动态邀请函范文
时间：2023-03-22 09:29:51
动态邀请函范文第1篇
月，褪去了最后一道挽留，把一份难舍的情结珍藏。
不知不觉中，当年哭鼻子的娃娃，如今已是多才多艺的学童；往昔随意的小树，已长成了一片森林。多少个日子相伴，忘不掉的是一张张可爱的笑脸；挥不去的，是永远不变的情怀。
月日，一个特殊的日子，一个让您、我和孩子们终身难忘的日子，这是实验幼儿园大班幼儿举行毕业典礼的日子，捎一份风铃般相聚的记忆，道一声至真至诚的祝福。亲爱的家长，我们诚挚邀请您准时参加活动，感谢三年来您对我们的信任和关注，您的到来，将是毕业典礼中最让人欣慰的一幕。
大班毕业典礼诚邀您前来参加！
时间：年月日（周五）上午8:30
地点：一楼大厅
实验幼儿园大班年段。
2.会议邀请函指南
（一）会议邀请函的含义
会议邀请函是专门用于邀请特定单位或人士参加会议，具有礼仪和告知双重作用的会议文书。
邀请函用于会议活动时，与会议通知的不同之处在于：邀请函主要用于横向性的会议活动，发送对象是不受本机关职权所制约的单位和个人，也不属于本组织的成员，一般不具有法定的与会权利或义务，是否参加会议由对象自行决定。举行学术研讨会、咨询论证会、技术鉴定会、贸易洽谈会、产品会产等，以发邀请函为宜。而会议通知则用于具有纵向关系（即主办方与参会者存在隶属关系或工作上的管理关系）性质的会议，或者与会者本身具有参会的法定权利和义务的会议，如人民代表大会、董事会议等。对于这些会议的对象来说，参加会议是一种责任，因此只能发会议通知，不能用邀请函。学术性团体举行年会或专题研讨会时，要区别成员与非成员。对于团体成员应当发会议通知，而邀请非团体成员参加则应当用邀请函。
（二）会议邀请函的基本内容
会议邀请函的基本内容与会议通知一致，包括会议的背景、目的和名称；主办单位和组织机构；会议内容和形式；参加对象；会议的时间和地点、联络方式以及其他需要说明的事项。
（三）会议邀请函的结构与写法
1．标题。由会议名称和“邀请函（书）”组成，一般可不写主办机关名称和“关于举办”的字样，如：《亚太城市信息化高级论坛邀请函》。“邀请函”三字是完整的文种名称，与公文中的“函”是两种不同的文种，因此不宜拆开写成“关于邀请出席会议的函”
2．称呼。邀请函的发送对象有三类情况：
（1）发送到单位的邀请函，应当写单位名称。由于邀请函是一种礼仪性文书，称呼中要用单称的写法，不宜用泛称（统称），以示礼貌和尊重。
（2）邀请函直接发给个人的，应当写个人姓名，前冠“尊敬的”敬语词，后缀“先生”、“女士”、“同志”等。
（3）网上或报刊上公开的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以“敬启者”统称。
3．正文。正文应逐项载明具体内容。开头部分写明举办会议的背景和目的，用“特邀请您出席（列席）”照应称呼，再用过渡句转入下文；主体部分可采用序号加小标题的形式写明具体事项；最后写明联系联络信息和联络方式。结尾处也可写“此致”，再换行顶格写“敬礼”，亦可省略。
4．落款。因邀请函的标题一般不标注主办单位名称，因此落款处应当署主办单位名称并盖章。
5．成文时间。写明具体的年、月、日。
3.婚礼邀请函
亲爱的朋友们：
我要结婚了，年月日（星期六）在举行。
我和妻通过MSNSpace走到一起，这样形式和速度连我自己都没有预料到，准确地说我是在月1日拿到的离婚证，月29日拿到的结婚证，身边的朋友都说我离婚是有预谋的，我不想辩解也没什么好解释的，该开花就开花，该结果就结果，那里管得了寒冬还是腊月。
我曾经问过妻子是否需要一个盛大的婚礼？无奈在南京这么多年都没有复杂的人际网络，朋友就屈指可数的几个。有一天突然想是不是有这样的可能，网聚变成一场婚礼，如果不是网聚是博聚呢？
曾经试探性问过妻是否可以邀请BA（BlogAmigo）参加，当然反对她是不会的，赞成也不是太明确。我也很犹豫blog毕竟是一种虚幻的东西，很多朋友天南海北有自己的生活，冒昧地邀请是否合适。但觉得可以试一试，我相信你的到来必将是我们难以忘记的美好记忆，同时我也保证你将参加一场前所未有的快乐婚礼。
发一封邀请函有时间的朋友都可以留言给我，我将会给你们准确的联系方式。参加婚礼的条件是不许封红包，BlogWeddingceremony是朴素简洁的。南京和周边都有不少美景值得冬天来看，我和妻乐意作你们的导游。
大家来了也没有什么好招待的，我想天亮了以后去请几个福娃回来，婚礼上我们可以搞几个小小的有奖节目，算是对大家车马劳累之犒劳。:)
祝大家快乐！
4.嘉宾邀请函样本
尊贵的先生/女士：
大会是领域以及行业的一次盛会，也是一个中立和开放的交流与合作平台，它将引领软件人对中国软件产业作更多、更深入的思辨，积极推进国家信息化建设和软件产业化发展。
本届大会的主题是“”，将围绕软件工程、信息系统、行业动态、人才培养等方面进行深入广泛的交流。会议将为来自国内外高等院校、科研院所、企事单位的专家、教授、学者、工程师提供一个代表国内软件行业产、学、研最高水平的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，探讨相关领域所面临的问题与动态。
本届大会将于年月日至日在杭州举行。鉴于您在相关领域的研究与成果，大会组委会特邀请您来交流、探讨。如果您有演讲的题目请于月日前将您的演讲题目和详细摘要通过电子邮件发给我们，没有演讲题目和详细摘要的我们将难以安排会议发言,敬请谅解。
另外,我们联系了酒店安排住宿(准四星)，月日将在所在酒店设立接待处，如有需求请将您的行程和住宿要求等情况填写在附表中，于月日前通过电子邮件返馈回组委会。
大会作为行业的年度交流盛会，诚邀您届时光临！
大会组委会
年月日
大会组委会联系方式：
邮件：
电话：传真：
联系人：
5.厂庆邀请函
某某:
您好:
我厂已经走过了年的风雨历程，为了感谢您一直以来的支持与厚爱，在我厂年厂庆之际，特邀请您的光临指导。
顺祝业祺！
6.晚会邀请函
循例举办圣诞晚会。
精心準备的晚会节目，唱歌、游戏…等，尽情玩乐。
现场备有蛋糕、点心，欢迎各位踊跃参加。
日期：
时间：
地点：
7.同学聚会邀请函
亲爱的同学：
十年前我们相聚相识，有着各自的梦想和憧憬，有着一样的热血和激情。
在那三年中，我们相知相重，经历了人生最纯净美好的时光，金石滩海边结下的友情已如谷中泉水，浩然成湖。秦皇岛山中传奇的故事已如山中翠柏，层峦叠嶂。弹指一挥间，转眼已是十年了，不觉我们已近中年。时光流逝，岁月如梭，十年的时光，我们已经体验了人生百味，十年的时光，我们每个人都会有许多人生感慨，是啊，无论人生浮沉与贫富贵贱如何变化，同学之间的友情始终是纯朴与真挚的，相信我们每一位同学都会有这样的一个共同感受，每一位同学始终忘不了还是那段真诚的同学情，忘不了我们朝夕相处的寒窗三载。十前我们酿造了一坛美酒，十年后我们来共同开启，这酒一定是醇美醉人的。
各位同学，来吧，十年沧海桑田，别因您的缺席而使聚会失色！让我们重温过去美好的记忆吧！让我们重温过去的好时光！展望精彩的明天。
经征求多数同学意见，我们确定于年月日举办班同学聚会。为了把这次聚会办成一个隆重、热烈的聚会，我们专门成立了筹委会，并确定具体时间和地点如下：
聚会活动筹委会名单:
会长:
筹委会成员：
时间：年月日全天
地点：
费用：聚会费用为每人100元，主要用于以下方面：
1、聚会期间的住宿、餐饮和宴会；
2、照相、录像、洗像、刻制纪念光盘方面的费用；
3、编印聚会纪念册的费用；
4、其它费用等。如费用不足，由筹委会成员共同补齐；如费用结余，由筹委会成员负责使用余额，给参加聚会同学每人购买一份聚会纪念品。
其他事项：为了便于筹备组提前制作聚会纪念册，请各位同学于月日前将本人的联系方式、最近照片、聚会建议、聚会留言交到筹委会。筹委会在此请求您，若您了解本班其他同学的信息，请代为邀请，或立即告知我们，以便我们邀请。
8.活动邀请函
家长朋友们，新年好！
新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！在这举国欢庆的日子里，请接受我们——幼儿园孩子王的深深祝福：祝福你健康、快乐！祝福你好运连连！
欢乐的日子里少不了孩子们的身影，他们为了“元旦”的到来，认真地排练各种文娱活动：有的参加大合唱；有的参加歌表演；有的参加竞猜游戏……总之，他们用自己独有的方式在迎接新年的到来！你想看到他们翩翩起舞的身影吗？你想听到他们清脆响亮的歌声吗？你想与自己的宝宝一起参加游戏吗？你想与宝宝一起为曾经的喝彩！为即将的憧憬吗？……这么多的“你想吗”在诱惑着你，那就请你暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请——邀请你在本周星期四（月日）的下午两点二十分，准时来园参加我们中（1）班“你来·我来·大家来；欢天·喜地·迎新年”的文娱汇演吧！千万不要迟到噢！你会在演出中感受宝宝的成长与快乐！健康与聪明！你的到来一定会让宝宝开怀大笑的！
