高职房地产经营与管理专业特色建设思考

摘要：将房地产经营与管理专业做出特色，不仅是学院卓越院校建设申报的需要，更是专业自身发展的需要。在培养目标、培养模式、课程体系、教学资源、教学团队等方面形成不同于其他院校特征的专业资源是建设的主要内容。

Abstract： To make the characteristics of the real estate business and management， is not only the need for colleges to declare the construction of excellent colleges， but also is the need for their own development. The main content of the construction is to form professional resources with their own characteristics which are different from other colleges in these aspects of the professional training objectives， training mode， curriculum system， teaching resources， teaching team and others.

关键词：房地产；专业特色；专业教学团队；课程体系；人才培养目标

Key words： real estate；professional characteristics；professional teaching team；curriculum system；personnel training objectives

中D分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）11-0258-02

0 引言

在卓越院校建设申报中，湖南城建职业技术学院对工程管理专业群提出了“继续紧扣建筑工程咨询与经营管理技术服务领域，遵循‘做强、做优、做特’建设思路，将工程造价专业――做强，将建设工程管理、建筑经济管理专业――做优，将房地产经营与管理、房地产检测与估价、物业管理专业――做特”的建设规划。

1 专业特色建设的内涵

特色是指“事物所表现出的独特的色彩、风格”，是一个（或一种）事物区别于其他事物的独有属性。在某种程度上，特色是品质的保证，是优秀的表现。

专业特色建设，就在专业建设中所表现出与众不同的特点、风格，具体可以指在专业办学层次、培养目标、培养模式、课程体系、教学资源、教学团队等方面形成不同于其他院校特征的专业资源。

2 房地产专业特色建设的重要性

将房地产经营与管理专业做出特色，不仅是学院卓越院校建设申报的需要，更是房地产经营与管理专业自身发展的需要。

2.1 专业特色建设，是进一步提升教育质量的需要

随着经济建设的发展，对人才的要求也越来越高高素质人才变得越来越紧俏；然而高职院校房地产专业毕业生高质量就业率与其他专业一样呈现下滑趋势。要破解这一难题，主要取决于专业人才培养质量，要提高人才培养质量，离不开专业持续性创新与建设，同时必须树立品牌意识、质量意识、特色意识。

2.2 专业特色建设，是培养适应人才市场需求的需要

人才需求与产业发展是相适应的，随着社会的发展，人才需求发生了重大的变化，在人才需求数量与质量要求越来越高的同时，特别是在当前“一带一路”战略与供给侧改革的背景下，也对特殊人才、特色人才有了新的要求，特色人才的培养离不开特色专业。

2.3 专业特色建设，适应房地产行业特点人才的需要

房地产是我国国民经济体系中重要产业之一，房地产开发投资、经营服务等对理论知识与实践技能有较高的要求，房地产行业人才培养有共同的需要与规律。但是房地产具有不可移动性，房地产行业区域性特征明显，房地产行业人才职业技能同样具有区域性，特别是对区域市场熟练与操作能力；房地产同时具有多样性与特殊性，房地产作为生活与生产的基础性资料，涉及到人类社会的各个领域，从住房到车间、从生产到仓储、从城市到农村；同时产品除实物之外，还有区位、权益等形式；房地产行业人才区域性与技能需求的多样性，要求房地产经营与管理专业建设走特色建设之路。

2.4 专业特色建设，提升专业办学竞争力的需要

我国高职院存在专业设置“同质化”现象，不少学校都朝着综合化方向发展，专业设置求全求大，不考虑学院自身专业基础、师资与实训条件等等。在前几年“房地产热”的大背景下，不少高职院都开设房地产类专业，随着房地产热“退烧”，不少高职院房地产专业萎缩乃至停办。这些房地产专业“昙花”般的生命力，并不是人才市场需求不足造成的，相反房地产类专业人才需求持续增长，究其原因还是专业内涵建设不够、特色建设不够才形成的“招生难”，从而在院内形成招生计划不能完成、办学成本提高、教师队伍不稳定，进一步使得专业在校内校外缺乏竞争力。

3 房地产专业特色建设的内容

3.1 特色人才培养目标建设

目前高职房地产专业培养目标主要瞄准的是房地产行业中现有的房地产营销、房地产估价、房地产经纪等岗位，忽视了行业的发展，特别是“一带一路”与“走出去”战略以及房地产供给侧改革与去库存要求；忽视了学生职业生涯的发展。在专业特色建设中需要突出人才培养质量，形成先进、独特的专业发展理念，将产品策划人才、房地产国际化中介服务人才与房地产行业创新创业型人才作为新型培养目标，形成鲜明的房地产专业发展特色。

3.2 特色人才培养模式建设

根据房地产经营与管理专业的办学特色，要求学生在掌握专业理论知识的基础上，强化学生的实操能力，在“工学结合”的理念下，坚持“教、学、做、赛合一”，采用“工学交替、岗位轮替”的现代学徒制校企合作人才培养模式，学生通过不断的“理论+实践”的“动态循环”模式，以及校企协同、一二课堂协同教学来强化并巩固房地产专业理论知识，不断提高房地产从业人员的沟通、表达、整合、策划、经营等职业核心技能。

