标志调查报告范文

时间:2023-02-24 02:15:53

标志调查报告

标志调查报告范文第1篇

【摘要】目的:为了解贵州省贵阳市普通健康体检人群的HbsAg携带率和抗-HBs水平状况,完善贵阳市乙肝免疫策略以及为防控方案提供支持。方法:收集武警贵州总医院和贵阳市妇幼保健院2009年1-11月体检人员乙肝五项的检测结果,对乙肝发病情况通过表格按年龄、性别分布进行统计,同时分析贵阳市17周岁以下儿童乙肝接种疫苗后阳性感染情况。用Excel 2000建立数据库。用描述性分析的方法分析贵阳市2009年乙肝的流行病学特征及儿童乙肝疫苗预防效果。结果:HBsAg携带率为2.51%,单项抗- HBs阳性率为 36.40%,HBV感染率为10.32%。贵阳市自1992年在0-14岁儿童中推广使用乙肝疫苗以来:17岁以下儿童HBsAg携带率只有0.39%,HBV感染率为0.71%.尤其0-7岁儿童HBsAg阳性率随年龄的减小而快速下降。17岁人群HBsAg阳性率呈缓慢上升趋势,说明普遍接种疫苗的显著预防效果。然而,年龄组HBsAg阳性率曲线高峰后移,且抗-HBs阳性率则呈波浪式变化,提示加强接种疫苗的重要性。接种乙肝疫苗是控制乙肝传播的有效措施,因此,建立并完善贵阳市乙肝免疫管理制度,不断巩固免疫成果,使人群抗体保持在较高的水平上,才是切实阻断HBV传播的关键所在。

【关键词】乙肝病毒;乙肝疫苗;感染率;感染模式;儿童免疫

【Abstract】Objective:In order to understand and evaluate, the Guiyang City, Guizhou Province, general population health examination to bring the rate of HbsAg and anti-HBs levels of status, improve the Guiyang City, for the prevention and control of hepatitis B immunization strategies and programs to provide support.Methods:Collection of the CAPF Guizhou Hospital and Guiyang City, Maternal and Child Health Hospital in 2009 from January to December 5 medical personnel hepatitis B test results, the incidence of hepatitis B through the tables by age, gender distribution statistics, simultaneous analysis of Guiyang City, hepatitis B vaccination of children under 17 years of age vaccine-positive infection. To establish a database using Excel 2000. Descriptive analysis of Guiyang City in 2009 to analyze the epidemiological characteristics of hepatitis B and hepatitis B vaccine in children, preventive effect.Results:HBsAg carrier rate of 2.51%, anti - HBs positive rate was 36.40%, HBV infection rate was 10.32%. Guiyang City in 1992, 0-14 year olds, has been promoting the use of hepatitis B vaccine: children under 17 years of age HBsAg carrier rate of only 0.39%, HBV infection rate was 0.71%. In particular, 0 - 7-year-old HBsAg-positive rate for children age the decrease of rapid decline. “positive rate of 17-year-old children in the peak disappeared.” 17-year-old HBsAg-positive rate of population was slowly rising trend, indicating a significant universal vaccination preventive effect. However, the age group, HBsAg-positive rate curve peak shift, and anti-HBs positive rate was wavy change, suggesting the importance of strengthening the vaccination. vaccinated with hepatitis B vaccine to control the spread of hepatitis B and effective measures, therefore, to establish and perfect the management system in Guiyang City, hepatitis B immunization, and constantly consolidate the immune results, so that the crowd Antibodies to maintain at a high level, should effectively block the spread of HBV key.

【Key words】Hepatitis B virus (HBV);Hepatitis B vaccine;infection;Pattern of infection;Child immunization

乙肝是由乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)引起的一种世界性的传染性疾病。我国于2006年开展了全国人群乙肝等有关疾病血清流行病学调查,其调查表明:全国1-59岁人群乙肝病毒表面抗原(HBsAg)携带率为7.18%。HBV血清免疫标志检查是目前分析和判断患者病程及是否有HBV感染的重要指标之一[1]。为详细了解贵阳市地区HBV血清学标志的表现模式和各项指标的分布情况,及分析贵阳市17周岁以下儿童乙肝接种疫苗后阳性感染情况,收集了普通健康体检人群于2009年1月至 11 月在武警贵州总队医院和贵阳市妇幼保健院进行乙肝五项检测的8097份血清标本,并对结果模式以及人群感染情况进行分析。现报告如下。

1 材料与方法

1.1 标本来源:2009年1月至11月来武警贵州总队医院和贵阳市妇幼保健院进行普通健康体检人员的血清标本,共8097份。

1.2 检测方法:采用酶联免疫法(ELISA)。检测乙肝五项(又称两对半),试剂是购买专用成套试剂盒。由兰州标佳生物技术有限公司(武警贵州总队医院使用),厦门英科新创科技有限公司(贵阳妇幼保健医院使用)提供。此试剂均在有效期内使用。参照各试剂说明书进行操作,并根据各自的评判标准,判定结果。

1.3 统计分析方法:利用Excel建立数据库,采用SPSS13.0进行统计分析。

2 结果和分析

2.1 乙肝血清流行病学特征

2.1.1 全人群HBV感染状况:本次共调查8097份标本,男性5221例,占64.48%,女性2876例,占35.52%。同时,乙肝五项全阴性的有51.09%。其中0-10岁、11-20岁和20-30岁均超

过了50%,分别为54.33%、51.80%、55.64%。而51-60岁的全阴率最低,为41.43%。(见表1 )

表1 乙肝五项检测结果在0-60周岁各年龄组的百分率

年龄(岁)例数HBsAg(+)%抗-HBs(+)% HBeAg(+)% 抗-HBe(+)% 抗-HBc(+)%全阴(-)%

0-1010050.50(5)42.29(425)0.50(5)0.30(3) 0.60(6)54.33(546)

11-202780.72(2)43.88(122)0.72(2)1.08(3) 1.08(3)51.80(144)

21-3035192.73(96)38.14(1342) 0.68(24) 5.91(208) 7.56(266)55.64(1958)

31-4012162.47(30)45.23(550)0.08(1)7.81(95)7.89(96) 47.45(577)

41-5011343.17(36)43.74(496)09.88(112) 8.91(101)45.06(511)

51-606713.58(24)45.16(303)012.52(84) 13.11(88)41.43(278)

61以上 2743.65(10)40.51(111)012.41(34) 14.60(40)44.24(123)

合计8097 2.51(203) 41.36(3349)0.40(32) 6.66(539) 7.41(600)51.09(4137)

2.1.2 男女HBV感染状况比较:男性HBsAg携带率高于女性,差异有显著性(x2=6.84,P0.05;x2=108,P>0.05)。(见表2)

2.1.3 HBV感染模式:8097份血清标本共检出15种结果模式,各模式的具体分布情况见表3。

表2 贵阳市8097例正常体检乙肝感染标志的性别分布

性别感染 检测人数 (1)HBsAg 阳性数(%) (2)抗-HBs 阳性数(%) (3)HBV 阳性数(%)

男 5221 149(2.85)2200(42.14) 521(9.98)

女 287654(1.88)1149(39.95) 315(10.95)

合计 8097 203(2.51)3349(41.36) 836 (10.32)

表3 健康体检人员乙肝五项检出模式分布

HBsAg抗-HBsHBeAg 抗-HBe抗-HBc例数检出率(%)

- --- -4137 51.09

- + - - -2947 36.40

- - - - +1782.20

- - - +- 1772.19

- + - -+ 146 1.80

- + - +- 144 1.78

- + - ++ 112 1.38

+ - - - - 821.01

- - - + + 53 0.65

+ - - ++ 490.61

+ - - - + 370.46

+ - + - + 24 0.29

+ - + - -70.09

+ - - + -30.04

+ - + + + 10.01

2.2 1-17周岁儿童抗-HBs阳性情况

2.2.1 年龄、性别分布:抗-HBs阳性率为43.45%。从表4.1可看出,抗一HBs阳性率呈波浪下降趋势,即抗一HBs阳性率与年龄呈负相关。男性与女性的抗一HBs阳性率差异无统计学意义(见表4)。

2.2.2 其他乙肝血清学标志物阳性情况:HBsAg阳性者有5人,其阳性率为0.39%,-5岁与-7岁组HBsAg阳性率相近,分别是0.60%和0.61%。抗-HBc阳性率及HBV感染率在各年龄组间差异无统计学意义。HBeAg阳性者5例,抗-HBe阳性者3例。

