对互动型出版物的设计与思考

摘 要：科技的发展和技术的革新改变了信息线性的传播模式，网络的商业化也使人们的生活变得多元化，互动成为当前一种有效的沟通方式逐渐被设计者重视起来。文章以现代出版物为研究平台，理性的分析了出版市场的发展与变化，将互动性设计与出版物结合，提炼出互动型出版物的设计特点，并逐一细化，提出实时的设计方法和手段，通过典型案例论证互动型出版物设计的可行性和效果，并最终为出版物的发行和销售而服务。

关键词：互动型设计 出版物 装帧设计

一、现代出版物的发展与变化

近年来，我国大部分出版企业的改制以及文化部的改革，对出版界产生了重要影响。根据2013年全国新闻出版工作会议上新闻出版总署的统计，2011至2012年各类出版物的品种增长了12.5%，而利润却下降20.5%，这促使我国出版企业必须加快发展新型业态，不断扩大消费市场。管理层的改革对涉及的平面媒体和报纸书刊出版的企业来说，可有效促进新媒体融合发展[1]。以新华书店为例，像这样的现代大型书城将是未来出版效益实现的重要环节，其功能进行调整，减弱作为阅读、销售主阵地的作用，进而加强文化体验和精神享受的作用。数字技术的迅速发展衍变出大量的新兴媒体，也给受众的阅读需求提供了多样选择，多渠道的传播方式和灵活多变的媒体平台[2]，使得原有的线性传播满足不了人们新的阅读需求，传统的出版业还要投入更多来培育读者、培育市场。所以，在当今改革的大潮下，出版业加快资源有效整合，同时各类出版物也开始偏向数字化设计，互动性、多元化发展将是大势所趋。

互动型出版物是随着数字化、多元化的行业发展而出现的，这种形式能够最大限度的满足受众的阅读需求，它不再是平铺直叙的传递图文信息，而是将受众也设定成内容的一部分，增强了阅读的趣味性，同时还不局限于纸介质的材料和工艺的制约，顺应媒体融合的发展趋势，使信息越来越多的从单向传播变成双向、互动、个性化的方向转变发展。

二、互动型出版物的设计特点

互动型出版物不同于以往所接触的传统出版物，互动性设计与出版物的结合应用，也是近年来出版界比较热门的研究主题和发展趋势。“互动性”的设计概念能促进传统出版物的创新，这种创新形式改变了受众与图书之间的关系，吸引受众参与其中，使图文信息得到更好的实效传播[3]。本文针对互动型出版物设计中所表现出的特点，展开如下说明。

（一）参与的特点

与传统的出版物不同，互动型出版物可以让受众参与其中，所以这种出版物的设计最重要的特点是参与，它体现出受众与出版物之间怎样的互动关系。参与的特点也是判断出版物是否具有互动性设计的唯一标准，其中包括受众主动参与和被动参与[4]。

主动参与是指受众发挥自身的主观能动性，积极去参与的一种互动性设计特点。这种特点的营造，需要创意手法和表现形式相互配合。主动参与是出版物设计或营造出特定得悬念，以表现出内容“不完整”的效果时，受众的好奇心被激发形成主动参与的特点，例如在儿童智力开发的书籍中，剪剪贴贴的设计就是典型的主动参与。被动参与是指当受众并不了解出版物所表达的初衷或是具体目的时，设计师利用受众习惯或者保留参与空间，使受众在预先未知的情况下参与到互动性内容中。

（二）空间的特点

参与的特点要求在互动型出版物的设计中，必须保留受众可以参与的空间，所以空间是互动型出版物设计的第二个特点。这里所指的空间概念范围包括：在参与能力上可以到达的空间、在参与行为上保留的空间、在参与过程中预留的想象空间等。

互动型出版物的设计在空间特点中具有多样性。在参与能力上到达的空间是指在互动性设计中，参与的难度和复杂度要根据受众的实际能力进行设定，还要在这个空间范围里出现协助参与的设计元素，其理论依据来自互动设计的理念；在参与行为上保留的空间是指在互动型出版物的页面中，特地保留出空白的地方，让受众在参与的过程里填补空白；在参与过程中预留的想象空间是指在应用相应的创意手法，使出版物的信息内容多层次的传递，在一开始并不完全展现的出版内容，而在互动的过程中由受众自己揭示谜底，给受众留下能够进行发散与联想的思维空间。例如在首饰展卖的画册设计中（图1），试戴项链、手表和戒指的模特是参与的受众，为体现参与行为的空间特点，首先在画册中出现的所有“可佩戴”的饰品，均是一比一进行印制的，在比例上确保良好的视觉效果；其次在页面印刷时，给佩戴饰品的身体部位全部镂空，给受众在互动过程中提供了可行性的参与条件。

