中考作文命题“关键词”

2010年的中考已经结束，今年的中考作文命题有哪些新看点、新动向呢?笔者根据所搜集到的112个2010年中考作文题，进行了认真分析，发现了一些特征，现总结如下。

关键词一：全命题作文一最受青睐的题型

前几年，随着话题作文等开放式命题形式逐渐增加，全命题作文题在中考作文中所占比例相对较小，2004年仅占6.7％，2005年和2006年分别占6％、8.1％，在几种命题形式中均处于垫底位置。从2007年开始，伴随着话题作文题所占比例的大幅下滑，全命题作文题的比例有所上升，2009年更是首次超过选题作文，位列各类命题之首。2010年，这种势头保持了下来：在112个命题中，有42个全命题作文题，占37.5％，超出选题作文(33.9％)3.6个百分点。全命题作文有助于减少由于题目过于开放而带来的宿构等不良现象，便于统一评卷标准。提高考试的公信力、选拔性和区分度。因此，全命题作文还会继续保持稳居前列的态势，继续成为中考作文命题的首要选择。

关键词二：选题作文――最值得继续观察的题型

五种作文题型中，有三种题型所占比例和所处位置比较明确：半命题作文题连续四年位居第三；话题作文题和材料作文题则一直处于垫底位置。而选题作文题，从2004年的23％，一下子猛增到2005年的45.2％，并连续四年占居榜首；从2009年起，其所占比例退至第二位。2010年，共有38个考区用了选题作文题，约占33.9％。说选题作文这一题型最值得继续观察，是因为随着命题者命题指导思想的变化，选题作文这类开放式题目，是继续后退，还是自我调整一特别是备选题型的调整―一从而保持原有地位呢?这需要进一步观察。笔者认为，进行自我调整、适当提高题目难度的可能性会更大一些。毕竟，选题作文题有着两个甚至多个备选项，可以并且应该根据形势变化做出新的调整。

关键词三：成长――最热门的话题

中考作文题涉及的内容多为“自我与成长”、“社会与生活”、“情感与素质”、“想象与创新”等几大类。而近年的中考作文题中，“自我与成长”都是最重要的话题之一。2010年，关于“成长”的文题比比皆是，如：广东省佛山市的“智慧伴我成长”、贵州省贵阳市的“成长也需要”、福建省福州市的“在尝试中成长”、浙江省杭州市的“成长路上无捷径”、内蒙古自治区赤峰市的话题“成长”……都直接点明“成长”，要求考生直面成长中的生活、学习和思想情感等各个方面。而湖北省武汉市的材料作文“小橡树的成长烦恼”、云南省昆明市文题二的材料作文“小俊落水自救”和辽亍省大连市文题二的话题“打磨”、黑龙江省牡丹江市文题二“走过”、江苏省南京市的“我作主”、福建省龙岩市文题二“考验”、浙江省绍兴市的“越长大，越一”、山东省聊城市的话题“自视”等，都引导考生回眸生活经历、成长历程，从而把考查的目光投向了考生的成长体验，引导考生展现健康积极的内心世界和人生态度。预计“自我与成长”类话题依然会是今后的命题重点，但是，出于回避熟题、避免猜题的考虑，这类题也可能会沉寂一段时间，在两三年后周期性地再次大热；或者会变化形式、组合词语之后出现在来年的中考中。

关键词四：“我”――最值得关注的人物

2010年中考作文题中，虽也有人称代词“你”和“他(她、它)”出现，如山东省烟台市的“总想为你唱苜歌”、广东省湛江市的“别丢了你的钥匙”、福建省漳州市文题一“你让我如此美丽”、湖南省邵阳市文题一“有你真好”等，又如江苏省泰州市的“他(她、它)也很重要”、江苏省镇江市的“叫我如何不想她(他、它)”等，但是这类题目相对较少。题目中出现最多的人称代词是“我”，如山东省济宁市的“我的初中生活”、广东省的“那天，我捡到了快乐的钥匙”、四川省百色市的“我心中的那一道阳光”、浙江省义乌市的“我不只是一个角色”、江苏省苏州市的“总有属于我的季节”，以及黑龙江省牡丹江市文题一“请让我　”、湖北省黄冈市的“我多想一　”、青海省的“我要　”、海南省的“我心中的　”、浙江省金华市的“那一天，我――了”、河南省文题一“我身边的――”等，都含有“我”字。再加上含有“自己”字样的题目，如，广东省广州市的“奖励自己”、云南省昆明市文题一“属于自己的天空”、贵州省安…页市文题二“做一个――的自己”等。这些命题都旨在引导考生关注自我，感悟自我，思考自我，叙真事，吐真言，抒真情。这个大方向是一贯的、长期的，因此，来年的中考命题中，“我”依然会频繁出现。

关键词五：听说读写――对语文学习能力最全面的检阅

2010年的中考作文命题，对语文综合能力的各个方面都有所涉及：四川省成都市文题一“听听____的声音”，着眼于听觉，鼓励考生勤于观察、善于倾听；安徽省芜湖市的“心中有话对你说”、吉林省长春市文题――“未曾说出的感谢”、江苏省南通市的“让我轻轻地告诉你”等题目，则鼓励考生大胆说出来；广西壮族自治区梧州市文题一“读书声声”、湖北省襄樊市文题――“阅读，让我_____”、江西省的“我读_____”等，倡导多读书、会读书、读好书；而浙江省嘉兴市的“写给______”则是引导考生运用平时较少使用的写作方式――书信，还有吉林省长春市文题二要求考生根据“富兰克林当编辑时告诉年轻编辑拿不准的词就查词典，并要求年轻编辑每日写千字文”这则材料写作，渗透着荞成良好语文学习习惯的教育，也通过写作考试考查考生其他方面的语文能力。

关键词六：记叙文――最受重视的文体

作为话题作文要求“三自”之一的“文体自选”曾经风靡一时。2008年，湖南省多个中考考区提出了写记叙文或议论文的要求。随后，湖北、厂东、福建、厂西、新疆等多个考区的考题中相继出现这类要求。到2010年，明确要求只能写记叙文或议论文的命题越来越多，如，广西壮族自治区桂林市的“误会”、湖南省益阳市的给材料作文“尽我所能”、湖南省娄底市的“回报”等。而湖北省黄冈市和福建省龙岩市在二选一的选题作文中，其中一题要求写记叙文，另一题要求写议论文。上述几个考区均把记叙文作为可选项，还有不少考区将写记叙文作为唯一要求，如，广东省的“那天，我捡到了快乐的钥匙”、湖北省十堰市的“这也是一种爱”、湖北省宜昌市的“美丽的智慧”、湖南省怀化市的“那曾感动我的　”、山东省青岛市文题二“――让我久久不能忘怀”等。记叙文是初中生写作学习的首要文体，也是奠定良好写作基础的关键。所以，来年备考的同学们一定要在练好记叙文上下一番工夫。