3.3 特色专业课程体系建设

房地产专业课程体系构建紧紧围绕着专业人才培养目标进行制定，以“知识+技能+素质”综合培养为指导思想，构建“人文素质课程+专业基础课程+专业技术课程+专业拓展课程+应用实践课程”的课程体系。在具体实施过程中注重 “强实践、重能力”的特点，在原有培养方案的基础上新增设“专业外语、房地产概念设计、房地产检测”及“一带一路”沿线国家和欧美主要国家的政治、经济、法律和人文环境知识。让学生更多地了解房地产国际市场、房地产产品研发创新与检测以进一步适应房地产行业、企业的发展需求。

3.4 特色专业教学资源建设

专业教学资源建设主要指教材建设、课程建设和实训条件建设等方面。教材建设中，应根据房地产专业人才培养需要，结合房地产区域性特点，充分引用本区域房地产开发经营案例、房地产地方性法律法规等形成具有特色的校本教材。课程建设中，应结合专业与专业技能特点，开发系列微课、实践性教学课程，强化房地产专业的“宽基础、重能力”教学内容；开发系列赛教结合项目，强化房地产专业中的“竞争、沟通”的技能训练；加强拓展课程建设，开发创新创业教育与专业课程教育和融合教学项目，强化房地产专业中的“资源整合性强、市场适应性高”的素质培养；在此基础上积极建设课程资源库、精品课程或名师教学空间。在实训条件建设中，结合房地产专业特点及房地产行业特色，在校内建设校企合作的生产性实训基地与大师工作室，将真实项目引入课堂，将实践性教学成果转化为工作成果；在建立校企联动的校外实训基地时，兼顾房地产开发、房地产服务企业以及房地产估价、房地产经纪、物业服务企业，湘潭、长沙企业的比例，让学生的实践能力与行业认知把握通过“校企交替、岗位轮替、双城滚动”得到多层、全面训练与提高。

3.5 特色专业教学团队建设

专业建设与教育发展的关键因素是人，特色专业师资队伍建设是专业特色建设的重要内容。校内“双师型教师”与企业“工匠师傅”组成的专业教学团队是完成职业教育教学任务的保障。在特色专业教学团队建设过程中，要加强校内“双师型教师”的培养与认证，加强企业“工匠师傅”的培养与管理，即校企“双方联动、双岗交替、双向培养”共同建设专业教学团队与企业智库（咨询服务团队）；要在专业教学团队中建立专业带头人、专业负责人、专业课程负责人的教学管理梯队以及推行教学名师（校内）、教学大师（企业）建设；同时积极推行教师进房地产行业协会、参与行业活动，鼓励专业教师考取房地产估价师等职业资格证书并在政策允许范围内鼓励教师到企业兼职。

4 房地产专业特色建设目标与举措

4.1 专业特色建设目标

学院在卓越院校建设申报上提出了“通过若干年建设，工程管理专业群在专业建设机制、人才培养模式、师资队伍、实践条件、服务能力等方面达到省内卓越、国内领先水平”的预期目标。房地产经营与管理专业作为工程管理专业群的组成部分，为专业群的建O目标实现有着义不容辞的责任。房地产经营与管理专业特色建设具体目标初步确定为：4年内，在省内牵头编制房地产经营与管理专业职业技能抽查题库；完成校企合作的《房地产经纪》、《房地产营销》、《房地产开发与经营》等核心课程资源库开发；总结现代学徒制校企合作模式经验并做成示范进行推广，进一步将房地产经营与管理专业建设成为学院的品牌专业、省内的房地产技能型人才培养的摇篮。

4.2 专业特色建设举措

其中如何开展房地产经营与管理专业特色建设，笔者认为需要把握如下几个方面：

①根据校企合作状况，理清混合制办学思路，发挥学院专业协同优势，创设产学结合环境和校企联动机制，组建专业群建设委员会与企业学院；

②进一步探索课程负责人、名师大师工作室建设和学生创业就业机制，提高特色专业竞争力；

③改革专业建设资金投入模式，坚持项目引领、效益理财，确保特色专业经费到位情况与使用效率；

④完善学院有关专业建设与教学管理制度，扩大特色专业教学实施过程中的动态调整自主空间，为专业特色建设提供制度保障；

⑤重视困难，不急于求成，在专业特色建设中，相信“积小胜为大胜、从量变到质变”，先着手解决细微问题，再研究整个问题，从而打造出具有特色的房地产经营与管理专业。

参考文献：

[1]沈娇.从专业设置视角谈高校专业特色建设[J].辽宁农业职业技术学院学报，2016（2）.

[2]付广艳，等.地方高校专业特色建设的探索与实践[J].化工高等教育，2016（4）.

[3]粟荔.高职院校特色专业建设研究[D].湖南师范大学，2015，5.

[4]曾福林.房地产经营与估价专业工作导向课程建设实证探索[J].教育教学论坛，2011（6）.