孩子的画在提醒你什么?

“幸福亲宝贝”亲子俱乐部“我画我家”亲子绘画活动侧记

“我画的家在这棵高高的树上，我和妈妈都在屋子里面，看书，看电脑。房子的门是锁着的，锁了好几道锁，这样就不怕别人进到家里，不怕别人来偷东西了??”在“幸福亲宝贝”亲子俱乐部举行的“我画我家”亲子绘画活动中，朋朋（化名）这样讲解着自己的画。

亲子绘画是一次探索之旅

“我画我家”亲子绘画活动刚在“最家长”QQ群里，家长们纷纷打电话咨询：什么是亲子绘画？这样的活动有什么意义？

这不，活动一开始，活动主持《祝你幸福·最家长》编辑、心理咨询师牛淑娟、商倩倩就先解释上了：亲子绘画就是家长与孩子一起就同一个主题画画。因为儿童的表达和沟通的能力不如成人，他们有很多感受靠语言是表达不出来的，但绘画能画出他们潜意识的感受、情绪和情感，画出他们的内心世界。应该说，这样的绘画是一次探索之旅，可以发现孩子心底的“秘密。家长亲自拿起画笔画出自己的内心时，对画的评价标准会发生改变，毕竟研究自己的画更容易，也更有趣。只有这样，才会对孩子的画更加包容。这样的画画，看重的是真实感受，而不是技巧。

孩子画中的秘密

咨询师牛老师首先和大家分享了一幅画，是一个4岁半的小女孩画的“我和奶奶”。画是画在一个小纸盒上的，可以看出是孩子随手的涂鸦。奇怪的是，画中的孩子和奶奶都没有嘴巴。据了解，奶奶是一个强势的人，和孩子交流时很严肃，孩子不喜欢和奶奶交流，但平时也不敢表现出来。所以画画时，孩子的潜意识在说话了，无意中关闭了与奶奶交流的通道。

孩子的画竟然这么奇妙！现场妈妈们的好奇心都被勾了起来，拿着自己孩子的画左看右看，想看看孩子的心里有些啥“秘密”。

不过咨询师说了，要想了解孩子的画，首先得让孩子自己来解释。

因为每个人的内心都是不同的，所以对一幅画的解读总会有个人的因素，所谓一千个人就有一千个哈姆雷特嘛。比如对黑色的理解，有人觉得是深沉，有人觉得阴暗，有人感觉神秘，有人感觉安全。所以想读懂孩子的画，一定要让孩子自己先来解释。

还有一点要注意的是，如果不考虑与画相关的背景，就无法真正理解一幅画的含义。

朋朋在开心地讲解着自己的画，妈妈心里万般滋味。孩子爸在外地工作，常年不在家，和孩子的沟通不多，眼看孩子就要进入青春期，妈妈也一直担心，长期缺少爸爸的陪伴，对孩子的心理会有影响，但今天亲眼看到孩子的画还是很震撼：那高高的树上的家，给人那么不踏实的感觉，那重重的锁，说明孩子内心有多少恐惧啊！孩子平时和自己沟通得不错，自己也很注意培养孩子的男子汉意识，但真的没有想到，孩子的心里有这么多的恐惧和不安。

咨询师说，通过画看到孩子真实的内心，是对家长的一个提醒，提醒家长在教育过程中缺失了什么，或者相互的关系出现了什么样的问题。在这个基础上去加以调整，才能更好地帮助孩子成长。

乐乐（化名）的画只用了红色，画了一座高高的房子，他说这是他家的大楼，他和爸爸在楼前玩，而妈妈被画在楼的另一侧，乐乐说因为妈妈走得太快，自己走到前头去了。而最让人吃惊的是，竟然乐乐在一幅画出现了六个太阳，布满了整个画面。

咨询师告诉妈妈，乐乐在画里通篇的红色以及多个太阳的出现，可能是在表示，家人对于孩子的关注太多，让孩子产生了压力和焦虑感。而妈妈的位置，也是在提醒妈妈要调整与孩子的交流方式，要让孩子从妈妈身上感受到舒适和放松，孩子才愿意与你近距离交流。

小松（化名）的画给人的第一感觉是整齐，但有些冷清。画中有房子，有树，有小花、太阳和小鸟，但没有任何色彩，也没有人。她解释说，妈妈在屋里看电视，爸爸在屋里玩电脑，她在屋里看书。咨询师说，从画里看，小松是一个很认真严谨的孩子，但生活方式比较单一，家庭互动少。希望家长多给孩子自由的空间，多陪伴孩子玩耍，带孩子享受多彩的生活。

心理咨询师还告诉家长，儿童画的意义可以传达信息，有时候也有“呼救”的功能，孩子潜意识里希望得到大人的关注，也希望大人能够理解并做出相应的反应。希望家长要细心观察孩子的画，并结合生活现实进行分析，从而调整亲子相处的模式。

理解儿童画的方法

活动结束时，家长们感觉意犹未尽，都想再多了解一些关于儿童画的知识，咨询师告诉大家需要注意以下几点：

1.孩子画画的出发点不是他“看到了什么”，而是他们如何看待“外面的世界”。对于孩子来说，他们关注的不是周围环境中存在的形状，而是孩子们在画的过程中自己发现的形状，孩子们不是在临摹，而是在创造。所以，一定不要以像与不像去衡量孩子的画，别对孩子的创作指手画脚。

2.绘画对孩子内心的创伤有疗愈的功能。很多的时候，孩子是遵从一种内心的冲动去画画，在画画的过程中，他们会修复现实社会中的一些伤痛。所以家长既使看到孩子去画一些奇怪的，不符合我们既定想法的画，也不要打断他们，批评他们。特别是那种随手的涂鸦，你要做的是静静地陪伴着孩子，倾听他内心的声音。

3.孩子明显在画中省略掉的东西在大多数情况下都有极其重要的意义，有更深层的含义。因此，我们应该让孩子自己决定他们什么时候画完，画中应该出现什么，不应该有什么。只要我们以一种坦诚的态度去对待这些倾诉，就很容易接收到孩子们给出的信息，与他们进行一次感同身受的谈话。