中职校网络健康状况的分析

当今社会，人们与网络的关系越来越密切。作为“90后”的中职生，对网络的热衷程度有多高呢？他们上网都关注哪些方面呢？是否健康呢？作为一名计算机教师，正确引导他们“健康上网”是我义不容辞的责任。

一、中职生上网情况问卷调查及结果分析

我选取了我校2013级计算机班的52名同学（男生30名，女生22名）进行问卷调查，问题和结果如下：

1.你是否会使用网络上网？97%的男生会，64%的女生会，占学生总人数的82%。

2.每周的上网时间？2个小时以下的男生占22%，女生占20%，占总人数的21%。

每周上网2至7小时的，男生占3%，女生占4%，占总人数的4%。每周上网7小时以上的女生0%，男生4%，占总人数的2%。

3.上网的主要目的：学习（男16%，女18%）、查资料（男1%，女18.8%）、聊天（男20%，女9.4%）、玩游戏（男40.6%，女12%）、看新闻（男2%，女12%）、网上购物（男8%，女7%）等。

4.家里能否上网？男生44%能，女生22%能，占总人数的31%。

5.家里不能上网的同学是否希望上网：男女生均占56%。

6.在家里上网时有家人陪伴吗？9%的学生家长一定在，43%的家长有时在，48%一定不在。

7.是否接触过黄色网站？49%从未接触过，37%听说过，3%看到别人上过，11%无意间浏览过。

8.你对计算机课是否感兴趣？很感兴趣的同学占20%，还可以的同学占67%，不感兴趣的占31%。

通过上面的调查结果，我们可以发现以下几个问题：

（1）中职生会上网的人数占了82%，较前几年明显增加，更值得我们关注的是每周有时间上网的学生人数占37%，还有明显增多的趋势。

（2）中职生上网时，72%集中在玩游戏和聊天，只有28%的学生用于学习查资料。

（3）91%的学生在家上网时，家长基本上不管或有时管。

（4）14%的中职生无意地直接或间接接触过黄色网站，36%的学生听说过黄色网站。

（5）31%的中职生对目前计算机课的内容不感兴趣，56%的学生强烈支持学校开放网络，82%的学生希望计算机课可以多学习一些实用的网络知识，更主要的是课上能上网。

二、产生上述问题的原因

1.学校及家庭周边网络环境对中职生的影响

管理的开放性。由于目前国际社会、大多数国家针对网络的有关法律、法规不够完善，使得网络过度开放，这里几乎成为世俗与道德约束的真空地带。

2.学校环境对中职生的影响

目前，大多数中职校对学生不开放网络，学校实习实训课程安排不合理。再加上计算机基础课由于涉及知识点很多，中职生基础差，不想学。网络道德教育缺失。

3.家庭环境对学生的影响

由于社会的快速发展，家长一般工作繁忙，生活压力大，他们经常通过上网缓解各方面的压力，却时常忘记对孩子使用网络的监管，从而导致广大学生在家无节制地上网。

三、应对上述问题的对策分析

1.净化学生周边网吧等网络环境

如今青少年活动的场所越来越少，倒是街头网吧一家连一家，并且很多业主目无法制条款，违法经营。所以政府有关部门应加大管理力度，争取使网吧早日走上正常化的管理和经营轨道。

2.加强学校对中职生的教育管理（特别是我们学校的3个“一工程”，即一个老师负责一个学生、一个宿舍、一个教室）

学校加强思想教育，让中职校学生树立正确的人生观、世界观和价值观。加强学校值班管理，不留死角，全方位管理。

总之，网络是把“双刃剑”，学生一方面有了新的知识来源，提高了学习的效率，有助于他们培养学习和实践能力；另一方面，网络的不良信息，影响着中职生健康成长。作为一名中职校教师，有义务引导学生从我做起，抵制不文明网络行为，维护文明网络环境，还学生一片纯静的网络天空。