预防代谢综合症的生活方式健康教育

时间:2022-08-24 07:28:44

预防代谢综合症的生活方式健康教育

【摘 要】代谢综合症是多种代谢成分异常聚集的病理状态,它的发生与人们的生活方式息息相关,通过开展健康教育提高人们的健康意识,促使人们养成健康、文明的生活方式,加强自我保健,则是预防代谢综合症流行的重要手段。

【关键词】代谢综合症 生活方式 健康教育

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)04-0181-01

代谢综合症(以下简称MS)是一组由环境因素与遗传因素共同作用导致的临床综合症,是动脉硬化性、心血管疾病和2型糖尿病的重要危险因素。由于生活方式的改变、饮食过剩、生活节奏加快、体育锻炼的缺乏等,该病的发病率已越来越高,并成为现代人生命健康的杀手,被称为“世纪流行病”。统计资料显示,中国20岁以上成年人中MS的患病率达9.8%~17.8%,发病年龄已不再局限于中老年人。由于本病具有的长期性及社会性的显著特点,积极进行预防是最为关键和行之有效的方法。

一 MS的诊断标准

2004年,中华医学会糖尿病学会提出国人MS标准,具备以下4项组成成分的3项即全部定义为MS:(1)超重和(或)肥胖。BMI≥25.0kg/m2。(2)高血糖。空腹血糖≥6.1mmol/L及(或)餐后2h血糖≥7.8mmol/L,或(及)诊断为糖尿病正在治疗者。(3)高血压。血压≥18.7/12.0kPa,或(及)确诊高血压病正在治疗者。(4)血脂紊乱。三酰甘油≥1.7mmol/L及(或)HDL—C男

二 不良生活方式与MS

第一,吸烟。众所周知,吸烟有害,可引起肺癌、喉癌、口腔癌等多种癌症,香烟中含有多种有害成分,可损伤血管内膜,促使血管粥样硬化,是高血压、冠心病、脑血管病的危险因素。

第二,长期过量饮酒。酒精可促进胆固醇的合成,使血脂浓度升高,血液黏稠度增加,血流速度缓慢,导致动脉硬化,诱发高血压、冠心病、脑血管病等。

第三,不良饮食习惯和不合理膳食结构。如偏食动物脂肪和内脏,易使血胆固醇浓度增加,偏爱甜食易形成高甘油三酯血症和血糖增加,偏爱咸食易患高血压。

第四,缺乏体育锻炼,造成体内热能堆积导致肥胖,而肥胖亦是引起MS的一个危险因素之一。

第五,紧张的生活节奏、复杂的社会环境和人际关系,也使MS的发病率增加,如高血压、心脑血管疾病等。

三 预防MS的生活方式健康教育

1.提高人们的健康意识

提高健康意识,健康观念的深入人心,将推动全民健康事业的发展。当人们把健康当做头等大事的时候,就会自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,并有积极的行动,对于消除或减少健康危险因素,预防MS的发生发展,产生巨大的推动作用。

2.提倡健康饮食

随着经济的发展,人们生活水平有了很大的提高,许多人认为“大鱼大肉,香烟美酒”是生活富裕的标志,致使心血管病、糖尿病、肥胖症等生活方式病的发病率不断攀升。因此,健康教育应向人们全面提供膳食营养方面的知识,并根据具体情况进行科学合理的饮食调整。例如,在控制血压方面,做到戒烟限酒,降低钠盐的摄入等措施;在控制体重和血脂异常时要求做到低脂饮食,多食用不饱和脂肪酸食品,提倡每天摄入2g的植物固醇及10g~15g的可溶性纤维素,可使低密度脂蛋白胆固醇水平进一步降低。

3.运动教育

从发病机理上说,长期缺乏运动是MS的一个重要危险因素。所以健康教育的一项重要内容是鼓励人们积极参加体育运动,增强人们的运动意识,这将对促进国民健康,预防MS的发生,提高人群健康水平产生积极的作用。

4.重视心理健康教育

随着社会变革及经济的发展,竞争日趋激烈,人们的工作压力、心理压力不断增加,心理障碍已成为影响健康的重要危险因素。因此在健康教育中要重视心理健康教育,保持乐观情绪、心理健康和平衡,避免过度紧张和焦虑,对MS的预防也是必不可少的。

四 小结

随着社会经济的发展,MS的发病率日益增高,已成为社会的沉重负担,严重影响人们的健康。而良好的生活方式是预防这一疾病的强有力手段,但良好的生活方式需要长期坚持,需要全社会的共同参与,要把“未病先防、既病防变”的理念及预防MS的知识传授给广大群众,使广大群众养成良好的生活方式和行为习惯,崇尚健康、文明、科学的生活方式并能身体力行,这样发病率才会明显下降。

参考文献

[1]中华医学会糖尿病学分会代谢综合征研究协作组.中华医学会糖尿病学分会关于代谢综合征的建议[J].中华糖尿病杂志,2004(12)

[2]陆敏敏、冯正仪.饮食、运动与代谢综合征[J].中华护理杂志,2005(11):867~869

[3]蔡兰萍、唐丽君、崔丽萍等.624例代谢综合征病人的健康教育及饮食和运动干预[J].护理研究,2005(28)

[4]刘运娣、吴治.健康教育在代谢综合征患者中的应用[J].中国老年保健医学,2005(3):64~65

上一篇:专门用途英语教学实践研究 下一篇:职中学生如何掌握机械制图中剖视图的画法