请你来参加节目的同时，还要请你配合我们做好以下几项工作：
1、文娱汇演中有很多亲子竞争游戏，有的还涉及体力、智力，因此最好有孩子的爸爸妈妈参加。
2、请各位家长帮助孩子穿好统一服装：女小朋友一律穿红色毛衣、黑色裤子；男小朋友一律穿黑色毛衣、牛仔裤；所有小朋友外面罩上一件最漂亮的大衣，为模特表演做好准备。相信经过你的巧手打扮，你的宝宝将是最出色、最漂亮的！
3、演出的最后一个活动为《水果拼盘》大制作，所有的家长都要参与，可以先在家里练习一下，以便在比赛中能取得好成绩。周四下午来园时，请带好所有的制作材料：各种水果（品种尽量多一些，如：香蕉、苹果、釉子、甘蔗、桔子、黄瓜、小番茄等等）、一把水果刀、一只大盘子等。相信你会为孩子带来惊喜与笑声！
4、记住：一定要准时！
家长朋友们！来吧！让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来！一起在新年的脚步声中默默祈祷！你的祈祷就是我们的祝福，我们期盼着你的到来！
9.餐饮公司开业贵宾邀请函
您好！我公司定于年月日（星期二）时分，在路号大厦负二层举行开业庆典，我携全体员工诚邀您亲临现场，感受风尚餐饮以营养健康为中心，打造商务餐饮的时尚文化，同时也向您的莅临表示感谢！
此致
敬礼！
10.公司开业邀请函范文
先生/小姐：
感谢您对的支持。
我们很荣幸的宣布：自动化科技（上海）有限公司将于年月日（周），在市工业区路号栋举办公司的开业典礼，我们诚挚的邀请您参加的开业庆典。
公司在自动化工业领域，以提供标准化和依用户定制多功能的矢量变频器而为人所熟知。我们的顾客包括在金属，电梯，起重，造纸和塑胶工业的世界500强企业。在公司，我们鼓励创新，不断研发以适应快速发展的市场。正是这样，公司一直走在技术优化的前列，最大程度的满足客户的各种要求。为了能生产优质以及具有竞争力的产品，同时也确保亚洲地区客户就近的售后服务，于是我们建立了上海工厂，在各界的期待下投产了。
开业庆典时间安排如下：
AM9:30来宾签到
AM10:00开业典礼仪式
AM11:00参观公司
AM11:30午餐
PM2:00卡丁车大赛（自选）
PM6:00晚餐（自选）
作为公司的一次盛会，我们亚洲地区的所有合作的]先进伙伴及集团总裁，台湾集团总裁，意大利集团总裁均亲自参与此盛会。
如有任何问题，请联络小姐。（电话:或发邮件）谢谢您的合作。
公司期待您的光临。
科技（）有限公司
动态邀请函范文第2篇
表彰会邀请函范文一
尊敬的领导/先生/：
您好!
非常感谢您对我临床学院学习和教育工作的大力支持。我院将于xx年11月20日19：3021：30在国际报告厅举行临床学院xxxx学年优秀班级及先进个人表彰大会。敬请光临。
此致
敬礼
xx学院学生会学习部
20xx年x月x日
表彰会邀请函范文二
尊敬的____________：
我系将于xx年5月30日(星期日)晚7：30在图书馆报告厅举行xx-xx年度五四表彰大会。
诚挚邀请您莅临指导!
团支部
20xx年x月x日
表彰会邀请函范文三
尊敬的家长：
您好!
首先恭喜您，您的孩子____________,在上学期期末统考中，取得了优异成绩。学校于3月29日(星期二)下午2点钟，举行表彰大会。为了沟通情况，特邀请您到校参会。因为教育好孩子是我们共同的责任，我们深知，孩子的笑脸承载着家长的寄托和憧憬，孩子的进步离不开家长的关注与付出，学校的发展离不开您的理解与支持。我们眼中的每一个孩子都是独一无二的，我们要让每个孩子的未来因我们的努力而多姿多彩;我们将用全部的爱呵护并促进孩子们健康成长。15：50莅临我校参加加强家校沟通 关注学生成长为主题的家长会。
家校携手，紧密配合，关爱孩子，走近孩子，关注孩子的健康成长!我们衷心期待您的光临!并随时倾听您对我们提出的宝贵意见。
会议地点：学校操场
会议议程：
一、何群校长致开幕词
二、蒋锋校长做安全教育报告
三、学生代表发言
四、武定海主任宣布获奖学生名单，颁奖。
附件：给家长的建议
1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.
2.经常与您的孩子保持交流,多了解学习和生活的需求.
3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.
至乐莫如读书，至爱莫如教子。官当的再大钱挣得再多，孩子没培养好，这辈子还是输家。
动态邀请函范文第3篇
微课对于实施翻转课堂教学的重要性已引起众多学者的关注和重视，微课是翻转课堂的基础，翻转课堂是微课发展的载体。本文在分析翻转课堂与微课关系的基础上，设计了基于微课的英语翻转课堂教学流程图，并以英语应用文写作为例具体阐述了如何实施基于微课的翻转课堂教学。
关键词
微课 翻转课堂 知识传授 知识内化
近两年来，一种新的视频教学模式“微课”成为我国教育研究与应用领域的热门现象。一些致力于研究翻转课堂的学者也意识到了微课对于实施翻转课堂教学的重要作用，如郭绍青、杨滨、王秋月、刘锐、王海燕、卢海燕等人。
目前翻转课堂已经引起我国教学工作者的关注和重视，我国已有多所学校作为教学改革试点，开始了翻转课堂教学实践探索，并取得了良好的教学效果，如重庆聚奎中学、深圳南山实验中学、山东昌乐一中。而关于英语翻转课堂教学模式的研究和实践很少，基于微课的英语翻转课堂教学模式的应用研究更是寥寥无几。
一、翻转课堂与微课的关系
1.微课是翻转课堂的基础
翻转课堂是将知识传授与知识内化进行颠倒安排的一种教学组织形式，学生在课外通过观看教师录制的教学视频进行自学。而众所周知，学生的课外时间并不多，除去吃饭、休息、娱乐的时间，剩下的学习时间最多三四个小时，而且要完成多门课程的学习任务。如果一门课程的教学视频时间过长，势必会给学生造成巨大压力。因此短小精悍的微课是非常适合课外自学的一种教学组织形式。
微课内容精炼，学生能够轻松地抓住学习重点，提高学习效率；微课时间较短，学生在观看过程中不会疲劳，注意力分散的几率较低；微课观看方便，学生可以使用任何多媒体移动设备，如手机、电脑，随时随地观看；微课内容丰富，包含文字、图片甚至电影片段，学生可在轻松的氛围下学习新知识，减轻学习压力。微课作为“翻转课堂”的重要组成部分，直接决定课堂前知识传递效果，影响课堂内教学活动设计，从而影响最后的教学效果。
2.翻转课堂为微课发展提供载体
目前微课还处于建设阶段，推广的范围和力度都还不够，主要应用于不同教师或学校间的相互交流借鉴、观摩和学习，对学生的启迪和帮助不是很大，利用效率不够理想。而翻转课堂的推广和应用必然会推动微课的快速发展。一些学校已经开始实施翻转课堂教学模式，并取得了良好的教学效果，翻转课堂的发展趋势十分乐观。在此情况下，植根于翻转课堂的微课也能够充分发挥其优势，被教师和学生接受并使用。
微课的教学效果也可以通过翻转课堂来验证。实施翻转课堂后，学生会将课后学习过程中遇到的问题反馈给教师，通过对学生反馈的信息进行整理和评价，教师将会发现微课制作中的不足之处，从而及时修正，推动微课的不断改进和完善。
二、基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用设计
1.基于微课的翻转课堂的设计原则
（1）以学生为主体设计翻转课堂
翻转课堂是对传统课堂教学的颠覆，主要目的是要改变学生被动学习的局面，让学生主动参与到学习活动中去，真正成为课堂教学的主体，进而提升学生的自主学习能力和学习效率。这就需要教师在设计教学环节时尽可能地以学生为中心进行设计，要创造机会培养学生发现问题、思考问题并独立自主地解决问题的能力。
教师应避免教学视频成为变相的灌输式授课。视频内容除了包括知识点的精讲外，还应设置提问、思考和练习环节，使学生在课外学习过程中不能只是倾听、记录，而要通过积极思考、积极行动去解决问题、消化新知识。课堂上，教师不再是主导者，不再长篇大论地授课，而是成为课堂活动的组织者和协调者。所有的学习任务都要依靠学生自己的能力或是小组协作来完成，教师只在学习活动进展不顺利或是学生求助时给予指导和帮助。
（2）有利于实现个性化教学
同一班级的学生水平必定会参差不齐，如何让不同基础的学习者都能够跟上学习进度一直是困扰广大教师的一大难题。2011年，英特尔全球教育总监Brian提出，翻转课堂令教育者赋予学生更多自由，把知识传授过程放在课外，让大家选择最适合自己的方式接受新知识；而把知识内化放在课堂内，以便同学之间、同学和老师之间有更多的沟通和交流。
要在翻转课堂上实现个性化教学，首先，教师除了提供基础教学资源外，还应补充扩展资源。扩展资源主要是为了让基础差的学生加强训练。其次，教师应开设网络在线交流平台，学生在课外学习过程中遇到任何难题都可以通过交流平台向同学或教师请教。再次，课堂上，教师应根据学生特点进行个性化指导。优等生在完成教师布置的学习任务后可自主选择学习内容，从而大大提升学习效率；学困生也可以根据自身的学习能力调整学习进度，不必为了迁就他人而被迫忽视甚至放弃某些知识的学习。
