高职院校专利信息资源库搭建构想

时间:2022-09-20 03:43:20

高职院校专利信息资源库搭建构想

摘要:文章介绍了目前主要的专利信息资源以及检索方法,开放存取的概念并对高职院校如何构建专利资源库提出设想。

关键词:专利资源库 开放存取 专利数据库

Abstract:This paper introduces the patent information resources and retrieval method, the concept of open access and gives suggestions on how to build the patent database in the higher vocational colleges

keyword:patent resources open access patent database

专利资源是世界上最大的专业技术信息资源。它涵盖了全球最新的、最全面的技术信息情报。专利资源能及时、准确、全面地提供科学技术发展动态及市场信息,为人类的学习、研究和科技开发工作服务。高职院校在科学研究的发展比较薄弱,教师的整体科研实力还有待加强,高职院校可通过加强专利信息资源建设来提供强有力的文献保障,满足学校的教学科研需求, 提升教师科研水平。

一、专利资源介绍

1“中华人民共和国国家知识产权局” http://

这是我国专利数据最全最新的专利全文数据库。它是部级权威专利信息服务机构。它有先进的信息处理技术,最全最新的专利信息资源以及分布全国的信息收集和服务网络。该网站的专利数据库提供免费专利文献全文检索和下载,专利说明书以图像格式呈现。是国人查找专利信息的首选网站。

2 SooPAT(http:///)

SooPat顾名思义搜索专利(soo为搜索之意,pat则是专利patent的简写)是非常好用的专利数据搜索引擎。SooPat的宗旨是:专利信息获得的便捷化,努力创造最强大、最专业的专利搜索引擎。它将所有互联网上免费的专利数据库进行整合、链接,添加人性化的设计,使之更加符合人们的检索习惯。SooPat还有强大的专利分析功能,提供各种类型的专利分析:例如对发明人、申请日等进行分析,结果显示用专利图表列出,速度快且一目了然。非常遗憾的是SooPAT现在开始推行收费制度,普通用户现已无法使用分析功能,且每天浏览专利的数量有上限。

二、 构建专利资源库的意义

目前,免费专利信息资源正在被越来越多的科研人员所用,他们利用专利信息获取设计灵感,用专利浏览了解行业发展动态。但笔者在多年的工作接触中发现,高职院校的科研工作者对于知识产权的认识还处于认识较浅显的阶段。大部分的教师在进行科技创新时,有知识产权的意识,但自己申请专利的积极性不够。只有少数教师能够熟练的利用网上的免费专利资源进行科研活动,开展专利申请。因此,如何提高高职院校专利成果的质量和数量成为一个亟需解决的问题,笔者发现,建立一个专业的小而微的专利信息资源库可以让教师在获取科研信息时更加的方便与快捷,从而大大提高科研创新的效率。

三、专利信息资源库的建设构想

1.建立开放存取机制

开放存取(open acess)是通过新的数字技术和网络化通信,任何人都可以及时、免费、不受任何限制地通过网络获取文献。开放存取机制确保了任何人在任何地方都可以随时的阅读和下载文献资源。而对于学校用户,可以通过申请拥有自己的账户,可以上传和编辑自己的专利成果。建设开放存取机制是为信息资源库开放了使用权限。用户在家中或在出差途中都可以很方便的访问此数据资源。因为数据更新有周期,中国国家知识产权库的专利数据比纸质申请文件要滞后几个月,更新速度较慢。

2.构建专利信息资源库

将学校申请的专利文献正式文本通过扫描录入数据库中,建立“院系”、“专利名称”、“申请人”、“申请日期”、“申请号”、“专利类型”、“申请状态”“专利摘要”“所属学科”等字段,建立以院系为大类的分类体系。而注册通过的教师可以将自己最新的专利文献以电子文档的形式上传至资源库中(这些文件一般已通过了国家知识产权局的申请审批,正式文本文件一般只以扫描件出现,因此教师上传的文本形式的专利文件大大方便了文献的利用摘录),一方面使自己的研究成果以最快的速度上传到共享平台,另一方面,也可以使用和检索到其他用户上传的公共网络上无法检索到的最新的专利资源。

3.建立专利推介区

专利研发的目的在于:其一,通过法定程序确定发明创造的权利归属关系,从而有效保护发明创造成果。其二,及时申请专利是为了在市场竞争中争取主动,防止竞争对手将相同的发明创造申请专利,从而确保自身产品生产与销售的安全可靠性,独占市场,以此换取最大的经济利益。

由此可见,专利申请一是为了科学研究,创新发明,二是为了创造经济价值,服务地方经济。作用高职院校的专利具有可实现性强,实用性强的特点,在申请专利的同时,学校也希望专利能够作为一项成果转化,实现经济效益,产生造血功能,带动更多的发明创新的形成和实现更多的经济效益。

专利推介区可以选择将授权发明专利集中展示,配以图片和说明。并以图片作为某一类相似专利的超链接接入点,当人们对图片中的专利感兴趣而点击图片的时候,点击显示的则是以此专利为第一位置的相关专利列表,大大增加了相似专利的显示度。友好的用户体验,提高了专利转化的可能性。

4 设立学生专利展示区

高职院校的学生在教师的带领下,以参加各种创新比赛为契机,形成了一大批很有特色的学生专利。以笔者所在的南京工业职业技术学院为例,从2010年开始,学校组织学生参加南京市外观设计大赛,南京市创新发明大赛,全国高职高专大学生“发明杯”创新创业大赛等各类比赛,先后获得了各级奖项,大大的推动了学生开展发明创造的积极性。特别是发明杯比赛带动了学生发明专利的申报热潮,在获得大量的发明杯一等奖二等奖的同时,也获得了政府的采购订单。我校学生的智能垃圾筒被重庆市政府购买了两千台。基于学校学生专利的成果颇多的现状(每年的学生专利申请量达到百余件),在专利信息资源库中应该设立一个学生专利专区,集中展示我校学生专利。

专利资源库的构建和开发工程较小,所需开发维护人员较少,平常数据维护人员和数据库开发人员只需要一到两个人即可,开发成本低。却大大提高了资源利用率和加快了专利信息的传播速度,加快了专利的转化速度。具有小成本大回报、可操作性强的特点,极具价值。

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