2.2.3 HBsAg阳性者情况:5名HBsAg阳性者中3人经母婴垂直传播感染小三阳。

3 讨论

我国是全世界公认的乙肝大国,在2006年开展的全国乙肝血清流行病学调查的结果中可以看出:1~4岁人群乙肝表面抗原携带率最低,为0.96%,5~14岁人群为2.42%,15~59岁人群乙肝表面抗原携带率最高,达8.57%。与此同时乙型肝炎又是一种隐形的慢性传染病,疾病早期由于症状轻微,很容易被忽视而耽误治疗。此疾病一旦发病,难治愈且易于恶化,故对于乙肝,预防比治疗更重要。

表4 1~17周岁儿童抗-HBs阳性年龄,性别分布

年龄(岁)男性 女性合计

调查数阳性数 阳性率(%) 调查数 阳性数 阳性率(%)调查数阳性数阳性率 (%)

-1 1127667.86 1136456.64 225 14062.22

2-31356245.93 1356145.19 270 12345.56

4-5 923942.39753141.33 1677041.92

6-71906534.21 1375036.50 327 11535.17

8-12512243.14912729.67 1424934.51

13-17 893235.96482245.83 1375439.42

合计 669 29644.25 599255 42.57 1268 551 43.45

此次调查对象包括婴幼儿、学生、公务员、企事业单位人员、个人及离退休人员,涵盖了贵阳市居民的各层次和年龄段。调查显示,HBsAg携带率为2.51%,单项抗- HBs阳性率为 36.40%,HBV感染率为10.32% 。此次调查的HBsAg携带率远低于卫生部于2008年4月21日公布的全国1-59岁人群HbsAg携带率7.18%。其原因可能是:(1)医疗卫生部门加强了对乙肝病毒的防控,特别是《传染病防治法》、《献血法》、《医疗废物管理条例》和《医疗机构管理条例》等法律、法规的执行力度。(2)国家实施了对儿童疫苗接种的免疫管理条例。贵阳市自1992年开始在新生儿等人群中推广接种乙肝疫苗以来,城区乙肝疫苗接种率维持在95%以上,农村乙肝疫苗接种率从1992年的12%上升至1999年的67.69%[2]; 2003年4-5月将新生儿乙肝疫苗接种纳入计划免疫,实施免费接种,使得疫苗的接种率得到进一步得到提高,有效的抑制了乙型肝炎病毒的感染。(3)随着贵阳市近年来人民生活水平提高,卫生条件的不断改善,对乙肝病毒了解的加深,提高预防意识注重自身防护,使乙肝病毒的传播得到有效的控制。男性HBsAg携带率要高于女性,差异具有显著性(x2=6.84,P

在此次调查中:17岁以下儿童HBsAg携带率只有039%,HBV感染率为0.71%。尤其0-7岁儿童HBsAg阳性率随年龄的减小而快速下降, 17岁人群HBsAg阳性率呈缓慢上升趋势, 说明:(1)随着贵阳市近年来对乙肝知识的普及,和乙肝疫苗的推广接种,尤其是对0-14岁儿童乙肝疫苗的免费接种,在有效预防和控制乙肝病毒的传播方面,取得了显著的成效。(2)较强的群体免疫屏障对预防、控制乙肝,降低HBsAg感染起到很好的保障作用。此外,儿童5名HBsAg阳性者中3人是经母婴垂直传播感染小三阳,因此,应加强孕前检查,对有HBsAg阳性的夫妻重点监护,避免产程中感染胎儿,并在出生后24小时内注射高效价乙肝免疫球蛋白,以中和新生儿体内的乙肝病毒,阻断感染[7]。

有51.09%的健康体检人群五项乙型肝炎病毒标志物均为阴性。其中,0-10岁儿童组的全阴率为54.33%,抗- HBs阳性率为41.36%, 1-17周岁儿童抗-HBs阳性率为43.45%。而全国人群乙肝抗体阳性率为50.09%,其中1~4岁人群乙肝抗体阳性率最高,为71.24%,5~14岁人群为56.58%,15~59岁人群最低,为47.38%。抗一HBs阳性率不能令人满意,其影响效果的因素较多,如:(1)与抗体滴度的下降有关。接种乙肝疫苗后集体会出现免疫应答,HBsAb的滴度在完成全程免疫后1-6个月最高,以后逐渐下降。因此,免疫无应答者可能是抗体滴度下降所至。(2)与接种量有关。据报道接种YDV10μg组的免疫应答率明显高于5μg组[4],而且接种5μg组的HBsAb阴转及抗体滴度下降速度都较10μg组为快[5]。(3)疫苗接种后仍有一部分人出现免疫无应答或弱应答。据有关资料报告,在健康人群中乙肝疫苗无应答率大约为2%-15%[6]。这与人群的身体机能、接种的疫苗种类、免疫抑制剂的使用等有关。(4)可能与出现罕见的乙肝病毒亚型有关。据Maria L报道[8],乙肝疫苗是针对主要病毒亚型准备的,如果遇见罕见的亚型,现有的乙肝疫苗也不会有保护作用。(5)贵阳市基层计划免疫工作人员(尤其是乡村医生)对乙肝疫苗知识的掌握程度欠佳[2],导致疫苗接种率与城区相比仍有很大的差距。

我国从2009年开始执行为15岁以下公民免费接种乙肝疫苗的政策,对于保护婴幼儿免受乙肝病毒的感染,是正确而积极的。但是在此次调查中显示,21-30岁成人组的全阴率为55.64%,高于0-10岁儿童组,建立并完善乙肝免疫管理制度,扩大除15岁以上年龄段的全阴模式人群的疫苗接种,不断巩固防控成果,使人群抗体保持在较高的水平上,才是切实阻断HBV传播的关键所在。

参考文献

[1] 段元宏,尹统玲,崔雁.2000年健康体检人员中HBsAg阳性者乙肝五项模式分析[J].中国公共卫生管理,2003,19(1):67-68

[2] 张晓石,刘美玉,杨幼平,李小英.贵阳市乙肝疫苗接种率及影响因素调查分析.贵州医药,2001,25(4):371-372

[3] Hong Z, SmartG ,Z aniewskiG ,et a l.E pidemiologicals tudyo fh epatitis B virus infection in Manitoba, Canada, 1992-2003. Eur J Clin Microbiol InfectDi s. 2005 Jul;24(7):464-70

[4] 尹桂成,茅亚达,王渤.重组酵母乙型肝炎疫苗血清学免疫效果观察.中国计划免疫,2001,7:103-105

[5] 龚晓红,邢玉兰,刘立荣.基因重组乙型肝炎疫苗血清学免疫效果研究.中华预防医学杂志,2001,35:185-187

[6] 庄贵华,颜虹,王学良,等.乙肝疫苗无应答儿童复种五年效果观察[J].中华预防医学杂志,2006,40(1);8

[7] 周小辉,王莹.父亲与新生儿乙肝病毒传染方式调查[J].中国公共卫生,2006,22(9):1025

标志调查报告范文第2篇

关键词:撰写统计调查报告

统计调查报告是指根据统计研究的目的和要求,运用访谈、问卷等调研手段就某项工作、某一事件、某个问题等进行数据采集、整理和分析后以文字、数据和图形等形式对调查结果写出的书面材料。

撰写调查报告,必须了解调查报告的特点,掌握调查报告的撰写步骤、结构和撰写方法,使调查报告在实际工作或理论研究中发挥应有的作用。

一、统计调查报告的特点

1.写实性。统计调查报告不同于文学作品,它通过数据采集在占有大量信息的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映客观事物的基本情况。为了增强报告的明了程度和效果,可用表格、图片或其他可视物品来补充正文中关键的信息。因此,深入社会实践,充分了解实际情况和全面掌握客观、真实、可靠的统计数据是写好统计调查报告的基础和前提。

2.针对性。统计调查是针对和围绕一定时期某一特定的综合性或专题性问题展开的,因此,统计调查报告反映的问题是集中而有深度的,不深入社会实践,不掌握第一手实际数据,依靠拍脑袋或闭门造车是达不到预期目的的。只有调查者深入了社会实践,掌握了丰富的信息,摸清事物发展变化的过程、现状和规律性,才能加深对事物的认识,才难使问题剖析得更加透彻,才能使形成的调查报告更加贴近实际。