（3）注重教学反馈
教学反馈是教学过程中必不可少的部分。教师依据反馈信息对整个教学活动状态做出分析与判断以及必要的修正和调整。学生根据从教师那里获得的有关自己学习行为及其效果的反馈信息，对自己的学习活动形成反思总结，并及时修正与调整自己的学习行为及方式，使自己在教学中处于一种正常而积极的状态。
在翻转课堂上教师与学生的交流机会比传统课堂上要多，因此教师可以通过多种方式获得教学反馈。一是通过网络在线交流。学生通过交流平台向教师请教难题或提出建议，教师根据学生的提问对学生的学习行为进行指导并对教学设计进行调整。二是通过课堂面对面交流。课堂上学生执行学习任务过程中可随时向教师求助，教师为学生解答难题，同时了解他们的学习状态和进度。三是通过批改作业获得反馈。教师对学生的作业进行批改并写上评语，学生根据教师的评语改正自己的不足。
2.基于微课的翻转课堂的教学流程
通过对国内外翻转课堂研究成果的分析并结合英语教学的自身特点，笔者设计了适合英语课堂教学的基于微课的翻转课堂教学流程图。
3.基于微课的翻转课堂的教学设计
以“英语应用文写作之邀请函”这一教学内容为例，阐述如何在英语教学中实施基于微课的翻转课堂教学。
（1）课程开发
①导学设计
导学的目的是帮助学生明确学习目标、学习内容和学习任务。实施翻转课堂后，学生需要在课前进行自主学习，如果教师不能够提供正确的导学方案，那么学生的学习效率肯定会大打折扣。
学习目标：掌握英语邀请函的写作方法及常用句型。
学习内容：邀请函的分类、一般邀请信的写作格式及英语范文解析、请柬的写作格式及英语范文解析、英语邀请函写作时的注意事项、英语邀请函的常用句型、英语邀请函写作模板、英语邀请函写作练习。
学习任务：仔细阅读导学设计掌握学习重点、观看微课、完成英语邀请函写作练习。
②录制微课
如果想要长期借助微课进行教学，最好学习使用专业的视频制作软件，例如Adobe Captivatel。此软件除了具有录屏功能外，它最大的优点是可以实现交互性，可以在视频观看过程中插入一些自主练习题，一方面可检验学生对学习内容的掌握程度，另一方面可以刺激学生的思维。
英语邀请函写作是属于实践性较强的教学内容，教师的讲授不宜过多，因此只需要录制一段15分钟左右的微课。内容应包括邀请函的分类、一般邀请信的写作格式及英语范文解析、请柬的写作格式及英语范文解析、英语邀请函写作注意事项、英语邀请函的常用句型。录制微课过程中，无论是教师的语言还是微课中的文字都应尽量使用英语，生僻的单词可以配上汉语解释。这样做有利于锻炼学生的英语听说能力，营造良好的英语学习氛围。
③上传学习资料到网络学习平台
通常情况下，需要上传到网络学习平台的内容包括多媒体资源和文字材料。多媒体资源包括教师自制的微课和课件，从其他学习资源网站上下载的微课、课件、视频短片、音频资料等。
邀请函写作的讲授并不复杂，实践练习比知识讲授更为重要。因此需要上传的多媒体资源只有一段微课；文字资料包括导学设计、邀请信模板、邀请函常用句型概括以及邀请函范文。针对一些基础较差的同学，教师可以提供一些补充练习资料，如邀请信范文填句练习。
（2）知识传授
①教师远程监督
虽然翻转课堂将知识传授放到课外，教师无法亲眼观察学生的学习状况，但他们可以通过现代通讯设备及时了解学生的学习进度。教师可以通过手机或电脑定时给每位同学发消息提醒他们按时完成学习任务。教师应积极地与学生进行网络在线交流，及时给予学生指导并了解他们的学习进度。教师应将学生提出的问题记录下来，进行归纳整理，对于大多数学生都提出的普遍性问题，教师应在课堂上统一安排时间进行解答，而对于少数同学提出的问题，教师通过在线交流进行个别指导即可。
教师在课外的另一项重要任务是设计课堂活动。课堂活动设计的目标是通过课堂活动保证翻转课堂教学在地开展课前自主学习的基础上，不断延长课堂学习时间，提高教学效果，以促进知识内化的最大化。针对英语邀请函这一教学内容，教师在设计课堂活动时应遵循三个原则：一是要根据学生的问题进行设计，二是要注重实践练习，三是要有利于促进协作学习。
②学生自主学习
在翻转课堂上，知识传授环节放到了课外，学生可以自主地掌握学习进度，自由地选择时间、地点观看微课。只需要一部智能手机，学生就可以随时随地观看教师上传的微课，甚至在互联网上搜集自己感兴趣的微课。
学习基础好的同学可能只需要看一遍微课就能掌握英语邀请函的写作格式和写作要点，再结合教师提供的参考资料，就能够独立完成一篇英语邀请函的写作。基础差一些的同学可能需要多次暂停或是回放微课，虽然花费的时间会长一些，但最终仍能够按照要求完成邀请函的写作练习。
完成练习后，如果时间允许，学生可以与同学或教师进行网络在线交流，提出学习过程中遇到的一些问题，或是介绍自己的学习心得。由于不必和教师面对面说话，学生会更愿意说出自己的问题和看法，教师得到的反馈也会更加全面。建议在交流过程中尽量使用英语，既解决了问题，又提升了英语听说能力。
（3）知识内化
①教师组织指导
在课堂上教师要完成的第一个任务就是解答学生在课前学习过程中遇到的难题，这样才能够保证其他学习任务的顺利完成。但是教师集中授课的时间不宜过长，只需要用10～15分钟的时间进行简明扼要地讲解即可。
讲授结束之后，教师就可以布置学习任务了。如前所述，根据学生反馈的问题和教学内容特点，教师在课前已经设计好了课堂活动，在课堂上只需要按照步骤宣布任务内容及要求就可以了。英语邀请函写作的课堂任务依次为：解决课前学习过程中的难题、复习英语邀请函写作格式及常用句型、针对写作要求草拟写作大纲、构思写作内容、写作练习及小组成员互评。
宣布完任务要求后，教师就要把学习的主动权交给学生，让学生依靠自己的能力完成任务。在学生进行协作学习的过程中，教师需要掌控全局，密切关注各个小组的学习动态。在发现问题时予以指正，在学生需要帮助的时候及时指导，保证每组都能高效顺利地完成学习任务。在学生进行个性化学习的时候，教师要根据每个学生的学习水平、学习习惯和个性特点进行有针对性的指导，尽量去发掘每个学生的潜力和才能，真正实现因材施教。
②学生协作学习
在翻转课堂上，学习任务主要通过协作学习完成。因为只有充分调动每个学生的积极性，才能够丰富课堂氛围，提升教学效率。协作学习是指学生为了达到共同的学习目标，以小组形式进行，合作互助完成任务的行为。协作学习能够培养学生的合作意识、创新精神和交际能力，注重学习过程的交流与互助，通过“生生互动”达到共同提高的目的。
学习语言的最终目的是为了沟通与交流，因此在英语翻转课堂上协作学习显得尤其重要。解决课前学习过程中的难题可以通过小组讨论的方式；复习英语邀请函写作格式及常用句型可以通过小组成员相互问答的方式完成；草拟大纲和构思写作内容可以采用“头脑风暴”完成；完成写作练习后，每个组员可以把自己的作文与其他成员互换，相互学习、相互指正。
另外，还要留出一部分时间让学生进行个性化学习，因为每个学生的学习能力和学习习惯都是不一样的。个性化学习是以学生为中心的学习方式，通过定制个性化教学、课程和学习环境来满足个别学生的需求和愿望，使学生能根据自己的兴趣和经验，按自己的节奏和方法进行学习。个性化学习使每个学生都能够满足自己的学习需求，最大化地提升自己的学习效率。基础好的同学可以多做一些练习，如再写一篇邀请函；或是学习新知识，如背英语单词。基础差的同学可以复习，或是针对自己的弱项进行巩固训练。
（4）评价反思
①教师总结
教师的课后总结分为两个部分，一是对学生的学习情况进行评价，主要是通过批阅作业的方式。在学习英语邀请函写作的过程中，每个学生至少要写两篇作文，有的同学可能还会写三篇。教师要认真阅读每一篇作文，分析每位同学的优点和不足，然后将评价反馈给学生，并在今后的学习过程中根据每位同学的优缺点进行有针对性的指导。二是对整个教学过程进行总结。总结的途径有两个，一是学生的反馈，二是对教学过程的观察和教学效果的评定。如果在总结过程中发现有任何不足，教师应及时更正，以保证今后的教学过程更加完善，教学效率得到不断提高。
②学生复习
学生要根据教师的指导和评价进行有针对性的复习。如果觉得写作经验不够，可以再多写几篇作文。如果觉得词汇量不够，可以给自己布置任务，每天至少背几十个英语单词。在复习过程中，如果仍然有不明白的地方，可以再次观看微课，也可以向老师或是同学请教。
基于微课的翻转课堂教学模式是适用于英语教学的，能够令学生成为教学的主体，提升学生的自主学习能力；能够实现个性化教学，使因材施教成为现实；能够增进师生之间的交流，令教师及时获得教学反馈，不断完善教学过程，提升教学效率。总而言之，基于微课的翻转课堂教学模式将彻底颠覆传统的英语教学，为英语教学改革开辟新的途径。
参考文献
[1] 郭绍青，杨滨.高校微课“趋同进化”教学设计促进翻转课堂教学策略研究[J].中国电化教育，2014（4）.
