水平也得到了很大提高，过得非常充实和快乐，再累也是值得的!

在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我的于尽早从那种紧张情绪中解放出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作!在这里，我喜欢zzz这个工作岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把所学的知识运用到实际当中，并能很好的发挥我制定计划、处理问题等方面的能力，正因为对工作的喜欢，使我能全情投入到工作中去。

作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。

社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。zz公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与zz一起迎接挑战!谢谢大家!

新入职自我介绍发言稿(四)

大家好。我的名字叫zz，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学 校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

现在我有幸加入公司，我感到非常高兴，希望在今后工作中大家都合作愉快!

新入职自我介绍发言稿(五)

大家好，非常荣幸今天在这里更大家见面，我是新加入公司的×××，从今天起我将担任(职务名称)的工作，很早就已经对zz有耳闻，自己也一直希望加入这个公司，在这里希望大家能对我以后做的不好的地方进行指正。谢谢!

相关文章：

1.新入职员工自我介绍范文五篇

2.新人入职的自我介绍

3.新人入职自我介绍演讲稿范文

4.新入职员工自我介绍范文5篇

经验介绍发言稿篇3

一、实现教学目的的生活化

教师的教学要服务于生活，让高中生有情趣地生活，有爱心地生活，负责任地生活。教师要让学生通过学习和实践活动，逐步提高英语知识技能，提高语言运用能力，磨炼意志，陶冶情操，丰富经历，发展思维，提高个性，提高人文素养。

二、实现教学活动的生活化

教师要实现教学活动的生活化，运用已经有的知识和经验进行教学，要挖掘有经验的因素，完成认知经验和生活经验。

三、实现教学过程的生活化

教师要实现教学过程的生活化，教师和学生应运用课程资源构造知识和人生。教师要重视生活、学习过程，实现教师和学生共同享受生活的活动。

四、实现考试内容的生活化

教师要加强考试和社会生活经验的联系，重视考查学生的独立思考问题的能力，解决问题的能力，实践操作的能力。

1.重视阅读理解的生活化

教师要让学生完成语篇阅读，国内外报纸的阅读，甚至浏览英文网页。教师要重视教育学生阅读理解，其中包含理解天文地理、社会历史、风俗民情、政治经济、文化热点的话题等。教师要重视学生学习地理知识和历史知识，重视国外训练学生读写能力的研究介绍、新书介绍、语言现象介绍、电脑环境介绍、手机知识介绍、网页信息介绍、饮食习惯介绍、高新科技介绍等。教师要强调学生重视记叙文、说明文、议论文、应用文等文体，并从特定的教学细节入手，确定事实或者情节的题目、归纳文章主题的题目、阐发思想论点的题目、给文章添加标题的题目。根据生词或者词组进行理解，并进行推理判断，完成知识预测，识别情感态度价值观等。高中英语教师要重视阅读理解，让学生更加贴近生活，更加贴近时代，实现新课程改革。

2.实现书面表达的生活化

高中学生的英语学习要重视书面表达，以材料作文为重点，帮助学生形成材料或文字、表格或图片等，多引用和学生生活相关的内容。教师要强调学生对各种体裁的文章的理解，重视写信、写日记、写发言稿、写讨论稿等内容，总结写作不同内容的共同特点，实现文字部分的提炼，给学生形成很大的发展空间。

经验介绍发言稿篇4

新闻事件发生时记者在现场的机会是可遇不可求的，大量的新闻都是事件发生后记者迅速赶往现场采访获得的，为了既能迅即进行报道，又不以偏概全、误导读者，交待新闻来源成为新闻报道的基本要求。

新闻来源是指稿件中新闻事实的来源。由于新闻事件发生时记者在现场的机会是可遇不可求的，大量的新闻都是事件发生后记者迅速赶往现场采访获得的，为了既能迅即进行报道，又不以偏概全、误导读者，交待新闻来源成为新闻报道的基本要求。新闻稿件如果没有标出新闻来源，记者又没有通过查证证实新闻事实的真实，读者可以拒绝相信。

采访分为两部分，一是访问，一是查证。在稿件中记者查证什么问题，在何种情况与环境下查证，查证过程、查证方法与查证结果都会原原本本地呈现在受众面前，人们在阅读时可以主动加以判断和评价，可信度很高。而对于访问部分，是谁说的，说了什么，说话者和说的内容之间的关系如何与新闻事实的真实程度关系密切。下面我们从新闻来源、新闻来源的使用和新闻内容之间的关系，两个方面来谈新闻来源的使用和辨识。