3.逻辑性。“统计用数据说话”,统计调查报告离不开确凿的数据(既要用数据说明观点,又要用观点统帅数据),但它不是数据的简单层叠或机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑归纳和论证,通过定性分析与定量分析的有效结合来探明事物发展变化的原因,达到透过现象看本质的目的,从而认识现象发生、发展的基本情况及其变化的规律性。

二、统计调查报告的撰写步骤

1.确立主题。主题是统计调查报告的灵魂,对统计调查报告写作的成败起决定性的作用。确立明确而恰当的主题是整个统计调查报告撰写过程顺利开展的前提。主题宜小,宜集中,且与标题协调一致,避免文题不符。一般情况下,主题是统计调查报告所要反映的重点问题,也是整个调查的中心问题,二者往往是一致的。

实际工作中,如果调查的内容多、范围广,一份统计调查报告难以容纳全部内容时,那么可从中选择部分内容形成统计调查报告,并确立相应的统计调查报告的主题。此时,报告的主题则比调查主题的范围小。另外,如果受客观因素的影响,当调查数据与预设目的之间存在差距,无法说明预期的调查主题时,则要根据实际采集的数据重新确立统计调查报告的主题。

2.拟定写作提纲。当主题确立后,就要根据所掌握的统计数据拟定具体的写作提纲。提纲可将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列示出来,也可按章、节、目的形式拟成提纲,还可以将这两种形式的提纲结合起来拟成提纲。

3.筛选数据。统计调查所获数据往往都与调查主题有关,可谓数量多内容杂,但撰写统计调查报告时不可能采用所有数据。因此,在撰写统计调查报告前有必要对所用数据进行认真筛选,去掉无关的,次要的,非本质的数据,以使主题集中、鲜明、突出。

4.撰写统计调查报告。统计调查报告的撰写要求一气呵成,以使整个统计调查报告紧紧围绕主题来展开,在整体思想、体系结构、内容形式、行文风格等方面前后一致,浑然一体。

5.修改统计调查报告。报告的初稿形成后,还需反复修改,以使其语言更加流畅、内容更加丰富、结构更加完善。修改报告时,要注意审视报告的主题是否明确、中心是否突出、数据是否丰富等。

三、撰写统计调查报告应注意的问题

1.用简实的语言写作。统计调查报告与新闻报道和文学作品不同,它的写作不像文学作品那样强调和注重文学性、可读性等等,而是十分强调报告的客观性、准确性、严密性、简洁性。

2.陈述事实力求客观,避免使用主观或感彩较浓的语句。叙述中最好使用第三人称或非人称代词,尽量不用第一人称。

3.行文时,应以一种向读者报告的口气撰写,不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向,更不能把自己的观点强加于人。因为读者在阅读你的报告时所关心的是你的调查结果和发现,而不是你个人的一些主观看法和评价。

4.如果统计调查报告中引用了他人的数据,则要注明来源,不能将他人的工作成果不加注明地使用。如果报告中引用他人的资料或陈述的某些内容不易理解,则要附加“注释”来进行说明。

四、统计调查报告基本格式

一般来说,统计调查报告是由标题、正文、结尾等部分组成。要写好一份统计调查报告,首先必须掌握统计调查报告的基本格式。

1.标题。标题就是统计调查报告的题目。它能起到“画龙点睛”的作用,因此有“题好一半文”之说。拟定的标题要求简练、概括、明确。如题目语意未尽,可用副标题补充说明。标题的写法灵活多样,概括起来有三种写法。①直叙式。它是直接用调查对象或调查内容作标题。其基本格式为“关于××××的调查报告”、“××××调查分析”等。②提问式。它是用提问的方式作标题。这类标题提出了问题,设置了悬念,比较尖锐、鲜明,有较强的吸引力,但一般看不出调查的结论。其基本格式为“为什么××××?”、“××××为何××××?”等。③复合式。它是由主标题和副标题共同构成统计调查报告的标题。在这种形式里,主标题多以提问式和结论式表达,而副标题则以陈述式表达。

标题下面要署真名和真实单位,如统计调查报告属集体成果,可署集体名或课题组

2.正文。正文一般分引言、主体两部分。引言是作者对统计调查报告主题、动机以及调查研究经过等内容的简单介绍,它是报告的有机组成部分,对整篇报告起着引领作用。引言写得如何,对激发读者兴趣,具有重要意义。主体是统计调查报告最主要、最核心的部分,详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得数据中得出的各种具体认识、观点和基本结论。该部分写得如何直接决定着统计调查报告的质量。

统计调查报告的主体部分的结构通常有以下三种形式:①纵式结构,即按照事物发展的时间顺序和内在逻辑来叙述事实,阐明观点。②横式结构,即把调查的事实和形成的观点按某品质标志分成不同类型,并列排放、分别叙述,从不同方面综合说明统计调查报告的主题。③纵横交错式结构,即将纵式结构和横式结构结合使用。这种结构一般有两种情况:其一,以纵为主,纵中有横;其二,以横为主,横中有纵。

3.结尾。结尾部分即调查报告的结束语,或概括全文,深化主题;或形成报告结论;或提出建议和可行性方案;或展望未来前景等。它能使读者明确题旨,启发读者思考和联想。

结尾包括:①参考文献:主要提供文献名称、作者名、出版社名称、出版时间等信息。②注释:补充说明报告内容、注明资料来源和引言出处。③附件:指调查报告正文未包含的内容,是对正文报告的补充或更祥尽说明。如调查背景的图片、表格、其它可视物品等等。这些资料可以帮助读者进一步了解调查的细节,增加可信度,但并不是每篇统计调查报告都有附件,视具体情况而定。

参考文献:

标志调查报告范文第3篇

关键词:大学生;调查报告;实践;创新

中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)08-0307-02

一、大学生写调查报告的现状

完成调查报告的主体为大学生这个群体。因为大学生写调查报告较其他低年级的学生具有一定的优势。大学生的自由支配时间比高中生、初中生要宽松得多,并且大多数大学生都拥有自己的的电脑,物质准备条件较为充足。现今,在全国很多高校中会把完成调查报告纳为大学生的寒暑假作业,这个客观要求给大学生一个完成调查报告的动力。但普遍存在一个问题,那就是大学生完成报告的质量参差不齐,很多主题不外乎老生常谈的内容,所定主题不够新颖。

二、写调查报告存在的问题及原因

(一)对社会调查报告的认知态度

调查数据显示,超过50%的大学生认为写调查报告是非常有必要的,意识到写社会调查报告的重要性,这点非常可贵。而45.33%的大学生错误地认为写社会调查报告只是为了完成老师布置的作业,拿到学校规定的学分而已。显然这种想法是错误的,一旦这种想法在学生脑海里固定下来,则会演变成一种潜意识:随便写写就算完事。所以就以懒散怠慢的态度去完成,这样的调查报告质量基本是不达标的。

(二)枯燥居多,趣味较少

每个大学生的认识能力是不一样的,所以在调查中的个人感观也是不一样的。调查中超过50%的大学生觉得做调查报告的整个过程很有趣。这或许是因为他们做的是自已感兴趣的项目,享受其中的苦与乐。而不是为了完成任务而去展开调查,这样子的调查报告质量显然是好了很多。

而有13.33%的大学生觉得调查报告充满了枯燥无趣的味道。面对密密麻麻的文字和数据本来就容易使人产生厌倦感和疲惫感,倘若再加上个人的主观意愿属于消极之态,则调查者在调查过程中更容易产生烦躁的情绪,甚至产生排斥的心理意识,在这样的条件下是无法保证报告质量的。

(三)成员之间沟通、交流有待提高

任何一个小组都不能忽略沟通这一重要的环节。只有在沟通下才会发现问题所在,但讨论频率视小组实际情况而定,重点是看讨论的质量。调查显示,高达70.67%的大学生是遇到问题才讨论的,侧面说明了大多数大学生没有预见性,总是遇到问题才解决,而很少事先去预估接下来可能会发生的问题或困难,这样一旦遇到措手不及的问题困难时,不一定能够及时解决,还可能影响做报告的进度。

然而,在合作期间,部分成员因为意见相左争论不休。在现实中超过一半的大学生在与其他成员合作期间发生过争执,有争执是正常的,但若成员一直互不相让,而导致争论频频出现,这不仅影响同学间的友谊,也极其影响调查报告的进程。