[2] 韩庆年，柏宏权.超越还原主义：在线教育背景下微课的概念、类型和发展[J].电化教育研究，2014（7）.
[3] 何晓萍，蒋鑫.微课资源的建设与应用探讨[J].中国教育信息化，2014（9）.
[4] 黎家厚.微课程教学法与翻转课堂的中国本土化行动[J].中国教育信息化，2014（14）.
[5] 李莹.协作学习在通识课教学中的应用[J].教育评论，2014（7）.
[6] 刘锐，王海燕.基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践[J].现代教育技术，2014（5）.
[7] 刘小晶，钟琦，张剑平.翻转课堂模式在“数据结构”课程教学中的应用研究[J].中国电化教育，2014（8）.
[8] 刘震，曹泽熙.“翻转课堂”教学模式在思想政治理论课上的实践与思考[J].现代教育技术，2013（8）.
[9] 卢海燕.基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J].外语电化教学，2014（4）.
[10] 彭豪祥.有效教学反馈的主要特征[J].中国教育学刊，2009（4）.
[11] 王秋月.“慕课”“微课”与“翻转课堂”的实质及其应用[J].上海教育科研，2014（8）.
[12] 张金磊，王颖，张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志，2012（4）.
[13] 张渝江.为个性化学习重建教育系统[J].中国信息技术教育，2013（1）.
动态邀请函范文第4篇
初三家长会邀请函一
尊敬的家长：
您好!
初三是人生旅途中最为关键的一年，你的孩子明年将参加中考，在这个激烈的中考竞争中既会有春风得意的无尽喜悦，也有会名落孙山的终身遗憾。而我们每位家长都希望自己的孩子有一个远大的前途，可谓爱之愈深，求之愈切。
各位家长将自己的孩子送入箬横镇中学本身就意味着目光的远大，然而要使孩子们如愿以偿地跨入理想的高中大门又需要我们的共同努力。成绩的理想与否，也取决于他们是否刻苦勤奋，持之以恒，同时也包含着老师和家长的关心培养。
光阴似箭，岁月如梭，掐指算来，离中考只有六个多月了，在这短短的六个月中，家长和老师都应该给孩子以更多的关心，我们应该经常的联系，相互交换情况，随时掌握他们思想、生活、学习动态，以便及时做好教育和引导工作，促进其好好学习、不断进步。为此，学校决定于11月26日(即古历十月二十九，星期三)晚6时在校多媒体教室召开家长会，敬请准时参加。
届时我们将恭候您的光临!
箬横镇中学
2017-11-20
初三家长会邀请函二
尊敬的家长：
您好!
首先真诚地感谢您长期以来对我校工作的关心、理解、支持和信任。
岁月荏苒光阴似箭，贵子女三年的初中生活即将结束，掐指算来，离毕业仅有短短的六个多月的时间了，孩子行将面对人生旅途中的第一个十字路口。毕业后道路的选择必将影响孩子一生的走向，望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，子女的成长需要您和我们的共同努力。这一次，您不可不慎!
在孩子初中生活的最后阶段，家长和老师都应该给予孩子更多的关爱，加强联系，随时掌握他们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更尽心地学习，更健康地生活，不断进步，以最佳的心态迎接毕业，以最佳的状态迎接中考。为此，我校定于2008年12月6日(星期六)下午2点在学校四楼电教室召开初三毕业生家长会。
对学生负责是我们的使命，对子女负责更是您的义务。谨此，敬请在百忙之中抽取时间，按时参加家长会。
动态邀请函范文第5篇
一、预先筹划，制定方案
招商会议筹划方案作为会议组织的纲要，主要围绕如下三个环节进行。
1．确定会议目的、名称、规模
招商会议由于有其独特的个性，因而不论以何种方式进行，其目的就是为了招商引资。围绕这个目的，招商组织根据掌握的各种信息，跨国公司、大财团的投资动态，以及世界经济发展的趋势，各国对外资本输出的流量等，来分析和选择举办招商会的所在国家，再根据邀请客商的人数多少等因素确定招商会的形式及规模。
2．确定会议时间、会场，邀请客商
招商会议时间的确定，除需考虑到会前准备时间外，还要与会场的准备，我方人员出入境手续的办理，国(境)外宾客的邀请，当地协作机构和新闻机构的联系等情况作通盘考虑。
与会议时间相关的会期安排，要根据紧凑、连续的原则进行，并制订详细的计划安排表，既要严格控制会议时间，力求高效，又必须使招商会议时间安排合理，让组织者有充足时间介绍情况，参会客商有充裕时间提问、洽谈和进行投资探讨，达到预期目的。
招商会议地点(即会场)的选择，应依据会议的目的、规模及国(境)外合作机构的协助来确定。会场座位通常以略多于到会人数为好。如果会场太小，人员拥挤，影响会场秩序；会场过大，则显得稀稀拉拉，冲淡会议气氛，两者都会影响会议效果。
同时，在确定会议时间、会期及会议地点时，还要综合考虑人的心理素质、人体生理活动、周围环境影响这三种因素。一般来说，会期安排在上午8～11时，下午2:30～5时，会场地点选择在金融、工商界活动较为集中、交通便利、停车方便的地域为宜。
与会对象，需围绕本次招商会的目的来确定。除我方各有关领导和招商人员外，邀请的客商应包括当地政府要员，工商界知名人士，有关财团、公司或各商界组织负责人及其代表，新闻界人士，协办组织有关人员等，并邀请我国驻外使、领馆人员参会。
3．编制会议费用预算
通过编制会议费用预算，对于所需的总费用有一个大致的估算，并可有计划地分配会议的各项费用，防止超支和浪费。招商会议的费用通常包括场地租金、设计费用、工作人员费用、联络及交际费用、差旅费、住宿费、宣传费用、器材租金、运输和保险费用等，要根据会议所要达到的效果来考虑这些费用的标准。
筹划方案形成并取得主管领导批准后，下一步工作是尽快形成强有力的招商会务班子，以便形成具体细致的工作方案，分工协作予以实施。
二、会务工作组的组建、分工和训练
会务工作小组的职责，主要是为会议提供会员服务，负责策划、制订和落实方案，起到上传下达的枢纽作用。包括确定开会时间、地点、中心内容、人员，联络国(境)外合作单位，邀请客商和与会宾客及相关机构，组织和编制会务资料、招商项目资料，宣传签约项目，组织安排我方人员的出入境、行程、食宿、会场布置、会议主持、来宾主持、新闻等多项工作。
会务工作小组的组建，应由主管、带队领导负责统筹安排，并以有相关经验的人员负责常务工作，配置大会现场译员，通过详细分工，明确职责范围和工作标准，保证各成员富有成效地开展工作。
会议的主持人，作为会议的灵魂人物，必须在会议召开过程中，起到"起""承""转""合"的作用，因而必须对招商业务有足够的了解，具有较强的语言表达能力、思辨能力、组织驾驭能力以及良好的修养和礼仪知识，故通常应由招商部门负责人或骨干，或由公关部门素质较高的专门人员担任。在选择会议接待人员时，要求仪表端庄，善于交际，并应根据会议所在地的具体情况对外语的语种、熟练程度提出一定的要求，同时需加强以下四个方面的训练:
(1)有关会议中心内容、展示内容的基本专业知识。
(2)公关方面的常识，接待和礼仪方面的训练。
(3)会议当地风俗习惯和概况的了解。
(4)各自的职责和对种种可能发生的突发性事件的处理程序和准则等。
三、广泛宣传、推广
为便会议达到最佳效果，取得圆满成功，应针对会议对象的不同特点，通过不同的传播媒体做广泛宣传和推广。
1．传播媒体的选择
