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素蔬佳肴――茄子
“茄子”又名茄瓜、矮瓜，古代称酪酥。生食、凉拌、热烹、干制、腌渍均可。茄子的营养价值很高，含蛋白质、脂肪、糖、钙、磷、铁以及维生素A、B、C 等。紫色茄子中还含较丰富的维生素P。常吃茄子可使血液中的胆固...
2022-10-15 03:09:11中盛光电逆袭
当众多光伏企业还在因诉讼、裁员、亏损、停工、破产而苦苦挣扎时，中盛光电却逆势突围，在严冬中展现出一道另类风景。从2011年下半年开始的产业调整中，中盛光电的表现都可圈可点：销售量增幅全国第一，销售收入增...
2022-10-26 08:10:02技工院校图书馆档案管理的信息化
摘 要：人类社会自从进入 21 世纪以来，数字化和网络化已经进入各行各业之中，图书馆作为技工院校的重要机构之一，把计算机和网络技术应用于技工院校图书馆的档案管理之中，走档案管理信息化之路是必然的趋势。 关...
2022-09-13 05:56:00 技工院校 档案管理藏在雪下的春天作文700字
一片雪，拥着生命的温度，跌落在冷冷的夜。 阳光睡去了，尘嚣淡去了，灯火模糊了。到底还是耐不住寒冬的单调，深夜里，没有了如水的月华，随之而来的则是白色精灵——雪。 一季寒色，在这一刻显出了最...
2022-04-19 05:05:20市园林管理处作风建设年总结
一、做好思想发动、加强组织领导 自今年四月份开展“作风建设年”活动以来，我单位及时制订“作风建设年”活动工作方案，成立领导小组，召开全体职工大会，广泛宣传、提高认识、加强领导，周密部署，精心组织，并...
2022-08-30 05:04:09 园林 作风建设基于投影寻踪的城市人口社会\经济发展与资源环境协调发展实证分析
[摘 要]在城市化迅速发展的背景下,城市人口社会、经济与资源环境的矛盾日益复杂和激化,从科学发展的角度出发,迫切需要研究城市人口社会、经济与城市资源环境之间的协调关系。本文在分析北京市城市特点的基础上,建...
2022-10-17 07:34:09 协调发展 投影寻踪浅析农村宅基地登记发证过程中遇到的问题及解决对策
[摘 要]农村宅基地管理是土地管理工作最前沿、最基础性的工作，它直接关系到土地特别是耕地资源的利用与保护和农民的生产生活。 [关键词]农村宅基地 登记发证 遗留问题 解决对策 中图分类号：F321.1 文献标识码：A...
2022-10-14 08:27:36 农村宅基地 登记发证哮喘患者血浆血栓素A2和降钙素基因相关肽水平的变化及临床意义
【摘要】 目的 观察哮喘患者血浆血栓素A2(thromboxane，TXA2)、降钙素基因相关肽(calcitonin gene-related peptide，CGRP)水平的变化,探讨TXA2、CGRP在哮喘发病中的作用及临床意义。方法 选择轻、中度哮喘患者50例...
2022-09-25 08:14:13 哮喘 血栓素a2浅谈95598供电服务热线客服代表的科学培训及管理
摘 要：随着供电系统的不断发展，其服务水平也需要不断的完善。全面周到的服务是提高供电质量和效率的后续保障，所以要做好供电服务工作。通过供电服务热线，可以将用户的用电问题真实的反馈到供电部门，然后更好...
2022-10-23 03:53:56 95598 客户服务学校新学期工作计划范文
一、指导思想： 全面贯彻县局制定的《如东县20XX年教育工作意见》和镇教办新学期工作计划，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，巩固和提升区域教育现代化建设成果，坚持优质均衡、...
2022-09-24 02:39:48教育中心秋季工作计划
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“办让人民满意的教育”为目标，以深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神和全面实施新课程改革为契机，以全面贯彻落实全县教育工作会议精神为主线，牢固...
2022-08-09 10:19:39 教育工作计划推进镇经济社会跨越式发展的实施意见
为认真贯彻落实郑州市、新郑市关于全力推进经济社会跨越式发展的精神，全面落实科学发展观，把握机遇，理清思路，发挥优势，推动全镇经济社会跨越式发展，特提出以下意见： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表...
2022-08-16 07:57:37肌肤减压排水道
又到了一年中女性展示美丽的季节，美丽是一件由表及里的综合工程，“水利工程”就是其中之一。为身体补充必要水分的同时，更要排除多余水分。 身体里有多余的水 1 有睡前喝水习惯的人，是很难调整的，总不能渴着...
2022-08-31 09:33:43活跃课堂气氛 激发学习兴趣
【摘要】如何激发初中学生学习英语的兴趣，在轻松愉悦的学习氛围中领会并掌握英语学习的技巧和捷径，始终保持对英语学习的热情，成为英语教师在教学中不断探索的课题。只要转变观念，优化教学方法，使自己的教学形...
2022-09-15 05:43:01 兴趣 情境