加强师德建设树立良好形象

【摘要】极端的拜金主义、个人主义、享乐主义也冲击着教师师德，表现在奉献精神缺失、拜金主义抬头、创新意识不强。加强师德建设，树立良好形象，一提高认识，加强领导；二运用多种形式，加强宣传教育；三树立师德标兵，以起到典型引路的作用；四注重考核，奖优罚劣。

【关键词】师德；问题；对策

当代中国，自一九七八年党的十一届三中全会召开之后，中国开始进入改革开放的伟大时代，中国特色社会主义建设拉开了序幕，中国的社会主义建设进入了新的历史征程。三十多年的伟大实践证明四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，只有中国特色社会主义才能发展中国。

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体系。坚持改革开放给中国经济带来了活力，促进了中国经济的快速发展，加快了中国现代化的进程。但同时随着对外开放，国外的一些腐朽没落思想也一起进入中国，就像我们打开了一扇窗子，进来的有新鲜的空气，也有苍蝇蚊子。极端的个人主义、拜金主义、享乐主义思想侵蚀着人们的灵魂，一切向钱看，金钱第一的思想占居着人们的心灵世界，社会上有的人，大搞钱权交易：有的人制假售假，短斤少两，损害消费者的利益；有的人行贿受贿，，违背社会公平正义。一部分人的精神世界空虚，出现了信仰危机。

极端拜金主义、个人主义、享乐主义也在冲击着教师师德，反映在：

1.奉献精神缺失，有的学校干工作就要报酬，不给报酬就不多干一点工作，有的教师形成了干与不干一个样的错误观念，认为多干与少干都一样，不愿多干一点事，有的人甚至认为学雷锋是傻瓜干的事，教师队伍奉献精神下滑。

2.拜金主义思想抬头，教师中也出现了以敛财为目的的非法办班，上课不讲课外讲的不良现象；有的教师非法向学生推销各种教辅资料，读物，以获得蝇头小利；有的教师以排座位为名，索要学生财物；有的教师巧借名目乱收费，在群众中造成了极为恶劣的影响，败坏了教师名誉。

3.创新意识不强，有的教师认为我教书一辈子了，背都能背得下教材，工作中得过且过，因循守旧，循规蹈矩，不知学习，不想创新，反映在学校生活中，有的教师备课质量下降，应付了事；有的教师上课几十年一贯制，学生不爱听，家长意见大；有的学校教研组形同虚设，教研活动极不正常，学校的教研教改风气逐渐淡化，严重影响了教育质量的提高，也影响到了教育的均衡发展。

为此，加强师德建设是当务之急，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。而建设一支作风过硬.素质优良的教师队伍，离不开师德建设。要把师德建设作为教师队伍建设的首要工作来做，抓紧抓好抓出成效。

1.提高认识，加强领导。

各级领导干部都要充分认识到加强师德建设的重要性和紧迫性，把加强师德建设作为教师队伍建设中最重要的条件，要充分认识到办好一所学校，关键在教师，而教师队伍的形成，师德是关键。学校要成立一把手负总责的师德建设的领导小组，党支部、校委会、工会、团委分工合作，形成合力，全力以赴的搞好师德建设。

2.运用多种形式，坚强宣传教育。

1、每周例会上要有师德教育的专门内容，校长、党支部书记、工会主席要通过自己身边的事例对教师进行师德教育；2、举行师德演讲，用教师自我教育的形式将师德教育融汇其中；3、办好校园师德教育专栏，用喷绘的形式书写中小学教师师德规范等内容，倡导教师爱岗敬业；4、举办老教师恳谈会，用老教师的从教经验、心得体会，来引导教育年轻教师，用多种多样的形式来加强师德教育，以增强其实效性。

3.树立师德标兵，以起到典型引路的作用。

每个刚毕业的师范生大都看过前苏联的电影《乡村女教师》，乡村女教师以其柔弱的身躯传播知识推进社会的进步，曾激励了多少莘莘学子投身教育事业。在师德建设中，我们也要看到榜样的力量是无穷的，注意在身边发现典型，培养榜样，如果在全国、省、市、县、校都树立起活生生的师德典型，用榜样的力量引领学校的师德建设，将起到事半功倍的效果。

4.注重考核，奖优罚劣。

在今天的教师年度考核中，在教师绩效工资考核中，都涉及到了有关师德的内容，德、能、勤、绩、把师德放在首位，在考核中可以从不同角度考核，征求意见，分别召开学生代表会、教师代表会、学生家长会，分别从不同角度通过量化打分，考核教师师德。同时可在学校设立师德意见箱，允许学生对教师的师德问题通过投诉予以反映。在考核中严防走过场、弄虚作假、偏听偏信等不良倾向。真正把师德高尚、敬业爱岗的教师评出来，对他们予以奖励，以起到弘扬正气、褒扬先进的作用。

师德建设的成败直接影响到教师队伍的建设，进而影响到学校教育质量的提高，也影响到未成年人身心健康发展。意义重大，切不可轻视之！