新闻来源的类型

新闻来源分三种情况，一种是记者本人，一种是新闻事实的直接来源，一种是新闻事实的转发来源。

如果记者本人是事件的当事人或者目击者，由于记者的姓名和身份“本报讯 记者某某某”已经出现在稿件的开头，稿件以第一人称“我”介绍事件情况，稿件中就不必交待记者的姓名和身份了，或者说是已经交待过记者的姓名和身份，就不重复了。比如人民日报记者吕岩松所写的《我亲历大使馆被炸》就是这种情况。

如果是接受记者采访，采访对象所介绍的情况又未经记者查证，则必须注明其身份和姓名，一来告诉受众以下访问内容，记者没有来得及查证，其准确度有待于受众自己判断；二来有可能获知事实真相的是当事人、目击者和知情人，他们对事情经过和事实真相的叙述，更为可信。三来便于知道事件经过或者内情的人验证真伪，进行监督。

如果不注明新闻来源的身份和姓名，新闻事实就没有了着落，稿件中就会出现记者大包大揽、身兼数职的现象，出现以访问冒充查证的现象，即使新闻中的事实是完全真实的，但这种表现形式非常值得怀疑，进而容易引起对新闻事实的怀疑。比如新华社郑州1959年7月24日电讯稿《黄河洪峰平稳通过花园口》，原文如下：

新华社郑州1959年7月24日电 黄河洪峰今天过了花园口，当洪峰在今晨零时到达花园口站时，流量只有六千秒立方米。如果没有三门峡水利枢纽工程拦蓄了部分洪水，花园口站的流量要达到一万零五百秒立方米。

往年黄河出现洪峰时，水位上涨的凶猛，下降的也很快。这次由于被拦滞在三门峡水库内的洪水缓缓下泄，花园口站的水位就下落的很慢，到今日上午八时花园口站的流量只下降到五千四百秒立方米。黄河暴涨暴落的性格已经可是发生变化。

这则新闻一个重要的缺点是缺少新闻来源，记者介绍了洪水经过花园口的情况，比如流量，但是自始至终没有交代从何得知如此具体的数字，是从三门峡水库还是从花园口水文调查队或者别的什么途径。新闻来源不清楚，令人对这一组数字产生怀疑。

记者通过媒体等大众传播渠道获得的新闻事实，媒体等大众传播渠道是新闻事实的转发来源。比如，我们经常可以看见稿件中是用这样的词句：“据此间媒体报道”、“据某某报报道”等。

新闻来源的使用方法

那么怎么交待新闻来源呢？

在稿件中，我们经常可以看到这样三种交待新闻来源的方法：

一种是模糊或者暗示的说法，比如“据当事人称”“据目击者说”“据知情人介绍”，“有关方面的人士说”、“权威人士强调”、“此间观察家认为”、“据可靠的消息来源称”、“一位不愿意透露姓名的官员说”等等。其中“有关方面的人士说”、“据目击者称”、“权威人士强调”、“此间观察家认为”，有可能是记者本人想发表自己的观点或者记者所认可的看法，又必须遵守交待新闻来源的基本要求，而采取的一种办法，西方记者常用此种方法交待新闻来源。而“据可靠的消息来源称”、“一位不愿意透露姓名的官员说”，可能是出于保守机密或者保护提供新闻来源的人采用的办法。

使用模糊或者暗示的说法来交待新闻来源有利有弊。利在于记者可以在不违背客观报道和用事实说话原则的前提下发表自己的看法；弊在于由于没有介绍身份和姓名，无法验证新闻来源是否对新闻事实具有发言权，容易误导受众。例如下面这则报道就使记者犯了错误。

本报消息 11月23日 下午约3时，上海市郊奉贤区发生了一桩骇人听闻的法官谋杀情妇丈夫的事件。更为令人发指的是，由杀人者的哥哥担任院长的区检察院竟然在拖延起诉达20天后，决定对杀人者免予起诉，立即释放。

