弘扬雷锋精神 打造健康班级

[摘要]：在科技进步，经济繁荣，思想多元的今天，我们每个人仍需要雷锋精神支撑个人的信仰。用雷锋精神加强学生思想教育，有助于学生正确处理集体和个人的关系；有助于营造良好的学风；有助于培养学生艰苦朴素，奉献他人的高尚情操；有助于促进班级和谐。同时，在教育实践中，将雷锋精神融入班级管理，能够使学雷锋活动成为常态化、制度化的工作。

[关键词]：雷锋精神；班级管理；教育探索

雷锋精神的实质是全心全意为人民服务。公而忘私的奉献精神、甘当“螺丝钉”的敬业精神、刻苦钻研的“钉子精神”、艰苦奋斗的优良作风，以及乐于助人的优秀品格，是雷锋精神的核心所在。

笔者认为，将雷锋精神的精髓融入的班级管理中，一定能够营造良好班风，打造一个积极、健康、向上的班集体，同时将学雷锋常态化和制度化。

一、雷锋精神有助于理清集体和个人的关系。

雷锋在日记中曾写道：“一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。”这是雷锋集体主义观念的鲜明写照。它形象阐释了个人与集体的关系：个人的发展离不开集体，当个人利益于集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益。通过这一点，让学生明确一方面自身的提高要以班级的整体提高为前提，另一方面个人的发展在一定程度上影响着集体的发展。认识到这一点，学生的日常言行就要受到集体的制约，凡事心中有集体，做事虑大局，不会我行我素，为所欲为，从而建立一致的班级目标核心。另外，在明确了个人关系和集体关系的同时，学生进一步明确团结协作的重要性，从而更好地奉献集体，归依集体。

二、雷锋刻苦学习的精神可以教育学生刻苦学习专业知识，从而营造良好学风。

当雷锋听到有的同志说工作这样忙，没有时间学习时，他在日记中写了这样一段话：“要学习时间总是有的，问题是我们善不善于挤，善不善于钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，硬钻出来的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲儿，一个是钻劲儿。”我们在学习中也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。继承和发扬雷锋精神，学习雷锋勇于钻研，勤奋刻苦的钉子精神，坚定信念、永不服输，端正态度，讲究方法，汲取知识，练就扎实的基本功。

三、雷锋精神艰苦朴素，甘于奉献的精神有助于培养学生高尚的道德情操。

全心全意为人民服务是雷锋精神的坚守。弘扬雷锋精神不仅是时展的需要，而且也是人心向善的需要。当下，拜金主义、利己主义等思想不断迷惑着我们的双眼，现代社会迫切需要大力弘扬艰苦奋斗、积极向善的良好风尚，在班级管理中，教育学生养成艰苦朴素、助人为乐的美德，向雷锋同志一样，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去，树立崇高的理想，信念，将雷锋精神发扬光大。

四、把握雷锋精神的时代脉搏，有助于培养与时俱进的未来接班人。

热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。这些正是今天“雷锋精神”的价值内核，也是在传承与发展中凝聚的时代共识。引导学生从雷锋身上，从雷锋式先进人物身上，撷取时代强音，积极进取，勇于创新，为中国梦的实现养精蓄锐，蓄势待发。

总之，发掘雷锋精神永恒的内在动力，把握雷锋精神的实质，致力于班级管理，雷锋精神将成为一种生活态度和生活方式，成为他们自觉崇尚的价值观念，每一个班级成员都会从中体验的学习的快乐，奉献的乐趣和人生的幸福。