高中语文课本剧之思

“获得贵阳市第二届中小学课本剧大赛高中组金星奖的剧目是――贵阳市乌当中学的《宽容》！”当主持人宣布比赛结果后，我身边的几个女同学激动得流下了眼泪。此刻，作为指导老师的我，心中亦是激动万分。激动之后，心中更多的是感激和思考。

感激有了这样一个比赛，让我和学生都不断成长。感激这样4个月的相处，让我发现了学生在课堂上不曾展现出来的光芒。每一个孩子都是一颗星星，也许，他没有在课堂上闪耀过，但请相信，他终会找到让自己发光的舞台。

课本剧这种活动形式，能很好调动学生的热情――写作能力突出，想象力丰富的学生改写剧本；对舞台有经验，对全局有把控力的学生当导演；普通话标准，感情丰富，乐于表现的学生当演员；会美工，能画画的学生做道具。总之，每个孩子都能在课本剧编演的过程中发挥自己的强项。在《宽容》这部剧的准备阶段，同学们每天在一起背着自己的台词，讨论哪句话应该用什么样的神态、什么样的语调来展现；讨论我们的道具应该用什么样的材料、用什么样的颜色才能更符合整个剧的风格；讨论在未明和阿水离别时应该用怎样的音乐，在先驱者和长老矛盾冲突最激烈的时候应该用什么样的音乐。

同学们主动探讨剧本，改编剧本。理解剧本的思想，揣摩剧中人物性格。诚然，这些活动在平时的语文常态课堂中也是必要环节，但是这次，学生们把课堂上的“不得不去这样做”，变成了“我愿意去这样做”。主动学习，自主学习，终身学习的能力，是学校教育最应该教给学生的。我相信，如果有更多的课本剧这样的活动形式，学生的自我发展能力一定可以得到更好的提升。

上世纪二三十年代，各大中学校的学生纷纷组织剧团，踊跃参加戏剧演出活动。很多学校甚至走上街头，排演了很多进步的戏剧宣传时事。直到现在，在高考升学压力下的许多高中，也都坚持保留学校的话剧社。以贵阳市乌当中学为例，每年学校的校庆活动节，学校会组织话剧比赛。每年都会涌现出一些优秀的剧目。2014年的《雷雨》中，学生将老艺术家的语言表情模仿得惟妙惟肖；2015年的《孔雀东南飞》哀婉动人，甚至评委老师都为之流下眼泪。每年也都会发掘不少表现力很棒的学生，相信学校的舞台，会让他们更全面地看待自己的人生，挖掘自己的潜能。正是在这样的氛围下，课本剧比赛从一开始就得到了学生们的积极响应。对于现在的高中学生来说，要在辛苦的学习之余进行话剧排练，是一件极其不容易的事情，4个月的坚持，意味着牺牲本该用来休息和放松的时间。

更重要的是，学生们在这4个月的相处中，在与剧中人物的碰撞中，在无数次进入剧中人物的心灵中，他们开始了解生活，开始思考生命，开始懂得情感，开始明辨是非，这些不就是我们的语文教育想要教给学生的吗？当未明悲愤地喊出“不！上帝喜欢勇敢的人！长老的圣书是虚假的旨意，山谷的律法是众人的枷锁，它挡不住我对真理的渴求，压不灭我出山谷的愿望。”的时候，我和台上的孩子们一样激动得无法克制。当村民们低头忏悔道：“你救了我们，可是当初却是我们把你杀死！”的时候，当大家低声说出：“请接受我们的痛悔和歉意吧！先驱者！我们为自己曾经的愚昧忏悔！”的时候，我看到了他们眼中的泪光。我相信，在这些台词一次次激烈撞击他们心灵的时候，他们都可以感受到宽容的力量。他们终会领悟到―― “也让我们记住我们曾经演绎的不幸，让那些不宽容的严酷导致的悲剧，永远不再重复，不再继续…… ”

《宽容》能拿到第一名的好成绩，是对这4个月无悔付出的孩子们最好的一份肯定。不过我相信，就算没有这个成绩，我们在自己心里也一样是王者，因为这样的生命体验已经让我们升华了自己。

作为指导老师，课本剧的活动形式，也给了我很多教学上，尤其是语文教学上的启发。

在课本剧的编演过程中，教师提供给学生没有现成的答案，没有固定的模式。教师的主要作用是指导、帮助，共同研究在编演过程中出现的问题。课本剧活动的主体始终是学生，课本剧编演的过程，就是学生自主思考、积极参与、能动地获取知识的过程。为何在语文常态教学中，语文教学变得枯燥，变得毫无美感，最主要的原因，便是学生都是在被动地接受知识而非主动。以课本剧活动为契机，改变语文课堂教学的固定模式，又未尝不可。

在指导学生进行课本剧的编演过程中，我也感受到自己和学生一起成长着。以课堂表现和分数标准来评判学生，在这里是行不通的，因为每个学生都有让我震撼、让我感动的地方。有学生会跑到学校的小花园，找来枯树枝为道具做准备；有学生会在大家都加班加点排练的时候主动为大家准备晚餐；有学生在训练结束后主动收拾好练习室。正是这4个月的相处，让我开始用不一样的眼光去审视这些孩子。我开始明白，作为一个老师，要学会全面地去看待学生，更应该主动去发掘学生身上的闪光点，发现人性的美好，陶冶自己的情操，这些美好的经历，让我们提升了自我，完善了自我。

总之，课本剧表演是对语文课堂进行了有益的延伸、扩展和深化，语文课堂教学中无法实施的教学内容，一定程度上，通过课本剧活动可以得到实现。

（作者单位：贵阳市乌当中学）