中考电路问题抢分攻略

电路是电学的基础，也是电学的入门知识。这部分内容虽然相对简单，但是如果学不好，不但会使你失去信心，而且还会造成学习电学知识的多重困难。所以学好电路知识，在整个电学中具有非常重要的意义。下面就电路部分可能出现的考点和相关题型分类举例，希望同学们能够举一反三，在中考中拿到高分。

1.电路的组成

例1图1所示的电路中，正确的是（）。

解析：一个完整的电路是由4部分组成的，分别是电源、用电器、开关和导线，缺一不可。图A中没有用电器，开关闭合后会发生短路；图B中尽管有电源、用电器、开关和导线，但由于有一根导线直接连到了电源的两极上，也造成了电源短路。电源短路容易将电源烧坏并将这部分导线的绝缘层烧掉；图D中缺少电源。答案为C。

2.判断串并联电路

例2图2所示电路中，属于串联电路的是（）。

图2

解析：本题若从连接方式上来判断并不是很容易、很直观，可以根据电流流向法找出各图中的电流路径，有且只有一条电流路径的是串联电路。图A中有两条路径；图C中也有两条路径；图D中实际上只有一个灯泡连接在电路中，另一个灯泡形成的部分电路被短路。答案为B。

3.识别短路、断路或通路

例3如图3所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则( ) 。

A.灯L1断路B.灯L2断路

C.灯L2短路D.开关S断路

解析：本题考查通路、开路及用电器被短路会出现的结果。由闭合开关S时灯泡L1、L2都不亮的现象可以判断，此时无电流通过灯泡L1、L2，电路有开路现象。利用“拆除法”分析，将导线的两端接触a、b两点时，灯L1被短路，两灯都不亮，说明电路中无电流，可能是灯L2、电键S断路；接触b、c两点时，灯L2被短路，两灯都不亮，说明电路中无电流，可能是灯L1、电键S断路；接触c、d两点时，电键被短路，两灯都亮，说明电路中有电流，电路是通路，故障是电键S断路。答案为Ｄ。

误区警示：易错选C，原因是对部分电路短路的概念不求甚解。导线与某一部分电路并联起来了，叫做该部分电路短路。部分电路短路一般不会烧坏电源，只是被短路的那部分电路中无电流。

4.实物图与电路图的相互转换

例4 图4中的电路图与实物图一致的是（）。

解析：本题考查的是根据实物图判断电路图。方法有很多：1.根据电流的路径判断，此法的关键是弄清电流在什么地方分支，什么地方汇合；2.仔细观察实物图，弄清电路元件的连接关系，弄清开关的作用，找出各元件的位置顺序。本题可以根据电流的路径判断，电流的路径是：电源正极S L1 L2 电源负极，是串联电路。答案为Ａ。

5.根据要求设计电路图

例5一商品仓库，后门进货、前门取货，现有红绿两只灯泡、一个电铃、一个电池组和两个开关，还有若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响的同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响的同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。画出所设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

解析：根据题意可知：绿灯、红灯的工作情况互不影响，所以两盏灯应该并联，前门开关与红灯在同一支路上，后门开关与绿灯在另一支路上。因为无论红灯亮还是绿灯亮，电铃均响，所以电铃应位于干路上。如图5所示。

6.判断电流表的测量对象与连接方法

例6如图6所示，在下列电路图中，能正确测出灯L1的电流的是（）。

解析：由电流表的使用方法可知，电流表应串联在电路中，要测量哪个电路元件的电流，就将电流表与哪个元件串联，且电流要从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。图A中，电流表和L1、L2并联接在电路中，电流表直接接在了电源的两端，造成短路。图B中，电流表接在干路中，测的不是通过L1的电流。图D中，电流表的“+”、“-”接线柱接反了，会损坏电流表。答案为C。

7.电流表的使用方法

例7某同学用一只有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表研究图7甲中通过a点、b点、c点的电流的大小关系。（1）当把电流表接入a点时，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，其出现故障的原因是什么？怎样排除？

（2）故障排除后，电流表接在a点、c点时指针的位置如图7乙所示，电流表接在b点时指针的位置如图7丙所示，请将电流表的读数填入表格内。

（3）通过本实验，你得出的结论是什么?

