培养自学能力让初中数学高效起来

摘要：现代的教学活动中不再是仅仅局限于具体知识的传授，而是对于学生的学习能力的培养，这种学习能力主要是指学生的自学能力的培养，本文就如何培养学生的自学能力来达到数学学习的高效性进行探究。

关键词：培养；自学能力；初中数学；高效

初中数学的学习，不能够仅仅依靠老师对于数学的讲授，数学是一门相对来说是需要学生自己下功夫的学科，教师在数学的学习中仅仅是指引作用，教师就某一个类型进行讲解，而数学成绩靠的是学生课下的自学能力，所以在初中数学的学习中，教师最主要的是先培养学生的自学能力，学生有了自学的能力，那么学生在课堂上结合教师的讲解，综合起来才能够打好坚实的数学学习基础，那么数学成绩的提高也是不在话下的。

一、教师注重学生的预习

学生的学习活动并不是从上课时教师进行讲授的那一刻开始的，而是从学生还没有上课时的自己预习活动开始的，预习往往被学生忽略，教师应该培养学生课前预习的意识和习惯，让学生在课前进行学习的预习活动时非常重要的，学生忽视预习一方面是因为学生处于少年时期，还有着爱玩的心理，不能克制自己去在课下坐下来进行数学预习；另一方面是因为学生不知道如何去预习，对于预习这个概念很模糊，不知道预习的方法，这是阻碍学生课堂预习的很重要的一方面。那么作为学生的指路人的教师，就应该先明确自己的任务，那就是教会学生如何去预习。

每个人因为接受心理和学习习惯的不同，那么他们对于预习也是不一样的，对于自己已经找到预习方法的同学可以按照自己的方法进行课堂的学习，但是相当一部分同学还是处于预习的盲目阶段，这就需要教师进行指导。首先教师要确定学生的预习目标，让学生先自己写一个预纲，将自己认为的重点写出来，将自己不懂的概念和做题方法记下来并且用红色笔标记，这样在老师进行课堂讲解时可以着重的去听。对于预习过程中出现的一些概念和公式，学生可以先记下来，有一个大致的了解，这样不至于在教师进行讲解时感到很陌生。而且这些预习的内容可以作为学生以后进行复习内容，将自己掌握的记下来，然后将教师重点讲解的再写出来，这就是一个很好的笔记，对于初中数学的学习也是非常有效的。

二、教师注重学生学习过程中让学生自己提出问题并且试图解决

（一）、教师进行引导

教师在课堂教学的过程中要注重对于学生的引导，而不是将某道数学题目的解题方法或者答案直接告诉学生，而是要懂得一步一步引导法，让学生在教师的引导中逐渐明白道理，明白某个公式的由来或者是那样做题的方法，做到水到渠成，不能生硬的将一个方法塞给学生，那样学生会“消化”不了的，比如对于不等式的：x-k

（二）、师生合作探究

对于数学学习中遇到的某些问题，教师可以进行师生之间的合作探究，师生之间共同的来解决，这样一方面可以增加师生之间的感情，另一方面也增加了师生之间的交流，师生共同对话，可以让教师了解学生学习上面的一些问题，了解学生的想法，同时也可以更好的去按照学生的特点去帮助学生解决问题，师生之间的探究可以增加学生的问题意识，让学生自己思考，自己去考虑，找到学习的方法，可以更好的培养学生的创新意识和创新精神。

（三）注重学生动手能力培养

数学的学习并不是像语文那样靠识记的，数学一方面是需要头脑的思考，另一方面是进行动手，数学属于抽象思维，但是并不是说对于数学的学习就得抽象的去对待，而是说数学学习过程中要多思考，多动手，学生在数学的学习中往往是眼高手低，看着自己是会的，看着是老师讲过的一个类型的题目，但是总是在做的时候出现这样或那样的问题，所以初中生的数学学习过程中一定要多动手去做题，多动手进行练习，如果不练习的话是依旧会出现解题思路不清，解题的方法忘记或者是在运算时出现问题，对于数学的学习是需要动手能力的。

三、教师注重课后积极练习

要想学好数学，单单靠短短的几十分钟的教师的课堂讲授远远是不够的，教师要注重学生的课后练习，练习是学生们学好数学必不可少的一方面，教师在课后应该积极的敦促学生进行数学的练习，让学生进行练习可以培养学生的自主思考能力，可以培养学生的创新能力，这些都是对学生自学能力提高的关键。学生的课后练习能够很好的帮助学生理清解题的思路，理清解题的方法，哦可以让学生发现问题，能够形成一种自我思考和自我解答问题的思维，这是自学能力的非常关键的一个方面。

结语：培养学生的自学能力是需要教师在初中数学的讲授活动中积极进行探索的，需要教师根据不同的教学情况，不同的学生来进行探讨，需要学生找出更多的自学能力的方法来帮助学生提高自学能力，从而提高数学的学习效率，使学生的数学学习高效进行。

参考文献：

[1]李智周.浅议初中数学教学中学生自学能力的培养策略[J].新课程中学.2013（04）

[2]潘竹树.探究初中数学自学能力的“加减法”[J].考试周刊.2013（19）

[3]王仲丽.初中数学教学中学生自学能力的培养[J].2013（08）

[4]顾俊华.浅谈初中数学教学中如何培养学生的自学能力[J].教育教学论坛.2013（47）