引导学生正确处理好几种关系

作为中学生，高中学习阶段是一个十分重要的阶段，是人生的一个转折点。在这一阶段既要学会学习，也要学会做人，因此，引导学生正确处理好与教师、同学、父母的关系尤为重要。

一、引导学生建立和谐的师生关系

有资料显示，几乎所有有心理问题的学生都不愿意与老师倾诉，有相当一部分学生不愿接受老师的批评。

个别教师仍有“师道尊严”的传统观念，不愿放下架子，对待学生不平等，导致师生关系紧张。还有部分教师在管理、教育、沟通上缺乏艺术，用简单粗暴的态度来对待学生，挫伤了学生的自尊心，使得他们的行为得不到理解，拉大了师生间的距离，并造成学生的封闭心理或逆反心理。

在不断追求教学成绩的压力下，教师和学生都为“分”疲于奔命，超负荷的作业量使得部分学生、教师都承受着巨大的心理压力。而部分教师对学习成绩不甚理想的学生另眼相看，甚至变相体罚，使得那些学生受到排挤，个性、心理受到压抑，找不到成功的阳光，久而久之师生关系紧张。

那么怎样引导学生构建和谐师生关系呢？笔者觉得关键在于教师，教师应做到以下几点：

1.要热爱学生。爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心地去雕塑每一位学生。

2.要尊重学生。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。不断给他们精神鼓励，他们就会获得向上的动力。

3.分析研究好每一位学生。老师只有深刻了解每位学生的社会、家庭背景，差异、爱好等方面，我们才有与学生相处的基础。

二、引导学生与父母建立良好的关系

大多数学生到了高中之后，跟父母的话少了，也更不听父母的话了，究其原因，主要是有些学生自认为长大了，可以自立了，他们自认为需要自己的生活空间。但长期下去，不利于学生身心健康的发展，不利于学习。这需要教师尤其是班主任对学生的正确引导。

首先引导学生应意识到家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一位老师。父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和，使我们健康成长。多与父母沟通，让父母理解我们，我们也要理解父母。帮助父母做自己力所能及的事。

其次多给父母一些信任的理由，在家里主动分担一些家务，保证做得又快又好；自己照顾好自己，减轻父母的负担，学习上不用父母担心，自觉完成各项学习任务，久而久之，就能更好地建立起父母对你的信任感，也能增进与父母的关系。

三、正确处理异性同学之间的关系

现在的高中生，由于生理发育较快，受社会环境的影响，早恋的学生呈越来越多的趋势，引导学生正确处理男女同学之间的关系已刻不容缓。首先应让学生明确认识到早恋的危害性；其次让学生建立起积极向上、健康发展的异性同学关系。

1.自然交往。在与异往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。

2.适度交往。与异往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。要做到自然适度。

四、学生应建立良好的同学关系

有人说，在逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊;阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。然而有部分同学因学生间的小矛盾引发使用管制刀具的伤害案件，据有关资料统计，这类案件在逐年上升趋势。究其原因，主要有家庭原因和社会原因。

让学生正确处理好同学之间的关系，主要引导学生从以下几点做起：

1.真诚待人。任何感情都讲究真诚，如果感情失去真诚，那就不是感情了。真诚地去对待你的同学，那么你的同学就会真诚的对待你。

2.多沟通与交流。不要因为大家有些误解而避免交流和沟通，而应主动与大家沟通，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。

3.心胸宽广。一个新时代的中学生应海纳百川，多吸收别人的优点；对他人的缺点，应多加理解和包容。平时对生活中出现的纠纷，不要耿耿于怀，不要放在心上。

总之，中学生学会正确处理好以上四种关系，有利于学习，有利于学会做人，为自己今后的发展打下坚实的基础。

（作者单位：江西赣州市于都中学）