(四)调查报告主题易陷陈腔老调、假大空之围

调查报告的最终意义在于能够解决实际问题,非泛泛而谈。很多调查报告都是在网上以粘贴复制的方法拷贝下来,时代在进步,但是思想却未能跟上时代的步伐,原因一则是大学生态度草草了事,二则是对周边事物的变化敏感度不强,创新思想不足。在陈腔滥调下完成的调查报告实际意义不大,内容甚至已经不适合这个时代对社会的要求,这不仅浪费学生们的时间、精力,也是对社会资源的一种浪费。

(五)出现数据造假、背离事实的现象

做一份调查报告,问卷数量也很重要。当越多人填写问卷时,数据更能反映出大众的真实看法和想法。数据显示32%的大学生捏造过问卷,捏造数据可能会造成事实的失真或不能反映大众的现实情况,失去调查原有的价值。抄袭风气未减,为了应付老师布置的作业,一部分大学生上网复制、粘贴。41.33%调查报告的大部分资料来源于网上,自已再略加修改。

(六)写调查报告时个人主观色彩较为浓厚

一份调查报告能否产生积极的影响,得看里面的内容是否符合客观事实。作为年轻人的大学生,血气方刚,对不合理的事与物总是抱着强烈的批判态度去看待,在这样的情绪下写报告,其内容很容易偏离客观事实,而附带个人情感,有时甚至趋向于偏激方面。这样就不利于调查报告去发挥它的积极性作用,反而会有负面的影响。

三、针对上述问题的解决方法

(一)正确认识社会调查报告

态度决定高度,意识反映于物质。即使社会调查报告是学校布置的一项作业,但不能为了完成作业而忽略调查报告的质量。社会调查报告不仅让大学生提早了解社会,还能提高个人多方面的能力,为以后工作打下基础。

重要的基础取决于社会调查报告的性质。写调查报告不仅要面对大量的数据和资料,还要与成员沟通、讨论,工作量比较大,考验着学生们的时间、精力、毅力和与人交往能力。在开始之前学生们就应该知道完成一份调查报告的将会遇到很多问题,让彼此有个心理准备,并且如果明白了一份好的调查报告将对社会产生极大的意义时,学生们对接下来的工作展开就更有信心与热情,提高完成报告的进度。

(二)积极把枯燥转变为趣味

很多学生抱怨在完成报告的过程中,有时过于枯燥,容易引人疲倦感,如何将枯燥的文字、数据变得趣味,是考验调查者的应变能力。文字可以变得生动逗人,改变古板单一的风格,只要用心去完成,则趣味性大大增加。

(三)沟通你·我·他

没有沟通的合作称不上是合格的合作。在小组合作中,摩擦、误会、争执都是很正常的,假如缺少了这些,报告的质量将大打折扣,只有成员们积极把自己遇到的问题、疑惑提出来,大家互相讨论,集大家之精华,制定出最好的解决方案,只有这样才能真正把问题给解决好,在他人阐述观点时,不能随意打断他人,否则是一种不尊重他人的表现。所以,成员之间要相互尊重、理解,在对有歧义的问题上,大家耐心讨论,把问题解决好。大学生写社会调查报告要有全局性和预见性的观念,在做每个决定时要想好可能会出现的各种状况,准备应急方案,以防万一。

(四)学会借用外力达到更好效果

图书馆、报刊杂志等资源都是现成的,我们在查找资料时可以借用这些资源来给论证我们的问题存在,或者是从这些资料中得到一些启发。当然比这些书籍、资料更好的法宝就是我们的老师,老师无论是在教学还是社会阅历上都比我们强多了,我们可以自己联系指导老师,有不懂的问题可以及时与老师提出讨论,由老师给我们指出调查报告中的不足、错误之处,则可以及时补充、改正,让我们的报告更加完善。

(五)一切从实际出发

我们经常会看到很多雷同的调查报告,要么内容相似度极高,要么报告主题陈旧,毫无新颖可言,基本属于充数的行列,要么内容夸夸其谈,不符合社会现实发展。完成一项调查报告要反映实际情况,并能够根据实际情况制定合乎现实的解决方案,只有这样才能凸显报告的存在意义。如何让自己的报告更有新意,需要调查者花心思去发现最新变化的事物,在平日里就应该多观察周围事物,培养自己的敏锐感,发现人们还没发现或还没注意到的方面,从而挖掘出适合的报告主题,远远比模仿别人要强得多。而对应的解决方案也要从实际出发,能够在现实社会实现,而非幻想之计。

(六)加强自我管理能力,抵制抄袭舞弊之风

诚实面对自已的调查数据,诚信是做人的立身之本,也是社会的黄金通行证。作假的数据也不难被发现,一经举报,取消调查报告的成绩,这样的威慑力,可以降低大学生捏造数据。资料来源可以更加多样化,不仅仅局限于网络,可以在书报、期刊等上查找。借助便捷的网络环境,进行网上问卷调查。调查报告就是为了考察实践自立能力,如果抄袭的话,就失去它原有的意义了,也锻炼不了自己的能力。大学生应树立正确的价值观,树立以抄袭为耻的观念。让其他学生监督,如果选出较好的调查报告,可以公示该组的调查报告,一经举报,发现调查内容不实,取消评比资格,让抄袭者收敛一下。

(七)客观分析问题 制定合理方案

由于每个人的生活环境不同、受教育程度的不同等原因,对于每事或每物,我们都会有自己的观点,而在调查报告中我们要反映的是实际问题,不仅对问题的描述要符合客观事实,对于报告中的解决方法更要适合与之相对应的问题。过于主观的去完成调查报告,将可能导致报告里面的内容失实,或对现实产生负面的作用。所以,对于所遇到问题即使再难,都要学会冷静分析,客观评价,唯有这样的社会调查报告才不容易偏离正常轨道。

要想社会调查报告不偏离正常轨道,倒不如自己亲身体验去做一次调查。写一份报告,只有自己亲自实践后,才会发现各种问题,进而想办法去解决自己遇到的问题,每一份优秀的社会调查报告都不是简简单单完成的,除了需要我们花费精力、毅力、耐心外,还需要我们更多时候细心去发现生活中点点滴滴,因为这些优秀的社会调查报告都是源自于生活。当你完成一份调查报告后,会发现你所收获的绝不仅仅只是一份打印出来的社会调查报告,它带给你的好处是我们无法估量的,所以,不要担心自己是否能够完成好,只要用心去完成,收获在等待着你。

参考文献:

[1]吴树青.思想和中国特色社会主义理论体系概论(3)[M].北京:高等教育出版社,2010.

[2]百度文库.大学生社会调查报告[EB/OL],2010;.

[3]百度百科.社会调查报告[EB/OL],2012;.

标志调查报告范文第4篇

现在,人们的寿命越来越短,主要原因是由于很多污染造成的。很多食品争先恐后的上市,可是,也有很多食品对人体有极大的危害,漂亮的新家,却使人受到威胁。于是,我对此情况做了调查,下面是我的调查报告:

调查报告之一:蔬菜成了农药集中物。

蔬菜上很容易长虫,青菜、菠菜、花菜等属于“多虫蔬菜”,害虫比较多,菜农不得不经常喷药防治,是农药残留超标的“大户”。香菜、芹菜、洋葱、韭菜、大蒜等属于“少虫蔬菜”,农药喷洒次数少些,相对比较安全。农药残留指数较高的品种有:白菜、菜心、油麦菜,我们在食用前一定要多洗多泡。

调查报告之二:吃薯片等于吃汽车废气。

人们都喜欢吃薯片,“喀吱”一声,土豆特有的清香立刻充满了口腔,但是台湾一位营养学家曾用打火机点燃一片薯片,它足足燃烧了一分多钟,一串又一串油脂流了出来,当土豆变成薯片时,热量增加了250倍。薯片中的丙烯酸胺与汽车排放的废气属于对危害程度相等的有毒物质,所以有人说,吃薯片等于吃汽车的废气。我们不要再吃垃圾食品了。

调查报告之三:现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三污染时期。

近年来,由于居室的环境而导致的健康问题日益突出。我们现在使用的大部分装饰材料都不同程度地含有致癌物质的甲醛、苯等有机物。由于室内空气污染可引起眼干、咽喉炎、流鼻涕等,这种污染已成为威胁我们健康的一个“隐性杀手”。所以我们要让居室多通风、日照。

标志调查报告范文第5篇

1.审计调查的立题。审计调查的立题依据一般是本级政府交办、上级审计机关统一组织确定或审计机关自行确定。对于自定的审计调查项目,立题要遵循重要性、宏观性的原则。所谓重要性是指审计调查的题目,应当是与本地区党委、人大、政府重点工作和本地区人民群众关注的热点问题有密切联系的事项。所谓宏观性是指审计调查的题目,应当是本地区政府实施宏观调控所面临和急需解决的普遍性、代表性、典型性问题。只有做到重要性、宏观性,审计调查的结果才能引起本级政府的高度重视,才能为本级政府宏观决策提供信息和依据。

