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企业劳动考评机制的行为经济学分析

【摘要】评述了主流经济学的企业劳动考评机制理论的特点及不足,并借鉴行为经济学及其前景理论,针对雇佣双方的参照依赖和损失规避等行为特点,提出雇主劳动考评机制的行为选择模型和雇员针对一定劳动考评机制的行...

孙敏 2022-08-16 10:17:10 劳动考评机制 雇佣
改进初中体育教学方式 促进学生主动参与探讨

摘 要:当前,在新课改不断推进的今天,我们可以看到,改进教学方式,促进学生主动参与已成为一大研究方向,当前说起来容易,应该如何去改变、如何促进学生主动参与呢?带着这个问题,本人通过查阅大量文献资料,...

2022-09-21 01:29:15 初中体育 教学方式
高中语文教学活动中如何培养学生的思维能力

(浙江省平阳县第三中学) 摘 要:教学活动的展开必然要以学生为主体,旨在充分发挥学生自主学习的能力和学生发散性思维的培养。语文学科贯穿学生学习生涯的全部,可见其重要性,从高中语文教学活动中学生语文思维...

陈贵 2022-08-31 12:14:28 语文 教学研究
创新财务管理 建设和谐企业

个人小档案 男,1964年11月出生,山西省河津市人,中共党员,工商管理硕士,高级会计师,现任山西建工集团总承包公司总会计师。1985年7月至2005年3月,在山西省工业设备安装公司工作,历任会计、主任会计师、经理...

2022-10-11 02:16:43
基于工作过程的高职“通信技术”课程改革与实践

【摘要】本文从教学文件的制定,教学方案的实施和考核方式的改革等方面,探讨了基于工作过程的高职“通信技术”课程改革与实践的实施过程。 【关键字】 通信技术 基于工作过程 课程改革 Abstract: This article d...

王洵 2022-07-08 12:42:17
挖掘数学本质,打造有效课堂

题目:若两个等差数列{an},{bn}的前n项和分别为An,Bn且满足,则 的值是。(摘自《高中数学解题题典》李盘喜主编,东北师范大学出版社出版) 这是一道几乎被所有高中数学教辅书都收录的题目,作为等差数列的性质...

2022-07-29 08:52:37
论中学素质教育中音乐教育的作用

【摘要】素质教育的目标是培养全面发展的人,音乐教育不仅是素质教育的有机组成部分,也是实施素质教育的重要手段。音乐是人的知识结构的重要组成部分,也是培养人的高雅的审美情趣,优化人的素质的重要途径之一。...

2022-10-01 01:48:31 素质教育 音乐教育
案例法在市场营销课中应用

一、“案例分析法”是实现市场营销教育模式上的创新 “案例分析法”教学是“行为引导型”教学法的一种,重点强调的是对人的关键能力的培养。由于“行为引导型”教学法注重培养学生分析能力、团结协作能力、综合概...

2022-04-06 09:33:59 市场营销
国家政治控制

摘要:通过隐性的政治控制来强化国民对当局和政治典则的认同,维护政治秩序,是所有政治体系的本能反应和必然举措,对于后发展国家尤其重要。这种控制一般体现为三个方面,即国家垄断信息、控制传媒,塑造民族国家...

2022-08-04 02:28:42 国家政治 科学管理论文
小红帽大笨狼(转载)作文3000字

  大笨狼自从考上狼大,每天都在寝室里捧一张相片,一个狼黯然独自地伤心。   他的上铺瑟瑟狼有一天好奇地伸长了脖子,一看,照片上原来系一个穿花兜兜、戴小红帽的幼小MM。   瑟瑟狼脱口而出:“你私生女?...

清新☆柠檬↑〓↓ 2022-04-18 08:40:15
高温超导技术应用和前景展望

摘要:简要介绍了高温超导材料(HTS)的发现历程, 阐述了高温超导材料(HST)工艺特性, 总结该材料在各种高科技领城中的应用发展现状。 关键词:高温超导材料;应用;磁悬浮;电缆 中图分类号:TQ 文献标识码:A 文章编号:167...

李立峰 2022-10-01 06:45:16 高温超导材料 应用
化整为零,渐进发展

【摘 要】词汇学习是小学英语教学的重要目标,是促进学生英语水平提升的基础。本文根据社会建构主义理论设计了“分散式听写”的词汇学习策略,通过实施,发现对小学生英语词汇的学习能够发挥积极的作用。本文对“...

赵文辉; 骆北刚 2022-09-25 08:04:15 小学英语词汇 分散式听写
提高幼儿语言教学效果的策略分析

【摘 要】在二胎政策的开放下,人们开始把越来越多的注意力从生活水平质量的提高转移到下一代的教育事业中来,在这种社会背景下,新一轮的现代化的、创新性的、互动式的教育课程改革在我国的政策要求下正如火如荼...

李倩 2022-09-13 11:38:14 幼儿语言 教学效果
冤啊!!!!!!!!!作文200字

  冤啊!!!!!!!!!   那天,我冤啊!事情是这样的:   老师要我们去检查视力。我拿着一张表格去检查。医生拿着一根比电线还细的小棒指图案。我一看,天哪!我图案能看见,可小棒太小了,实在看不见它...

作文达人 2022-04-18 10:17:28