学校师德师风建设工作计划

一、建立师德师风领导小组。由校长任组长，党支部书记任副组长，副校长、工会主席、教导科研处正副主任、后勤装备处主任为成员。各村小组长、初中各年级组长为组长，班主任为成员，组成各村小组与初中年级组师德建设领导小组。领导小组实行分工负责、分层管理。组长为第一责任人，副组长及成员分别为分管工作所在班的直接责任人。若工作失职，出现重大师德问题，必须追究责任。

二、健全师德建设工作制度。要完善学校《教师政治学习制度》、《师德师风建设制度》、《教师行为规范》等制度，并定期检查考核，奖惩落实兑现。对严重违反教师职业道德，造成不良影响的，评优晋职实行一票否决，并按有关法规，严肃查处。

三、认真加强师德师风建设。

1、坚持政治学习制度。组织教职工每月一次师德师风建设集中学习，每年暑假集中一周时间普法学习，有目的有计划地深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《苍溪县教师职业道德十不准》等法律法规。要求集中学习有记录，个人有学习笔记，并有理论联系实际，边学边议，边议边改。不断增强法制观念与师德观念，逐步提高教师依法执教与职业道德水平，帮助教师克服拜金主义、个人主义等不良思想，树立敬业乐教，无私奉献，关心热爱学生等良好品质。

2、开展丰富的师德教育活动。一是定期开展师德师风建设大讨论。围绕“合格教师的标准是什么？”“为什么要为人师表？”“我校师德师风的现状如何？”“怎样为人师表，树立良好的教师形象？”等主题，开展师德建设讨论活动。二是开展师德建设承诺签名活动。师德建设领导小组要层层签订师德建设目标责任制；组织教师积极参加学校举行的师德建设承诺宣誓活动及为人师表不准伤害学生的承诺签名活动。三是开展典型教育活动。组织学校师德标兵、优秀退休教师交流师德修养的先进经验，并学习外地优秀教师的先进事迹及有关违纪违法、违反师德教师的通报，进行正反两方面的典型教育。四是开展争创“师德标兵”、“文明教工”、“优秀教师”等竞赛活动。每学年评选表彰一批先进个人。

3、建立师德监督机制。领导与被领导、教师与教师、学生与教师、家长与教师相互监督教师的师德行为。各村小组、初中年级组要经常调查了解本组教师的师德情况，并坚持师德建设月报制，若发现重大问题，必须及时报告学校师德建设领导小组查处，知情不报者，必须追究责任。