2.审计调查证据。审计署《审计机关专项审计调查准则》规定,在审计调查中,“审计人员应当取得客观、相关、充分和合法的证明材料,以证明所调查事项。”从开展审计调查的实践看,审计调查证据不同于审计项目证据,大多以审计人员设计的调查表格、调查记录、分析计算表等形式构成。其中的内容,既有被调查单位填写的,也有审计人员根据被调查单位提供的情况和数据填写的。因此,审计人员不仅要从合法性、相关性、客观性和充分性的质量标准控制审计调查证据的质量,还应该从真实性、目标性等方面进行控制。

3.审计调查报告的编写和征求意见。审计调查报告是反映审计调查结果的最终载体,是审计调查质量高低的重要标志,是政府领导决策的重要依据,直接关系到整个审计调查活动的结局。把好审计调查报告质量关,一要把好内容关,看其内容是否真实,完整,防止内容出现夸大事实的现象。二要把好文字表述关,看其对事实的描述是否贴切,用词用语是否恰当,避免使用那些不确定的词汇和用语。三要把好数据、数字关,看反映的各种数据、数字是否计算准确,与审计调查证据是否相符,防止数据出现“水分”。四要把好调查结论关,看调查结论是否符合客观事实,是否与揭示的问题存在内在逻辑关系,论点和论据是否相辅相成。五要把好调查意见或建议关,看意见或建议是否符合国家和本地区的宏观调控政策,是否有助于改进和完善相关政策和管理制度,是否具有可操作性等。

审计调查报告征求意见是不容忽视的一个重要环节,也是一个难点,特别是汇总的审计调查报告,如何选择征求意见的对象值得研究。我们认为,尽管如此,也不能放弃征求意见这个环节。一方面可以向与审计调查报告有利害关系的单位分别征求意见,征求意见的重点是情况和数据是否属实,另一方面也可以向被调查单位的主管部门征求意见,征求意见的重点是揭示的问题、调查结论、意见或建议的准确性、恰当性。

