加强实践教学,强化能力培养

【摘要】本文概述了构建实践教学方案的指导思想和原则。把实践教学贯穿教学全过程的始终，突出职业能力的培养。按基础、专业、工程三个层次强化能力培养的基本方案和要求，逐步提高学生的职业能力，使学生成为社会需要的应用型人才。为了强化能力培养，采取了一系列的有效措施，并取得了一定的成果。

【关键词】实践教学 职业能力培养

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0016-01

高职高专是以就业为导向，培养技术应用性人才为目标的教育。要实现人才培养目标，实践环节是处于很重要的位置，为此，构建一个什么样的实践教学方案，如何来落实这个“方案”是高职高专面临的重要课题。本文根据几年来，在加强实践教学、强化能力培养等方面的思路和做法加以概述。

一、构建实践教学方案的基本思想

1.高职高专教育以社会需要为目标，以就业为导向，也就是以职业为导向，以服务为宗旨，以培养适应生产、建设、管理，服务一线需要的，实践技能强，能上岗顶用的技术应用型人才，这是设计有特色实践教学方案的基本思想与原则。

2.依据上述原则，要以“职业能力”培养为主干设计“方案”是人才培养的核心。

二、实践教学方案的构建

职业能力的培养是长期训练与累计的结果。为此，按照基础、专业、工程三个功能不同的层次来分析设计，构建以能力培养为核心的，互相密切联系，逐步提高的“一体化”实践教学方案。

1.基础部分

各专业依据职业能力培养基本要求，完成基础技能训练计划，让学生树立主动动手参与实践过程，是培养创造力的第一要素的思想意识，为后继实训打下良好的技能基础。

2.专业部分

专业技能训练，应着重体现与专业技能和岗位职业能力相适应的实用性和职业性训练要求，培养学生有能力独立地解决一些技术性的实际课题。使学生得到比较系统的职业能力和专业技能训练。

3.工程部分

工程实践训练，应重点突出真实工程为背景的训练要求，让学生参与实践全过程，提高学生的工程实践能力。力争获得“职业培训证书”和“职业技能证书”让学生获得一技之长。

三、落实实践教学方案的措施

1.大力加强实验室、实训基地建设。近年来，我院克服资金紧的不利因素，在校内建了三十几个实验室和实训基地，并在校外挂牌和签约了若干个稳定的实习基地。为学生能学到真本事、能动手，在校内外完成分层次、分类别、分流程的实际操作，以增强学生岗位职业能力创造有利条件。

2.推进校企合作，建立产学结合体制。实施“订单式”培养，与企业合作制定人才培养目标与教学计划，落实实践教学方案，充分发挥企业的人力和物质资源在办学中的作用。有针对性地培养企业需要的人才，创造了得天独厚的条件，例如：我院石油工程专业、油田化学专业、旅游管理专业、工业自动化专业等，均按上述模式落实了实践教学计划。

3.为了满足社会对人才的需求，扩展学生的就业机会，积极实施“双证”制，为学生获得职业培训证书和职业技能证书创造了条件。

4.对学生进行高职高专学校定位、培养目标、就业形式进行宣传教育。让学生十分清楚地认识到把实践教学贯穿于高技能型人才培养全过程的重要性和重要意义。

5.充分调动学生的学习积极性。让学生知道把自己塑造成有职业责任感和敬业精神的人才，该怎样做和怎样做得更好。为此，建立了激励机制、约束机制和严格的考核制度。奖励先进，推动后进，带动中间。让学生从被动适应向主动参与方面转变，把学生培养成职业能力强，对社会有责任感的人才。

四、落实实践教学方案的成果

1.建设了一支有能力承担理论教学和实践教学任务的、高素质的“双师”型教师队伍。近几年教师在实验室、实训基地建设中得到了接触实际的锻炼，职业能力有了很大的提高。有些教师在实习基地带领学生实习过程中，参与产品生产，对产品设计提出了改进意见，得到了厂方重视，并决定按改进后的设计投产制造新产品，市场效益非常好。厂方授予他们工程师称号，并颁发证书。酒店专业的教师到北京友谊宾馆、香格里拉、皇冠假日酒店等星级酒店参加一线服务工作，表现突出，得到好评。同时，也为酒店管理专业的学生大批进入酒店顶岗实习开辟了渠道。该专业也与酒店建立了良好关系。我院对有条件的专业一直坚持把专业教师轮流到厂、企生产一线上岗锻炼，这样做大大提高了教师的专业和实践教学能力。“双师型”教师业务能力强，有责任感，很有敬业精神，已成为我院教师队伍的中坚力量。

2.建立了一批稳定、有效的校内外实习、实训基地，为学生创造了参与实践的有力条件。尤其在厂、企生产一线的岗位上，让学生得到了实实在在的锻炼，职业能力和实践动手能力得到了很大提高。例如，酒店专业在北京友谊宾馆、香格里拉大酒店等星级酒店参加实习的学生可以轮流岗位全方位实践，学生的技能和表现得到酒店方面的认可。实习结束后，酒店可以与一部分学生签约，经过一段时间的工作有的学生晋升为部门主管。在大连国彪电器实习的学生和工人一样在生产岗位上顶岗，由于学生在各方面表现良好，厂方无偿提供住宿和生活补贴。教师、学生和厂方建立了良好的关系，签定了校厂合作的协议并挂牌。这个专业在校企合作方面的成果是我院各专业的典范。

3.在人才培养过程中，有力的落实实践教学方案，学生的职业能力不断提高，为社会提供了需要的人才。近几年，我院平均就业率一直保持在70%左右。较高的就业率表明我院的学生质量基本上能满足用人单位用人质量标准。同时，也为我院深化专业改革，确定了人才培养方向和目标。

参考文献：

[1]《培养数以千万计的高技能人才 办让人民满意的高等职业教育》 周济

[2]《坚持以就业为导向 推进高等职业教育健康发展》 张尧学

[3]《教育部关于就业为导向 深化高职教育改革的若干意见》 高教[2004]1号

[4]《创建部级电工电子与自动化实训基地的实践》 曹建平

作者简介：芮法成（1980―），男，汉族，工作单位：东北石油大学秦皇岛分院。