教育局农村学校远程教育实施方案

为切实抓好第二轮农村中小学现代远程教育工程（以下简称为“农远工程”）在我区的实施，根据省、市相关精神，结合实际，特制定本方案。

一、背景

⒈“农远工程”简介

——20*年9月，全国农村教育工作会议通过了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，将实施农村中小学现代远程教育工程作为加强我国农村教育工作的措施之一，要求“争取用五年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”，以“促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”。

——20*年秋，我省“农远工程”首先在淳安、建德两地试点，20*年全省开展，参照中央中西部地区农远工程建设模式，实施以光盘放像点建设为主，多媒体教室建设为辅，兼顾计算机教室的第一轮建设方案。

——为扩大农村优质教育资源，推动全省义务教育均衡发展，我省决定实施第二轮农村中小学现代远程教育工程，并列入全省政府主导性重大建设项目计划。要求经过三年的努力，到2011年底，使全省农村义务教育中小学平均生机比和多媒体教室班套比分别从目前的9.5∶1、4∶1提高到6∶1和3∶1，普遍开设信息技术课和开展多媒体教学，农村教师信息素养和资源应用水平明显提高；基本构建省、市、县（市、区）、学校三位一体的农村远程教育网络平台，全面实现优质教学资源共建共享。

⒉*区“农远工程”建设现状

——我区20*年起实施农村中小学现代远程教育工程，当时有农村初中25所，农村小学70所（其中：农村中心小学39所，农村完小41所）。到2007年底共投入资金1737万元（不含教育城域网的建设费用），使所有的农村初中、中心小学以及23所农村完小配有计算机教室，生机达9.58∶1（其中：小学为10.70∶1，初中为8.07∶1）；配有多媒体教室377间（其中：小学2*间，初中169间）；光盘放像设备（含配套教学资源）258套（其中：小学189套，初中89套），配备到了所有的农村完小；22所农村初中（占88%）、29所农村中心小学（占74%）及17所农村完小（占41%）建有校园网；镇、乡中心小学以上的学校均已接入了教育城域网。从现代教育装备的现状看，全区所有的农村中小学都能选择多媒体视听设备、网络或光盘放像的形式，按计划实施现代远程教育。

——经学校布局调整和统计口径的变更，按20*年报数据，我区现有农村初中21所，班级数458个，学生数19749人；农村小学64所（其中镇乡中心小学35所，村完小29所），班级数968个，学生数37337人。拥有计算机6794台，生机比达8.4∶1（其中，初中2747台，生机比为7.19∶1；小学4*7台，生机比为9.23∶1）；多媒体设备560套，班套比达2.55∶1（其中，初中为1.62∶1，小学为3.48∶1）。

——按省定标准，我区为3类地区，不享受省级财政补助。所以我区第二轮“农远工程”所需资金要自行筹措，按区、镇（乡）两级经费分担的办法解决。

二、指导思想

在第二轮“农远工程”的实施过程中，我们要按照全省统一部署，以科学发展观为统领，以应用为先导，以信息化教学环境和课程资源建设为基础，以开展基于网络的远程教育为重点，有计划、分步骤地配好农村中小学多媒体设备和计算机教室，建好校园网和远程教育网络平台；努力开发网络课程资源，积极开展远程教师培训，全面实现优质教育教学资源的辐射与共享，切实提高农村教育质量和效益，从而进一步推动全区义务教育均衡发展。

三、建设目标

经过三年的努力，使全区农村中小学计算机的平均生机比达到6∶1，多媒体教室的班套比达到1.5∶1，镇（乡）中心小学以上的学校都能实现多媒体进教室；全面优化*教育城域网，建成远程教育网络平台分中心，各校都建有校园网，基本实现“班班通”；开发、推广和应用网络教育资源，开展基于网络的教育教学活动，从而使优质教育资源突破地域限制，辐射农村薄弱学校，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的改革，实现农村中小学教育质量的整体提高，促进学生的全面发展。