标志调查报告范文第6篇

完善港台产月饼检验检疫及后续管理 罗炬华,李益太,黄伟忠

乙酰丙酮-甲醛分光光度法测定肉与肉制品中挥发性盐基氮 张沛玲,李薇

酶联免疫吸附法(ELISA)与聚合酶链法(PCR)测定乙肝的比较 荆海强

一起由葡萄球菌肠毒素引起食物中毒的调查报告 胡亚雄,毕重铭

一起进境货物中携带可疑白色粉末的调查处理报告 孙超

深圳口岸传染病监测体检发现首例台胞HIV感染者处理方式的探讨 黄怡,李戈静

特殊人群颈椎病发病情况讨论 祁军,马立人

糖尿病实验室检验指标评价 何晨光,周沫

血液流变学标准化方法探讨不同种仪器不同测定方法引起正常值偏移 张伟

世界卫生组织推荐的军团菌病监测标准 鹿侠

HACCP在外卖业食品卫生管理中的应用 张弘,张宜友

世界各国对转基因食品的态度和管理 朱光富

天津港1998~2000年鼠、蚊、蝇密度及种群构成调查 许庆华,李俊志,刘振江

重视心理障碍建立完善人格实现检验检疫的高质量 王永亮

乙型肝炎疫苗人群免疫研究进展 张维铭

汉氏巴尔通体研究进展 田宏,何晨光

人瘤病毒分子生物学及相关疫苗的研究 曾三武

毒饵除鼠剂及其安全使用 钱保元,张洪元

噪声对听力的影响 吴金凤

一例输入型霍乱的调查报告 阎静,钟和平,王福建

腹泻儿童输液治疗中发生的低钠综合征二例报告 张立凤

骨代谢生化指标对糖尿病骨量减少诊断价值的探讨 陈君,尹富华

过氧乙酸对物体表面和空气消毒作用的评估 魏丽萍,李凤荣,李华

前S1蛋白抗原(Pre S1)阳性与乙肝病毒(HBV)血清标志物关联性的分析 李洪娟,张金贤

微分电位溶出法同时测定陶瓷食品容器铅、镉溶出量 刘惠英,曾开路,徐言荣

果脯蜜饯中残留二氧化硫的检验与调查 杨超

Icp-MS在生物材料微量元素检测中的应用 孙玉岭,刘景振,孙悦波,范淑丽

正确使用卫生标准 王克利,李明元

ISO14001在酒饮行业的实施和认证 陈晓钧

天津市2000年流行性出血热发病特点分析 许婕

对一例外籍HTV感染者卫生检疫监管工作的探讨 吴迪,邱新明,闫护森

深圳口岸出入境人员梅毒监测结果分析 刘昱,李戈静

德化县HBsAg阳业人员HBV标志物及ALT测定结果分析 陈建财,许美凤,郑大成,吴素云

68例毒鼠强污染环境引起中毒的调查分析 张正尧,赵伟,鹿尘,孙明

上海浦东国际机场首次发现大麝鼬 丁鲁民,徐友祥

福州国际机场鼠类种群分布及鼠传疾病调查 张述铿,刘丽霞

国际航行船舶鼠患检查与确定除鼠依据 苑勇业

新疆阿拉山口地区媒介生物调查报告 王春国,韩佳成,陈兴华

各国对转基因食品的安全性的争议及所采取对策 张保华,来则民

西尼罗热 鹿侠

食源性李斯特氏菌的污染与预防 张宜友

裂谷热的预防与控制 孙超

二硫化碳的神经毒作用 王伟

动物皮毛与人畜共患病的关系 王东胜,安格日格

浅析二恶英与人体健康 邵景东,钱保元

反相TLC/光密度扫描分析法食品中虫胶色素和胭脂虫红色素的分析 李明元

残留农药试验方法参考资料 李明元

海港卫生检疫的现状及未来发展 刘云凯,秦军

中国检疫处理需要辐照技术 马以桂,徐力平

湖北口岸进出境集装箱卫生质量状况统计分析 杨健胜,索光华,钱昌文,江丽平,吕恒

盐城地区劳务输出人员出国前基本情况与知识调查分析 杨志勇,徐素荣,陈勇

甲型肝炎疫苗使用前后发病情况分析 张芳

208例劳务输出人员中检出的7例阴虱病病例分析 王永亮

天津口岸出入境人员HBsAg检测结果分析 李智慧,柴宏森

果脯蜜饯中二氧化硫残留的检验与分析 张娟

改进法快速测定餐洗剂中的甲醇 朱明明

拉米夫定对58例慢性活动性乙型肝炎治疗效果分析 王胜启,王俊杰

食品抗氧化剂及其分析技术 王克利,李明元

亚洲虎蚊 马以桂,张楚菁

压舱水污染——一个公共卫生问题 郑剑宁,方志强

埃博拉—马尔堡病毒性疾病监测标准 孙超

境外人员体检记录验证工作中的问题探讨 张明江,陆永昌

2002年天津开发区一企业麻疹爆发的调查报告 庄振荣,于浩,王克利

一起甲型肝炎暴发的流行病学调查 杨医军

标化合格率在食品卫生中的应用 殷红

实验室间比对试验的评价方法 王叔淳

理化实验室常见废弃物的处理方法 徐文科

首都机场口岸媒介生物密度调查及控制 黄健华,曹建中,吴金禄

成都双流国际机场鼠类季节消长调查分析 何芝忠,李立,陈浪涛,高洁,唐靓靓

世界重要传染病传入我国的风险性与危害性分析 肖庆昕,吕智军,秦军,宋明昌,毕玉国

成人免疫前后乙肝抗体水平研究 曾文霞

甲乙丙型肝炎病毒重叠感染情况分析 郭素珍,常永超,孙宗立

传染病监测体检中查出一例开放性肺结核 任淑芬,李顺,郭继江

新疫苗的发展和应用展望 朱向军,张之伦

妊娠合并乙型肝炎对孕妇影响的流行病学研究进展 曹宏

人类埃利希体病 王奉新,孙超,吕智军

朊病毒的检测方法 刘伟,刘辉

世界卫生组织推荐的监测标准--霍乱 唐侠

首都机场公共场所卫生监管工作探讨 吴金禄,苏小华,陈亦农

宁波口岸外供行业卫生监管方法初探 卢岳云,施惠祥

丙型肝炎病毒流行病学及防制策略研究进展 李旭

秃病蚤五亚种在中国的分布 黎唯,蒋卫,叶瑞玉,于心,关尽忠

远红外电温控热处理房的设计与应用 王福山,皮文祥,张晖

天津口岸进口预包装食品标签品名问题分析 刘志辉,任福皋,张瑞来,张晖,李智

如何加强对出口腐竹生产企业的检验检疫监管 戴应基,罗卓军

进口食品、化妆品的现状分析及建议 石长华

谈HACCP与SSOP的关系以及CCP的判定 朱光富

巴克图口岸食品卫生监督与霍乱预防实践 张振华,李降

建立口岸疫病疫情监控体系初探 陈方才,禹言华,招为国

对1例隐性梅毒感染者的调查处理报告 池昌,许振国,谢庚发,赵元新

归国劳务人员传染病监测模式的探讨 刘建国,朱平,冯进

3187例HBsAg阳性者e抗原血清流行病学调查 杨雪静,成英

梅毒患者血清学三项检测结果分析 陈建财,许美凤,吴素云

钦州口岸国际航行船舶上船员甲型肝炎疫苗接种情况分析 夏福明,刘星发

甘其毛道口岸面临的鼠疫威胁及检疫措施 李宏

妊娠合并乙型肝炎对围产儿的影响 曹宏

世界卫生组织推荐的监测标准——人类炭疽 鹿侠

黄骅港口岸船舶卫生状况调查分析 薛宁

微波消解--原子荧光法测定茶叶中铅含量 丁宇清

2003年上半年文锦渡口岸进口食品不合格情况分析 罗炬华,李益太,李筑艳,林蕙

石墨炉原子吸收光谱法测定虾酱中的铅 郭强

微波消解-石墨炉原子吸收法测定餐巾纸和面巾纸中的铅镉含量 刘建,徐海芳

泉州防疫系统室间微生物考核质控报告 许美凤,陈建财,郑大成

两起食物中毒中检出致病性弧菌的结果分析 潘德军

鼠类对我国国境口岸危害与防制对策 苑勇业,孙文

呼和浩特机场鼠蚤调查报告 娅茹,李宏,张根全

河南口岸1112例出入境中老年人皮肤病检查结果分析 王胜启,王俊杰

出国劳务体检健康评估及参考建议 杨志俊

新疆口岸2001~2003年出入境人员HIV感染监测结果分析 关尽忠,柴树红,永生

樟木口岸从者中检出首例国内HIV感染者的流行病学调查和处理 邱红,曾维艳,其美桑姆

从人类与疫病抗争的历史看抗击SARS将是人类的一项长期任务 王绪发

一起接种甲肝疫苗发生群体性癔病反应的调查报告 朱向军,吕杰,张之伦,高志刚,尔术俊

艾滋病的临床研究现状与未来 王胜启,王俊杰

信息2则

HPLC测定畜产品中左旋咪唑 刘淳,李明元

中国澳门的巨蚊属新种(又翅目:蚊科) 柯明剑,麦向真

流行性感冒--世界正蹒跚在能杀死大部分人类的传染病流行边缘 段悦

进出境集装箱场站登记及分类分级管理探讨 陈卫军,肖庆昕,林建辉

创建国际卫生海港的几点思考 钱保元,朱加叶,张培男

一起水型细菌性痢疾暴发的流行病学调查报告 孟昭远

河南口岸出境人员酒精性肝病的患病调查 王胜启,王俊杰,王静

40例氟桂利嗪不良反应分析 田梅,郑连群

进口废纸污染控制措施效果评估 吕恒,杨健胜,陈方才,招为国,索光华,刘耕华

进境大宗粮食、饲料中磷化铝熏蒸剂残留的监管及处理 孙建国,马祖玲,李玉亮,吕为宝

二连浩特市饮用水水质现状与改善措施 道斯琴

APDC-MIBK体系沉淀富集-火焰原子吸收法测定食品中铅 刘建,徐文科

出国劳务疾病监测和体检中的关键点及其控制 杨志俊

厦门口岸2002年出入境人员疾病监测结果分析 陈珍,易秀清,张毅

厦门口岸蚊类调查报告 黄伟民,冯呈瑞,黄建河,蒋亚奇,杨承峰

层次分析法在防治SARS决策中的应用 许庆华,王奉新,孟东平

四川口岸2002年出入境人员疾病监测结果分析 幺树娟,牛翠英,孙敏

国际旅行者传染病监测与基因诊断 张会孝

德宏口岸入境人员传染病监测结果分析 张勋,车红,车福有

口岸地区非典型肺炎的防治 刘云凯,章秀玲,罗茂凰,吕智军

防城港口岸1999~2002年出入境集装箱检验检疫情况分析 陈建欢,周婷,曾罗

关于参加在美国举办的用辐照技术确保食品微生物安全培训的报告 张伟

89株非O1群霍乱弧菌的实验研究 林修光,寇运同

前S1蛋白的检测在HBV感染者中的作用与意义 徐品

焦作地区984例进口皮革从业人员体检情况分析 王胜启,王俊杰

惠州口岸进出口食品现状与对策分析 温少优,蔡建绿

不同浓度溴甲烷灭蚊效果观察 万向阳,阎静,王福建,钟和平

西安咸阳空港口岸鼠类体外寄生螨类调查报告 吕强,刘复真,杜建彬

绥芬河公路口岸附近地区鼠类EHF IgG抗体调查报告 呼满霞,张少华,王军勇,杨军,胡德强,牟柏宇

厦门口岸2001年出入境人员疾病监测结果分析 廖文婕,陈琼,张毅

旅途精神病 辛晓兰

论保健中心出入境人员健康体检与国际旅行医疗紧急救助定点门诊(IAMAT)的关系 刘湘民,于宏丽

阿克苏试剂进行HIV-Ab初筛的质量保证措施探讨 杨志俊,徐素荣

日本食品中动物用药残留量标准制定情况 张宇,李明元

丙型肝炎病毒致病机理研究的新进展 许哲荣

癌基因与抑癌基因研究进展 孟昭远

标志调查报告范文第7篇

一、突出应用写作教学的直观性

从教育心理学的角度看,十七八岁学生的思维能力虽然已日益向抽象思维发展,但具体形象思维仍起重要作用。他们的抽象思维还经常需要具体的直观的感性经验的支持。学生最容易掌握直观形象作支柱的概念,对没有直观形象作支柱的概念与知识,掌握起来就比较困难。而应用写作实践性较强,学生由于生活阅历少,没有工作经验,对应用写作知识缺少感性认识,所以,采用直观的教学方法是高职学生应用写作教学的基本原则。

因此,我们在教学中要尽可能采用直观教具、图示或形象化的语言,充分运用学生已有的写作知识,帮助他们认识掌握应用写作知识。

1.采用列表方法

应用文的“第一章”,一般都是“应用文概论”,重点介绍应用文的概念、特点。为了使学生准确把握应用文文体,最好是联系他们已经掌握的记叙文、说明文、议论文的文体知识,画出这样一个表格:

在这个表格中,前边三个文体知识是复习,一边复习,一边填表。如“概念”一栏,记叙文――写人记事的文章;说明文――介绍事物,解释事理的文章;议论文――议论说理的文章。那么,应用文是什么样的文体?在复习旧知识基础上提出四个问题:什么是应用文、应用文写作特点、应用文写作目的和应用文的语体特点等。结合学生在生活中熟悉的书信、请假条、申请书等,具体介绍应用文写作知识,最后,小结时由学生自己把应用文的文体知识填入表格。

由于有了这个表格,不仅突出了教学重点,也使写作知识系统化,通过对比,学生清楚地理解、认识应用文,顺利通过第一关――入门。

2.采用图示方法

图示是最直观的方法,通过图示,可以把抽象的知识,变成具体可感的形象。如介绍消息的结构。消息的结构特点是“倒金字塔式”,这个特点,即要求学生理解,又必须掌握。为了实现这个目的,教学中可以采用以下直观的图示:

消息的结构:

