教育局干部作风建设月实施方案

为全面贯彻科学发展观，深入贯彻落实中纪委第七次全会、省、市、县纪委全会和县干部作风建设会议精神，切实加强县教育系统党员干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，根据《*县党员干部“作风建设活动月”实施方案》，结合教育系统的实际，特制定*县教育系统党员干部“作风建设活动月”实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势和岗位职责的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制不良风气，着力解决突出问题，努力实现全县教育系统各级管理干部和教职工作风的进一步转变，为创办人民满意教育，构建社会主义和谐社会提供有力保障。

二、目标

通过坚持不懈的抓作风建设，使全县教育系统党员干部队伍、教职工队伍的整体综合素质有较大的提高。一是思想素质进一步提高。进一步解放思想，实事求是，与时俱进，树立不进则退、小进是退、慢进也是退和好快并举的思想，树立强烈的危机意识和忧患意识，树立健康向上的责任意识。二是学风进一步改进。把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，作为工作和生活必不可少的组成部分，树立终身学习的理念，形成领导干部带头学，全体干部、职工讲学习、比学习的浓厚氛围。三是工作作风进一步改进。要怀着对党、对人民、对事业高度负责的态度，严谨细致的工作作风，认真履行岗位职责，做好所从事的每一项工作，严格遵守工作纪律。四是领导作风进一步改进。认真履行领导岗位职责，坚持民主集中制，坚持秉公用权，廉洁从教。五是生活作风正派，情趣健康。自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，养成健康文明的生活情趣，远离等低级趣味活动。

三、参加对象：局机关及二级单位全体党员、干部，县直各学校党员干部。

四、时间安排、方法步骤和主要内容

（一）学习动员阶段（3月8日至3月12日）

1、成立*县教育系统党员干部作风建设活动月领导小组，领导小组下设办公室，办公室地点设在县教育系统纪工委。县直学校成立相应的工作机制。

2、所属各单位、各学校制定活动月实施方案，副科级以上学校的实施方案报县“作风建设活动月”领导小组办公室，局二级单位、县直学校实施方案报县教育系统作风建设办公室。

3、局机关及二级单位、县直各学校分别召开作风建设动员会。单位主要领导作动员，学习贺书记在县干部思想作风建设会议上的讲话，学习本单位作风建设活动方案。

4、组织本单位党员干部、教职工学习县编印的《干部思想作风建设学习读本》和干部廉政勤政有关规定、《教师法》、教师职业道德有关规定等文选、法规、规章。各单位组织党员干、教职工部集中学习时间不少于3天，要有专门的学习笔记，每名党员干部、教职工要撰写1篇以上的体会文章，副科级以上单位党政“一把手”的体会文章交县“作风建设活动月”领导小组办公室，其他班子成员及党员干部、教职工个人的体会文章交本单位存档。要通过学习教育、讨论交流、撰写体会文章等方式，使干部职工进一步认识到作风建设的重要意义，不断增强转变作风的自觉意识。

（二）查摆问题阶段（3月13日至3月19日）

1、组织党员干部对照法规、规章，结合自己思想、工作、生活实际查找本单位领导班子集体及党员干部、教职工个人在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和教师职业道德方面存在的问题，开展自查。

2、深入到辖区内党代表、人大代表、政协委员、基层干部群众中征求、收集对单位、个人作风建设中的意见及存在的问题。

3、每名党员干部要对单位班子和自身存在的问题进行认真梳理归类，深入分析存在问题的原因，剖析根源，研究整改对策，形成自查材料。副科级以上单位班子集体及党政“一把手”自查材料报县“作风建设活动月”领导小组办公室，局二级单位、县直学校班子集体及党政“一把手”的自查材料报县教育系统作风建设办公室。其他党员干部个人自查材料交本单位存查。

（三）整改提高阶段（3月20日至3月26日）

1、单位班子、党员干部、教职工针对自身作风建设方面存在的主要问题和群众反映强烈的突出问题，深入剖析，认真研究，制定整改目标、措施和具体的整改方案。整改方案向社会公示。副科级以上单位班子集体及党政“一把手”的作风建设整改材料报县“作风建设活动月”领导小组办公室，局二级单位、县直学校班子集体及党政“一把手”作风建设整改材料报县教育系统作风建设办公室，其他党员干部整改材料交本单位存查。

2、建立整改台账，落实整改责任，明确整改时限。对有条件改的，要立即整改，对由于客观条件限制解决不了和需要向群众、社会各界解释说明的，要写出专题解释说明材料，向群众和社会承诺。

（四）建章立制，规范管理阶段（3月27日至4月5日）

1、针对本单位和党员干部、教职工存在的作风建设问题，修订、补充、完善各项规章制度，用制度约束行为，规范工作程序，健全单位作风建设的长效机制。

2、民主测评，由本单位全体干部职工对本单位作风建设工作进行无记名测评，满意率达到95%以上为优胜单位，80%以上为合格单位，79%以下的为不合格单位，对不合格单位实行重点督查整改，直到合格为止。对开展“作风建设活动月”后作风建设仍无起色的单位，系统工委将给予通报批评，并在新闻媒体上曝光，情节严重的给予“黄牌警告”、谈话诫勉，实行领导问责。

五、具体要求

1、提高认识。进一步加强教育系统干部、职工作风建设，是全面贯彻落实科学发展观的必然选择，是全面贯彻教育方针、不断提高教育质量、不断提升教育管理水平、努力创办人民满意教育的要求，各总支、支部、各单位要把教育管理干部、教职工作风建设作为一项重点工作来抓，建立健全作风建设的领导机制和工作机制，扎实开展“作风建设活动月”，并建立长效工作机制，长抓不懈，以作风建设的实际成效推进教育各项工作。

2、加强领导。各单位要建立“一把手”负总责、分管领导具体抓的作风建设工作机制，精心组织，狠抓落实，抓出成效。领导班子成员既要把本单位的“作风建设活动月”组织领导好，还要以普通干部的身份，带头学习、带头自查，自我剖析，带头整改，切实发挥表率作用。

3、合理安排。在作风建设中，要统筹安排各项工作，做到“作风建设活动月”与本职工作两不误、两促进，把作风建设的成效转为工作的动力。

4、加强宣传。要充分运用会议、墙报、专栏、简报等宣传媒体，大力宣传开展作风建设的意义，报道“作风建设活动月”的情况、做法和经验，展示作风建设活动的成效。

5、结合实际，突出重点，务求实效。教育系统开展作风建设，要结合教育工作的实际，结合各自岗位工作职责的实际，要重点查、改敬业精神、履行岗位职责、工作纪律、思想品德、职业道德、师德师风、廉洁从教和是否参入等方面的问题，作到查准问题，整改到位，使“作风建设活动月”取得实实在在的成效。各单位在“作风建设活动月”开展过程中，要对每一阶段工作进展情况进行认真总结，副科级以上单位每一阶段的总结分别及时报县“作风建设活动月”领导小组办公室和县教育系统作风建设办公室，其他单位每一阶段的总结及时报县教育系统作风建设办公室。