（三）变化的特点

受众在互动中使出版物表现出变化的特点。变化的特点是指出版物在互动前、互动中和互动后产生页面上相对不同的表现效果。变化中有不可逆转和可以逆转两种，两种不同的变化大部分是由出版物的材质属性所决定的，当然也有受互动行为影响的。

不可逆转的变化特点是指当受众参与时，出版物的页面在互动过程中产生不可复原的变化特点，例如页面上印刷的遮蔽性油墨，像一样可以刮开，呈现出来油墨下面的信息内容，油墨一旦刮开就不能再复原，这就属于受媒介属性影响的不可逆转的变化特点。可以逆转的变化特点是指当受众参与时，出版物的页面在互动中产生变化，这个变化还可以在材质属性和互动行为双重影响下恢复为原状的变化特点，例如在书籍装帧的设计定的拉页形式（图2），这个拉页可以打开可以闭合，为了突出拉页里面的内容，这种互动型出版物就具有可以逆转的变化特点。

（四）多维的特点

出版物在与受众的互动过程中，受互动变化的特点影响，还会产生二维和三维的转换，形成互动型出版物中多维的特点。三维是指出版物的页面在互动行为中表现出来的立体感或动感。大部分的互动型出版物都会存在立体效果，这与二维的页面并不冲突，立体感来自于两个方面，一是由出版物的材质属性产生的三维特点，二是在与受众互动过程中形成的三维特点，是二维页面在维度上的拓展，或者是多个页面的衔接，形成动态画面的效果。

互动型出版物在材质属性的应用上的三维特点是指，出版物的页面附着在三维的材质上产生的立体效果，例如封面的设计可以使用凹凸不平的特殊材质，在视觉和触觉上都体现出多维效果。在受众互动过程中形成的多维特点是指，在受众参与行为的影响下，使页面从二维空间向三维空间延伸的结果，例如在运动主题的宣传画册中（图3），设计师将运动员连续的动态图片集中设计在一部分的页面中，当读者快速翻阅时就如同动画片播放一样，形成多维的动态效果。

（五）情境的特点

出版物在设计与受众互动时，需要设定互动的理由，而这个虚拟的理由反映出互动型出版物的情境特点。

情境的特点是指为了促进互动活动，在对应受众参与的理由时，给出版物事先培养一个环境氛围，它会主动迎合出版内容的主题，在这个环境氛围里受众显得悠然自得。情境的特点表现出互动型出版物的设计不是孤军作战，而是多方面和谐搭配产生的良性效应。例如某环保主题活动的纪念册（见图4），内页的图文的彩色部分是由感光油墨印刷，只有对着阳光才能显示出来，那么这样的互动型设计就是结合了环境和光的特点情境，才能反映出纪念册的主题内容。

三、对互动型出版物的设计展望

互动型的图书是用于丰富传统图书的表现形式，不能理解为取代单一形式的传统图书，新媒体时代下互动型出版物的发展是用新的媒介、技术和沟通方式更好的为图书的策划、出版和发行而工作。引用温迪・瑞奇蒙德的设计观点：“……设计师的作用就是作为译者，将信息放入可以让人们更好地理解内容的视觉形式中。如果你真想附加价值于你的信息中，就要确定它是否经过精心的设计。不是把它设计得更漂亮，而是要设计得更吸引人、更好与人沟通。”[5]

互动型出版物除了单体的图书外，利用复合式发行媒体也是很好的销售延展。例如儿童图书的互动性设计中，将同一主题的小型玩具、拼接卡片等附着在图书的包装中，孩子根据图书中平面的提示或说明，制作完成这些益智的玩具，寓教于乐，使图文信息与行为合理的有机的结合起来，多种形式的互动性设计相互搭配，有效增强出版物的趣味性，还能激发受众购买的积极性，有利于图书的发行与销售。

结语

现如今，国家正加强对文化事业的投入，让文化产业得到大力的发展，间接也使得出版界受益，关键是要利用好这个机遇，在激烈竞争的文化销售市场下，需要满足受众的阅读需求，积极地引导大众的价值取向，因此出版业要给予充分研究，如何将受众与图书结合得更加紧密，才能迎接新的发展。在出版物的发展方式上进行转变，结构进行调整，争取和利用新政策提供的机遇，从而努力发展出版事业。

注释

[1] 中国传媒大学广告主研究所：《新媒体激变》，116～120页，北京，中信出版社，2008。

[2] Alan Cooper 等著，刘松涛 等译：《交互设计精髓》，第1版，96～101页，北京，电子工业出版社，2008。

[3] 刘宇、周雅琴：《论书籍装帧中情感化设计元素的思考》，102～103页，《包装工程》，2011（2）。

[4] 张晋升：《论传媒引导和受众参与的意识互动》，暨南大学，2000，中国硕士学位论文全文数据库。

[5] 伊达千代：《文字设计原理》，第1版，107～108页，北京，中信出版社，2012。