考虑到招商会议面对的对象主要是当地政要、工商企业界人士、新闻界人士，层次较高，招商信息较为专业化，同时又具有较强的时效性，故选择对当地工商实业界有影响力的报纸作为传播媒体较为理想。同时，可在招商会议举办的前几天，在当地收听及收视率较高的电台、电视台进行广告宣传，加强轰动效应。
2．招商会议宣传稿的利发
通过选定的传播媒体利发会议的宣传稿，通常以开会日期前两星期左右为宜，以便与会者从容做好日程安排及材料的准备。同时在会议召开前一天，在报刊登载本次活动的专访新闻，加强宣传效果。
会议宣传稿的内容，除对本地区及本次会议作简略介绍外，一般还应在相关范围内发出会议邀请并附回执，说明联系电话、联系人等。
四、有目的、有选择性地发出邀请函
为保证重点、表达诚意，达到既定目标，还应有目的、有选择地向有关单位或人士发出邀请函。
(1)向当地政要、民间知名人士发出邀请函。
(2)向当地工商实业界领袖、各商会组织负责人士发出邀请函。
(3)向当地有关企业负责人或投资筹划人发出邀请函。
(4)向当地有影响力的报刊、电台、电视台记者发出邀请函。
(5)向本国驻当地使、领馆大使、领事或商务参赞发出邀请函。
邀请函的发出，可利用传真或邮寄的方式，必要时可随函附上宣传介绍材料和招商项目简介。
五、淮备会议资料
会议资料按其内容可分为三大项:
1.体现会议议题的主要文件
包括我方领导的重要发言，招商项目目录，统计资料，新闻稿等。
2.为议题服务的辅助材科
包括开幕词，闭幕词，有关方面贺电稿，已投资设厂的外商经验交流资料等。
3．与会务工作相关的附件资料
包括大会议程表，会议工作领导小组名单，主席台人员名单，宾客名单，宾客席座位安排名单，当地及所在国工商业概况资料，会议接待安排，会场布置方案，入场凭证，会议须知等。
六、准备招商资料
招商资料主要包括招商项目资料和招商宣传资料。
招商项目资料可在上年度资料的基础上，经过重新核准挑选，加上当年新增项目，结合各招商单位上报的资料，予以汇编付印。
招商宣传资料包括宣传和介绍本地区政策、法规、条例、投资环境、投资程序的宣传册子、幻灯片、投影片、录像带、光碟等。如有条件，可配备手提电脑，将有关资料储存进去，供随时查阅。
七、准备签约项目
为扩大招商会议的新闻和广告效应，可把近期较成熟的项目安排在会上签署，要事先做好充分的准备工作:
(1)抓好各单位签约项目的上报汇总工作。
(2)准备好需签署的合同、协议及有关文件。
(3)安排好签约项目顺序，落实各方签约人。
八、与当地商性组织联系、合作
考虑到在当地联络、宣传，选择会场，准备视听设备，安排食宿和活动的方便，应加强与当地商性组织的联系，包括我国驻外机构、企业、当地商会、经济文化交流协会、贸易促进会、基金会、咨询顾问公司等组织，并选择其中一方为会务主要合作方。
九、与当地新闻界联系
新闻界的源源不断的信息经过处理迅速输送给社会成员，在日积月累中形成了公众对它的依赖性，成为影响社会舆论的权威性机构。在招商会议召开之前，应加强与当地新闻界的联系，充分利用新闻界来大力宣传本地区的建设成就，提高知名度和影响力，引起公众对会议的热心关注。
由于招商会议的议题和内容较为专业化，为配合记者新闻稿的撰写，应在寄发会议邀请函的同时，附上宣传资料及会议中心内容简介、背景材料、图片等。并应准备好会议当天派发的新闻稿等。
十、布置会场，准备视听设备
动态邀请函范文第6篇
医疗年会邀请函
尊敬的朋友：
由中国卫生信息学会远程医疗信息化专业委员会主办，河南省卫生信息学会远程医疗信息化专业委员会、河南省远程医学中心和郑州大学第一附属医院联合承办的远程医疗信息化专业委员会201*全国学术年会将于201*年5月16-17日在郑州市举行。
会议主题：远程医疗，互联互通。
本次会议是专委会成立后的首次年会，得到了相关领导的高度重视和社会各界的广泛关注，同时作为201*年远程医疗领域最重要的学术活动，届时将有1000余位国内外从事远程医疗、移动医疗的专家学者参会，就远程医疗、移动医疗领域的最新进展热点问题进行学术交流和讨论。
**信息应邀参加会议，CEO周涛先生将于5月17日上午做开创健康管理新时代主题报告。**健康将在20号展区隆重展示，现场更有精美礼品相送。
在此，诚挚邀请您拨冗参加，期待在郑州与您相会!
河南**信息技术有限公司
201*年5月7日
会议时间：201*年5月16-17日
会议地点：######
医疗年会邀请函
十年光阴荏苒，迎来《中国医院院长》杂志创刊十周年!追随中国医改的脚步，秉持独有的价值观与使命感，《中国医院院长》在新朋旧友的关爱中强势成长，已成为业内备受尊重与认可的领军媒体。与《中国医院院长》伴生的中国医院院长年会，同样凭借创新发展、致力医改的理念，在一年一度的行业大聚会中发展壮大，成为最具规模、最具影响力的品牌盛会。同声相应，同气相求，在年会现场结识新朋友、偶遇老朋友，在数十场的论坛、圆桌、沙龙中相互交流与学习、共同建言与发声。每逢初冬，中国医院院长年会已成为中国卫生操盘者与医院管理者最默契的汇聚平台、行业年度盘点与共谋进阶的沟通平台。
201*年，不仅是《中国医院院长》继往开来、十周年庆的一年，更是中国医疗卫生发展的里程碑年。中国正处于经济转型升级的关键节点，正如总理在多次讲话中指出，中国产业结构最大的调整是发展服务业，医药卫生事业完全可以先行。在国家层面确立发展大健康产业的政策背景下，医疗健康作为启动中国经济发展和产业结构优化升级的新引擎、新动力，迎来前所未有的社会重视度与行业地位。这是一个时代的开启!
引擎的发动，将发现价值、创造价值，也必然带来医疗市场格局的嬗变。变局，既是机遇，更是挑战。当政策的壁垒被逐层打破，当更多利益相关方进入传统的医疗市场成为搅局者，我们迎接的将是什么样的医疗新格局?究其宗，提供更好的医疗卫生服务，永远是众多医疗机构，也是中国医改的目标与归宿。让医生有尊严地行医，让患者有尊严地就医，让医卫系统提供更好的医疗卫生保障与服务，要求政府、社会、医院等各方能各司其职又相互联动，不断推动医改向纵深发展，构建具有中国特色的健康产业。
背负国民的梦想与期待，第八届中国医院院长年会确定了新引擎、新格局、新生态的主题。本届年会，在保持对国家最新政策改革走势进行深刻解读的基础上，将深入剖析各地医疗系统管理与实践的经验，以系统及落地的方式展示各级医疗机构的管理与变革智慧。共创美好的医疗生态系统，智慧的医疗生态系统，充满情怀的医疗生态系统，是我们的梦想，更是大家的梦想!让我们共同为此不懈努力。
诚意相邀，共赴盛会!
【组织机构】
主 办：
顾问机构：
【会议亮点】
1.超过200名行政部门官员、三甲医院院长、管理专家担任演讲嘉宾;超过3000名医院高层管理者相聚鹭岛，畅谈医改动态和行业发展。
2.年会主题紧密结合改革形势，解读国家卫生政策新方向、新走势;40余场论坛、圆桌会、沙龙等，涵盖当前所有改革与发展热点问题。
3.年会内容以更宏观的视角观察医卫界，深入剖析各地医院管理实践经验。
【参会对象】
政府官员、医改专员、医院管理者、医保管理者、卫生学者、企业管理者等。
【会费标准】
3280元/人(包含会议费、资料费及会议期间餐费，交通与住宿费用自理)
优惠政策：
1.理事会单位，在享受相应级别免费名额的基础上，享受优惠价格2980元/人。
2.同医院3人以上(含3人)参会，享受优惠价格2980元/人。
【参会方式】
1.第八届中国医院院长年会首选网络报名方式，报名表与详细日程下载.
2.参会报名咨询联系方式：
3.招商联系方式：年会设有展位、展示、论坛赞助等多种企业参与方式，欢迎合作!
