怎样写教学论文

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怎样写教学论文
小学数学教学论文如何来写

有位教育家说过:没有个人的思考, 没有对自己经验的总结, 没有对自己经验寻根究底的精神, 提高教学水平是不可思议的。可见不断总结教学经验, 撰写教学论文的重要性。广大教师来自教学第一线, 有着丰富的教学经验, ...

2019-09-02
数学老师培训回顾

年月~年月,我有幸参加市小学数学骨干教师培训。尽管不是脱产,培训期间仍有较重的工作负担,但聆听名师讲座,观摩课堂教学实践,使我受益匪浅。回首培训历程的足迹,发现自己有了很大的提升,但还需不断的努力向...

2019-05-05 数学 老师
提高写作规范性 保证教学论文质量

摘 要:教学论文是学术论文的重要一类,作为衡量学术论文质量高低重要指标的规范性就成为衡量教学论文的重要指标之一。合肥市“有效推进区域教师专业化发展”课题研究优秀教学论文集中收录了教学论文百余篇,参照...

陈福秋 2019-07-30 写作规范 论文质量
写好教学反思 不断提高教学水平

【摘要】 写好教学反思和总结十分重要,在上完一堂课后,将自己感到精彩的地方和不满意之处找出来,使课堂教学不断优化和成熟,才能使自己的教学方法不断完善。写教学反思贵在及时,贵在坚持,长期积累,必有所得...

罗亚林 2019-09-24 教学反思 教学水平
高中语文课堂教学效率提高策略初探

摘 要:《普通高中语文课程标准》指出:全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高。在高中语文教学中要提高课堂效率,教师要激发学生兴趣,把握教材重点、突破教材难点,转变教师角色,转化后进生,及时反...

余正安 2019-10-20 高中语文 教学效率
教学后记基础教育

【摘要】任何教师在教学活动中既有成功的经验,也有失败的教训,无论是经验还是教训,对教师来说都是财富,关键是否作认真的总结,并进行分析研究。写教学后记就是总结,分析,研究提高的具体方法。本文笔者?对教...

2019-10-17 教学后记 基础教育论文
教学后记分析论文

1.教学后记的作用 教学后记是对自己教学工作的一种反馈和反思,可以使教者时时克服不足,课课总结经验,从中摸索和完善教学规律,增强师生之间的交流意思,达到教学相长、共同提高。 1.1积累经验和改进教学。人无...

2019-04-29 教学后记 高等教育论文
写作有法 7期

我在这里不想谈论写作的大道理,它对教育教学的好处,我只用一句话来表达,那就是“写作的作用如同房地产”。一是可以带动教师发展的“前端行业”,促使教师学习(学)、实践(做)、反思(问);二是可以推动教育...

严育洪 2019-03-05
教科室工作总结范文

本学期,围绕学校工作要点,依据学期初制定的工作计划,我室在全体教师的大力支持和配合下,认真贯彻“科研兴校,教研强校”的发展战略,积极发挥教科室的主导作用,务实创新地开展教育科研工作。努力为教...

2019-06-09
初中语文结题报告

一、理论依据 1、建构主义理论 建构主义认为自主学习能力,包括自我筛选设定目标,自我寻找学习内容,自我确定学习方法与途径以及自我管理学习过程是素质教育在个人能力开发上最重要的目标。 2、儿童心理学理论 在...

2019-04-01 初中 语文
怎样写好教学反思

叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师。”美国学者波斯纳认为:教师的成长=经验+反思。可见,教学反思的写作是提高教师素质的重要途径。反思,是...

李兰武 2019-08-11
如何指导小学生作文入门

【摘 要】激发学生的写作兴趣,对学生的入门写作有很大的影响,作文引导的如何,对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用,课堂教学的引导,读写结合的渗透,观察生活的方法,是引导学生作文入门的主流。 【关键词...

范永兰 2019-08-15 激发兴趣 读写结合
写出真情实感为何这样难

当前,有真情实感的作文太少了!先看两篇中学生作文中的片断: 一篇题为《路边的感动》的初中生作文,这样写道: 回家的路上,看到一位退休老大爷在扫马路,我走上前去问道:“老大爷,您退休了,不在家里享清福,...

向明康 2019-09-30
谈小学作文入门教学

【摘 要】 小学是进行作文入门的开端,对于学生的写作能力有很重要的影响。学生在这个时候对于作文的感受是最关键的,需要教师进行很好的引导。课堂教学的时候需要注意读写之间有效的结合,加强对于生活的观察,引...

吴巧灵 2019-09-22 小学作文入门 读写结合
初中语文课堂教学有效性浅探

北京大学曹文轩教授在一次访谈中指出,学生语言应用能力不足,大学生写论文时病句连篇,知道有错,却不知道错在什么地方。语文到底怎么了,怎样才能学好语文,是不是学不好语文了。《师说》中说,古之学者必有师。...

樊传斌 2019-08-03
吐故纳新 丝丝入扣

摘 要:在指导学生写课文读后感时,可以引导学生针对某一词语含义的不同理解,对某一故事情节的不同看法,对某一人物性格的不同分析加以辩论。各抒己见,畅所欲言。争辩的越激烈、越投入,对课文内容的理解就越深...

张金慧 2019-10-19 活动 境界
写好教学后记让教师在反思中成长

摘 要:教师要想让成功或失败为以后的教学提供借鉴,非常重要的办法就是撰写教学后记。写好教学后记既可以积累教学经验,改进和提高课堂教学的效果,又可促使教师有效地进行自评、自省、自主提高,促进自身的成长...

吴文炎 2019-08-04
我同语文的不解之缘

礼出,生于1936年,辽宁省辽中县人,满族。1952年起从事语文教学,山西省实验中学语文特级教师。 由当了语文教师到现在,已经五十七年。从教之时,学历仅仅是初中毕业,而且在当学生的九年里,成绩最差的科目偏偏正是语文...

礼; 出 2019-09-20
中学生写作能力培养刍议

[摘要]语文教学中,学生写作能力的培养非常重要。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学过程是学生语文综合素养得到提高的过程。本文根据写作能力的构成要素,并结合中学生写作的心理特征,把中学生写作能力分为...

殷启月 2019-10-17 语文教学 写作能力
从于漪老师的教学案例谈对语文教学的设想

[摘要]于漪老师长期从事中学语文教学,形成了独特的教学风格和理论体系。我们在教改活动中,应多学习教育教学大家的理论,多借鉴教育教学大家的经验,形成自己独特的教学风格,使教书育人事业进入一个更高的境界。 [关...

2019-04-19 于漪 语文教学
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