浅谈大学生礼仪素养

时间:2022-10-06 10:31:20

浅谈大学生礼仪素养

A Brief Analysis of Students Etiquette Literacy

摘要:礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。如何来提高当代大学生在道德和礼仪方面的素养,更有利于促进沟通和交流,更早的被社会所接受,成为社会的栋梁之才,是我们应该关注的问题。

关键词:道德与礼仪 大学生礼仪教育 重要性

一、大学生礼仪素养教育的重要性

1.1道德与礼仪

道德是调整人与人以及人与社会与国家之间的行为准则规范的总和。一个有道德的人,必然对于自己就有着一定的规范与约束。礼仪是衡量一个人文明程度的根。有道德才能高尚,有教养才能文明。礼仪是由道德决定的,没有内在的修养,外在的形式就失去了根基。

礼仪是一个人内在的外化,而这种内在更多的则体现在人们学习、工作的与人交往中。礼仪是一种由心而生的道德规范,是一种典范表率,更表现为一种容貌和风度。礼仪是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范,所以它是人类文明程度和道德修养的一种外在表现形式。德是自我的教育,礼仪的核心是尊重,尊重他人,不仅仅能使自己在社会上拥有一个平等交往的机会,更是健全人格的表现。对于社会来说,徳比智往往更为重要。

1.2 礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容

讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容,普及和应用礼仪知识,是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育,让人们明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。而且每个人的文明程度不仅关系到自己的形象,同时也影响到整个社会的精神面貌乃至整个社会的精神文明。对于当代大学生来说,接受礼仪教育,提高大学生的礼仪素养,有利于更好的促进与社会的沟通和交流,更早的被社会所接受,成为社会的栋梁之才。

1.3当代大学生的礼仪素养教育

大学时期正是步入社会的重要时期,想要在未来实现自己的梦想,实现自我的价值,就不能放弃礼仪教育。社会是一个存在教育,而进入社会的基石便是“成人”。“成人”,便要懂得礼义廉耻,便要学会尊重宽容。社会需要交流,没有对自我的梳理,就很难融入社会。

礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,礼仪更是人际交往的前提和艺术。在当代社会,交流的成功与否在很大程度上决定了事情的最终走向。

科技日新月异的急速发展,人们之间的距离看似越来越近,但是正是由于各种媒介的不断更新与发展,使得即时的交流和沟通被人们所忽视。手机短信代替了问候与祝福,网络文学也冲击着人们的眼球,交流与沟通似乎更多了机械化的冷漠。生长在新媒介下的大学生们,或许早已习惯了面对电脑屏幕,对扑面而来的小社会感到迷茫和手足无措。

在大学期间建立一个良好的人际关系,是至关重要的。学习礼仪有助于大学生保持一个良好的心态,能够在不同的环境中表现出最好的一面。礼仪作为人际交往中适用的一种艺术,能够让大学生在面对问题时正视自己和他人,能够正确的表达自己的情感,得当的表现出自己的需要,建立良好的人际关系从而更快的融入新的社会。如若不能顺利的与人沟通与交流,则有可能会对自我认识造成不好的影响,从而对生活和学习失去信心。

二、大学生礼仪素养教育现状和原因

2.1长期的应试教育过多的强调成绩,而忽略了礼仪的重要性

可以说,学校一直在潜移默化的向孩子灌输着“礼仪”的营养。从小学到初中的课本上更多的是礼仪的典范。由于进入了初中以后,升学的压力使得学校不得不把中心放到应试教育上,在中学的6年,学生们由于学业的压力也不得不把精力投入到课本知识的学习中去,对于人与人之间的沟通和交流并没有过多思考和感悟。在大学生的成长道路中,长期的应试教育忽略了礼仪素养重要的核心教育。

2.2父母的溺爱,忽略了对孩子的正确教育

我国现行的生育政策下孩子多为独生子女,独生子女的确使得社会的资源得到了进一步的优化利用。但是也正是因为此,父母多把孩子视为“掌上明珠”,对孩子无理由的溺爱,导致孩子的成长缺失。骄纵的独生子女,往往以自我为中心,不懂得尊重他人,家庭是启蒙教育的摇篮,它远比学校的教育要重要。但是正因为父母的溺爱,忽略了对孩子的正确教育。

