音乐基础教育在新农村建设中的作用

时间:2022-08-10 07:45:46

音乐基础教育在新农村建设中的作用

我国音乐基础教育在制度建设、教学方法、实践活动等方面取得了有目共睹的成绩。音乐基础教育对于一个人的全面发展、塑造完美人格有着不可估量的作用,而且对于一个民族整体素质的提高有着不可替代的作用。从某种意义上说,我国音乐教育的主要阵地在农村,农村音乐教育的好坏直接影响着我国学校音乐教育的整体水平。因此音乐基础教育在建设社会主义新农村具有很重要的现实意义。

一、音乐基础教育建设是新农村文化建设的需要

从宏观上来看,音乐基础教育建设是社会发展的需要。从社会发展的角度透视,音乐文化是伴随着社会而发展的。从微观上来看,音乐基础教育是丰富人们精神文化生活的需要。音乐文化不是可有可无的文化。社会主义新农村建设是我国正在推进的一项重要国策,加强新农村文化建设,丰富农民的精神文化生活,提升农民的文化生活质量,是建设社会主义新农村、缩小城乡差距、构建和谐社会的需要。作为教育部门,要深化改革力度,彻底转变观念,改变工作作风,牢固树立“教育兴国”,“教育兴乡”,“教育兴村”,的历史使命感,充分挖潜,从音乐基础教育设施抓起,加大对农村的人力、物力和财力的投入,尤其要充分发挥音乐基础教育对新农村音乐文化建设的指导作用。只有这样,才能彰显新农村音乐文化建设工作的高效。把音乐文化工作为人民服务,为社会主义的精神落实到实处.。

二、音乐基础教育成为发展新农村文化的强劲支撑

我国是一个农业大国,要把我国建设成一个小康型社会,必须要花大气力建设好社会主义新农村。音乐基础教育是其中一个重要方面。建设社会主义新农村,发展农村文化事业,丰富和提升农民精神文化生活,要靠全社会的共同努力,更是文化工作者的神圣职责。在农村的土壤中,蕴藏着许多极具泥土芳香的古朴的音乐文化元素,它们为农民所创造,也为农民所喜爱;随着社会现代化文明程度的加快,农民们对具有现代气息的音乐文化需求也越来越高。由于种种客观条件的限制,农村的文化生活状况一度过于传统、陈旧,发展滞后。当前,我们搞新农村文化建设,就是要改变农村文化的落后局面,将先进的音乐基础教育带给农民,引导农民走出陈旧低俗的文化观念的误区,拥有健康向上丰富多彩的精神文化生活。谁来为农民们播撒文化的甘霖?关键靠教育部门。音乐基础教育应是新农村文化建设的主要设计者与实施者,可以肯定的说,一个地方的文化建设尤其是农村文化建设开展的如何,关键取决于地方决策者得不得力,取决于地方教育部门是否有科学的规划并付诸切实的行动。注重音乐基础教育真正成为了发展、繁荣农村文化的强劲支撑,该地的新农村文化建设一定会有声有色。

三、音乐基础教育是提高社会主义新农村文化素质建设的有利保证

在长期的应试教育环境下,传统意识里音乐课只是一门可有可无的副课,甚至连我们很多从事教育事业的同行们也存在这种思想。在这种错误思想的影响下,很多领导、老师、学生家长都不太注重学生参加音乐基础教育。学生参加音乐教师组织的课余音乐排练,遭到领导、班主任、任课老师的责难反对是常有的事,认为这样做会分散学生的学习精力,从而影响学生的学习成绩。因为对于学校来讲,中考、高考的升学率会直接影响学校的声誉;对于教师来讲,学生学习成绩的好坏标志着自己执教水平的高低以及自身的工资待遇;对于家长来讲,考取一所重点高中,考上一所重点大学,将来能找份好工作才是最重要的事。中考、高考又不考音乐,课余时间参加那些学习活动是不务正业。就这样,在各方面的重重压力下,特别到了中学,许多学生在音乐方面的兴趣爱好都被这一切无情地扼杀了。他们的头脑除了课本便是作业,别说参加课外的音乐文艺排练学习,甚至有些地方的中小学至今仍没有专业的音乐老师,其音乐教育也就可想而知了。

我们知道,在素质教育中,艺术教育是其中的一个很重要的组成部分。在众多的艺术门类中,对人类影响最大最广泛的就是音乐艺术,它不仅深刻影响我们的精神世界、心理世界、道德世界,还给我们带来无穷的智慧和力量。从另一个重要角度讲,音乐艺术也体现了一种民族精神。当你听说俄罗斯的农民从草车上拽出大提琴,从腰带里抽出长笛,从背包里拿出手风琴随时可以组成一个乐队载歌载舞的时候;当你知道日本的工厂主与工人大唱《樱花》,而某总经理可以指挥交响乐团时候;当你听到美国绝大多数公民可以把几次转调的《星条旗永不落》唱得蛮标准时,又可曾知道我们的公民多少人能唱准国歌中的三连音?由此可见,加强我们下一代音乐素质的教育是多么的必要和重要。加强社会主义新农村音乐基础教育建设,丰富农民的精神文化生活,提升农民的文化生活质量,是建设社会主义新农村、缩小城乡差距、构建和谐社会的需要。作为教育部门,要深化改革力度,彻底转变观念,改变工作作风,牢固树立“文化兴国”的使命感,充分挖潜,从音乐基础教育抓起,努力提高社会主义新农村文化素质建设。

我国要实现21世纪发展的宏伟目标,实现科教兴国,一定要狠抓农村基础音乐教育。

(黑龙江省教育厅科研立项结项项目。编号11534116)

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