据知情人介绍，今年45岁的法官王英明历来喜欢拈花惹草，近年来更是与其下属，35岁的职员张莹勾搭成奸，打得火热。张的丈夫沈辉发现后好言相劝，王张二人不但不听劝告，反而恶言相向。沈辉在忍无可忍之下向法院领导告发。王张二人于是散布谣言称沈患有臆想症。沈于今年10月提出要求离婚。王张二人为独吞沈张的共有财产，由王英明于11月23日打电话约沈辉前往王的位于永奉新村22号六层的住处“谈谈”。王事先将室外走廊上的一节栏杆拆除，在沈如约到来时突然将其从六楼推下，致沈死亡，其尸体在约二小时后被下班回家的邻居发现。

目前，沈的父母已聘请律师，寻求上诉途径，并呼吁媒体支持。

稿件记者采取模糊的办法介绍新闻来源，只标明新闻来源是事件的知情人，没有核实其知情者的身份与姓名，把案件的当事人作为知情者，造成新闻失实情况的出现。新闻来源交待模糊，还剥夺了读者判断新闻来源和新闻事实之间关系的机会，读者无法判断这个人是不是知情者，在哪一方面具有发言权，自然也就不能根据“这个知情人的介绍”给事件下结论。如果记者或者受众知道新闻来源是发生争执的当事人，自然想听一听另一方怎么说，不会只根据一方观点就对一件有争议的事情下结论。综上所述，由于记者对新闻来源的判断错误导致稿件违背了新闻要公正平衡的原则，犯了以偏概全的错误。由于记者在稿件中对新闻来源交待模糊，造成了受众无法自主判断事实真伪，客观上造成误导受众的后果。阅读新闻时碰到模糊的新闻来源要提高警惕。

还有两种介绍新闻来源的方法，一种是只介绍新闻来源的身份不介绍其姓名，比如“据当地地震观测台新闻发言人说”、“意大利民事保护部门的官员说”等。一种是既交待新闻来源的身份又交待其姓名，比如“据当地地震观测台新闻发言人麦查理说”、“意大利政府民事保护部门负责人贝尔托拉索说”等。

一般来讲，记者应该交待新闻来源的身份和姓名。在具体操作的时候稿件中要确保有一处完整交待新闻来源的身份和姓名，其余之处可以只出现身份或者姓名，灵活使用。新闻来源可以放在新闻事实之前，也可以在新闻事实之后交待新闻来源。有新闻来源有新闻事实，受众阅后才能对新闻事实确信无疑。

一般情况下，对那些阐明事件的原因、预示事件发展趋势、揭示事实之间内部联系的事实，一般要注明新闻来源，特别是内幕新闻，不写明新闻来源就无法使读者相信。

对于重要的事实，要注明新闻来源。

对于有争议的、容易引起怀疑的事实，注明新闻来源可增强新闻的可信性，同时也利于读者对这些事实进行分析和判断。

对于那些一时得不到官方证实，又十分重要的新闻事实，几乎每句话都应注明新闻来源。

一般而言，在新闻来源的身份和姓名获得过程中，身份和姓名相比较身份更重要，采访的时候确定新闻来源的身份非常重要，有名的人也不例外，因为人们对名人的身份早有耳闻。当然，名人由于其知名度在做新闻来源时，还可以增加新闻的分量。这里新闻来源本身也是重要的事实。

新闻事实和新闻来源之间的关系

稿件中出现了新闻来源，那么新闻来源提供的信息是不是就有很高的可信度呢，对此，我们只能说，稿件中交待了新闻来源，可以保证记者进行了采访，采访对象所说内容记者在采写的时候未发现不妥。至于信息来源提供的信息的可信度，一方面取决于记者的知识和能力。另一方面也取决于读者的知识和能力。不过即使记者的知识和能力有限，但由于交待了新闻来源及其身份，读者可以自己根据自己的知识阅历加以判断，判断新闻来源提供内容的可信程度，进而判断新闻的真实性和权威性。仁者见仁，智者见智，不同的人可能有不同的答案。

一般而言，人们根据新闻来源与新闻事实的接近程度和有无发言权来决定新闻来源提供信息的可靠程度和可信程度。

有时候新闻来源很多。在选择的时候就要选择最接近新闻事实的和对新闻事实最有发言权的。因为这样的人提供的信息具有权威性和可信度。注意，选择的核心是新闻事实。围绕新闻事实寻找新闻来源，而不是简单的选择职务高官职大的人，因为就新闻事实的可信度而言，职务高和官职大的领导就决策信息来讲具有很高的权威性和可信度，但不是全部领域。

