加强企业培训 提升管理水平

[提要] 企业管理培训作为企业管理的重要组成部分，是提高企业干部及相关管理人员素质与能力水平的有效载体，也是适应时展的需要。本文针对我国企业管理培训现状和存在的问题，从认识、师资力量、培训方式及内容三个方面展开讨论。

关键词：企业管理；培训；提升

中图分类号：F27 文献标识码：A

原标题：加强企业管理培训 提升企业管理水平

收录日期：2014年4月11日

一、加强企业管理培训的重要意义

所谓企业管理培训，实际上就是指通过对金融、经济、商务以及经济法等方面内容进行学习与了解，有效提高企业管理人员的经营能力与业务实践能力，从而提高企业市场竞争能力。当前国内企业管理水平的提高，主要依赖于培训等方式。首先，企业管理培训是提高企业干部及相关管理人员素质与管理能力的重要方式。当前我国大多数企业管理人员学历水平总体偏低，严重缺乏专业知识，各方面的管理知识与能力有待于进一步提高。通过加强企业管理培训，不仅可以有效弥补管理人员欠缺的企业管理理论知识空缺，还可以有效提高培训人员的管理能力；其次，企业管理培训是适应时展的需要。随着经济全球化和信息化不断发展，企业的生存发展环境面临着重大转变，市场竞争愈发激烈，发展形势日趋严峻，企业面临的风险挑战也越来越多。在这样背景下，通过加强企业管理培训，培训出高素质的管理人才，也是企业不断提高市场竞争力，紧跟时展潮流的需要；最后，企业管理培训是实现社会主义市场经济有效转变的重要手段。企业通过加强管理培训，可以帮助企业管理人员更好地了解企业经营管理基本规范，提高企业生存与发展能力，同时也可以促进企业干部学习国外先进企业管理知识和实践方法，从而促进国内企业与国际经济发展相接轨。通过企业管理培训，可以提高企业干部的业务素质，使其掌握先进的管理知识与方法，并将这些先进的理论运用到实践中，从而提高企业的管理水平和市场竞争力。

二、目前企业管理培训中存在的问题

加强企业管理培训对企业的生存和发展具有决定性的作用。近些年，随着社会经济的快速发展，企业管理培训工作有了很大程度的提升，但在实践中依然存在着很多问题，与国际先进水平还存在很大差距。就我国企业目前的管理培训现状来看，主要存在着以下几个方面的问题：一是认识上，企业对管理培训工作缺乏足够重视。虽然大部分企业认识到企业管理培训的重要性，但并没有意识到其紧迫性，导致企业领导往往会忽视管理培训，忽视专业人才的培养，甚至有些领导认为培训是在浪费时间、浪费财力及精力，是没有实际意义的，这些原因使得企业管理培训工作得不到有效的开展。此外，政府部门在这一过程中发挥的作用不够显著，对企业合理监督和指导的作用未完全体现；二是培训的师资建设不足。企业管理培训面对的是企业专业管理人员，其教师标准极高，不仅要求老师具有丰富的专业知识，还需要教师有相关的实践经验或业务能力。如果企业没有一支高素质的培训师资队伍，就无法为培训取得成效提供基本保障。目前的企业管理培训在师资方面的力量比较薄弱，许多教师学历水平低，相对缺少企业实践经验、业务能力低等。有些企业为了节约培训成本，聘请一些仅仅有理论知识，却没有实际经验的教师，这样就会导致整体培训效果受到严重影响，企业管理问题也无法得到解决和改善；三是培训方式单一，培训考核方式滞后。传统的培训考核方式与传统的学校教学考核方式并没有太大的差异，大多数采取形式、内容单一的授教模式，很多时候都是枯燥的理论知识，无法与实践结合，难以激发培训人员的兴趣。最终往往都是以简单的笔试考核为标准，与具体企业管理实践存在较大差距。

三、加强企业管理培训的主要措施

（一）加强培训理念的转变，提升对企业管理培训的重视程度。要加强企业管理培训，首先要端正企业员工对企业管理培训的态度，提高对培训的重视程度，从根本上加强培训意识。必须从企业领导管理干部抓起，通过改变领导干部对培训的态度及提高其对培训的认识，才有可能在全企业范围内加强和提高培训工作。而干部领导层则可以通过宣传、教育、分层次地对员工进行宣讲，结合企业发展的实际情况和需求，使员工明确企业管理培训的目的和重要性，从而端正工作态度。总之，无论是企业还是企业员工，都要站在企业未来发展和时代需要的高度，深刻认识培训对企业管理能力提高和企业快速发展的重要现实意义，从而实现培训理念的转变。

（二）加强培训师资队伍建设。从培训建设的供给方面看，改善企业管理培训质量的关键之一就在于加强师资队伍的建设。提高培训师资质量，首先要建立严格专业的企业管理教师资格的认证体系。这一体系需要对申请企业管理教师资格有一个严格的认证和审核过程。其主要标准应该是综合性的，包含一系列明确清晰的指标体系，包括思想政治、专业管理理论知识以及相关企业管理实践经验等。要建立培训教师后续培养的长效机制，对已取得资格认证的培训教师，也要要求其有计划地定期参与后续培养工作，使教师不断吸收当今企业管理相关的理论知识与最新成果，并通过实践管理活动进行检验，从而探讨出与时代接轨的企业管理培训思路。同时，要加强人才引进，通过多种渠道广泛吸纳国内外的管理专家人才，拓宽教师培养途径，企业也可以考虑参与国际形式的企业管理交流会，加强管理培训的国际交流。总之，通过建设一支高素质的师资队伍，为开展企业管理培训提供有力的保障。

（三）深化改革培训内容与考核方式。现代企业的管理培训是一项层次高、内容复杂、任务重以及培训难度大的工作。因此，改革企业管理培训内容与考核方式具有十分重要的意义。现代化的企业管理培训要求培训方式向多元化与现代化实现转变。在当前信息科技快速发展，信息获取方式多种多样的形势下，企业管理培训也应借鉴和利用信息手段，促进培训工作的现代化和多样化，弥补传统培训方式的不足。要推进培训和教学形式的创新，核心在于改变传统填鸭式的教学方式，加强教师和培训人员互动，如实施案例教学、讨论式教学等等，同时在互动中要尽可能理论联系实际。除了实现灵活多样的培训方式，推进差异化的培训内容也是重要措施之一。随着知识经济的发展和社会竞争的不断加剧，市场要求企业管理人才分工不断精细化，相应的对培训也提出了性化要求。因而，培训的内容应当有针对性、有启发性，能够根据时代的发展而不断地更新培训的内容，使培训内容专业化、时代化。

虽然中国在逐渐融入国际市场以及全球化趋势的能力不断增强，但是企业面临的市场竞争环境也越来越严酷。在这种环境下，企业要想获得可持续发展，就必须重视和加强企业管理培训。通过培训不仅可以培养高素质的专业管理人才队伍，而且可以提高企业管理水平，提升企业经济效益，从而推动企业的长久发展，使企业在日益竞争的市场中立于不败之地。鉴于此，现代企业要加强管理培训工作，提高认识，并通过加强培训师资队伍建设，深化改革培训内容与考核方式等方面，来切实提高企业管理培训水平，从而完善企业人力资源结构，切实提高企业的经营管理水平。

主要参考文献：

[1]任瑞全，张合振.浅谈如何加强企业管理培训提高企业管理水平[J].企业导报，2013.1.

[2]刘帅，初凤荣.试论加强企业管理培训提高企业管理水平[J].企业导报，2013.7.

[3]范鸣.浅谈如何加强企业管理培训提高企业管理水平[J].经营管理者，2013.23.