4.注意事项：会议酒店房间有限，如确定参会并需预定会议酒店房间，请于11月10日前将参会费及房费汇款至组委会指定账户，并将汇款底单传真至组委会，传真号码：***。
【报名参会提示】
1.报名参会时，请务必准确填机号码，年会注册及会议期间服务信息均以短信形式发送。
2.年会召开前两天，组委会将向已付会务费的参会嘉宾发送手机短信二维码，请妥善保存。
3.现场注册时，凭手机短信二维码自助打印胸卡并凭胸卡领取会议资料。
4.年会内容丰富，同一时间多场分论坛同时进行，建议同家单位派多位嘉宾出席。
动态邀请函范文第7篇
关键词：Moodle；理论基础；模块设计
一、 理论基础
（一）Moodle简介
Moodle是“面向对象的模块化动态学习环境”的代名词，它是一个用来建设基于网络的课程和网站的软件包。
Moodle是一个开放源码的自由软件、技术门槛低；它具有合理的教育理念，以建构主义学习理论为基础，充分体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念，适合在线课程教学，弥补了传统面对面班级授课的不足；Moodle有着庞大的社区力量支持， 在Moodle网站注册的用户将近8千万个，他们来自200多个国家，在使用Moodle这方面，大家都相互帮助，共同探讨解决问题。
（二）课程构建理论基础――建构主义
建构主义的学习理论是瑞士心理学家皮亚杰提出的，它提倡以学生为中心，教师承担一个组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，强调知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下借助他人的帮助，通过人际协作、语言讨论等活动而实现意义建构的过程。因此，“情境”，“协作”，“会话”和“意义建构”是建构主义学习环境的四大要素。
基于以上所述，Moodle平台的网络课程在教学设计和实施中应做到以下几个方面：
（1）为学生创设一个类似真实的情境，能很好的促进学生对所学内容的意义建构；
（2）提供各种学习工具，充分发挥网络的共享性、开放性、交互性等特点，让学生认知主体作用得到充分发挥；
（3）利用教学支持系统，教师为学生的学习搭好一个框架，很好的引导和帮助学生形成自己知识基础上的意义建构。
二、 《计算机应用基础课程――邮件合并及其综合应用》的设计与开发
（一）教学需求分析
（1）教学对象分析：
①知识基础：已掌握文字录入、编辑、电子文档的格式设置与编排、电子文档的表格创建，电子表格的操作和数据处理等基本技能。
②学习能力：学生的专业思维能力及自我解决实际问题的能力有待提高。
③班级情况：喜欢上实践课，向往未来的工作，全班同学都愿意动手实践和积极思考解决新问题。
（2）课程分析：《邮件合并》是《办公软件应用试题汇编》最后一个单元的内容，它是Word和Excel的一个综合应用进阶。本堂课的学习任务设计是对教材内容的深化、补充和扩展，从本质上揭示邮件合并的特性，可以说它“源于教材而高于教材”。
（3）教学目标与教学思路：课堂上以Moodle网络教学平台为依托，三个工作任务为主线，对应学生的新知――应用――拓展，逐层递进地进行教学。运用了情景创设、行动导向、任务驱动、角色扮演等多种教学方法，灵活多样地促进学生掌握邮件合并这一技能，并在此基础上进行电子文档新旧知识的综合应用。大大丰富了计算机课堂教学的元素，更好地培养学生的知识创新和应用能力。
（二）模块功能设计
网络教学平台主要的任务是：由管理员通过管理后台来管理各种资源，而教师和学生分别通过各自的空间来达到教与学的目的。
整个平台的教学和管理工作主要由三个模块实现：系统管理员、教师、学生。
（1）管理员模块。系统管理员从首页登录后，即进入系统管理模块。可以进入用户管理，管理教师、学生，增加、删除用户，对学生或者教师的注册申请进行授权。在公告管理中可以、修改、删除系统公告。在课程管理中可以对教师的开课申请进行授权，或者从系统中增加、编辑、删除某门课程。可以使用题库管理去维护相应的题库、作业库和试卷库。
（2）教师模块。教师进入课程教学管理系统，通过课程公告，可以、修改、删除公告。进入课程管理模块，可以浏览自己的课程，添加、上传、下载、删除课程文件与资源；管理教师与学生的评价体系与指标；设置主文件；建立、修改课程的练习题库。在作业管理模块中，可以进行作业库的维护，在线或线下批改作业。进入课程讨论区，对学生的问题进行回复，管理课程讨论区的文章。教师可以查询课程、作业、评价、测试以及成绩等方面的信息。
（3）学生模块。学生进入课程公告栏，查看该课程教师的公告，打开教学设计、视频、课件等各类资源，进行在线课程学习；进入课程作业板块，查阅教师的作业，完成后按时提交；根据教师要求进行相关的投票、互动评价等；在学习过程中遇到什么问题，可以进入课程讨论区，在这里直接与其它同学或者教师交流，如果没人在线，可以自己的问题，查看其他同学是否有类似的问题及答案；可以查询课程、教师、评价、作业、测试以及成绩等方面的信息。
（三） 基于Moodle学习活动模块的具体设计
（1）课程概述
在学习过程中学生作为一名广州百货公司的就职人员，教师向学生不同的工作任务，学生通过完成这些学习任务，掌握邮件合并的技能，并复习了电子文档的大部分操作技能，在操作练习中提高自己的办公软件综合应用能力和培养创造性思维，为以后踏进社会走上工作岗位打下坚实的实践基础。
本网络课程在设计过程中分成十个部分，包括“实践项目（简介）”、“岗位工作任务描述”、“项目要求（教学目标）”、“项目分析（任务分解）”、“项目预案（注意事项）”、“项目实施（三个任务）”、“评比投票”、“项目评价”、“学习收获”、“拓展任务”。
（2）任务分解
在网络课程里，本课程分解为三个任务，体现其知识的递推性与学习者素质的持续发展：
任务1：学生根据教学视频、样张，利用素材运用邮件合并制作《广百职工工资条》。
任务2：按照样张以及给出的素材，通过邮件合并，制作《广州百货公司招聘启示》。
任务3：通过邮件合并及其他电子文档的灵活操作，按任务要求制作《广百会员邀请函与函信封》。
（3）教学资源
网络课程上传的教学资源包括教学设计、教学视频、样张、数据源、图片等素材。他们可以根据自身学习状态进行有选择性的学习，这有利于学习者自身知识结构的整合，有利于其学习迁移能力的提高，更有利于教师的分层教学。
（4）项目实施
学生在任务实施阶段，遵循由浅入深，分层教学的原则。
①在任务1中，网络课程里设计了教学视频、样张、素材等教学资源，学生通过模仿练习来掌握知识和技能，他们观看教学视频、听取教师讲解、参考样张等形式，使用邮件合并去完成本任务，并通过作业模块上交任务1的作业。学生能熟练掌握邮件合并的核心技能，包括“文档类型、数据源、选择收件人、填写项目、编辑信函”等邮件合并的操作。
②在任务2中，学生作为广百人力资源部的人员，从Moodle资源库下载素材，为广百制作《广州百货公司招聘启示》。教师为学生设定了一个工作情境，在模拟的工作岗位上根据之前掌握的邮件合并技能制作《广州百货公司招聘启示》。在网络课程里添加本任务的样张与素材，要求学生按照任务要求完成作业，并在网络课程里提交。这是对他们邮件合并技能的一个工作应用，体现他们知识运用的灵活性，展现学生自主探究学习的一面。
③在任务3中，教师为学生设定了工作情境：在模拟的工作岗位上进行工作应用、知识拓展。学生作为一名广百客服部的客户资料整理员，现需为客服经理筛选出2012年年消费额在1万元以上的会员信息，制作成一份邀请函，并利用自己设计制作的信封装订好，邮寄到目标客户手里。网络课程里设计了最基本的样张、素材，学生根据任务的要求，利用素材进行自主创新性的制作《邀请函》与《函信封》，最后在作业模块中提交自己的作品。学生在完成《招聘启示》的基础上，该任务再深入一步，要求首先在数据源里根据一定条件进行数据筛选，再自己制作邀请函与函信封的格式，录入文字、进行邀请函与函信封的版面设计，最后通过邮件合并完成。
（5 ）项目评价
在评价阶段，要求各小组内评选出一份最优秀的作品向全班同学展示，再由全班同学利用网络课程的投票模块进行审阅投票，并邀请部分优秀作品作者简述制作思路，教师进行点评，突出本学习任务的重、难点。最后学生通过网络课程里的评价模块（8个评价要素）进行本次课的自我评价，填写学习收获。
以学生为主体，让学生自己评价自己的学习成果，邀请部分完成效果好、速度快的学生介绍他们的学习经验，既提高他们的知识归纳能力又培养他们的语言表达能力，加强学生的抗众心理。最后由老师综合点评，突出课堂的重、难点，促进学生知识的内化，提高教学的有效性。
（6）任务拓展
学生根据网络课程的拓展任务，在参考样张的基础上，自主进行Word格式与Excel数据源的制作，最终通过邮件合并完成一份《广州百货公司职工档案》，在规定时间内向网络课程提交本拓展任务的作业。
三、 总结与展望
本文在课程设计理论的指导下，利用Moodle网络学习平台，完成《计算机应用基础课程――邮件合并及其综合应用》网络课程的设计与开发。近期把此网络课程应用到教学实践中，目前仍在不断调试，筛选出设计过程中存在的不足，通过实践数据的反馈，未来对此课程进行二次开发，不断完善。希望通过此网络课程为模板，逐步为《计算机应用基础课程――办公软件应用》课本中的其他七个章节内容设计与开发相应的网络课程。
（作者单位：广州市贸易职业高级中学）
参考文献：
[1]黎加厚.Moodle课程设计[M].上海：上海教育出版社，2007.
[2]何元.基于Moodle的《电子商务基础》网络课程设计和实现[D].上海师范大学硕士学位论文，2008.
[3]张晖.Moodle为教学设计搭建活动平台[J].中小学电教：教师版，2007（5）.
