高考英语短文改错题型特点与解题技巧

摘要： 英语短文改错是高考命题的必考题型，是集多项语法规则和多种语言技能于一身的综合性试题，具有题型小，灵活性大，覆盖面广，综合性强，测试层次多，知识与能力并重等特点。短文改错试题并不是单纯检测语法知识，突出的是检测考生写作能力中的语言应用能力，同时考查考生校验句式和对语篇的把握能力。因此，仅仅把改错题当作是对语法的考查，那是对高考中短文改错题的误解。具体来说，短文改错主要检测考生发现、分析、纠正文章中错误的能力，以考查考生在语篇中综合运用英语知识的能力。

关键词： 英语； 短文； 失分； 技巧

中图分类号： G634.3 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）04-0159-01

在高考中，短文改错是令同学们最头痛，同时也是失分最多的题型。究其原因就是一些学生没有了解题型特点，没有很好地总结方法，再加上学生平时习惯于汉语思维，写出的句子完全是中式英语，所以在短文改错时便不知所措了。其实只要认真仔细分析题型特点，就一定能找出一些行之有效的方法。

一、题型特点

短文改错的文章内容浅显易懂，词数为100-130，行文一般为8-12行，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。短文改错的语言材料通常取材于考生自己的作品或类似于考生的随笔，且话题常见，篇章结构的难易程度符合中学生的认知水平，基本上无生僻的语言障碍和偏、怪、难的语句结构。

此题型考点涵盖面广，包括知识的掌握、运用、分析等诸多方面，考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等），又涵盖理解、分析、运用和整体思维等诸方面能力。试题的设置特点主要是指考点的分布状况。其重点是从词法、句法和行文逻辑三个角度考查考生在语篇中综合运用英语的能力，同时兼顾句型结构、习惯搭配等。有错用词、多用词和少用词三种可能，其中错用词明显多于其他三种情况，常达七处之多（2012年陕西卷八处），且纠错涉及面较广，常考查时态、语态、非谓语动词、名词、冠词、形容词、连词、代词等；少词或多词通常为二或三个，多余的主要是介词或冠词，而少词的往往是冠词。

短文改错不仅要求考生掌握好一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。综上所述，要做好短文改错题，必须明确短文改错考点提示，抓住短文改错命题特点，然后打开做题思路，才能巧解短文改错题。因此，掌握短文改错的特点和应对技巧，有利于帮助同学们逐步培养发现、分析、判断、纠正语篇中语言错误的能力，在高考英语中取得高分。

二、解题技巧

1．做短文改错题的基本步骤

（1）改前通读，强化语篇意识。改错之前一定要快速通读全文，把握文章脉落。只有站在语篇的高度上，通篇解读全文，才能把握上下文，找出与语篇相关的错误并加以有效改正。

（2）改中细读，以句子为单位，步步为营。只有站在句子的高度上，才能准确把握住行文逻辑方面的错误，同时，也较容易发现时态、语态及代词指代错误等问题。

（3）改后复读，纠正错误，减少差错。其目的主要是检查有没有不符合逻辑、语句不通畅、断章取义等问题。通过改后复读，往往可以发现在细读中难以发现的问题并加以改正。

2．短文改错的设错规律

（1）冠词的多用、少用或误用。 这种错误旨在考查学生对冠词用法的基本掌握程度，设题不难但较灵活，答题时须细心。如2012年陕西考卷中：It is such great hotel that I would recommend it to any friend of me (mine) who is going to Beijing.

【解析】原文hotel为可数名词，须在such后加不定冠词a。此题须细心，因有定语修饰名词，易忽略此种错误。

（2）代词的指代错误。对短文中的代词要有足够的警惕性，必须搞清楚它们所指代的。对付此种题型，要多联系上下文，并足够细心。如上题中me的须改为mine。

（3）名词方面的语法错误。名词的错误应注意名词本身的数（单复数）和格（所有格）。此外，还应判断此名词是不是不可数名词。如：The food was wonderful with reasonable prices，and we enjoyed several local dish。（2012陕西）

【解析】应把dish改为dishes。根据several可知，此处dish应用其复数形式。

（4）形容词与副词的误用。此题主要考查形容词和副词的混用以及形容词和副词比较等级的误用。要求学生牢固掌握它们的基本用法，即形容词常用作定语或表语，而副词却常用作状语。此外，还要注意同根副词的区别，如：late，lately

例：we lived in a comfortably double-room with a big bath。（2012陕西）

【解析】应把comfortably改为comfortable。形容词修饰名词作定语。 （5）动词用法方面的错误。动词主要包括谓语动词和非谓语动词两方面。谓语动词要注意它的时态、语态及其一致性；而非谓语动词则要注意其不同语态下的各种形式，如不定式的一般式、进行式、完成式等。另外，不规则动词的过去式、过去分词也是常考知识点。2012年陕西考卷中共考查了三个动词题型。

My father and I stayed at the South Lake Hotel for a week when we visit Beijing last month。

【解析】此题考查动词时态。从从句中的last month不难发现应用一般过去时态，即把visit改为visited。

What I liked best were the free high-speed Internet connection in the room。

【解析】此题考查主谓一致知识，即主语从句相当于代词it，属单数，谓语应用单数。

I also shared for （with） my friends many photos taking in Beijing。

【解析】此题考查非谓语动词。是过去分词作后置定语。应把taking改为taken。相当于定语从句which had been taken in Beijing。

（6）介词方面的错误。介词的错误应该注意以下几点。检查介词的使用有无误用的现象；检查句中有无遗漏介词，尤其要注意作定语用的不定式后是否缺少必要的介词；检查句子中有无多余的介词；检查句子中介词与动词、名词、形容词、副词等的搭配是否正确。如：

Ⅰ.I also shared for my friends many photos taking in Beijing.（2012陕西）

【解析】这属于介词的误用。由固定搭配可知，要把for改为with。由此可见，介词的考查以识记为主，平时应该多积累一些短语，做到心中有数。

Ⅱ.It is in the downtown area，but it is easy to go to anywhere from the hotel by public transport。（2012陕西）

【解析】anywhere为常见副词，因此要去掉介词to，此题属介词的多用。

（7）行文逻辑。此类错误应以句子为单位来阅读，联系上下文，仔细分析，把握好逻辑，从而找出错误并加以改正。如：

It is in the downtown area，but it is easy to go to anywhere from the hotel by public transport。

【解析】根据上下文逻辑不难发现这两个分句之间是并列或因果关系，因此，把but改为and或so。

总之，在做改错题时，考生应在通读全篇的基础上，把握各句之间的逻辑关系，充分利用所学知识对句子进行逐一排查，找出并改正所有错误，使文章语言通顺，前后连贯，且符合英美人的语言表达方式，这样就能从真正意义上做好改错题了。