怎样进行“慢镜头”描写

王老师：同学们在看电影和电视剧时，经常会看到放慢速度的“慢镜头”。大家觉得使用慢镜头有哪些好处？

张广志：当然是可以看得更清楚啊。美国大片里那些撞车的画面，车速那么快，要是按照正常速度播放，还没看清，汽车就已经爆炸了，那多没意思。有了慢镜头，就能看清汽车碰撞的全过程，那才过瘾呢！

刘殊含：我觉得慢镜头特别适合抒感。在电影里看过这样一个镜头：男女主人公在树林里漫步，金黄的秋叶飘落下来。因为是慢镜头，每片树叶的形状和飘落方向都能看清。它们好像有生命，都有自己的选择。这样充满诗情画意的情景，自然更能让人体会到男女主人公的幸福。

滕 倩：慢镜头能让人物的心思变得更细腻。我陪妈妈看过几次韩剧，韩剧在表现人物心情不好的时候，特别喜欢用慢镜头。比如这样一个镜头：女孩听到男朋友出车祸的消息后，手里的茶杯一下子跌落下来。因为是慢镜头，茶杯的跌落显得既缓慢又沉重，我的心好像也随之跌落到地上，和茶杯一起碎了。

王老师：其实，在作文中也可以使用“慢镜头”。作文中的“慢镜头”是利用细节描写，把原本很简短的故事情节转化为角度多变、过程清晰、动作连贯、语言生动的动态画面，使故事的节奏放慢，让读者更充分地品味文章的内容和感情。

那么，怎样在作文中进行“慢镜头”式描写呢？“慢镜头”描写有什么作用呢？请看下面的作文是怎样运用慢镜头的。

妈妈的手

妈妈有一双漂亮的手。

妈妈的手指又细又长，爸爸说这是钢琴家的手。可是，这双钢琴家的手因为天天和锅碗瓢盆打交道，早已失去了原来的细嫩和弹性。冬天，因为经常泡在水里，手指上还会出现好多令人心疼的裂口，所以经常缠着胶布。

妈妈掌心的纹路密密麻麻，纵横交织，不像我和爸爸的掌心只有几条粗纹。姥姥说手心的纹路细碎意味着天生是操心的命，妈妈却说这说明自己手巧，因为纹路多，肌肉分工比较细，动作更灵敏。我说妈妈的手心里有一张细密的网，打捞着全家人的幸福。

妈妈的手很瘦，透过白皙的皮肤，能清清楚楚地看见淡青色的血管。妈妈说这叫骨感，还说我的手太胖，像小猪蹄。但我不只一次发现，每当看到和自己年龄相近的女人丰满白嫩的手时，妈妈总会流露出羡慕的神情。

妈妈的手很温暖，无论什么时候握住妈妈的手，都有源源不断的热量传递给我；妈妈的手很有力量，我遇到困难时，只要拉住妈妈的手，就有了战胜困难的勇气……

王秋雨：本文从手指、掌心的纹路、手背三个角度写妈妈的手，非常细腻。

宋苏南：指的那一段，先总指的特点——“又细又长”，然后写裂口。由总体到局部，手的特点得到了细致的表现，突出了妈妈勤劳、爱家的特点。

王 馨：小作者不仅写了妈妈的手，还写了自己的感受和对妈妈的感激。好比作者带我们看电影，在每个慢镜头之后进行解说，让我们对内容有了更深刻的理解。

王老师：用慢镜头对妈妈的手进行细致刻画，先从手指开始，然后镜头慢慢转移到手心的纹路，再聚焦到手背皮肤下面的血管。除了用画面表现手的特点，还写出了自己的感受，侧面表现了妈妈的性格特点。

不过这篇作文有点儿像纪录片，侧重于静态描写，同学们有没有兴趣“拍”一部动作片呢？看看谁写得好。

陆金路：我写的是昨天语文课上的情景，请大家多提宝贵意见！

恼人的苍蝇

陆金路

上语文课时，教室里忽然飞进来一只苍蝇。

这是一只很大的绿头苍蝇，它在空中盘旋几圈，准确地落到了小胖的奶茶杯上。它边吮边前进，眼看就要进到杯子里面了。小胖用手碰了奶茶杯一下，沉醉其中的苍蝇突然被惊醒，恋恋不舍地飞了起来，绕着小胖飞了好几圈才转移阵地。

它又飞到最爱干净的吴心洁身边，绕了几圈，大概是发现无处下嘴，就落在了吴心洁的头上。降落之后摩拳擦掌了一会儿，便开始东蹭蹭，西挪挪，好像是在探险，又好像是在开矿。吴心洁发现苍蝇落在自己头上，惊叫一声，忙不迭地用手赶。

可能是事发突然，也可能是被吴心洁的头发绊了一下，这次它起飞时有些踉踉跄跄，在空中划出了一道歪歪斜斜的弧线，摇摇晃晃地撞到了玻璃窗上，发出啪的一声。坐在窗边的尚雪红眼疾手快，用手中的课本一下子将它拍得肚破肠断。正在大家为她喝彩的时候，尚雪红看着脏兮兮的课本，撇了撇嘴，一下子哭了起来。

徐艺哲：我觉得本文的动词用得特别准确，比如“盘旋”“吮”等。还有一些词语特别生动，比如“摩拳擦掌”“蹭”“挪”，运用了拟人的修辞手法，把苍蝇的神态刻画得鲜活生动。

姜 雯：我最喜欢“探险”和“开矿”这两个动词，虽然没看到苍蝇，但是通过这两个词能想象出苍蝇的动作，太形象了。

王老师：这篇文章是一部精彩的“动作片”。小作者通过细致的慢镜头描写，把苍蝇的动作描写得惟妙惟肖，给人留下了深刻的印象。

通过上面两篇作文，同学们大概已经掌握了在作文中运用“慢镜头”的技巧——用生动的细节描写，从各个角度写出事物的特点，表达自己的感情。

【小 结】

作文中使用“慢镜头”的第一个好处是有助于培养观察能力，使同学们学会多角度、多维度，由表及里、由浅入深的观察方法；其次是可以锻炼语言表达能力，使同学们学会使用各种修辞方法，熟练地进行动作描写、心理描写等。当然，这样做的最大好处是能丰富文章内容，做到这一点就不必再为作文凑不齐字数而烦恼啦！