jinzi8283
文档数：14 关注：0
汽车实训基地建设探究
摘 要：紧密结合汽车行业发展需求以及中等职业学校汽车专业培养目标和培养水平，具体阐述汽车职业实训基地建设的依据、原则、任务和功能等，以及相对应所需配备的设备和资源等。 关键词：汽车专业；实训基地；中职...
2022-10-26 05:48:16 汽车专业 实训基地由昆曲论艺术教育的途径抉择
作者：花千玲 单位：江苏省苏州艺术高级中学 一昆曲是中国古典文化艺术精神的重要载体 至嘉靖年间，魏良辅将顾坚等人创立的清唱昆山腔引入到了南戏的剧唱之中，使剧唱昆山腔也采用了乐府北曲依字传腔的演唱方式。...
2022-09-20 11:49:52 昆曲 艺术教育对汽车职业教育专业师资队伍建设的讨论
摘要：随着我国经济的快速发展，职业教育所占的地位越来越重要，“双师型”师资队伍建设是保证职业教育质量的关键之一。文章结合职业院校汽车类专业教师的具体情况，对当前“双师型”师资队伍建设在职业院校存在的...
2022-10-29 03:48:18 双师型 师资金坛河蟹正当时
金九银十，正是螃蟹出口旺季。看着养殖基地的膏肉肥美的出口蟹，江苏长荡湖水产科技有限公司董事长沈建国的心情是既喜又忧。今年9月3日，江苏省长荡湖水产科技有限公司与澳门南粤集团达成了50吨的购销合同，标志着...
2022-03-21 05:42:23构建社会主义和谐社会背景下的大学生就业问题研究
摘要：文章中分析了当前大学生就业的现状，分别从大学生自身及家庭、学院教育、社会需求各方面分析了就业难的原因，并以构建社会主义和谐社会为出发点和落脚点，探讨了缓解目前大学生就业难的一些具体对策。 关键...
2022-09-27 07:23:40 构建和谐社会 大学生就业社会学的传统、危机与未来
收稿日期：2012-05-20 作者简介：杨 君（1987-），男，四川南充人，社会学博士研究生，华东理工大学中国城乡发展研究中心研究人员，主要从事社会学理论与中国现代社会变迁研究、三农问题研究。 摘 要：自社会学诞...
2022-03-13 01:38:35 社会学 社会如何选择第三方理财?
理财，是一门非常专业的学问，同时涉及委托人的经济利益，且经常标的巨大，毫无疑问，第三方理财作为专门的理财机构出现是经济发展的必然要求。 我觉得，规范的第三方理财机构首先要从理财人员的从业资格着眼。既...
2022-10-19 10:11:4552名铅作业病人血铅检测结果分析
摘 要： 目的 分析铅中毒病人的血铅测定结果的特点及规律，为控制铅中毒的发生提供依据。方法 对本中心门诊接收铅中毒病人的血铅测定结果进行整理分析。结果 检测血铅人数共52名，结果异常的48名，异常率92.3%。列...
2022-05-01 08:04:28 血铅 铅中毒当前我国小额贷款公司存在的问题及政策建议
我国从2005年开始出现小额贷款公司，根据中国人民银行统计，截至2011年6月末，全国共有小额贷款公司3366家，从业人员35 626人，实收资本2464亿元，贷款余额2875亿元，与年初相比增幅分别是28.77%、27.77%、38.35%...
2022-09-21 05:29:02“轻”触人人 精确到人
中国互联网的规模价值正在日益放大,互联网以高覆盖率、高性价比的媒介特质为广告主实现了“花最少的钱达到营销传播效果的最大化”这一梦想,使广告主走上了网络“轻营销”之路。其中SNS网站以其独特的沟通和传播力...
2022-06-11 01:17:18机电一体化技能大赛对教学改革的思考
摘要：随着现代化教育的逐渐完善，中职教育的地位逐渐得到提升，如何加强中职教学改革成为当下一大重点。中职机电一体化技能大赛的出现很好地培养了大量的中职人才，同时也推进了中职教学水平的提升。本文重点是论...
2022-09-29 04:55:57 机电一体化技能大赛 教学改革供销社领导干部作风整顿建设总结
一、加强领导，精心组织，准备工作充分 （一）切实加强领导。在县委召开**县领导干部作风整顿建设活动工作动员会作出部署后，县社党组及时召开了县供销社开展领导干部作风整顿建设活动工作动员会，对作风整顿工作...
2022-09-29 03:49:11勇气与冒险,抛弃了所有的旅程
19世纪中叶到20世纪初，距离传统意义上的“地理大发现时代代”即“大航海时代”已经有一两白年了，但人们列于“填补地图上的空白”这一项活动依然热情不减，征服极地的船队一支支驶出港湾；单枪匹马的无名之辈，因...
2022-09-22 04:06:15少儿书法教学刍议
在全面推行教育教学改革和素质教育的今天，搞好少儿书法教学，不仅能使学生继承这一优秀的传统艺术，掌握书法的基础知识和基本技能，更能促进学生全面和谐发展。少儿书法教育大致可分为两个阶段，即写字教学与书法...
2022-05-30 07:40:35