2.3大学生忽视、轻视礼仪教育自身修养

大学生的成长是伴随着时代的巨变的,当中西方文化不断碰撞,大学生们在自我意识中便有意识的对中国传统文化抱有一种排斥的倾向,取而代之的是追求个性和放荡不羁。这就使得大学生们进入大学校园后就会进入一个误区,觉得大学就应该是一个随意、散漫的环境,在大学里就无所谓校规校纪,甚至觉得放荡不羁才是大学生的特质。在课堂上,大声喧哗,随意进出,把和老师顶撞当做是个性。

由于学校与家庭教育的缺失和当代大学生自身修养不高等等的原因,造成了大学生礼仪素养低下。

三、提高大学生礼仪素养的途径和方法

3.1加强校园礼仪文化建设,努力营造良好的校园氛围

大学礼仪教育应该更加的多样化,加强校园礼仪文化建设。可以开设礼仪的必修、选修课、定期的进行礼仪文化的展演、举办礼仪文化节等等。礼仪知识的学习是必要的并且是必须的,缺失礼仪的人将会无法立足于社会。

礼仪不仅仅是理论,更是生活的实践。大学生对礼仪的正确认识不能仅仅局限在课本和理论,应该融入环境自如的运用礼仪。这就对高校提出了新的要求,在开设礼仪讲坛,系统的对大学生进行礼仪教育的同时,也要注重实践性,给大学生们创设一个真实的环境,将所学到的礼仪知识转化为个人的风采。

想要提升大学生的礼仪素养,就要营造一个良好的礼仪的氛围。人是生活在社会中的,不能脱离社会而单独存在,所以社会对于个人的影响是不容忽视的。大学生的生活和学习的大多数时间都是在大学校园里度过的,学校里的环境总是在不停的熏陶着或是改变着大学生们。一个良好的校园环境,会促进大学生进行自我认识,对周围事物有正确的认识,树立起良好的人生观,世界观。只有正确的认识事物,才能对礼做到由内而外的认识,从根本上理解到礼的重要性,深刻理解礼的内涵。

3.2父母以身作则,起到榜样作用

父母是孩子的镜子,所以父母应该以身作则,成为孩子的榜样。父母相较于孩子则是更为成熟的个体,他们所能反映出个体在社会中的不同特点。父母在生活中的一些无意识的行为,往往会被孩子进行模仿。大学生在成长过程中,父母的言传身教是他们成长的重要积累。

对于个人来说,礼仪能够建立自尊、自信和自爱,在父母与孩子的交往过程中,父母对于孩子的尊重则同样是首位的。人与人之间是互相平等的,只有尊重他人,才能获得他人对于自己的尊重,父母对于孩子也是如此。在家庭教育当中,相互尊重是教育能够获得良好效果的前提,在这当中,孩子不仅能够收获经验更能学会尊重。

尊重是礼仪的重要原则,在尊重中才能建立起沟通的桥梁,家庭作为最好的课堂,更应该给即将步入社会的大学生们创造一个平等、自律的环境,让他们能够在榜样作用下健康的成长。

3.3大学生加强自我意识,对礼仪有一个正确的认识

礼仪作为珍贵的中华瑰宝,大学生有着义不容辞的传承的责任。 继承和弘扬礼仪文化,首先就应该加强自我认识,提高对礼仪的认识。大学生们需要认识到,一个有着高雅的气质和潇洒风度的人总是能够获得他人欣赏的目光,学习礼仪运用礼仪可以消除胆怯增添自信,使自己在不同环境中都能应对自如。

礼仪也并不是片面的交际手段,礼仪是一个内心的修养,是良好道德的外化,同时是大学生提升自我的内涵,塑造良好形象的内在要求。大学生们不能一味的专注于专业知识学习,人文素养对于步入社会而言同样也是至关重要的。之所以会有许多大学生在进入大学校园这个小社会的时候不适应,很大程度上是因为对各种场合的礼仪要求知之甚少,因此,需要大学生加强自我认识以及对礼仪的认识,从而更好的提高礼仪素养。

参考文献:

[1]谭昆智 齐小华 马志强,现代公共关系学导论[M]清华大学出版社 2010年7月

[2]庞荣,高职生礼仪教育的重要性及途径 [J]成功(教育)2008年06期

[3]惠吉兴撰,荀子[M]上海古籍出版社

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