如何自学议论文

议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实、讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阚发作者的观点，表明赞成什么、反对什么。议论文包含论点、论据、论证三个要素。

什么是论点?论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。论点的位置：文章的论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头。论点的提出和确立要注意：(1)正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确。(2)鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。(3)新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。

什么是论据?论据就是证明论点的材料、依据。论据的类型：(1)事实的材料。(2)理论的材料。①作为论据的事实材料，a.具体的事例，b.概括的事实，c.统计数字，d.亲身经历、感受。②作为论据的理论材料：a.前人的经典著作、至理名言，b.民间的谚语和俗语c.科学上的公理、规律等等。

使用论据的要求：(1)确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确含义。(2)典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。(3)论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。

什么是论证?论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。论证的类型：一般分为立论和驳论两大类型。(1)立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式。(2)驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。它们可以使用基本相同的论证方法。基本的论证方法有五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。

(1)归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。(2)演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。(3)比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常分为两类，一是类比法，一是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较。从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。

驳论方法：(1)反驳论点。(2)反驳论据。(3)反驳论证。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。坂驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

举例如下：作家作品知识郭沫若，现当代著名作家、学者和社会活动家。代表作有诗集、历史剧，许多幻想都变成了现实归纳出科学需要幻想。

论证方法：(1)比较法之类比法：在阐述我们的时代需要巨人时，拿十六世纪欧洲文艺复兴与我们今天的时代相类比，十六世纪欧洲文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代，我们今天的时代同样需要巨人而且也会产生巨人。(2)演绎法：在论证科学家勇于探索过程中。运用了演绎法。哥白尼的话：“人的天职在勇于探索真理”与“我国人民历来是勇于探索的”为大前提：“我们的科学家是人、是中国人民的一分子”是小前提，结论是“我们一定要打破陈规，披荆斩棘，开拓我国科学发展的道路”。　论据类型：本文使用的论据既有事实论据也有理论论据。(1)属事实论据的主要有：a，对中国科学发展历史的回顾；b，从嫦娥奔月、龙官探宝的许多幻想都变成了现实|c，古人尚能“头悬梁、锥刺骨”，孜孜不倦地学习。(2)属理论论据的主要有，a，引用词词句“蚍蜉撼树谈何易”；b引用诗句“老夫喜作黄昏颂，满目青出夕照明”；c，引用恩格斯的观点：十六世纪欧洲文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代；d，引用哥白尼的观点：人的天职在于勇于探索真理；e.引用白居易词句：“日出江花红胜火。春来江水绿如蓝”。