如何能提高学生学习化学的兴趣

【摘要】总之，兴趣是学生学习最好的调味剂。因此，我们应该通过各种方法激发学生学习兴趣，充分调动学生的积极性，这样就能使学生享受到学习知识的乐趣，让他们在快乐中学习化学。在教学中...

摘 要：如何最大限度地激发学生学习兴趣，从而提高主观能动性，进而提高课堂教学效率，是一个需要深入研究的问题。学习兴趣是一种力求认识世界，渴望获得文化科学知识的意识倾向，也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。

关键词：兴趣；实验；动力

首先，我们可以通过导课激发学生的兴趣。这就需要教师在讲授该节课之前搜集整理相关资料。要求该资料中涉及的是学生熟悉的，并有许多质疑的问题，例如，当我们讲授“酯的性质”时，可以给大家提一些常见的问题，如：植物油与动物油为什么一个呈液态另一个呈固态？它们的成分是什么？我们衣服的油污用清水直接洗洗不掉，但是用洗衣液为什么就洗掉了，在科学不发达时，人们为什么用碱也能去油污？该原理是什么？……通过一系列生活中常见问题的质疑，使学生走进本节课堂，从而极大地调动了学生学习的积极性。

其次，我们还可以在授课过程中通过一些学生实验激发学生学习兴趣。例如，在讲授“浓硫酸性质”时，可以在实验室讲授。由学生自己操作“黑色面包实验”，将浓硫酸加入蔗糖中时，搅拌、混合，在这个过程中会使蔗糖碳化。生成的碳又和浓硫酸反应产生气体，从而形成了疏松多孔的海绵状的碳，体积膨胀，如同黑色面包。通过该实验极大地激发了学生学习兴趣。

另外化学与生活联系紧密。还可以通过日常生活中的化学常识激发学生对化学的探究欲。可以通过日常生活中的小常识掌握一些化学知识。比如蒸馒头时，馒头发黄可在锅中加适量醋。再如炖骨头汤时，先加入几滴醋便于吸收，骨头的成分是羟基磷酸钙，加醋酸可使羟基磷酸钙转换为便于人体吸收的钙盐。通过一些趣味常识激励了学生学习化学的热情。

总之，兴趣是学生学习最好的调味剂。因此，我们应该通过各种方法激发学生学习兴趣，充分调动学生的积极性，这样就能使学生享受到学习知识的乐趣，让他们在快乐中学习化学。在教学中，兴趣的激发和培养、兴趣的持久性和广泛性是互相联系和互相依存的，只要把它们有机地结合起来，巧妙地运用到具体的教学工作中去，就能使学生不仅掌握知识，而且发展智力，提高

能力。

作者简介：王海艳，1981年2月出生，本科，就职于内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第一中学，研究方向：化学教学。