让学生从小打好学习语文的基础

摘要：小学教育是我们长大学习的基础，我们只有从小学打好语文知识，将来才会提高自身素质；我们为一名小学语文老师，我们时刻把语文知识传授给学生，我们的责任非常重大和意义非凡。学生想学好就得从小学打好学习语文的基础。

关键词：学习 语文 基础

小学教育是我们学生成长的心灵的基础，我们学习语文的好坏直接影响我们今后的发展。我们为一名小学语文老师，我们时刻把语文知识传授给学生，我们的责任非常重大和意义非凡。学生想学好就得从小学打好学习语文的基础。我今天就带大家探讨一下我们语文教学怎样是学生学好语文基础。

一、从基础教起

小学学生正处在心灵的成长期和发育期，我们语文知识的基础是他们可以长期打下学习成长不可缺的生长基础。我们要想是他们更好学习就从基础教起，学生在上课时我们就努力的去给学生讲授一些童话，语言，拼音等，是学生能够更加准确的知道我国几千年的文化，同时使他们对母语的发音准确，更好的掌握普通话的技巧，让我们在以后的成长中更有自信。例如：在一节主题为“音的强弱”的音乐课上，教师布置了任务后，此时的教室顿时如炸开了锅，叽叽喳喳，煞是热闹，我们就把学生分成若干个小组去相互学习，其他组员去“倾听”他的发音，把合作学习当作与自己非常紧密的学习行动。是学生能够在更短的时间内学会怎样发音更快，更准确。从而是我们的学生在小学时打下牢固的基础。

二、教会学生欣赏

小学生从小要培养阅读欣赏能力，阅读欣赏是我们教学的重中之重，我们每天上课都要留出10分钟左右的时间让学生去欣赏美文，去让学生阅读一些积极向上的儿童读物，使学生们不断地的充实自己的头脑，逐渐的意思上走向成熟。例如：在教学《田忌赛马》一课时，我大胆地让学生进行了尝试性的欣赏，首先让学生自主学习，让学生交流学习发现，学生通过读书很快读懂了谁和谁赛马，赛了几次，每次赛马的结果怎样，还知道了田忌第二次是孙膑帮他出的主意，用调换马的出场顺序战胜齐威王的等内容。学到这里，学生已基本掌握了文章的内容，此时，我便相机引导：“同学们读懂了这第么多内容，很不错，但这还不能体现我们已经用心读书了，用心读书能读出问题来，哪才叫用心读。”我这样一提，学生就明白的我的意思，马上又拿起书读了起来，很快又提出了：“为什么调换马的顺序就能转败为胜呢？“齐威王的马比田忌的马快不了多少，快不了多少究竟是多少？”“调换马的出场顺序就一定能赢吗”这些问题不是一个学生就能解决的，我鼓励学生充分发挥集体智慧，用小组学习的方式引导学生探究。这样每天去教很快就会是孩子学会欣赏美文，来武装自己的大脑。

三、 引导学生学习语文，提高学生的语文兴趣

小学生学习语文是一个长期不懈的事情，由于孩子处在年龄的幼小期，自主意思差。我们作为语文老师来说，时刻引导学生学好语文，打下牢固的基础，那就要利用自身的学习知识来引导学生，对语文这门课感兴趣。只要学生自己感兴趣了，我们的老师引导就能更加发挥作用。例如：在《李时珍》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段中的‘著名’、‘药’、‘立志学医’‘一边行医、一边采药’‘编写本草纲目’这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。是学生在听课的同时感觉到我们的语文里，都是好奇富于哲理的故事，这样就有利于提高学生的语文兴趣，是学生更好的打下基础。

总之，小学教育是我们长大学习的基础，我们只有从小学打好语文知识，将来才会提高自身素质；我们为一名小学语文老师，我们时刻把语文知识传授给学生，我们的责任非常重大和意义非凡。学生想学好就得从小学打好学习语文的基础。我们要想是他们更好学习就从基础教起，学生在上课时我们就努力的去给学生讲授一些童话，语言，拼音等，是学生能够更加准确的知道我国几千年的文化，同时使他们对母语的发音准确，更好的掌握普通话的技巧，让我们在以后的成长中更有自信。