加强法治教育,增强青少年法治观念

时下，青少年犯罪问题日渐突出，已引起社会各界的关注。在青少年犯罪中，一个突出的现象是刑事犯罪率有上升和抬头的趋势。如何有效预防、降低青少年的犯罪率，构建平安和谐社会，已成为社会教育工作的当务之急。

引起青少年犯罪的原因很多，他们年龄通常在十四周岁至二十周岁之间，该年龄恰好和我国刑法规定的刑事责任年龄相符，亦即处于“相对刑事责任”的年龄阶段和“应当从轻或减轻处罚”的年龄阶段，我们通常所指“未成年人犯罪”就是指该段年龄。该年龄段正是刚进入青春期，生理、心理上容易发生激烈变动的年龄，容易受内外各种因素的影响，走上违法犯罪的道路。

青少年犯罪的原因有内因和外因两个方面。内因是指“自身原因”，包括人生观、价值观等因素；而外因主要指源于家庭、学校、社会等各种因素的影响，特别是受到西方性文化思潮的影响，尤其在市场经济环境下，受“金钱至上”的错误观念的巨大冲击，不少青少年的人生观、价值观发生了严重的扭曲，崇尚利己主义和享乐主义，寻求刺激，对物质欲望的要求十分强烈，成为其实施犯罪的内在动力。我们在众多案例中看出，他们将是否满足个人的需求作为衡量一切事物的价值标准，甚至把自己的快乐建立在他人痛苦之上，为此置法纪于不顾，用各种非法手段达到满足自己欲望之目的。特别是在伤害、暴力犯罪方面青少年犯罪占了一定比例，其中许多案件是由于一时过激触发的。究其原因，主要是由于青少年自身素质较低，分辨是非能力较差，其无知性、盲目性很难应付来自社会各方面的影响，很容易被人教唆利用，从而走上犯罪道路。

其中，家庭教育对青少年成长尤为关键。父母是孩子的第一老师，家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础。父母文化程度不高，不会管，出了问题的时候往往是棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育，使子女长期养成的不良习性，父母管不了，甚至对子女丧失信心，放任孩子的不良行为；尤其是随着社会离婚率的增多，父母离异后的孩子更是无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会，容易成为违法犯罪的对象。

学校的法制教育和社会教育更能影响这一层人群。目前对青少年影响最大的因素是“三厅”、“二室”和“一吧”，即：录像厅、舞厅、卡拉OK厅、台球室、游戏室、网吧。尤其是网吧和电脑游戏，一些青少年乐此不疲，某些游戏、网吧老板则投他们所好，通宵营业，致使一些青少年沉湎于此，心理被严重扭曲，从而逐步走向犯罪。因此加强学校对青少年的法制教育工作显得格外重要。针对青少年的特点和犯罪原因，笔者认为要减少青少年犯罪，全社会都必须增强预防青少年犯罪的意识，加强法制教育，标本兼治，堵住犯罪的源头，从学校、家庭、社会三方面建立起“三位一体”的教育网络，实行综合治理，以期收到良好的效果。

笔者认为，学校应当充分发挥主渠道作用，端正办学指导思想，抓好素质教育和品德教育。学校应注重对青少年的思想品德、人生观、世界观的教育，培养青少年健全的人格和良好的品行，做一个高尚的人。学校应该把法制课作为必修课，配备专门的法制课教师。不仅要搞好课堂教学，保证法制教育的落实，还要针对青少年的年龄、兴趣、心理特点开展丰富多彩的法制教育活动。如邀请当地辖区的公安干警、法律工作者到校，结合自己所办案例给青少年上法制课，开展“模拟法庭”、“假如我是法官”、观看录像、参观少管所、少年犯现身说法、座谈会等活动，使之从中受到教育，知道什么行为是社会提倡和法律允许的，什么行为是法律禁止的，什么行为是违法的，做到知法、懂法和遵纪守法，从而达到增强青少年法治观念的目的。

（作者系启东市公安局法制大队长）