首先,这个“倒金字塔式”的图形,会给学生留下深刻的印象,其次,这个图示还可以说明以下几个问题:其一,消息的结构组成:标题、导语、主体、背景(多穿插在主体中)、结尾。其二,消息的写作思路:标题――揭示事实,导语――概述事实,主体――展开事实,背景――补充事实,其三,图示中的虚线说明,根据写作需要背景、结尾可有可无。其四,金字塔倒过来,不是文字由多到少,而是指报道事实的重轻,消息总是把最重要的事实放在前边,然后再逐步交待事情的经过,以及与事实有关的情况。只要讲到消息的结构,学生就会想到这个倒金字塔的图形,想到消息结构的特点。在教学中我们感到,高职学生的抽象思维能力确实较差,但只要注意把抽象的知识具体化、形象化,学生还是能够掌握的。

二、突出精讲多练

对于高职学生,写作理论要少而精,重要的是通过训练培养写作能力。

1.精讲

如何做到理论上的精讲,方法很多,同仁也有许多见地,在此,笔者只讲一种问题教学法。

在教学中我们发现,带着问题学习与被动地听讲,情况大不相同。“问题教学法”就是把某文体的核心理论知识,变成问题提出来,由师生共同分析,完成问题的答案。“问题教学法”因为集中而简练,又能突出重点。例如消息一章,把消息的概念、文体属性、标志、作用、特点、种类等变成问题(填空题):

一是消息属于(新闻)体裁。新闻有广义、狭义之分,狭义的新闻指的是(消息)。

二是经济消息是消息的一种,它以(叙述)为主要表达方式,是对(新近)发生的、有(社会)价值的事实的(简要)的报道。

三是消息在报纸上有个显著的标志:都带有(电头),即电讯稿的来源。

问题提出后,教师与学生一起利用新旧知识分析作答。消息为什么是新闻体裁,由此复习过去的文体知识:狭义的新闻指的是消息,那么广义新闻包括哪些文体?经济消息是消息的一种,其他种类还有什么?什么样的事能成为消息?消息与其他新闻体裁的区别等等。

2.多练

本文仅就训练学生收集材料的能力及归纳分析问题的能力谈几点看法。

第一,训练学生搜集材料的能力。课堂教学中,学生写作所用的材料是教师提供的,而在实际工作中则需要作者自己搜集材料,因此,从实际需要出发,笔者认为训练学生搜集材料能力是应用写作训练的基础。

在实际工作中,收集计划、总结等所需的材料是比较容易的,搜集消息、调查报告等文体写作所需的材料比较难。因此,课堂教学就要让学生掌握搜集消息、调查报告所需材料的途径和方法。这个训练可以在课堂上做,也可以在实际学习或工作中进行。

例如:让学生详细报道这则消息:2005年11月22日,为了预防中石油吉林总厂爆炸可能引起的水污染,哈尔滨全市停水。

训练时,只向学生揭示这个事实,让学生思考,根据消息的写作要求,如要详细具体报告这个事件,还需哪些材料,用什么方式搜集材料。当然,最好的方式是采访,于是,课堂变成“新闻会”,教师答记者问,学生拟采访提纲。学生们就与事件有关的准确时间、地点、事件经过、原因、结果、社会反响、政府态度等问题拟出十多个题目,教师作为“新闻发言人”把课前准备好的材料一个一个拿出来。

又如让学生搜集调查报告所需的材料,给学生一个问题,让他们去调查了解具体情况。教师先帮助学生有针对性设计调查提纲,然后或用问卷,或到实际生活中进行采访搜集材料。

这种训练,不但培养了学生搜集材料的能力,而且使学生明确了写作与实际工作的关系,同时,还能调动学生学习的主动性,给以往安静、甚至沉闷的课堂带来了热烈、愉悦的气氛,收到良好的教学效果。

第二,训练学生分析问题的能力。与本科大学生相比,高职学生的归纳概括能力较差,因此教学中应加强这方面能力的训练。

应该说,分析归纳问题的能力也是写作的基本功,教学中有意无意都要遇到这个问题。比如分析课文,概括段意等等。进行有意识的训练,可以从以下两个方面入手:

一是“照葫芦画瓢”。就是模仿。模仿的前提,是把握事物的特点,而分析归纳事物特点的过程,就是我们训练的目的。例如:公文批复的写法比较特殊,标题与正文第一层次与一般公文写法不同。学习批复写作时,教师先不讲写法,而是给学生一个材料,让他们自己根据例文“照葫芦画瓢”。然后教师再从理论上对批复的写作方法做精练的总结。

这种训练的初期,可以模仿像“批复”这种层次清楚、特点突出的文种,进一步训练时,应增加难度。

二是分析作结论。在分析训练中,教师侧重分析过程,而让学生自己作结论,例如:让学生归纳请示和报告的关系、总结与调查报告的区别等。

调查报告因写作目的、调查对象不同,分为三个种类:问题调查、情况调查和经验调查。种类不同,写法不一样。为了锻炼学生概括归纳问题的能力,让学生设计一个表格,来归纳反映出调查报告各种类的写作内容及写法。

标志调查报告范文第8篇

【关键词】 信贷调查 写作 实例

信贷调查报告是金融系统信贷人员常见常用的一种文章体式,也是金融专业的学生应具备的一项写作技能,教学中宜多进行模拟训练,让学生初步掌握其特点、要求、格式,以便其将来入职后能尽快进入工作状态,能对借款人进行尽职调查,并迅速出具调查报告。以下是借款30万元的调查报告实例:

借款申请人梁某某,因装修房屋,资金不足,向桂平市农村信用合作联社郊区信用社申请借款30万元解决,期限3年,借款用梁某某、黄某某共有权属的房地产(楼房一幢)作抵押。现将调查情况报告如下:

一、借款申请人的基本情况

梁某某,已婚,男,现年53岁,身份证号码:4525×××××××××××××××,法定住址:广西桂平市××镇××社区居民楼642号,家庭人口4人,劳动力4人。是桂平市××××管理局城区××所内退职工,妻子黄某某是桂平城区个体工商户,在自家经营桂平市生活空间布艺沙发套, 家庭年总纯收入20万元(含房屋租金收入等),家庭经济基础较好,目前家庭总资产123万元以上.现根椐家庭经济实际状况,为增加家庭收入, 计划对处于桂平市××镇××村××垌自有房屋一栋进行改造、装修(楼房共5层,建筑面积约275O),需投入资金45万元,现自有资金15万元,尚缺资金30万元,故向我社申请借款解决,借款期限3年,借款用梁福智、黄某某共有权属的房地产(楼房一幢)作抵押作抵押,该楼房座落于桂平市××镇××村××垌,土地使用权面积55.00O,建筑面积55.00O,按目前市场楼市交易价格,现值88万元。目前,该人家庭经济基础好,资金实力强。

二、借款申请人的家庭收入及偿债能力情况

借款人是桂平市××××管理局城区××所内退职工,妻子黄某某是桂平城区个体工商户,在自家经营桂平市生活空间布艺沙发套, 家庭年总纯收入20万元(含房屋租金收入等),家庭经济基础较好,目前家庭总资产123万元以上.该楼房装修完成后,通过房屋出租,增加收入,预测房屋出租年租金收入5万元,这样,预测家庭年总纯收入达25万元以上,完全有能力在3年借款期限内偿还借款本息,借款第一还款来源充分。

三、借款申请人的信用情况

该人信用好,品行优,无不良记录,无对外担保、无重大案件、经济纠纷,愿意接受信用社对资金使用的监督,有钱愿存入农村信用社,有利于农村信用社的存款增长,个人信用报告显示,无不良记录。经评定,该人信用等级被评为A级,贷款风险度为0.24,贷款风险较低。

四、抵押物有关情况

梁某某申请借款提供的抵押物为:梁某某、黄某某夫妻俩共有权属的房地产(楼房一幢),土地证号:浔国用(1999)字第2××××8号;房产证号:桂房证字第46××××0号,该楼房位于桂平市××××镇××村××垌,位置交通十分便利,土地使用权面积55.00O,建筑面积:55.00O,用途:住宅,使用权类型:划拨,屋前42米大街,屋后16米路,属两面光户型,可做商铺,根据我社信贷人员到实地评估,按该地位置和目前市场楼市价格评估,土地按15000元MO计算,价值82.5万元,建筑面积按1000元MO计算,价值5.5万元,合计现值约88万元,易于变现,作为梁某某向我社申请30万元贷款的抵押物,抵押率34.09%,没有超出上级要求比例上限。抵押物合法、有效、足值,变现能力强。第二还款来源有保证。

