编辑如何提高对稿件的再创造能力

[摘要]随着经济的发展，大众媒介也得到了快速发展，与此同时大众对编辑从业者的必备素质要求也越来越高。面对每天繁多的稿件信息，如何进行筛选，从海量信息中去除垃圾信息，将枯燥老套的信息进行再创造成为编辑工作者的必备素质之一，因此，提高编辑工作者的再创造能力非常重要。文章通过对编辑工作的研究，认为编辑从业人员应从自身的思想意识、知识结构、创作手段、思维方式、组织与协调能力及审美修养等方面入手，提高自身的再创造能力。

[关键词]编辑；稿件；再创造能力；提高；技能

中图分类号：G23

文献标识码：A

文章编号：1006-0278（2013）04-254-01

编辑在不同的时代有着不同的理解范畴，目前，编辑主要包含两个方面的意思：一是指人，即从事编辑工作的人；二是指工作，即编辑这一种工作；文章所指的编辑是指从事编辑工作的人。编辑必须具备一定的技能，才能担当这项工作，其所具备的技能主要有专业的新闻编辑能力、敏锐的新闻价值辨别能力以及深厚的文字功底。由于编辑每天面对一堆的文字与图像，如何将繁多、枯燥的文字进行处理，使原稿得到升华且具有感染力，是每一位编辑必须具备的基本能力，即再创造能力。编辑可以通过日常知识的积累，对文字、图像以及画面进行处理，向大家传达最新、最全面、最真实且最有价值的新闻与资料。但并不是每个编辑都能很好的利用再创造的过程，如何提高编辑再创造的能力成为当前编辑工作中最为关键的一个技能。文章通过对编辑工作的了解，从以下几个方面概况了提高编辑再创造能力的方法。

（一）超前思想意识，提高选题策划能力

编辑工作的第一个环节就是选题策划。编辑人员从信息资源开始，为满足社会需求和适应读者需要，提出所要论述的课题，然后围绕选题开展编辑工作。选题策划的每一个过程都需要编辑创造性的发挥，例如，从发现社会热点上看，编辑人员需要善于发现并抓住社会热点，从中发掘具有独创性的课题，这需要编辑人员具备超前的思想意识能力，善于发现新生的、正处于萌芽状态的事物。

（二）扩充知识结构，稳固创造力的产生根源

阿瑞提在其研究中指出，“创造力的根源正是在于人的本质”。这里所指的人的本质，即人的主体能力、思维、实践感觉、精神感觉等，其中就包含人的知识结构，这是产生创造力的一个重要根源。这是因为，作为一个编辑，在了解文科知识的同事，更要学习理科以及各种新的技术知识，只有扩大知识面与结构，有丰厚、广博、扎实、牢固的复合知识基础，才能提升自身素质，且在编辑各类稿件的时候游刃有余。

（三）巧用各种手段提高再创造能力

编辑工作者最基本的技能是信息的编辑能力，但是对稿件的编辑不能仅仅满足于格式上，还要能够通过编练手段的改变提高稿件的吸引力。例如，对于相似内容的稿件，编辑可以利用综述性的方式，将内容与形式相近的稿件组合在一起，使原来单一的文章变得形式多样与丰富，而且稿件的信息量和厚重感也获得了提升。另外在稿件内容的编排时，可以采用衬托、对比、双关等方式，将简单的重组变成相互比较，使观众可以对新闻信息具有一个全面的把握。因此，巧用各种手段对稿件进行处理，可以提高编辑对稿件的再创造性。

（四）活化思维方法，激活再创造力

激活创造力的工具是编辑的思维方式，思维方式的改变可以使人们灵活运用所学知识，从单一、固定的思维状态中走出。所有在自然科学领域有所成就的人，无一不是具有灵活思维方式的人，他们可以从自己的研究领域涉猎到其他学科，也可以从整体分析转变为层次性与相关性分析，通过不断的综合与划分，高度概括了文、理诸科内在的、错综复杂、宏观的联系。从学科互涉视角看，不同门类、不同层级的理论、观念、技术之间，都可以相互涉猎，最终开辟出新的天地。以上这些全都是编辑工作人员可借鉴的参照与方法，简单的说就是调动编辑自身的内在智能、活化编辑自身的知识结构，这种横纵相兼的思维方式，不仅可使编辑工作者具有高瞻远瞩的学术眼界，还能提高编辑人员的选题策划、组稿策划的能力。

（五）提高组织和协调能力，提高再创造效率

编辑工作人员是新闻事业工作的重要角色之一，承担着诸多方面的事务。其中包括与社会的各个层面的人员打交道与处理问题；另外稿件的编辑也需要各个部门之间的相互合作，这是一种共性与个性、整体与局部的关系。这就需要编辑人员必须具备良好的组织协调能力，这是编辑工作可以顺利进行的基本保证。例如，编辑人员在编辑之前需要收集与筛选、编辑与整合所有稿件，将各个部门之间的协调工作做好后，才能全身心的用于新闻稿件的再创造过程。

（六）培养美学修养，提升再创造能力

美学是从人对现实的审美出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴与人的审美意识。当前随着经济的发展，人们对于美的要求越来越多，因此对美的研究也越来越多。一定的美学修养不单单体现了编辑的审美要求，更重要的是可以为编辑人员提供生动多彩的工具，使稿件发挥原有价值的同时具备了一定的美学价值。例如，在报纸的新闻排版过程中，通过灵活运用大小、颜色、线条、位置、图象等因素，使报纸具有了更高的观赏价值。

编辑过程本身就是一种创造性的过程，创新思维是编辑思维的基础，也是核心所在。编辑工作的创造性可以引领学术潮流，预测学术走向，激发学术创新，推进社会的进步。因此，编辑的再创造性在整个出版文化领域具有及其重要的地位。