经验介绍发言稿篇5

一、竞聘演讲稿的写作要求

1、气势要先声夺人

竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。

2、态度要真诚老实

竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

3、语言要简练有力

老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

4、内心要充满自信 著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。

二、竞聘演讲稿的写作方法

1、竞聘演讲稿的开头方法

竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：

（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如：我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。

（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研室副主任。

（3）概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘人事局副局长的优势；二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。

2、竞聘演讲稿的主体内容

竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面：

（1）介绍自己应聘的基本条件

所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。

（2）简要介绍自身的不足之处

竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞聘者的表述：

我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

（3）表明自己任职后的打算

评选者更关心的还是竞聘者任职后的打算。因此，竞聘者在竞聘演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲：总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：

首先，协助处长继续做好老干部工作。解决老干部急需解决的问题。如老干部的政治生活待遇问题，老干部的晚年教育问题。

其次，积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动，使他们老有所乐。

第三，积极开展家访工作，特别是要加强对孤寡老人的服务工作，安排工作人员与他们结成帮助对子，使他们感受到组织的温暖。

第四，设立一个处意见箱，了解老人的思想状况，了解他们的需求，并将了解到的情况，及时向局领导汇报，并及时解决问题。

3、竞聘演讲稿的结尾方法

好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有：

（1）表明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如：

作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”

（2）表达自己对竞聘上岗的信心。例如：

我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。

（3）希望得到评选者的支持。例如：

经验介绍发言稿篇6

一、竞聘演讲稿的写作要求

1、气势要先声夺人

竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。

2、态度要真诚老实

竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

3、语言要简练有力

老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

4、内心要充满自信

著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。

二、竞聘演讲稿的写作方法

1、竞聘演讲稿的开头方法

竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：

（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如：

我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。

（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：

我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研室副主任。

（3）概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：

我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘人事局副局长的优势；二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。

2、竞聘演讲稿的主体内容

竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面：

（1）介绍自己应聘的基本条件

所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。

（2）简要介绍自身的不足之处

竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞聘者的表述：

我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

（3）表明自己任职后的打算

评选者更关心的还是竞聘者任职后的打算。因此，竞聘者在竞聘演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲：

总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：

首先，协助处长继续做好老干部工作。解决老干部急需解决的问题。如老干部的政治生活待遇问题，老干部的晚年教育问题。

其次，积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动，使他们老有所乐。

第三，积极开展家访工作，特别是要加强对孤寡老人的服务工作，安排工作人员与他们结成帮助对子，使他们感受到组织的温暖。

第四，设立一个处意见箱，了解老人的思想状况，了解他们的需求，并将了解到的情况，及时向局领导汇报，并及时解决问题。

3、竞聘演讲稿的结尾方法

好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有：

（1）表

明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如：

作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”

（2）表达自己对竞聘上岗的信心。例如：

我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。

（3）希望得到评选者的支持。例如：

经验介绍发言稿篇7

一、竞聘演讲稿的写作要求

1、气势要先声夺人

竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。

2、态度要真诚老实

竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

3、语言要简练有力

老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

4、内心要充满自信

著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。

二、竞聘演讲稿的写作方法

1、竞聘演讲稿的开头方法

竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：

（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如：

我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：

我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研室副主任。

（3）概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：

我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘人事局副局长的优势；二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。

2、竞聘演讲稿的主体内容

竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面：

（1）介绍自己应聘的基本条件

所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。

财务竞聘报告 ·办公室主任竞聘报告 ·教师竞聘报告 ·核算员竞聘报告

（2）简要介绍自身的不足之处

竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞聘者的表述：

我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为……；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

（3）表明自己任职后的打算

评选者更关心的还是竞聘者任职后的打算。因此，竞聘者在竞聘演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲：

总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：

首先，协助处长继续做好老干部工作。解决老干部急需解决的问题。如老干部的政治生活待遇问题，老干部的晚年教育问题。

其次，积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动，使他们老有所乐。

第三，积极开展家访工作，特别是要加强对孤寡老人的服务工作，安排工作人员与他们结成帮助对子，使他们感受到组织的温暖。

第四，设立一个处意见箱，了解老人的思想状况，了解他们的需求，并将了解到的情况，及时向局领导汇报，并及时解决问题。

3、竞聘演讲稿的结尾方法

好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有：

（1）表明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如：

作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”