五、调查意见

借款人装修房屋,改善居住环境,同时房屋装修完成后, 通过房屋出租,能增加家庭收入,符合国家投向政策,自有资金充足,符合借款主体资格,家庭经济基础好, 预测家庭效益收入好,还款有保障,并有足额抵押物保障,整体符合贷款“三性”要求,同意按抵押方式贷款30万元,期限三年,年利率6.15%,上浮40%按月结息,到期前本息还清,借款拟入在“抵押其他贷款1254科目, 分类标志为11‘个人其他非涉农贷款’”,呈市联社审批。

标志调查报告范文第9篇

一.         调查背景

近年来,随着人们生活水平的不断提高和生活条件的不断改善,人们对于“科学饮食,健康生活”的要求愈来愈迫切。与此同时,日常生活中不科学的饮食习惯,不健康的生活方式依然存在。食品安全问题关系到大家的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会稳定,当前,我国食品领域安全形势仍不容乐观,食品安全已成为社会关注的一个焦点问题。为了解大家对食品安全方面的看法,分析存在的问题和原因,我们展开了关于食品安全状况的调查。

1.目的:我们希望通过这次调查,能让大家的身体健康和生活质量得到保障,严厉打击制,售假冒伪劣食品等违法犯罪活动,重建信用规范市场秩序。也希望让青少年学习并掌握食物与营养,食品与健康等知识,从小培养科学合理的饮食习惯,树立勤俭节约的意识,养成健康文明的生活方式。同时发挥辐射带头作用,引导家庭和社会共同形成“科学饮食,健康生活”的良好氛围。

2.时间:7月15日-------8月1日

3.地点:三信超市,银座商城,学校附近的小店,街旁的地摊。

4.对象:食品安全。

5.方式:实地调查,上网调查。

二.调查过程及结果

1.过程:(实地调查)

(1)三信超市

我们小组去了三信调查,调查结果如下:包装上有绿色商标的食品是70%,有生产日期的食品是90%,有保制期的食品是90%,有质量安全标志的食品是90%,有厂方地址的食品是96%。

(2)银座商城

在银座商城,我们的组员调查到:包装上有绿色商标的食品是80%,有生产日期的食品是96%,有保制期的食品是95%,有质量安全标志的食品是90%,有厂方地址的食品是96%。

(3)学校附近的小店

而在学校附近的小店,我们惊讶地发现包装上有绿色商标的食品竟只有50%,有生产日期的食品有65%,有保制期的食品有75%,有质量安全标志的食品有70%,有厂方地址的食品是85%。

(4)街旁的地摊

在街旁的地摊上,我们惊呆了。 (调查报告 ) 包装上有绿色商标的食品竟只有15%,有生产日期的食品有10%,有保制期的食品竟然只有5%,有质量安全标志的食品有5%,有厂方地址的食品是10%。

表格:

地点

三信超市

银座商城

学校附近的小店

街旁的地摊

绿色商标

70%

80%

50%

15%

生产日期

90%

96%

65%

10%

保质期

90%

95%

75%

5%

质量安全标志

90%

90%

70%

5%

厂方地址

90%

96%

85%

10%

由此可见,我们应该在大型超市购买东西,不在小型超市购买东西,尤其是学校附近的小店,街旁的地摊,等没有营业执照、卫生许可证的地方购买东西!

(上网调查)

为了更进一步了解食品安全状况,就上网查了资料,发现城市消费者高度关注食品安全问题,大部分消费者愿意为保障食品安全支付少量的额外费用。城市消费者中,最关注食品安全的占71.8%,不关注食品安全的仅占0.6%;购买食品时首选质量的占30%,选择质量和价格并重的占61.7%,选择“价格优先”的仅占8%;80%以上的消费者认为超市食品安全状况好于批发市场和农贸市场,50%左右的高收入和中等收入阶层只到超市购买食品。农村消费者购买食品的价值取向主要是“价格优先”。据调查,农村消费者中,74.4%回答会适当考虑食品安全问题,但43.7%仍首选价格便宜。

2.结果

通过以上调查,我们发现市民高度关注食品安全,我们但是和市民对食品安全的要求还是有距离。市民的食品安全防范意识加强,政府部门应加强监管。

三.         结论与建议

(结论)

1.不要吃街头小吃,注意卫生。

2.少吃学校附近小店里卖的零食。

3.少吃没有绿色商标、生产日期、保质期、质量安全标志、产房地址的食品。

4.少吃油炸类食品,比如:薯片,薯条,同学们最喜欢吃的“德克士、肯德基”等。

5.不吃没有营业执照的小型店铺里销售的“垃圾食品”。

(建议)

通过这次调查,我们学会了小组成员间的合作与分工,学会了与他人交往,学会了综合应用信息来分析问题,解决问题。我们还知道:要购买有生产日期、保质期、绿色标志的由正规厂家生产的食品,还懂得了用正当途径来维护自己的权益。

在以后的日常生活中,要注意食品的安全,学习并掌握食物与营养,食品与健康等知识,从小培养科学合理的饮

《科学饮食,健康生活调查报告》出自:

标志调查报告范文第10篇

一、乡安全生产事故应急处置机构负责安全生产事故的具体处理

(一)乡安全生产事故应急处置领导小组。

职责:综合指挥事故抢险、救护、善后和调查工作,依法向上级有关部门提交事故调查报告书。

(二)领导小组下设事故抢险组和事故调查组,具体为:

1、事故抢险组。组长:。成员:、乡卫生院及相关医护人员,乡派出所全体民警。

职责:负责事故现场的排障、抢险、施救和人群疏散工作,并及时救护伤员。

2、事故调查组。组长:。成员:

职责:调查、确定事故发生的原因、类型、时间、地点,核实伤亡情况和损失程度,审查事故单位涉及安全生产的各项软件资料,技术资料、生产记录和安全管理机构及人员,查找事故管理中的缺陷。

(三)事故善后组。由事故单位成立,负责接待、安抚伤亡职工家属,妥善处理事故善后工作。

(四)联络员。由事故单位指定,负责事故单位与各调查组的联络工作,安排好各调查组成员的食宿,并提供好办公场地及条件。

二、安全生产事故报告、抢险、施救程序

(一)各村、各企(事)业单位必须根据自身情况确定1—3名安全生产监督管理员。

(二)一旦发生安全生产事故,应立即组织人员进行自救并及时将情况报告单位负责人。

(三)各村、各企(事)业单位负责人在责任范围内发生安全生产事故后,应立即电话报告乡安全生产监督管理部门,乡人民政府主要领导,并在24小时内书面报告事故概况(含事故发生的时间、地点、类别、简要经过、伤亡情况、损失程度、初步原因分析)。

(四)乡安全生产监督管理部门和行业主管部门接到安全生产事故报告后,应立即到现场核实,并按要求上报区政府、区安监局及分管安全生产区领导。

(五)各村、各企(事)业单位发生安全生产事故时,应立即采取紧急措施,保护现场、组织抢险、施救,因抢险施救必须移动现场时,应采取设置标志、绘制现场图、摄影、摄像等保护措施。

(六)乡安全生产监督管理部门接到事故报告后,立即通知乡安全生产事故应急处置机构主要负责人,由各组负责人依照本预案规定职责组织各自成员自觉投入事故的指挥、抢险、救护、疏导和善后等工作。在抢险救护过程中,有关单位应当服从指挥、调度、参加或者配合救助,将事故损失降到最低限度。

三、安全生产事故调查

(一)发生一般安全事故,造成人员轻伤的,由各村、各企(事)业单位在发生事故后的12小时内向乡安办报送事故情况书面材料和对事故责任认定及对事故责任人的处理建议。

(二)发生安全事故造成一般伤亡事故和重大伤亡事故由乡安全生产事故应急处置机构会同区安全生产监督管理部门和同级公安机关、监察机关、工会、行业管理部门组成事故调查组进行调查/其中重大伤亡事故,省级安全生产监督管理部门认为必要的由其组织调查。

(三)食物中毒事故调查组应有卫生行政部门人员参加。

(四)事故调查组在查明事故原因后须向派出调查组的人民政府或安全生产监督管理部门提交由调查组成员签名的伤亡事故调查报告书。一般伤亡事故应在事故发生之日起30日内出具伤亡事故调查报告书,重特大伤亡事故应在60日内提出伤亡事故调查报告书,若有特殊情况可适当延长调查时间,但不得超过90天。

(五)伤亡事故调查组有权向发生事故的村、企(事)业单位和个人了解有关情况和索取有关资料,任何单位和个人不得拒绝、阻碍和干涉。

四、各村、各企(事)业单位应严格遵守《中华人民共和国安全生产法》,认真履行安全生产职责。

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