课外实践活动对物理教学的重要作用

【前言】课外实践活动对物理教学的重要作用由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。一、课外实践活动体现了物理教学的学科特点 物理是一门以观察和实验为基础的学科，课外实践活动充分体现了这一学科特点，同时弥补了课堂教学的不足之处，使学生的观察实验能力和动手操作能力都得到了提高，使教师的课堂教学达到事半功倍的效果。同时，课外实践活动所...

[摘要] 课外实践活动对物理教学具有十分重要的作用。有利于弥补课堂教学的不足之处，同时还具有很强的趣味性，知识性，操作也很简便。对于更好的掌握物理知识，具有事半功倍的效果。

[关键字] 课外实践活动 趣味性 知识性

15世纪下半叶，物理学从自然哲学分离而逐渐发展成为一门独立的学科。如何以简洁的途径，有效的方法将其研究成果系统的传授给后人，同时，运用于实践，指导入们的实践活动，人们开始了物理教育的教学研究。

直至清末在同文馆中添设算学为标志，在《奏定学堂章程》中提出：“讲理化之义，在使知物质之自然形象并适用变化之法则，及人生之关系。以备他日讲求农工商实业及理财之源……凡教理化者，在本诸实验，得真理之知识，使适于日用生计及实业之用”，“凡教授物理“……所用器具、标本、模型、图画等物，均宜全备”，这里提出的理论联系实际重视物理实验，使学生所获得的知识适用于日常生活等要求或原则，至今仍是物理教学所应遵循的。

现代的物理学仍是一门以观察和实验为基础的自然科学，许多物理知识都是通过观察和实验获得的，教师在教学时必须培养学生良好的实验能力和观察力，才能使学生更好地掌握所学知识，这就需要做大量的实验操作训练，但课堂教学时间有限，不可能每个实验都做，同时学生自己动手操作的实验受条件限制，也不能全部完成。因此，在现行教材中，设置了课外实践这一环节，本人认为这对学生掌握物理知识，培养学生的观察与实验能力，及运用知识解决问题的能力有十分重要的意义，具体论述如下：

一、课外实践活动体现了物理教学的学科特点

物理是一门以观察和实验为基础的学科，课外实践活动充分体现了这一学科特点，同时弥补了课堂教学的不足之处，使学生的观察实验能力和动手操作能力都得到了提高，使教师的课堂教学达到事半功倍的效果。同时，课外实践活动所需实验器材易于准备，实验效果明显。例如：《筷子提米》、《纸锅烧水》等实验，所需器材很容易从生活中找到。

二、课外实践活动有利于激发学生的学习兴趣

要让学生熟练掌握学科知识，必须先让学生对此学科产生浓厚的兴趣，尤其是初中学生，学习注意力容易分散，更需要激发学生的学习兴趣。如：《筷子提米》、《纸锅烧水》等课外实践活动，实验操作简便，知识性强，趣味性浓，很容易激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲望。通过学生自己动手操作，既锻炼了自己实验操作能力，巩固了知识，又激发了学生浓厚的学习兴趣。

三、课外实践活动，有利于巩固所学学科知识，体现了知识来源于实践，又指导实践的认知规律

物理教学的目的就是为了使学生掌握学科知识，认识现象和规律，指导我们的实践活动，课外实践活动，既使学生所学知识得到实践的验证，巩固了所学知识，同时又丰富了学生的知识，扩展了知识面，充分体现了知识源于生活实际，同时又指导生活实践的认知规律。例如：学生在学习了《流体压强与流速的关系》这节课后，可以做许多小实验，如：《硬币过墙》的实验，还可以做用力吹漏斗底部的乒乓球，看到乒乓球不是被吹跑了，而是把漏斗贴的更紧了。还可以让学生观看巴西足球名将卡洛斯踢那一脚“香蕉球”。让学生更进一步理解掌握流速越快，压强越小，流速越慢，压强越大的知识。但我们还应让学生学会应用这个知识指导实践，飞机飞行过程就运用了流体压强与流速的关系。我们可以让学生自制飞机模型去操场上放飞，看谁的飞机飞的又高又远，使学生在快乐的氛围中掌握知识，运用知识，体现了知识来源于生活，又指导生活实践的规律。

以上是笔者就物理学科教学过程中，课外实践活动的重要作用的一点浅知拙见，当然，并非所有知识都要进行课外实践活动，要有选择性的进行，如有不妥之处，敬请各位批评指正。