（2）表达自己对竞聘上岗的信心。例如：

我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。

（3）希望得到评选者的支持。例如：

经验介绍发言稿篇8

但需得法。文稿起草是秘书工作的重

要组成部分，是秘书人员必须具备的

一项基本技能。文稿种类繁多，既包

括法定公文，又包括大量的事务性文

书，如领导讲话、工作汇报、总结计

划、经验介绍、活动方案、调研报告

等。同时，文稿受众广泛，具有明显

的差异性。为此，在文稿起草过程

中，要突出“四看”，准确把握文稿

受众特点，增强文稿的针对性、实效

性，努力提高文稿质量。

一、看身份地位

文稿受众的身份地位有高低、尊

卑之分，起草文稿时要根据这一特

点，注意轻重分寸，处理好讲什么、

怎么讲、讲多少等关系，以增强文稿

的吸引力，这样才能有效保证文稿质

量。比如，对单位的工作情况，如果

写成汇报材料，因其受众主要是上级

机关和领导，身份地位高，就要做到

讲成绩实事求是，防止言过其实，讲

问题直截了当，防止含糊其词，讲措

施具体可行，防止言之无物；如果写

成工作报告，因其受众主要是内部干

部职工，身份地位较低，就要做到讲

成绩具有鼓舞性，讲问题体现深刻

性，讲形势突出严峻性，讲措施明确

指导性；如果写成经验介绍材料，因

其受众主要是平级单位，就要深入、

客观、全面地总结提炼经验，以便为

外单位提供借鉴，使之受到启发，简

要阐述存在的问题和不足，以虚心接

受意见和建议。

提升文稿质量

二、看文化程度

如果受众文化程度高，知识面广，

对新事物的接受能力强，文稿就要做

到思想深刻、观点新颖、讲究表达艺

术；反之，如果受众文化层次较低，

认知能力有限，文稿就要尽量通俗易

懂、一目了然。去年，我们公司党委

书记要给近几年聘用的青年大学生讲

座，要我为他准备讲座材料。接到任

务后，我根据这些年轻大学生知识面

广、思维活跃、关心时事、追求新奇

等特点，在材料中适当引入或改编一

些网络流行语言，如，“对成功人士，

我们不必羡慕嫉妒恨，而要奋发有为，

争创佳绩”“给力青春岁月，hold住美

好年华”“公司的明天将会更美好，至

于你信不信，反正我是信了”等等，

赢得了在场大学生一片喝彩，他们纷

纷认为公司党委书记讲话风趣幽默，

有亲和力、吸引力。这篇文稿也因此

受到了党委书记的充分肯定。

三、看心理预期

在起草文稿时，要弄清楚受众最

重视什么，最关心什么，把握其心理

需求，努力适合受众的“口味”。否

则，起草的文稿就会显得主次不分、

残缺不全，甚至完全不符合受众所需，

起不到良好效果。有一次，一位副省

长要到公司调研，我接到文稿起草任

务，要给公司领导准备一份汇报材料。

由于对这位副省长前来调研的目的知

之甚少，于是我就根据以往经验起草

汇报材料，内容包括：公司简介；一

年来主要工作情况，如经济效益、项

目建设、民生工作、党的建设；下阶

段主要目标和措施等。文稿起草完毕

交给公司领导后，他粗略一看就说，

材料写得不行，需要重写。原来，这

位副省长来公司调研，主要是想了解

公司在推进新型工业化方面的做法、成

效、打算以及相关建议，而我准备的材

料完全没有这些情况，必须推倒重来。

四、看所处场合

受众所处场合不同，文稿的语言

风格、涉及信息、感彩等就不一

样。文稿只有融入受众所处场合，才

能够得到更多的认同。对正式场合，

文稿语言要做到庄重、严肃、精练；

而对非正式场合，一本正经的语言就

会让人感到不自在。在内部场合，一

些重要数据、关键信息都可以在文稿

中体现；但在外部场合，如果把不能

对外公开的信息透明化，就会造成不

良影响。有一次，公司召开经营工作

专题会，会前，我们为与会者准备内

参材料，提供了公司主要产品的需

求、销量、库存、成本、行业动态等

保密信息，为与会者掌握情况、研究

工作创造了有利条件。会后，由于要

对外新闻报道，一名同志未对内

参材料进行删减修改，就直接发给了

报社，幸好得到了报社记者的提醒，

否则，一旦公开这些保密信息，就会

给公司带来经济损失。

（作者单位：中国石化巴陵石化