动态邀请函范文第8篇
关键词：采购商；展会；交流
采购商是一个展会的生命线这个说法一点不为过，如何邀请更多有效的采购商一直是展会组织者最关心的问题之一。同时，邀请采购商也是篇大文章，需要做的事情很多，可以采取的方式方法也不少，涉及到的宣传推广组合也五花八门。在探讨如何做之前，我们有必要厘清关于采购商的几个概念。
一、如何评估采购商状况
数量多寡是唯一标准吗？质量又如何界定？
一般而言，人们很容易单纯以数量的多寡去衡量一个展会的采购商状况，但展会的效果往往体现在是否达成了贸易意向，是否实现了了解行业信息、产业发展趋势的目的，是否与业界人士实现了有效交流，因此，展览平台的供需双方是否匹配，能否产生更多的关联才是参与展会的人最关心的，也是展会存在及发展的根本。匹配本身就反映了采购商的数量与质量的动态平衡，但匹配不是一个简单量化的指标，我们如何衡量呢？通常我们需要数据报告的支撑，具体到人数、地域、停留时间、人数增减等指标，有的展会还统计成交量，一般几届的数据一起比较，才能对采购商到会的状况及趋势有个比较全面的认识。同时我们要借助各种调研，通过参展商调研、采购商调研、行业商协会、相关媒体等各方反映，从而形成一个对展会采购商较全面的评估。数量的多寡仅仅是评价的一个方面，而全面、系统的评估有赖于各种的数据支撑及分析。只有掌握了采购商的真实状况，才能明确今后工作扬长补短的方向，从而有针对性地提出相应措施。
二、决定采购商到会的因素是哪些
宣传推广是决定因素吗？是否多花钱、多打几个广告就管用？
一个展会能否对采购商产生吸引力，是一个复杂的事情，涉及到的因素很多。第一，有什么可看，这是首要的。参展规模、展品具有可看性、龙头企业阵容、吸引业界的同期活动、权威性的评奖等构成核心吸引力；第二，宣传推广的广度和深度。是否广而告之，让该来的人都知道了？宣传推广的方式是否有说服力？选择的途径是否正确，是否有效到达目标人群？宣传推广解决的是采用合适的方式传达有吸引力的内容给合适的人群的问题。第三，界面友好的服务。是否有便捷的公共交通到达展会？进场是否方便？现场指引是否清晰？别小看这些鸡毛蒜皮的小事，当服务上的瑕疵超过采购商可以为达到其首要目的的容忍程度时，服务就有可能是导致他不来展会的直接原因。邀请采购商其实是一盘很大的棋，需要发挥协同效应，只有可看性+宣传到位+没有明显瑕疵的服务等几方面结合在一起，环环相扣才能发挥最大效应。
三、如何有效邀请采购商
邀请采购商既然有那么多事情要做，是抓胡子？还是眉毛？
（一）、抓住采购商的三大来源。毫无疑问，采购商首先是因为展会上有东西可看、可买而来的，就一般专业展而言，采购商到会有三大来源：参展商邀请、行业口碑、主办方邀请，抓住这三方面，就解决了采购商邀请一半以上的问题。因而，围绕这三方面，我们要有相应的措施。
1、关于参展商邀请。主办方要持续吸引参展商参与到邀请采购商的工作中，特别是其中的龙头企业，例如通过在主办方印制的邀请函上为它们留出个性化宣传空间以提高其在自有客商中更广泛发放展会邀请函积极性、在特定地域联合参展商共同举行招商会、为参展商邀请的采购商提供增值服务等措施，让参展商更多参与到邀请工作中。
2、行业口碑。这是一个比较复杂的问题，一般是参展商、采购商的反应、行业商协会的评价与认可、媒体的传播报道等等的综合体，往往与展会效果有较大关系。
3、主办方邀请。在展会筹备期内不同时段制作不同内容的宣传资料向采购商发放，除传统的纸质邀请函，电子版本也应用得越来越多，主要针对数据库内的客商。广义来看，主办方邀请还包括主办方通过商协会在其会员单位中的发放、透过行业杂志等媒介的夹发、夹寄资料等等。
（二）、做好两件事情：告知与说服。告知，主要针对已有数据库内的采购商，他们已经来过展会，对这部分人要及时告知下届展会的时间、地点、新的变化等以便他们及早计划自己的行程。说服，主要针对留住原有数据库中的客商及拓展潜在采购商，发展新的细分市场等。有时，告知与说服不能截然分开。这两件事情都需要把握好“对谁说？怎么说？说的效果”这几个因素，只有解决好如何告知、如何说服的问题，事情才能取得良好的收效。
（三）、相应的宣传组合、渠道选择。告知与说服离不开宣传组合、广告投放等的配合。从投入的资源，包括财力、人力等总是有限的角度看，抓住影响采购商到会的核心因素并就此采取相应的措施、合理配置资源显得至关重要。平面媒体、网络媒体、户外广告，还有专业与大众媒体之分，国内、国外市场之分，在众多的媒介中如何选择适合的传播方式是一个考验。在兼顾宣传面广的同时加强针对性是取得好的宣传效果的关键，例如在生产基地专门针对制造商的户外广告、针对某竞争展会在多个专业杂志（它们会在该展会上发放）的集中广告投放等，都是经常会采用的方式。
四、采购商邀请是措施还是策略
虽然采购商邀请在每届展会都体现为若干措施，但这里强调的是，这是一个持续的工作，不是通过一两个措施就能一蹴而就的，因此，工作的计划性、连贯性就显得很重要。同时这也是个循环往复的工作，借助每届展会的数据报告、基础调研，我们需要及时调整，不断修正我们的措施，无限贴近市场、贴近需求，从而使展会朝着健康的方向发展。
作者简介
动态邀请函范文第9篇
中国燃气控股有限公司(股票代号:384)是一家在香港联交所上市的天然气运营服务商，主要于中国大陆从事投资、经营、管理城市燃气管道基础设施，向居民和工业用户输送天然气，建设及经营加油站和加气站，开发与应用石油、天然气相关技术。目前我公司在中国内地已有运营子公司30个，投入建设和运营的燃气项目已经超过50个，集团拥有员工4000多人。详情查看网址:
我公司欲在内蒙古乌审旗建设一座30万吨/年的天然气液化厂、重庆开县建设一座30万吨/年的天然气液化厂、四川广安县建设一座50万吨/年的天然气液化厂及青海省西宁市建设一座40万吨/年的天然气液化厂，四个工程拟在2008-2010年间试运行投产。其中内蒙古乌审旗天然气液化厂项目部已成立，进入前期准备阶段，其他三个项目在筹备阶段。
我公司热烈欢迎有关建设天然气液化厂的设备商和设计单位来我公司XX总部与我们进行技术交流与洽谈。如有意者，请与我公司相关人员联系。
交 流 内 容
一、我方介绍中国燃气及待建LNG工厂基本情况
二、外方介绍其基本情况
凡涉及到技术保密的内容，请介绍方自己掌握尺度，我方中国燃气将不承担任何有关技术保密的义务和技术泄密的责任。
外方介绍需要包括的内容应有以下几点:
1、外方基本情况
有关公司资质、信誉的证明材料、文件;主要从事的业务，近两年的盈利情况，目前在建项目及项目进展情况。
2、近几年的主要业绩(LNG方面)
近几年已建和在建的工程项目的情况及其绩效如何?
3、LNG工艺技术流程、技术特点、专利技术
贵公司采用什么流程，主要技术特点(是否牵涉到知识产权)? 流程可靠性、安全性如何?可操作性、自动化程度以及维护修理如何?工艺能耗多大?
4、主要设备
①主要设备价格、制造标准、是否符合中国国内标准及规定，能否在中国销售，供货周期多长?
②主要配套厂家(公司)。
5、承包方式
①总承包;
②技术方案设计和部分设备供货;
③技术方案设计;
6、技术资料和服务
①技术方案设计周期;
②提供的技术资料的程度和深度，最低要求能否保证使用方的操作、管理、维护修理的需要;
③提供的服务是否良好、及时，能否保证项目的前、中、后期的进度需要，以及投产后的服务如何?
7、承诺及保证
对工程的工期、质量有什么承诺和保证?
8、付款方式及时间
9、对甲方或相关方的合理化建议是否乐于采纳?
联系人:
电话:
传真:
邮箱:
地址:XX市福田区滨河大道5022号联合广场B座13F/18F
邮编:
公司技术交流邀请函(二)
德国KNAUER公司生产和销售高效液相色谱仪、模拟移动床色谱(SMB)、蒸汽压力渗透仪(VPO)等产品已有近40年的历史，在这40年的历程中，始终致力于提供高质量的产品和服务。在与北京XX科技有限公司合作的6年时间里，两家公司由一般关系，发展到战略伙伴的紧密合作关系。
作为德国KNAUER公司中国地区独家和战略合作伙伴，北京XX科技有限公司将参展在XX新国际博览中心举行的第六届世界制药原料中国展(CPhI，ICSE P-MEC China 20XX，20XX年6月27-29日)和在XX国际会议中心举行的第九届中国国际多肽学术大会(CPS 20XX SHANGHAI，20XX年7月3-6日)。届时将展出，德国KNAUER公司生产的模拟移动床色谱(SMB)、制备型HPLC、分析型HPLC.和北京XX科技有限公司生产的分析型HPLC、大型制备液相色谱系统和大型动态轴向压缩制备柱系统(DAC)。与会同期举办模拟移动床色谱(SMB)和制备液相色谱技术交流会，以下是技术交流会的日程安排:
一、 时间、地点:
20XX年6月28日 9:30 12:00
XX市浦东区龙阳路2345号XX新国际博览中心 地点:W2-M3(独立会议室)
二、 演讲者和论题:
德国KNAUER公司:Dr Biger Hoiz (生物工程学博士，分离纯化专家)
北京XX公司:沈志刚 (总工程师)
论题:1、模拟移动床色谱技术的原理及应用
2、制备液相色谱在多肽领域的应用
北京XX科技有限公司欢迎您届时光临!
德国KNAUER公司中国地区独家
北京XX科技有限公司
Tel:
Fax:
email:
请认真填写以下参会回执，并与20XX年6月20日之前按以上联系方式回传至北京XX科技有限公司确认，谢谢您的合作!
