如何提高少先队小干部的工作能力

小干部作为少先队中不可缺少的一部分，对少先队工作质量的提高起着非常重要的作用。所以，作为辅导员的我们，该如何培养和提高小干部的工作能力呢？本文就结合平时的一些辅导经验进行概述，以期能够大幅度地提高小干部的工作能力，使其真正成为学生的服务者，教师的辅助者。因此，本文就从以下几个方面进行概述。

一、培养小干部的基本能力

对于小学阶段的学生来说，不论是小干部还是普通的学生，自我约束能力、情绪自控能力、组织能力、表达能力等都相对来说比较差。但是，却也都是学生最应该具备的基本能力。所以，在培养小干部的工作能力时，我们首先要培养这些基本能力，一是能够锻炼和提高小干部的工作质量，二来也能给其他学生树立一个榜样的作用。以“表达能力”为例，在授课的时候，我们可以借助“小组讨论”“辩论会”“阅读课中的讲故事活动”等来给学生搭建自主表达

的平台，进而，小干部在掌握基本的知识技能的同时，表达能力水平也能得到大幅度提高。

二、培养小干部的心理素质

心理素质是小干部必须具备的能力之一，也是提高工作质量的重要因素。对于刚刚被选上的小干部们来说，一下子好像身上的担子重了，总是会担心自己不能很好地给学生服务，所以，心理上承受着不小的压力。但是，对于现阶段的学生来说，他们不能很好地将这种压力进行释放，久而久之，导致小干部的学习成绩开始下降或者是不能控制自己的情绪等现象的出现。这样既不利于小干部的发展，也不利于少先队工作质量的提高。所以，作为辅导员的我们，要在明确小干部的责任的同时，也要帮助学生正确地处理小干部和学生之间的关系，从而帮助小干部形成正确的心理。

三、培养小干部的服务意识

随着独生子女的越来越多，即便是少先队小干部的服务意识也是有待提高的。所以，在提高小干部的服务意识的过程中，我们可以采取互相监督的方式，不论是小干部之间的监督还包括学生对小干部的监督、老师对小干部的监督、小干部对学生的监督等等，目的就是让学生在互相鼓励、互相监督中形成正确的服务意识，进而，大幅度提高小干部的工作能力。

总之，作为辅导员的我们要从各个方面入手，充分认识到小干部工作能力提高中存在的问题，进而，有效地培养和提高小干部的能力，同时，也为提高少先队的工作质量打下坚实的基础。

参考文献：

丛凌燕.浅谈小学生少先队小干部队伍的建设管理[J].新课程学习：下，2011（07）.