如何构建小学班主任管理中和学生的关系

摘要：现在小学班主任在管理过程中往往并不是得心应手，也会存在障碍，出现这种现象的最主要原因就是班主任与学生之间的关系并不是很和谐，而班主任的最重要的责任之一就是对班级的管理，如果师生关系不好就会影响到班级的管理工作。针对这一情况，特此提出自己的几点建议，望对今后班主任对班级的管理工作有一定的参考作用，望工作开展更顺利更完善。

关键词：小学班主任;学生;管理;关系

一个小学班主任能否把日常的管理工作做到很和谐完善，这和与小学生之间的关系融洽度有关。而小学生虽说比较调皮但是他们也正处在一个心智发育的阶段，所以很多东西会影响着他们，这就需要班主任以身作则，教给他们积极向上的一面，让他们更好的茁壮成长，形成一个正确的世界观，去发现认识世界。

一、对小学生这个阶段的身心发展的特点做出简单的介绍

对于班主任的管理，和小学生之间有着的和谐关系这是密不可分的。而这就需要去了解小学生的心理特点，“对症下药”这样才能组建良好的师生关系。而小学生在踏入学校之前，他们在幼儿园时期就对事情有一定的认知度，但是这只是初期的一个认知度，并且他们的模仿能力，记忆能力也会不断增强，此时的他们对事情也并没有形成一个正确的认知观，并不能很好的去判断事情的对错程度，很多时候都是带有自己的主观色彩。而且此时的他们，也对自己没有一个很好地控制能力，所以他们急需要班主任对他们的正确的引导，并且此时的他们对外界是充满好奇心、求知欲的，只要我们班主任能有耐心的去教导他们，不论是否与学习内容有关的知识都可以解答，如果解答不出来，势必会影响到小学生对老师的观念发生影响，也没有一个对老师的崇敬的心理，所以只有让学生对老师有崇敬钦佩心理，他就会对老师要求的事情就会做到，所以班主任一定要有耐心，同时也要充实自己的知识，这样才能更好的和学生之间打好关系基础。

二、简述小学班主任和小学生之间构建和谐关系的途径

1.要教导学生形成一个正确的师生观

对于小学生而言，班主任是他们正式进入校园的第一个老师，在此时期，班主任对于学生的影响是巨大的，还会影响到他们今后对人生观、世界观的认知。所以这就必须让班主任和学生之间形成良好和谐的关系，并且引导他们树立一个正确的师生关系。而这就需要班主任做到以下几点：第一点，班主任在日常管理中时不可一味的严苛，有时候会物极必反，由于小学生他们此时做事并不会顾虑太多，所以越严反而会引起他们的逆反心理。所以对于正确的事情，有些不容打马虎的切不可放松，而有些事情可以的就可以放松一点，这其中的放松度就需要班主任来把握了。第二点，在管理过程中，可以让学生来参与管理，这样能增强他们的责任心，而学生之间也是最了解相互的，让他们参与其中，不仅可以发挥出他们对事情的积极主动性，更是相信他们的体现，这也增强学生的信心。第三点，在学生管理中，可以进行轮流管理，让每位学生也体会到，这样就不会因为差距产生不公平的心理，这也是师生关系中构建信任的关键，只有有了信任感，学生才会服从老师的安排，这样管理才会更方便。同学也更轻松，班主任管理效果才会更显著。

2.多去与学生之间进行更多的沟通模式

由于小学生在此阶段，心智是不成熟的，他们对各方面的认知是不完全的，所以这时候就需要班主任时常站在他们的角度进行思考问题，感知他们为什么这样做这件事情，换位思考，也是老师与学生之间有效的交流方式。在日常管理中，将每一个学生都当做自己的孩子，平常多与他们进行沟通，询问他们的日常生活，听他们讲讲自己的开心事和不高兴的事，为他们的喜悦感到喜悦，当他们不开心时多去开导他们。同时也要以身作则，不能，过多去关注某一学生，尤其对于一些心思细腻的学生来讲，他们会受到不好的影响。并且，平时多去给他们语言上的鼓励，展示语言的魅力，老师尤其是班主任更是要言谈举止，道德行为做到合乎礼仪合乎法律，因为小学生的模仿能力，这些平常事会影响他们的一举一动。所以多多和学生之间沟通，以身作则，创造出和谐良好的师生关系。

3.在班级的日常管理中要展现“爱”的力量

爱是万事万物都需要的，所以在管理中，班主任也需要给予学生跟多的关心和爱护。同时在工作管理中，也要展现爱的力量，当然也是不能过分的去溺爱学生，要不然只会让他们更肆无忌惮，而适当的关心和爱护，会让他们感觉自己的重要性。而爱不一定就是顺从，有时候严也是一种爱，适当的去批评教育他们，会让他们感知自己做错事应该承担的责任，而前提就是要建立的轻松和谐的爱的教导中。所以，要将爱的教育实行在对班级的管理中。

三、结束语

经上述所言，要充分了解学生的心理特点，平常多多关心学生，多站在他们的角度思考问题，这对改善班主任和小学生间的关系有着重要的作用，这样对于班级的管理才会更顺利，让学生在“爱”的教育中茁壮成长。

参考文献：

[1]李云洁.小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建[J].教育教学论坛，2014，34：32-33.

[2]翟艳春.浅析小学班主任管理工作中师生关系的构建[J].人才资源开发，2015，24：56.