谈学生管理工作论文

摘 要：随着信息技术的迅速发展，教育体制改革日益深化，办学主体多元化，中等技术院校生源普及化，这对于中等技术院校来说是机遇，更是挑战。作为中等教育的重要有机组成部分，中等院校学生工作也将接受新的挑战。由于高校教育规模的扩大，现代青年思想活跃，西方文化的引进，市场经济的重利性严重影响了中等技术院校学生的人生观、价值观和世界观的形成。这就要求现在的学生管理工作必须改革创新，不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段了。本文结合新形势下的特点，分析了中等院校学生工作的现状并对完善学生管理工作提出了建议。

关键词：以人文本；学生管理

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）10-182-01

当前，教育体制改革日益深化，办学主体多元化，中等技术院校生源普及化，这对于中等技术院校来说是机遇，更是挑战。作为中等教育的重要有机组成部分，中等院校学生工作也将接受新的挑战。由于高校教育规模的扩大，现代青年思想活跃，西方文化的引进，市场经济的重利性严重影响了中等技术院校学生的人生观、价值观和世界观的形成。这就要求现在的学生管理工作必须改革创新，不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段了。

当今中等技术院校学生的现状不容乐观，普遍存在以下特点：

1、个体意识强，集体意识淡薄；

2、参与意识强，协调意识淡薄；

3、享乐意识强，忧患意识淡薄；

4、时代意识强，责任意识淡薄；

5、在学校里攀比别人，爱慕虚荣，高消费等现象再校园里并不少见；

6、不顾及父母的承受能力，缺乏面对现实生活的勇气。

在现在竞争异常激烈的21世纪，应该让学生们充分认识到社会和国家赋予自己怎样的责任，以及怎么样去履行自己肩上的责任。

中等技术院校的稳定、发展离不开班主任对班级学生日常工作和学习的科学化管理。加强班级学生管理工作的规范性、科学性，是实现中等技术院校和谐管理的重要举措。

班主任怎样做好学生管理工作，归纳了以下几个方面：

一、加强学生的思想政治教育工作

班主任可以利用报纸、广播、电视、网络等途径让学生了解时事，关心时事；还可以通过讨论会、辩论会、演讲比赛等多样的形式，让学生在轻松愉快的环境中提高自己的思想政治水平。

二、要充分调动学生的主动性，树立学生管理工作的新理念

在管理方式和方法上，强调学生的自我管理意识，培养学生的自我意识和良好品德。从而在学生和班主任之间建立一种信任的制度。根据学生的具体情况，实行灵活多样的管理方式。教师要努力把学生培养成政治合格、品德高尚、专业过硬、素质优良、遵纪守法、意志坚强、全面发展、奋发向上的二十一世纪的合格学生。

三、加强学校寝室常规管理，关心学生的日常生活

班主任要结合学校的纪律规范，制定具体的管理细则，包括作息时间、卫生制度、床位安排、值日轮流制度、人数清查制度等等。班主任老师要深入到学生寝室当中去，了解学生的具体情况，深入细致的做好学生的思想教育工作，关心他们的生活、情感和思想。让学生对学校有一种归属感，能够把学校当成自己的家。

四、成立兴趣小组，丰富学生的业余生活

可以成立体育兴趣小组、音乐兴趣小组、书法、美术等兴趣小组，经常开展各项活动，来满足不同学生的需求。学生通过参加业余活动来提高他们的文化素养，充实他们的业余生活，同时也对学生的学习起到了一定的辅助作用。

五、提高老师个人修养、丰富工作经验

中等技术院校学生管理工作的最终实施者是班主任，他们的素质、修养、工作经验决定其工作水平及工作效果。中等技术院校学生是个比较特殊的群体，由于特殊的年龄和相对简单的人生阅历，他们的思想、情绪非常不稳定，给学生管理工作带来一定的困难。而学生的行为有时并非出于本意，情绪冲动、侥幸心理、追赶时髦等都有可能促使他们违反纪律，班主任管理学生工作中如果不仔细分析、区别对待，就容易引起学生的逆反心理，不能对学生进行恰当的引导。

“知己知彼，百战不殆。”只有把握实际情况，了解学生的具体情况，才能对症下药。总之，学生管理工作必须要细心，而且要有爱心，要把学生培养成对社会有用的复合型人才就必须付出巨大的辛苦。尊重学生的人格，平等公正的对待每一位学生，做学生的良师益友，促进他们的全面发展。

21世纪需要的是综合素质高的具有创新精神和实践能力的高级人才。要实现这一目标，新形势下中等技术院校学生管理工作必须变被动为主动，确立以人为中心的管理思想。在管理中充分发扬民主调动学生的积极性，加强学生的自我管理。同时，我们还需要不断加强学生管理工作队伍建设，探索新的管理模式，运用现代化的教育管理手段，使高效学生管理工作进一步科学化、制度化、法治化。

只要不断学习和积极探索，中等院校学生管理工作一定能适应新形势的要求，为人才的培养做出更大的贡献。