解析：电流表连入电路时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否则电流表的指针将反向偏转，使电流表受到损坏。把连接电流表两个接线柱的导线对调位置，或者把连接电源正负极的导线对调位置就可以排除故障。电流表接在a、b、c三点时所测的电流应相等，而图7中乙、丙两图中指针的位置却不一样。乙图中指针向右摆动了20个小格，丙图中指针摆动了4个小格，乙图中指针摆动的格数正好是丙图中指针摆动格数的5倍，说明乙图使用的是0～0.6A的量程，而丙图使用的是0～3A的量程。 答案略。

8.电压表的使用方法

例8小明按图8甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V１和V2的指针位置完全一样，如图8乙所示。造成这一现象的原因是（ ）。

Ａ.可能L1开路

Ｂ.可能L2短路

Ｃ.可能V１和V2所选量程不同，L1短路

Ｄ.可能V１和V2所选量程不同，电路各处完好

解析：由图8甲可知，灯Ｌ1与Ｌ2串联在电路中，电压表V1测Ｌ1、Ｌ2总电压，V2测Ｌ2两端的电压，两电压表都有示数。假如Ｌ1开路，则电压表V2没示数；假如Ｌ2短路，则电压表V2的示数为零；假如Ｌ1短路，则两个电压表的量程不相同时，指针偏转不同；若电路各处完好，根据串联电路的电压规律可知，V1的示数应大于V2的示数，当两个电压表的指针偏转位置相同时，说明两个电压表使用了不同的量程。因此Ｄ正确。

误区提示：本题易错选Ｂ，原因是对电压表的使用方法理解不透，对电路的连接不能灵活应用。解决本题的关键是掌握电路的连接方式，分清电压表的测量对象。

9.导体与绝缘体

例9关于导体和绝缘体的说法正确的是（）。

A.能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体

B.金属都是导体，不是金属构成的物体都是绝缘体

C.导体内部有电荷，容易导电；绝缘体内部几乎没有电荷，不容易导电

D.导体和绝缘体没有绝对的界限，条件改变时，绝缘体可能变成导体

解析：导体和绝缘体是按导电性能的好与差来分的，导体的导电性能好，绝缘体的导电性能差，所以我们说“容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体”，而不能说“能导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体”。非金属物体有的是绝缘体，如汽油、玻璃等；有的是导体，如石墨、酸碱盐的水溶液等。导体和绝缘体内部都有大量电荷，只是绝缘体中的电荷几乎都束缚在原子的范围内，不能自由移动。选项D正确。

10.影响导体电阻大小的因素

例10如图9所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：

（1）比较步骤，得出结论：导体电阻大小与材料有关。

（2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：

。

（3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：

。

（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：

。

解析：本题是一道典型的探究题，重点考查对控制变量法的理解和应用以及分析比较数据找出规律的能力。要说明导体电阻的大小与材料有关，必须选择长度相同、横截面积也相同的不同材料进行对比实验。题中已经限定两根导线的横截面积相同，只需考虑长度相同、材料不同即可。可以有多种方案，如选择AC和EG，或AB和EF，或BC和FG等等。

答案：（1）1与4（或2与5，或3与6）；（2）横截面积和材料相同时，导线越长电阻越大；（3）长度和材料相同时，横截面积越大电阻越小；（4）并联电路的总电流等于各支路电流之和。

11.滑动变阻器的应用

例11图10所示的是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，且由定位挡板限制只能在电阻上滑动。从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。已知电流增大时，电流表指针向右偏转，则（ ）。

A.油面下降时，电流表指针向右偏转

B.油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合

C.油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的

D.油箱内的油越少，流过电流表的电流越大

解析：如图10所示，这种自动测定油面高度的装置是一种非常巧妙的设计，其设计的核心思想是利用滑动变阻器改变电路中的电流，然后通过电流表来判断油量的多少。当油箱内油量减少时，浮标就会下降，拉动横杆左端下降，使横杆右端上升，使得接入电路中的电阻变长，电阻增大，电路中的电流减小，油量表（电流表）的指针向左偏转，示数减小。因此，油量表指针向左偏转，示数减小，表示油量减少。反之，当油箱内油量增加时，浮标就会上升，推动横杆左端上升，使横杆右端下降，使得接入电路中的电阻变短，电阻减小，电路中的电流增大，油量表（电流表）的指针向右偏转，示数增大。因此，油量表指针向右偏转，示数增大，表示油量增加。油量表的刻度值应为左小右大。根据以上分析可以判断选项C是正确的。

“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”