中学化学实验室管理初探

实验室是实验教学的重要场所，是开展实验教学研究，开发学生智力和培养学生动手能力，提高教学质量的重要基地。实验室管理的好坏，直接影响到实验教学能否顺利开展以及实验教学的效果。

下面，我就中学化学实验室的管理谈几点粗浅看法。

一、中学化学仪器的管理

1.化学仪器的配备

化学仪器应按教育部制订的《配备目录》加以配备。对低值易耗品，应从经常费用中逐年补充。实验室应在学年度末清点仪器的基础上，由实验教师提出并经教研组研究确定下一年度拟配仪器的计划。报教务处审核后，由总务处纳入计划，向各地仪器站申购或自购。

2.建帐、建卡、建档案

仪器及实验材料等都应分别入帐，填写《教学仪器明细账》、《固定资产帐》和《仪器设备登记卡》等。学校保管、会计和实验教师应定期对帐，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。仪器破损应填写《仪器报损报告单》，按规定办理报批手续，待批后方能调整帐面数据。

仪器说明书是仪器的基本档案，应将其分类整理成册，编目登记，以便查阅。

3.分类与存放

各类仪器应按《配备目录》的分类放置。每台仪器都应编号，贴仪器标签。每个仪器橱、架上贴有定位标签，使所有仪器对号入座。

4.仪器的领用、外借、使用管理

实验须用的仪器、材料等，都必须建立领用登记制度，填写仪器材料领用单。教师、学生使用仪器，必须严格按实验操作规程或按仪器说明书进行。贵重仪器的使用应有仪器使用记录，使用者应签名。

校外借用仪器，必须持盖有公章的借条，经校分管领导批准，办好借用手续，方可借出。归还的仪器均应进行验收。

5.仪器的保管

精密仪器的保管必须以保持仪器的灵敏度和延长仪器的使用寿命为原则，应按它们的性质、灵敏度要求、精密程度、使用率大小等固定房间或固定位置。贵重的分析仪器，应专人保管，建立使用记录制度。

玻璃仪器应干燥保管，防堆压。不能进行含有氢氟酸的实验，碱性溶液不能久存在具有磨口塞的玻璃仪器中。

二、中学化学药品的管理

1.药品的申购

实验教师应根据教学大纲和教材的要求，以及开展课外科技活动的需要，在学年度未清点药品的基础上做好申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、挥发、易变质、剧毒及其它危险品的一次采购量。试剂的选用，应以既能保证实验顺利进行，又不致浪费为原则。

2.化学危险品的管理

危险药品要按性质分类贮藏，避免混合存放而引起更大的危险。以下几类药品应分库或分橱隔离存放保管：

（1）爆炸剂：如苦味酸、硝基化合物等应远离火种、热源，应与起爆器材、金属粉末、碱类分开存放。严禁撞击、摩擦、严禁用金属器皿取用。

氨化过的硝酸银溶液不要保留过夜。若时间长，应轻加入稀硝酸溶液以防爆炸。

（2）易燃剂：白磷应保存在水中，隔绝空气，存放在危险品柜里，并经常检查。金属钾、钠应保存在煤油中，密封存放在砖和水泥砌成的防爆柜内。乙醚、汽油、二硫化碳、丙酮、苯、乙醇等易燃易挥发液体应存放在阴凉通风处，并应同其他可燃物和易发生火花的器物隔离放置。

（3）氧化剂：如氯酸钾、过氧化钠、高氯酸、高锰酸钾、过氧化氢等，不可与爆炸剂、还原剂、易燃剂等混合贮存。

（4）剧毒物质：如氰化钾、氰化钠、三氧化二砷、氯化汞等，应存放在危险品专柜里，严格执行“五双”制度。每次使用均应登记。

（5）强腐蚀剂：如强酸、强碱、浓氨水、液溴等具有强烈的腐蚀性，应选用耐腐蚀性的材料制成料架来放置，存放处要阴凉通风，并与其它药品隔离放置。

3.一般药品的管理

除危险品外的其它药品，可按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类存放于阴凉通风处。

另外，还应该注意防止化学药品分解、挥发、潮解、结块、稀释、水解、霉变、碳酸化等。故必须采取密封、避光、低温等保管措施。所有试剂瓶都应贴上标签，标签应盖蜡，以防标签被腐蚀。

三、实验教学管理

1.学期初，授课教师应填写实验教学计划进度表交实验室，实验教师根据各年段授课教师的进度表排出全校的实验教学计划进度安排总表。授课教师还应填写各班学生实验分组名单，实验教师和授课教师各一份，使学生座位固定。这样，可增强学生对仪器爱护的责任感，防止丢失现象发生。即使发生损坏、丢失仪器而学生不报告的现象，也便于查实。

2.凡做演示实验或分组实验，授课教师应提前3～5天填写《实验通知单》、《化学药品（低值材料）领用登记卡》。通知单、领用登记卡按授课教师、时间顺序分别整理，每学年度一册。

实验完毕，应及时填写《实验教学记录单》。记录单按年段、班级及时间顺序整理，每学年度一册。

学生损坏仪器，应填写仪器破损记录单，视其情节，酌情赔偿。仪器破损记录单按时间顺序整理成册。