单位名称:
地 址:________________________________
参会人数:________________________________
姓 名:________________________________
电 话:________________________________
传 真:________________________________
电子邮箱: _______________________________
签 字: _______________________________
公司技术交流邀请函(三)
尊敬的用户单位:
首先感谢您对北京中XX特科技有限公司的大力支持与关注。
自20XX年开始中XX特公司正式作为SAFER Systems公司SAFER TRACETM化学品安全风险评估软件的中国商;在过年的几年里，SAFER TRACETM软件已被中国用户所认可，通过将软件应用于实际工程，获取了较好的经济效益和社会效益。
为了提高软件的应用水平，帮助用户使用SAFER Systems公司软件解决工程的疑难问题，我公司计划于20XX年3月底或4月初在北京举办20XX年SAFER Systems 公司软件技术交流会。本次会议将邀请美国SAFER Systems公司技术副总裁Mr. Eric Fishman专家到会，讲述SAFER Systems公司软件产品发展方向，介绍国外典型工程的应用案例及经验。也将请中国用户介绍使用SAFER TRACETM软件的经验与体会，共同讨论和拓展软件的应用范围，为中国的安全风险管理做出贡献。
此外，本次交流会SAFER Systems公司专家还会介绍该公司的另一款软件--事故应急响应管理软件SAFER Real-Time。SAFER Real-Time能够全天候实时监控并预警事故的发生，通过采集传感器数据帮助用户制定应急响应预案。
届时，我们将邀请中石化、中石油、中海油、化工系统等行业的用户参加。为此，我们诚挚地邀请贵单位的技术工程师及专家参加此次会议。
AOTO期望以此为契机，与中国用户建立一个良好的沟通与学习交流的平台，为SAFER Systems软件用户提供更好、更优质的服务。
会议内容:
SAFER Systems, SAFER TRACETM , SAFER Real-Time briefing
Product demonstration
SAFER Trace example studies
SAFER Real-Time example studies
Answer questions
主讲人:Safer公司技术副总裁 Mr. Eric Fishman
会议安排如下:
1. 时间:20XX 年3月底或4月初(1天,具体时间另行通知)(无会议费含午餐)
2. 地点:北京时腾商务酒店(暂定)
3. 联系方式:
电话:
传真:
Email:
4. 报名方式:请填写随信附寄的回执表，然后Email或传真给我们，也可以登陆我公司网站XXX下载回执表并尽快回执我们。
动态邀请函范文第10篇
【关键词】形式对等 动态对等 翻译 选择
一、引言
意译与直译的对立一直是翻译研究的中心，学者们虽措词不同，实质上并无太大差别。翻译的合理程度取决于原文与译文在形式及内容上的对等，然而由于语言与文化等差异，即使在语言层面最接近原文的译文也可能造成无效沟通。因而Nida提出评估翻译的新标准和动态对等理论。动态对等指译文对译文读者所产生的效果与原文对原文读者的效果一致。换言之，译者帮助读者跨越文化等障碍，使其能够如原文读者般理解、鉴赏及回应原文。与动态对等相对的形式对等注重字面和语义上的忠实。他们处于翻译策略天平的两端。
二、动态与形式对等的选择原则
翻译是个选择的过程，译者在动态与形式对等的天平两端与其之间的范围做抉择时，应遵守以下三原则。
1.若直译能有效传达信息，则无需采用动态对等。由于后者需对原相应改变，过多使用可能造成译文面目全非，致使原文作者与译文读者均难以接受。
2.若直译可能引起原意扭曲，导致理解困难，译者有义务使用动态对等以传达原文所蕴含信息。其使用主要基于以下两种原因：
（1）文化差异给译者和读者带来巨大挑战，历史、意识形态、等差异引起词汇空缺。
（2）中英文语言差异大，属于不同语系，在语音、句法、语义等因素上有巨大差别，此时译者可使用动态对等搭起词汇与文化空缺的桥梁。
3.若文化扮演重要角色，应尽量采取直译。一定程度上，动态对等牺牲文化的传输以换取译文的可读性与可理解性。其应用时常意味着用目标语中的某个词或概念取而代之。语言作为文化之载体，原文的调整必定导致文化流失。
三、实例论证
上诉原则通过以下三个例子进行论证。以下该段文字出自赵元任先生的《施氏食狮史》。
例1原文：
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
例1译文：
Songster Smith of the stone cell，savoring swine，swore to sup on seven swine.Sometimes Smith，striding to the city，saw some swine.At seven，seven swine scampered to the city.Smith serendipitously saw the seven swine，so Smith sent shafts to slay the seven swine.Smith snatched the seven swine stiffs，and sped to his stone cell.Smith’s stone cell seeming slippery，Smith said to his servant to sweep the stone cell.The stone cell swept，Smith set to swallowing the seven swine.Straightaway Smith sensed，sadly，the seven swine stiffs were simply seven stone swine stiffs.Seek to solve such a story！
原文每部分以S音开头，由于原语与目标语之间的差异，直译必然失去原来的音效，将一段顺口溜变成一段令人费解的文字，此时动态对等为最佳选择。乍看之下，原文有多处被更改。姓氏施被Smith代替，狮子译为Swine，十改为七等。从语义角度，译文与原文相差甚远，此举是否恰当？此案例中，何种姓氏，何种动物，数量多少都无关紧要，真正重要的是译文读者能否以原文读者回应原文的方式回应译文，或许惟有采取动态对等才能保留这段文字顺口溜的性质极其效果。
语言的重点有时不在于内容，而在于其表达方式。直译有时可导致译文不符语言习惯或不自然，例2用来说明此种情况的解决方式。
例2原文：
我们诚挚邀请您参观我司，您在中国期间产生费用将有我司承担。敢问何时来中国？准备耽搁多久？乞告知，以便提前安排相关事宜。您若不嫌粗茶淡饭，在此特邀您光临鄙人寒舍。
例2译文：
You are cordially invited to visit your company.Your expense in China will be covered by us.Please let us know when we might expect you and how long you could stay so that we can make the arrangement in advance.If you do not mind plain food，I’d like to have the honor to invite you to my house.
显然该译文使用动态对等，原文是一封典型的中文邀请函，信中有若干自谦用于，例如使用乞、寒舍、耽搁、鄙人等表达敬意之情。自谦是抬举他人的一种方式，而西方人对礼貌却有不同表达方式。若采取直译，此封得体的邀请函可能因语言和文化差异而不被译文读者所欣赏。译文中，乞淡化为请，寒舍仅译为家，耽搁译为住等。从语义角度，译文与原文稍有所出入，但从功能角度，或者这已经是让收信人做出邀请人所希望的回应的最佳方式。此类情况下，动态对等可弥补文化与语言的鸿沟。
例3来自圣经旧约民数记18章19节。所示英文选自广泛使用的新国际版，中文译本1来自最佳译本和合本，它由英文版结合最为前卫的希伯来文译本翻译而来。由于旧约最初由希伯来文翻译而来，因此无论英文版或中文版皆为译本。中文译文2用于参照与比较。
例3英文译文1（新国际版）：
Whatever is set aside from the holy offerings the Israelites present to the Lord I give to you and your sons and daughters as your regular share.It is an everlasting covenant of salt before the Lord for both you and your offspring.
例3中文译文1（和合本圣）：
凡以色列人献给耶和华圣物中的举祭，我都赐给你和你的儿女，当作永得的分，这是给你和你的后裔，在耶和华面前作为永远的盐约（不废坏的意思）。
例3中文译文2（对比版）：
凡以色列人献给耶和华圣物中的举祭，我都赐给你和你的儿女，当作永得的分，这是给你和你的后裔，在耶和华面前作为永远的盟约。
中文译文1与译文2仅一字之差，译文1为盐约，译文2为盟约。译文1中的盐约一词与英文版的convent of salt较为对应，字面上都保留盐字。在希伯来文中该词为，指永恒约定。译文1为直译，用括号的形式做出注释，参照版本译文2使用动态对等，用一个中文中大家都较为熟悉的词汇盟约一词替换之。使用动态对等的方式忽略盐字以增强其可读性和可理解性，此译法在此是否恰当？这取决于该词是否在该语境中承载着重要的文化信息。鉴于盐字在希伯来文中丰富的象征意义，无论在新国际版或和合本中都被保留。盐（希伯来文“”）在圣经中提到三十余次。旧约时代，它因为稀缺而珍贵，象征了上帝与以色列民之间的关系，蕴含纯净、委身、顺服等属灵意义。当祭司向上帝献祭时，会在祭物中加入盐，盐约意味着绝对忠诚于对方。基于盐文化的重要性，它需要在译文中体现并被读者了解，因此动态对等在此并不适用。
译者往往面临着形式与动态对等的困难抉择，动态对等策略虽在特定情况下可解决语言与文化差异所造成的翻译难题，但绝不可滥用，译者须持谨慎态度，做到有据可依。本文提出了主要的选择原则，利用三个例子阐释了译者在面临两种策略的选择时如何考虑语言文化等因素做出明智抉择。
参考文献：
[1]Chan Sin-wai，David E.Pollard.An Encyclopedia of Translation： Chinese-English，English-Chinese[M].Hong Kong： Chinese University Press，1995.
[2]中英对照《圣经》（中文和合本，英文新国际版本）[M].南京：中国三自爱国运动委员会，2007.
[3]金惠康.跨文化交际翻译续编[M].北京：中国对外翻译出版公司，2003.