孩子,让我时刻把你爱在心上

一位哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记；而惟有老师的爱是写在大地和天空，永远珍藏在心底的。这种爱浸润在教师的一言一行、一举一动中。”作为老师，应时刻把孩子爱在心上。

一、把孩子爱在心上，就要关注他们的人格尊严

我们的每一个孩子都是一个个鲜活的生命，虽然，他们每个个体之间客观存在着差异，存在着发展的不平衡。我们在接受品学兼优的孩子的同时，也应敞开胸怀接纳那些在学习、行为上有困难的孩子。然而，在现实生活中，我们常常会在不经意间伤害了孩子的自尊和人格。我们常常会听到有的老师生气地冲孩子叫喊：“快去！把作业补上！”“这次考试，你还是最后一名，明天叫你的父母来！”有时，对孩子不耐烦地嚷道：“你怎么今天又错了这么多！”“怎么每次都是你把作业写得这么糟？”而我们的孩子面对老师的声声斥责，只能耷拉着脑袋，无可奈何地去重做……殊不知，孩子也不愿意出现这种情况。因为没有哪个孩子愿意故意把作业做得不好。面对这种情况，老师真的不应该只关注孩子的作业是否做对了，是否把作业写漂亮了，更应该帮助孩子找找出现这种情况的原因，帮助他们解决一些根本问题，而这并不是冲着孩子提高嗓门，训斥几句。老师应该与孩子换位思考一下：想想孩子此时会是怎样的心情，又会有些什么样的想法……那么，你还会忍心这样对待他们吗？就让我们用宽容的心去对待他们的不足与错误吧，千万别让我们随意的批评伤害了孩子的自尊和人格。

二、把孩子爱在心上，就要时时为他们送去关怀与呵护

老师要把温暖及时地送到孩子的心坎上，特别是在孩子最需要你帮助的时候，哪怕是你的一个微笑，一句肯定的话语，一个亲切的问候……把你对孩子的爱体现在一个个细微之处。

记得在一次早读课上，我班的小雄从外面匆匆来到教室，外表文静的他是我班的足球队员。只见他刚在座位上坐下，便眼睛红红地摆弄着眼镜。我想他一定是遇到不开心的事了。我便带着疑惑过去问：“小雄，你怎么啦？”一向不善言辞的他不吭声，在我的一再追问下才知道，原来是刚才足球训练时，队员把他的眼镜踢坏了。我知道小雄一定是怕父母责怪他而不开心。于是，我便安慰他：“没事，你告诉我你父母的手机号码，我来跟你的父母解释……”我很快拨通小雄父母的手机，把事情告诉了对方。正当我为自己能为孩子做一些事而欣慰的时候，只听他的妈妈焦急地问：“老师，那我家孩子今天上课没有眼镜，怎么看黑板上的题目呀？我中午就过来……”多么细心的母亲！我怎么就没想到呢？面对这位母亲，我真的有些汗颜。因为我对孩子的爱与她相比相差甚远。爱我们的孩子就要多为他们着想，就要爱在每一个细微之处！

我们也常常听到许多老师抱怨工作忙不过来，也许就在这忙忙碌碌中，我们在无意间忽略了孩子真正的需求，内心的渴望。当你的学生兴冲冲地到你那儿背书时，而你又忙于批改作业，你是否曾对他挥挥手，说：“去组长那儿背吧！”你一定不知道，此时，孩子的心中是多么的失落，他是多么的想得到你的肯定，你的夸赞呀！记得有一次，一个孩子到我身边背书，我曾问他：“你为什么喜欢到老师这儿来背书呀？”这个孩子想了想，说：“因为我一背完书，您就可以立刻给我批上红五星了呀！”我被深深地震撼了，在我们老师看来多么普通的一颗红五星，对于孩子来说是那样的重要。因为这是一种肯定，是对生命个体的一种及时的肯定。这种肯定与赞赏也是对孩子的一种关怀，一种呵护。它体现在我们工作中的每一个细微之处。这种爱就像阳光一般轻轻地洒向每一个孩子，让每一个生命焕发出绚丽的光彩。

孩子，让我时时刻刻把你爱在心上吧！

（作者单位 江苏省张家港市西张小学）