四、工程内容及概算

根据《浙江省第二轮农村中小学现代远程教育工程实施方案》，结合本地实际，我区第二轮“农远工程”实施内容确定为计算机和多媒体教室配置、校园网建设、远程教育网络平台分中心搭建、网络课程资源开发和推广应用、教师培训；工期三年，自2009年至2011年；工程概算约需资金3000万元，其中区级专项补助1320万元。计划配计算机5000台，其中学生机3000台（装60个标准计算机教室），教师机2000台，约需资金2000万元，其中区专项补助800万元；多媒体教室400套，需资金600万元，区专项补助240万元；再安排校园网建设资金200万元，其中区专项补助80万元；教育资源及远程教育网络平台分中心建设资金160万元，教师培训经费40万元，全部由区专项承担。

⒈计算机教室：建60个标准计算机教室，每个教室配1台教师机（作为服务器），50台学生机，配套网络设备、材料，视窗软件，电脑桌和讲台。

⒉多媒体教室：有两套配置方案，方案1，每套配1台计算机、1台液晶投影仪、1台视频展示台、1幅电动银幕、1个控制台；方案2，每套配1台计算机、1台等离子电视机（带书写框）、1台视频展示台、1个控制台以及相应的软件系统。方案1是我区历年多媒体视听设备的主流配置，方便实用，但后期维护成本较高。方案2是省推荐配置，使用寿命长，维护成本较低，可考虑在小学装备。

⒊校园网：按“班班通”的要求，农村中心小学以上的学校都建有联结各个教室（含专用教室、实验室）的校园网，配有必要的网络设备，接入教育城域网，实现全省教育教学资源的共建共享。

⒋远程教育网络平台分中心：利用*教育城域网现有设备和带宽资源，加配1台资源服务器和1台远程教育服务器，建成远程教育网络平台分中心。确定1所初中、2所小学，利用现有的多媒体教室设备，加配视音频和网络设备，建设3个远程教育现场播放点，提供网络观摩课，全省中小学校通过远程教育网络平台收看实况或录像。

⒌网络资源建设：按照“引进国家资源、共享合作资源、采购急需资源、开发特色资源”的思路，以课题研究为先导，积极落实开发任务，推动项目进展，建成*教育网的教学资源库。

⒍教师培训：以集中培训和网络远程教育相结合的形式，计划3年培训教师500名，各项目实施学校至少有1名校领导、3名教师接受培训。

五、工程进度安排

本工程按省统一部署，实行项目建设和应用同步推进的办法实施，进度安排*

六、保障措施

⒈统一思想，提高认识

实施第二轮“农远工程”是省政府为加快发展农村教育，推动义务教育均衡发展，实现教育公平的重大举措。我们要从贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的高度，以对党和人民负责的态度，充分认识“农远工程”实施的战略意义。增强工作的紧迫感和责任感，加强领导，落实责任，加快农村中小学现代远程教育工程实施的步伐。

⒉加强领导，明确职责

成立由区教育局分管局长任组长的工作领导小组，根据省工程实施方案，结合我区实际，规划和统筹本区的第二轮“农远工程”实施。各镇（乡）中心学校要成立相应的工作小组，具体负责本地项目的申报、落实、指导与检查。

⒊认真规划，积极落实配套资金

本轮“农远工程”计划总投资3000万元，采取区、镇（乡）按4∶6比例分担的办法筹措经费，区级三年共安排1320万元专项经费，还有1680万元由各镇（乡）自筹配套。各镇（乡）中心学校，要根据省有关精神和区实施方案，结合本地实际，认真规划，积极争取当地财政的支持，努力筹措配套资金，落实项目建设任务，努力达成预期目标。

⒋严格管理，规范建设

严格规范项目立项、招标、施工和验收环节，完善项目申报、审核和确认程序。工程硬件设备、平台软件建设和外购资源，均纳入政府采购程序，按统一标准规范实施。

建立工程监控机制，实行区教育部门专项检查、镇（乡）监管和学校自我管理的联合监控制度，对建设程序、设备采购、工程验收等进行监督。同时，要按照省教育厅的要求，将工程进展情况以季报的形式逐级上报。