如何构建文化创意产业的人才培养模式

随着社会经济的快速发展及人们精神需求水平的不断提升，以文化为中心的创意产业已经从理念走向实践，在促进社会效益与经济效益方面发挥着重大积极作用。但是，当前文化创业产业因高端人才匮乏而限制了文化创业产业的迅猛发展。本文就如何构建文化创意产业的人才培养模式，进行了详细的探究。

随着精神文明建设的快速推进，文化创意产业作为一种新兴的、可迎合人们对知识文化需求的产业形势顺势而生，并举成为社会主义经济中的支柱性产业，这就使得文化创意人才的需求量倍增，从而导致高端文化创意人才十分匮乏，严重减缓了文化创意产业的发展步伐。在这种情况下，只有快速构建起高效而科学的文化创意产业人才培养模式批量培养高端文化创意产业人才，才能摆脱人才“瓶颈”的束缚，以最大限度满足人们对文化知识的需求。

建立健全的人才培养体系

为最大限度满足社会主义市场经济发展对文化创意产业人才的批量、高标准需求，高校应积极构建起多途径、多形式、多渠道立体化、多元化的人才培养模式，从而多措并举地培养优质人才。在实际操作中，应做好以下几点：①高校作为高素质人才的聚集地，应以身作则，将培养优质文化创意产业人才作为自身份重要责任，充分发挥教育优势，创新教学理念，明确教学目标，逐步实现人才培养计划。比如，高校可构建起MBA、研究生、专科生、本科生等立体的、多样化的文化创意产业人才培养制度。②推行学研用有机整合在一起的人才培养模式，促进科研机构、企业与高校在培养文化创业产业人才方面的合作程度，从而有效提高应用型与复合型人才的培养速度与质量。③高校应充分重视与跨国文化产业创意企业的合作与交流，与时俱进地将网络教育模式引入到教学活动中，从而最大限度地利用国外优势教育资源，不断提升文化创意产业的人才培养水平与质量，进而使得培养出来的文化创意产业人才具有国际水准。只有构建出健全而多元化的人才培养体系，才能切实为文化创意产业人才的挖掘与培养提供机会与平台，才能使得每个学生在教学中都能找到适合自身个性发展的有效途径，才能最大限度激发文化创意专业学生参与教学活动的积极性与主动性，从而推动他们快速成长、成才。

加强教师的培训教育工作

在调查中我们发现，当前高校文化创意专业教学成效一直处于较低状态的主要原因，是教师素质普遍不高。教师是教学活动的引导者与组织者，其自身专业知识是否丰富、业务能力是否过硬，都直接影响了教学质量的优劣。在这种情况下，高校应全面了解教师素质对人才培养成效的巨大影响作用，并主动为教师提供专业知识与业务能力提升的机会与平台。在实际操作中，高校应依据现有文化创意专业各个学科教师的实际情况，为其量身制定提升综合素质的方案与计划。并且在优化整合校内师资力量的基础上，还应积极邀请社会中的文化创意企业或机构的技术人员、业务人员、管理人员等到校做客座或兼职教授，充分借助他们丰富的科学技术应用、文化创造、经营管理、实践操作等经验用来优化文化创意产业人才培养质量。在实际操作中，高校应尝试与社会文化创意企业、科研机构及兄弟高校实行联合办学，最大限度整合优势教育资源，健全与加强师资配备，尤其应积极争取和跨国文化创意企业合作办学的机会，以培养出更多优秀的、具有国际标准的文化创意人才。对高校文化创意专业各个学校教师来讲，其自身也应具有很强的自学意识，可积极投身都各种实践活动中，比如到社会文化创意企业中进行挂职锻炼，可到对口企业中担任顾问，还可与实力雄厚的文化创意企业联手研发文化创意项目，主动使自己成长为“双师型”优秀教师。只有这样，才能为文化创业产业培养出更多、有优秀的实践型、应用型人才。

建设文化创意的实训基地

当前，社会主义市场经济发展所需求的是高素质、强能力的应用型知识文化创意产业人才，而高校作为人才培养的主要阵地，应积极加强与充分重视实践基地建设和实践教学活动，使得文化创业专业学生都能在大量的实践训练教学活动中逐渐增强自身的实践能力与创新能力。在实际操作中应做好以下几点：①开辟第二课堂，为学生提供尽可能多的实践操作机会与平台。在日常教学中，教师应创新教学思想，大胆打破传统的课堂时空限制，将教学活动延伸到教室之外，甚至延伸到广阔的社会中。教师在重视文化创意产业理论知识教学的同时，还应加大对学生艺术实践能力的培养，激励学生积极参与各种文化艺术比赛与表演活动，并可主动为创造组织一些他们喜闻乐见的艺术展示活动，使得每个学生都有机会将自己的才华展示给更多的人。教学实践表明，学生在参与文化创意活动的过程中不仅可加深对理论知识的理解深度，而且还可提高自身灵活运动各种艺术表现形式的能力，并且还可不断增强自身的创新意识与创新能力。②建设文化创意实践基地与具有鲜明文化创意特点的专业实验室。文化创意实践基地与实验室是学生提升自身实践操作能力与专业知识应用能力的主要阵地，在这阵地中学生可随时随地感受到文化创意理念的熏陶，可有效激活他们的文化艺术灵感，从而使得他们以更积极的姿态、更活跃的思维参与到文化创意产业工作中去，从而快速提升自身的文化艺术素质与创新能力。